無法選擇敘事作文
當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為jiaoyu事業本身就是不平凡的事業。
俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
寬容別人等于祝福自己。
踏踏實實做人認認真真做事。
欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
愛拼才愛贏。
教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
每一個學生都是好學生。
愛拼才會贏
教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在
每一個學生都是好學生
念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
十年樹木，百年育人
教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
習于智長，優與心成。（朱熹）
捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
志于道，據于德，依于仁，游于藝。（孔子）
教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
執著杏壇，樂于奉獻。
掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
表揚用喇叭，批評用電話。
仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
親其師，信其道，惡其師，疏其道。
把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
德高為師，身正為范。
我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）
培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
我愛我師，我更愛真理。（亞里士多德）
尚自然，展個性。（蔡元培）
教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。（前蘇聯）捷爾任斯基
才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
不要隨便給一個人定性。
打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
體罰與懲罰區別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種j教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。
【無法選擇敘事作文】相關文章：
無法抹去的記憶敘事作文01-24
選擇敘事作文（精選39篇）07-04
選擇高一敘事作文05-10
我的選擇作文敘事文 - 體裁選擇作文01-14
選擇敘事文（精選48篇）02-26
人生路上，我選擇努力-敘事作文02-15
[精選]無法抹去的記憶作文02-23
無法抹去的記憶的作文05-17
[經典]無法抹去的記憶的作文05-18
無法抹去的記憶作文09-03
- 相關推薦