每天都是一首詩作文（精選38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的每天都是一首詩作文，希望對大家有所幫助。
每天都是一首詩作文 1
用心聆聽生活，用雙眼感受世界，用雙腳度量大地，你便會發現：生活充滿了詩意，每天都匯聚成了一首詩。
——題記
昨日
昨日，一切都是如此美好，生活又是那么愜意。我和小伙伴們騎著黃牛去田間，去感受“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的愜意；去菜園里，追趕迷人的蝴蝶，誰知蝴蝶卻使我們“飛入菜花無處尋”，雖說留下了許多無奈，但看著滿園的“亂花迷人眼”，小伙伴們便露出了天真的笑容。清風徐來，更是送來了一陣沁人心脾的馨香，更讓人如癡如醉。
你瞧，昨日是一首童年歡樂詩。
今日
今日，我已升上了初三，一雙無形的手正在抓住我，使我喘不過氣來。此刻，我頓時明白了：“亞歷山大”的真正含義。這不，物理老師抱著一堆試卷從教室里邁出去，語文老師后腳便踏進教室。一聲“開考”，同學們便個個奮筆疾書，拋掉一切想法，頗有“壯士一去不復返”的意味。面對考題，我常是抓破頭皮也想不通，但只要再多看幾遍，答案卻水落石出，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊。
你瞧，今日是一首成長奮斗詩。
明日
明日，我已成為一個亭亭玉立的女子，也因此成為“君子好球”眼中的“窈窕淑女”。一份美好的`愛情是君子的“琴瑟友之”，是“鐘鼓樂之”，是君子對女子執著到“溯洄從之”不畏艱險的“溯流從之”。
你瞧，明日是一首甜蜜美好的愛情詩。
昨天，今天，明天，每天都是一首詩，只待你用美的眼睛去發現生活中的詩意所在，將它匯聚成一首首動人的詩。
每天都是一首詩作文 2
云聚云散是詩，花謝花開是詩，草飛草長是詩，月圓月缺是詩。生活似一本詩集，充滿了詩情畫意。
我并非出生于書香世家，卻備受詩書熏陶。我喜歡各類文學作品，并熱愛創作。然而，我最喜歡看的是姥爺寫的書法，讀姥爺臨摹的詩。
我也曾學習過書法，但沒練多久就半途而廢了。可姥爺卻因受我的影響而愛上了書法，自然而然也愛上了詩，而且到現在也舍不下了。從毛主席的`“北國風光”到李白的“君不見”，大大小小的字帖、畫卷堆滿了每個房間。漫步于任何一個房間，你都能欣賞名師佳作，品讀異鄉風情，體味離家思緒，享受漢墨芳香。
每次我去姥姥家，除了享受姥姥為我精心準備的美味佳肴，還有姥爺那一頓豐盛的“精神大餐”。“欣欣，不要掉飯粒，都多大了，你要知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’呀！”姥爺教育著嘴下的飯粒都能養雞的我。還比如有一次，我為了躲避寫暑假作業的災難，躲到姥姥家，媽媽自然拿我沒辦法，可姥爺卻問我：“作業寫完了嗎？要知道‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”
為此，我苦惱不已，同時也為曾經有過學書法的念頭而后悔，更為自己詩詞量太少而懊惱。但是有一次，使我徹底改變了這種想法。
那時，我剛進家門，便發現家中的墻上被貼滿了書法字帖，而且用了各種不同的風格和字體來書寫。我從不知道“果老騎驢”可以寫進一個字里。各種不同有趣的詩詞也映入眼簾。我便慢慢的參觀起了這次“字畫展”。
當我踱步到最后一幅已經裝裱起來的字帖：“天下有大美而無言”時，我犯了迷糊，這句話是什么意思呢？我苦思冥想了好久，突然明白過來：原來姥爺是在告訴我，詩歌也有它們的美。
我突然很感謝姥爺，感謝他沒有讓我失去欣賞美的又一個機會。此刻，我真的有一種“看破紅塵”的感覺，我覺得自己曾經真是太傻了，但還好沒有“一失足成千古恨”。從此我便愛上了詩歌。
每天都是一首詩，充滿了詩情畫意，同時，也教會了我，如何享受美，享受生活。
每天都是一首詩作文 3
生活如詩，清靜安詳。
生活若詩，波濤洶涌。
生活似詩，美麗動人。
——題記
如詩，清靜安詳，我們的每一天都生活得平平淡淡，雖平淡，但充滿著溫馨，一句關切的問候，一個溫暖的懷抱，構成了一幅充滿詩情畫意的畫像。
若詩，波濤洶涌，有時，我們的生活也會像詩人所描繪的山水般，波濤洶涌，我們避免不了有吵架的現象，避免不了斗毆的情景，我們會有情緒激動的那一天，會有嫉妒埋怨的那一天。
似詩，美麗動人，在歷盡苦難與艱辛的一天，我們將會發光發亮，我們將會把自己最好的一面展現出來，我們的人生路，有家人關切的問候，有朋友溫暖的懷抱…….此時，我們所擁有的，幸福而又美麗……
倚在窗前，望著窗外那搖搖欲墜的'樹葉，似在掙扎，似在歡呼，聆聽著小鳥的歌聲，似在發茫，似在歡唱…..這是一幅充滿著詩情畫意的景象，令人流連忘返。
生活，亦是如此，每一天都充滿著坎坎坷坷，在這坎坎坷坷中，溢滿著叫幸福的東西，撥動著我們的心弦，我們用美麗的語言來描繪自己的生活……
每天都是一首詩作文 4
除了一個現實的此生之外，人們應該還擁有一個詩意的世界，正是如此，如果生活中沒有詩，便會單調乏味。
波濤洶涌的江邊，站著一個人，他一生多次出仕，也多次被貶，最終還因文筆太好搞出了"烏臺詩案"。"故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。"寫出了他對三國時周瑜的羨慕，而自己卻一事無成。他用詩，寫出了對社會的不滿。"但愿人長久，千里共嬋娟"，他用詩寫出了對弟弟的`思念。他熱愛詩，他認為每天都是一首詩。
生活應該是充滿著詩意的。山中的一縷薄霧，江水上的漣漪，鳥兒婉轉的鳴叫都是充滿詩意的。那生活中的悲歡離合，也應該充滿詩意。"勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。"用詩句表達了對朋友的不舍。"白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。"表達了回鄉的歡樂。"艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。"表達了因為窮困而悲傷。
詩能表達人的感情。我也喜歡詩。它在我悲傷時，能發泄心中的不高興；開心時，能與它分享這份快樂。馬上要畢業了，我寫了一首詩給同學們："與子同窗六年，不久欲將畢業，在此處之甚久，安能舍得離去？"它抒發了我對同學對校園的不舍。又是一次高考，不知道誰家歡樂誰家悲，我寫了一首詩："回首方悔空余恨，已從黑發至白頭。"鼓勵自己好好學習，不要"少壯不努力，老大徒傷悲。"
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。每天都是一首詩，有時悲傷，有時歡樂。每天有詩，生活才不單調，它能讓你發泄心中的不滿；也能和你分享快樂；還能表達不舍和思念。有詩，生活才不寂寞。
每天都是一首詩作文 5
人生如詩，詩韻人生；以詩相伴，隨我成長。
學習，是一首詩
提起學習，大多學生都會愁眉苦臉，他們認為學習意味著考試、作業、分數……雖然我也處在這樣的情況中，但我卻不然——學習是輕松、快樂的。學習語文，使我陶冶情操，豐富內涵；學習數學，使我充滿理性，鍛煉我的思維；學習外語，使我了解不同國家與民族文化，便于交際往來……孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們要思考學習的意義、目的.，而不是為了某一考試而渾渾噩噩地虛度光陰。
我學習，學習如何做人、如何處世、如何生活，這一切都是那么美好，所以我說學習是一首輕松、快樂的詩。
生活，是一首詩
子在川上曰：“逝者如斯夫。”來不及感嘆時間流逝之快，我已度過17個春秋。雖然我很稚嫩，還處在人生的開始，但我體驗了親情、友情，品嘗過成功與失敗，經歷過挫折與不順……過去、現在與未來，我都相信——生活是一首豐富多彩的詩。
成長，是一首詩
詩歌充滿內涵，豐富多彩，而成長亦飽含著酸甜苦辣咸，多姿多彩。
成長的道路是坎坷曲折的，有太多太多的失敗與挫折。作為學生，成績便是一座難以跨越的大山。中考倒計時開始了，恰好我的成績也如這正在縮短的日程，日日減少。煩躁、不安已無法用言語表達，加上學習的疲憊，是我變得麻木、懈怠，對于人生一片迷惘與失望。在那一年的除夕夜，我度過了一個永生難忘的除夕——與舅舅徹夜暢談。那我舅舅一直重復著一個簡單而易忘的道理：失敗乃成功之母。一句看似人人都懂的道理，而我卻花了17年才理解。如今想起，我也真好笑，一些小小挫折竟花如此長時間走出陰影。古有“鬢微霜，又何妨”，今有“小挫折，又怎奈”，憶往昔崢嶸歲月不堪回首，展未來勤奮努力亦可成功。挫折構筑了一首獨特的成長詩歌。
人生如詩，詩意人生。以詩為友，助我成功。
每天都是一首詩作文 6
生活中的一切都是那么美妙，鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。
春天，在野外踏青，青蕪如毯，我躺在如茵的草地上，看著隨風翩翩起舞的柳枝，腦海中浮現出一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這時，詩是芽苞初放時那一抹久違的生機。
在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上時，便會令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”詩句脫口而出。到了黃昏，晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上，你的嘴邊又會吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，這時，詩是千朵萬朵中那一片碧綠的`朦朧。
在秋日賞葉，紅葉交輝，我費盡力氣，拼力爬到山頂，看到落葉悠然隨花起舞，我便會默念“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花。”這時，詩是紅葉清風中那一派無盡的瀟灑。
冬日觀雪，雪意闌珊。我趴在窗戶上，望著雪花一片片落到人間，我詩性大發，忍不住作了一句詩“地上積雪過腳面，這是兒童欲玩時。”寫完，我便飛出去與白雪融化在一起了。這時，詩是玉田瓊屋那一份驚艷的潔白。
好詩如四季，歲歲不相同。
過年放炮，熱鬧非凡，我邊放著炮，邊聽著炮聲，看大人們貼對聯，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這時，詩是紅紅火火里那一聲清脆的炮聲。
每天都是一首詩，只要你用心地對待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大詩集。
每天都是一首詩作文 7
校園的操場上，滿是活動的學生，我靜靜地望著隔著操場的那些樹上的葉兒正泛著橙黃，覺得生活就如一本詩集，每天都是一首詩。
當每晚走過操場，望見校園外高樓的燈光，便覺得自己還未與外界隔絕，我們在繁華的都市中鬧中取靜，這便是一個詩的小節。
當每天與父母通電話時，聽見父母略顯羅嗦的關切，就覺得自己還未與親人分開，這又是一節小詩。
當早上醒來，望見從窗簾的細縫中透出了一抹朝霞，便發現心中已經暖暖的，心曠神怡，又迎來了新的一天，這又是一份詩意。
當走出宿舍迎著涼涼的風，聽見樹葉與風嬉笑的聲音，就發覺自己也正如這葉子般無憂無慮，在年少中嬉笑著，青春才剛來臨，這便成了一節詩。
當課堂上，老師與同學們互動時、談笑時，便覺得學習是輕松愉快的，老師的笑也成了詩的一部分。
當課余時間，捧起一本書，暢游在作者的心靈世界中，恍惚地走出書籍，便覺得輕松了百倍，神清氣爽，似是經歷了一種情感的洗滌，詩意盎然。
當午飯時，吃到食堂師傅為我們精心準備的飯菜，一口氣吃得肚子微脹，實在吃不下了，又覺得充滿了幸福，連說出的話也變得活潑歡快了。這也流出了詩的韻味。
當太陽偏西時，看見同學們打打鬧鬧、你追我趕，就覺得天空也更晴朗了，落葉也更飄逸了，詩味也漸漸的濃了。
當周末回家時，聞到路邊花草的清香、小區里臘梅的暗香浸人心脾、廚房里誘人的菜香，忍不住深吸一口氣，品味著沿途詩一般的氣息，似乎已置身于一首由各種香味交織而成的`小詩里了……
也許，每一天，都會有些或大或小的變動，但無論身在何處，都有一種詩的韻味。得到贊賞，是歡喜的詩；受到責備，是愧疚的詩；獲得認可，是欣喜的詩；擁有鼓勵，是堅定信念的詩……無論陰晴雨雪，生活不都是充滿詩意的嗎？
感受生活吧，感受自然吧，那是世界詩意的表達，人生的每一天，都是一首詩。不論悲歡還是離合、喜怒還是哀樂，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充滿了生命的詩意！
每天都是一首詩作文 8
人生，一共有三天，每天都是一首詩。
昨天，是一首縈繞著金色童年的詩。它流淌著兒時的稚嫩。在捉迷藏時從歡快的腳步間竄過，在涂鴉的彩筆間流過，在嘻嘻哈哈的笑聲中飄過……它那帶著蜂蜜般的金色，又有些許褪色的文字，印在了人生的第一章，讀著讀著，文字融合成一顆晶瑩剔透的麥芽糖，粘粘地糊在心頭。
今天，是一首洋溢著熱血青春的詩。它澎湃著少年的剛強。在田徑場上與踏風的腳步齊驅，在剛硬的黑水筆下描繪文彩的夢想，在高昂的吶喊中沖上云霄……它那帶著彩虹般的繽紛又有些許淡水的文字，刻在了人生的第二章。它還沒刻完，看著看著，文字變成一團熊熊燃燒的'火焰，一陣陣風暴卷起的浪潮，點燃并拍擊在心頭。
明天，是一首充滿著未知希望的詩。它散發著未來的渺茫與希望。在夕霞之中與人們招手，在人們行動的瞬間默默觀察，在黑夜的霧中掛上一明燈……它那帶著宇宙般的神秘，又給予人探索前行的信仰，它的顏色如幽靈，即將落在人生的第三章。想著想著，已知詩意，未聞詩名。
人生，一共有三天，每天都是一首詩。
每天都是一首詩作文 9
傾斜腦袋45度，瞇著眼朝向窗外，潔白的雪花不在了啊，原來，時間又溜走了那么多。
懶洋洋地咬著筆桿，太陽卻依然那么燦爛，一個恍惚之間，已經初三了啊，似乎昨天還是剛上學的小屁孩，傻乎乎地抱著書包，傻乎乎地被爸爸媽媽哄著，傻乎乎地叫著老師好，傻乎乎地以為世界上一切都是好的，傻乎乎地……
有段時光呼嘯而過，指尖又殘存空空的倒影以及無限的光明。
有一些人一直都在，又好像是已走遠，亙古不變的是共同哭過笑過的青春年華。
經歷了十幾個春夏秋冬，從學前班一直到現在的初中，認識了很多很多不一樣的人，懂得了越來越多的東西。
記得孩童時一起玩游戲：老鷹捉小雞，丟手絹，跳繩……；記得小學三年級時，第一次在校因想家而哭泣；記得五年級時第一次站在話筒前，當上播音員的欣喜若狂；記得六年級時體操比賽我們的團結一致；記得離開母校時同學們的依依不舍；記得剛到中學時，同桌給我的微笑與幫助；記得考試失敗時的痛苦；記得運動會上的矯健身姿；記得長跑時背后傳來的一聲聲加油；記得生病時同學送來的藥；更記得這個初三，我們在老師的幫助下挑燈夜讀，為中考而奮斗！
我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流，我們在它的懷抱中，有過歡喜有過悲傷，有過幸福有過痛苦。年復一年，日復一日，那個無知的小丫頭，載著眾多人的關懷和喜愛，平平安安地長大了。
等到明年盛夏，我們又會找到一個短暫的小小的歸宿，在那里，我們都會開始各自的又一段旅程，我們會遇上新的`志趣相投的朋友，我們會經歷更多的許許多多的歡喜與磨難！讓我們帶著夢前行，讓我們帶著美好的憧憬與希望前行。請相信，不管經歷了什么，未來將會遇到什么，但我相信，每天都是美好的，每天都是一首詩，義無返顧地前進吧！
誰不愿意，每天都是一首詩，每個字都是一顆星，像蜂蜜在心頭顫動，詩一般的生活在等著你我他去共同體驗呢！
每天都是一首詩作文 10
我們每天的生活都在一把折扇之中，那里有詩詞，有詩意，有詩境我們每天都是一首詩，裝點成我們詩情畫意的一生
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風月只能一日滿，暗自神傷悲殘缺
可它就是一首變化的詩啊，每日如流水有著它的律動的美，所以每天才會有不同的精彩，而非一成不變當美好拂去面紗，呈現著哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動的詩
世間安得雙全法，不負如來不負卿哪有萬全，哪有無憾若四季如春，草長鶯飛，每日伴著春泥的清香入睡，也是一大樂事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學會欣賞也許正因為總有遺憾，才會有追求的動力盡可能地去彌補空缺，不斷地把溫暖、美好裝進心匣每天都是一首殘缺的詩，所以讓我們學會欣賞，并且不斷地追尋美好
海水尚有涯，相思渺無畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時間緩慢卻從不停歇離開的腳步，一并帶走昨日的`歡樂和昨日的故人我們總在思念著遠方的人，期待著重逢，念舊的人總害怕離別但每個浪潮都有它獨特的美麗，不同時期的故人在你的生命中扮演著最恰當的角色，所以釋懷吧，既然存在過，那就是最美好的事情了每日都是一首帶著離別的詩，告別這時的草木，這時的歡笑，繼續面朝大海，春暖花開
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海昂首闊步，面向陽光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風浪怎能阻礙我們前進的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進取果敢的詩
每日的詩歌里，充滿了鳥語花香；詩情畫意的一生里，天天都是一首絕妙的詩
每天都是一首詩作文 11
每天都是一首詩，一首叫做著幸福的詩。
——題記
清晨總是會在令人暈暈欲睡的黑暗之中被母親叫醒。
床頭柜上是一杯熱氣騰騰的溫開水和一摞疊得整整齊齊的衣物。不用說，母親早已為我料理好了一切，可她卻早已為伊消得人憔悴了。如詩般的寂靜漫延在黑暗中，靜靜呤唱著永無休止的愛與溫情。母親的笑顏如詩中的一個個方塊字，跳躍在我的身邊。
坐在校車上，懷中躺著一瓶母親親手制的熱豆漿。母親的紅圍巾漸行漸遠，是詩中的色彩，舌尖停留的溫暖與甜蜜，足以融化整個冬季。
母親陪伴的清晨是一首詩，一首叫著溫暖的詩。
中午，總是會和朋友們坐在一起談天說地。
一張張微笑著的臉比陽光還要燦爛，她們總是會找到無數的笑點，笑得前仰后合，使我也不禁扯起嘴角。沒有一絲云彩的天空藍得讓人心醉，藍天下的我們笑得讓風兒也忍俊不禁，發出“呼呼”的笑聲。和朋友在一起發生的小插曲就是生活中的潤滑劑，是詩中最關鍵的語句，而她們的笑是一個個標點，串聯成快樂與友誼。笑從雙臉生。
朋友陪伴的學校生活是一首詩，一首叫著快樂的詩。
夜晚，總是會在成堆的作業下品嘗美味。
書桌上擺著一碗父親親自下廚煮的香氣氤氳的魚湯。魚肉白而鮮嫩，番茄紅而酸爽，湯汁咸淡適中，僅僅只是看著就令人垂涎欲滴，不到兩分鐘，碗底都被我舔了個干干凈凈，既果腹，又暖胃，再加上父親無與倫比的愛，這魚湯怎不好喝？
這應該就是詩中的味道了吧。父親眼中溢滿的愛，包圍在我的'身邊，是詩中最鮮明的情感。
父親陪伴的夜晚是一首詩，一首叫著關懷的詩。
每天都是一首詩，它是由溫暖、快樂與關懷這三個小節組成的詩。我們總在埋怨生活的不公，卻丟棄了點點滴滴的美好。其實，生活就是一首詩，或喜或悲，或離或留，這都是詩，都是詩中不可或缺的語句。找回遺失的美好，串聯成章，用心體味，便會得到幸福。不必埋怨，生活中的幸福就在身邊。
每天都是一首詩，一首叫著幸福的詩，一首永不停歇的詩。
每天都是一首詩作文 12
一提起詩，很多人就發愁，這詩，又難背，又難理解，看了都煩。其實，仔細想一想，這詩，不就是我們生活寫照嗎？
離開故鄉的日子，是一首《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山，春風又綠江南岸，明月何時照我還？”據說王安石辭官的第二年，皇帝又起用他，召他進京。詩人乘船路過瓜洲小憩時，王安石立在船頭遠眺，看到京口和瓜州就隔著一條長江，鐘山也只是相隔著幾座大山，春風已經吹到了江南，大地又是一片春光！他想到這里，不禁又想起自己推行的變法運動，他深信自己一定會使變法成功，同時，異鄉歲月，對家鄉的思念之情也油然而生。
逆境中的日子，是一首《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗來。”王安石推行變法，卻受到保守勢力阻撓最終失敗，作者此時看到梅花凌寒獨放，并身處墻角依然散發幽幽清香，聯想到自己的改革失敗，心中不竟坦然：失敗并不代表失去一切。人生必然在逆境中保持潔身自好的.心態，保持樂觀向上的精神，這樣的人，才能永遠立于不敗之地。
花開的日子，是一首《江畔獨步尋花》：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”杜甫在飽經離亂后，有了一個安身的處所。在一個春光明媚的日子，他散步于江邊，看見了繽紛的鮮花，看見了千萬朵鮮花把花枝都壓低了，看見了蝴蝶戀戀不舍在花叢中飛舞，還聽見了小黃鶯的叫聲婉轉動人。盡管是離亂不久，但作者有了暫時的安身之地，面對美麗的春景，心中是何等的喜悅！
瞧，這些日子，不都是一首詩嗎？當然，不止這些日子是一首詩，其實，每天都是一首詩，一首不同的詩。
每天都是一首詩作文 13
人生是一部偉大的史詩，酸甜苦辣是這首詩不變的旋律，人生百態是這首詩精彩的延續。對于熱愛生活的人來說，每天都是一首詩。
春天到來，樹木抽出了新芽，伴隨著鳥兒歡快的叫聲，新芽在甜蜜呼吸春的氣息，感受陽光的溫暖。朦朧的清晨灑下很輕的霧，初生的太陽照在樹梢邊的一角，灑下淡淡的光，籠罩著每個春天的足跡。春天里，一切都是那樣靜謐，一切都是那么神奇。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春天，就是這么富有詩意。
夏天里的人們，散發著活力的氣息，奮筆疾書的朋友們，你們可以抬起頭來，看著似火的驕陽對你的鼓勵，碧藍如洗的天空給你的擁抱，蓬蓬的白云對你的希望，鳴蟬也為你高歌！教室里，鈴聲響了，學生們蜂一般的沖向在深樹底下的綠蔭，貪婪的在炎炎夏日享受一絲涼意。朗朗的讀書聲舞出青春的夢和誓言，伴著池塘邊靜謐的荷，訴說著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的繁盛。夏天，就是這么富有詩情。
秋日放學的`路上，枯黃的樹葉在微冷的風中飄落，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”鋪滿樹葉的道路上，讓人不禁遐想幾分，感受秋的靜美凄涼。放眼望去，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，大氣磅礴的黃昏美景，讓我不禁加緊了回家的腳步。因為，溫暖的燈就在前方的窗戶里。樹葉雖落了，來年卻是最美的重逢。秋天，就是這么富有詩韻。
冬天逼近了，寒風呼嘯，小河凍成冰，所有一切的一切，仿佛馬上就要終止。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”雪花飄落，紛紛揚揚，在路燈的照耀下，自由自在舞翩翩。這黃暈的光，似乎是專為雪花在天地舞臺之上造設的追光燈，照亮每一片降落人間的精靈，照亮每一個回家人的旅程。憑窗眺望，回想一年的光景，父母的關心，同學的幫助，如電影鏡頭，穿插在落雪的夜晚，一股暖意毫無控制地在心頭波濤洶涌。冬天，就是這么富有詩情。
一年四季如詩如畫，一天到晚如歌如訴，點綴著心中一首首苦樂交加的詩，演繹著人生一幕幕悲歡離合的歌。
每天都是一首詩作文 14
歲月就像一首詩，生活中的每一天，猶如一篇一篇美妙而又華麗的文字，靜靜串聯起一年又一年。在季節的輪回中，春夏秋冬就是一首首美妙的詩。
春天，像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。嫩綠的小草是稚嫩的孩子，含苞待放的花朵捂著臉羞于面對全新的世界。春天里“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”花的嬌艷，草的鮮綠把整個春天裝扮得生機勃勃。
夏天充滿了活力，熾白的陽光照在大地上，蟬鳴陣陣；暴雨落在小河中，流水嘩嘩。我的心中總會激起無限的動力。一切的一切都已復蘇，頓時覺然一新，總給人一種仰天長嘯，壯懷激烈的親近之感。
伴隨著落日的余暉，秋天也悄悄來臨。我對夏天的留戀還未褪去，但夏天的劇情已經落幕，憂傷隨之而來，就好似“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”
冬天在大風的呼嘯聲中來臨。雖然寒冬已至，冽風呼嘯，但是梅花卻代表著我的信念，那種堅毅，那種剛強，永遠激勵著我。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，那種堅毅與剛強是我一生的追求。
生命隨年月流去，隨白發老去，隨往事淡去，隨夢境睡去，隨麻痹的.心逐漸遠去。但歲月卻像一首首詩，每一天都有一首美妙的詩歌伴我前行，春天的生機，夏天的蓬勃，秋天的憂傷，冬天的堅韌。每一首詩都值得回憶，值得珍惜。
每天都是一首詩作文 15
當我翻開《唐詩三百首》，誦讀一首首描繪山水田園的詩時，眼前仿佛浮現出一幅幅美麗的畫卷。
孟浩然筆下的《春曉》，展現在我眼前的是詩人在春眠中醒來，處處都可聽到的清新婉、此起彼落、遠近應和的鳥鳴聲，昨夜里的一場紛紛灑灑的春雨，不知打落了多少嬌嫩的花兒啊！那姹紫嫣紅的花瓣灑滿了一地。這是一幅有聲有色、使人陶醉的春日清晨圖。
而李白筆下的'“床前明月光，疑是地上霜。”讓我仿佛看到一位游子正在深夜大家熟睡的時候，獨自一人徘徊床邊，抬頭遙望明月，思念故鄉。一輪明月，一束寒霜般清冷的月光，一個孤獨的身影，置身于這樣一個幽靜的夜晚，誰能夠不思念家鄉呢這是一幅游子思鄉圖。
李白筆下的另一首《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”卻是另一番景象，我仿佛看到了像匹白練掛在山前的水流，從三千尺的高處飛瀉下來，好像是璀璨的銀河落自九天之外，那奔騰飛瀉的氣勢;那水花四濺的景觀;那如雷貫耳般的響聲，怎能不令人嘆服這是一幅壯觀的瀑布圖。
一首詩，一幅畫！讓我們遨游于浩瀚的古詩世界里吧。
每天都是一首詩作文 16
有人喜歡描寫春天景色的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，有人喜歡小草頑強的詩：“野火燒不盡，春風吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉之詩：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”。而我卻喜歡吟母詩《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”大詩人孟郊抓住了一個看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出了慈母為將要出遠門的兒子細針密線制衣服的.動作情態，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的一些內心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過無憂無慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對這般樸素而偉大的母親，大詩人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿面！他最后還用了一個反問句“誰言寸草心，報得三春暉”來表明如寸草之心的兒女，無論如何也難以報答像春天陽光那般廣大而溫暖的母愛。
我想這首詩，那一個個畫面頓時在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導我做作業。那個風雨交加的夜晚帶我騎車從外婆家回來，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問暖，又為我泡牛奶……
“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽！
每天都是一首詩作文 17
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”一曲千古絕唱，道盡悠悠撒撒懷故的哀傷。清明的雨啊，飄飄揚揚了數千年，迷蒙了凝然長盼的雙眼，潮濕了魂牽夢繞的思念。
詩里滴落著淚，淚里感傷著情。“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。”在詩人黃庭堅眼里，清明的煙柳、細雨、秋千，都只化作一縷淡淡的“愁”。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”蘇東坡把無盡的相思，傾灑在“茫茫”的詠嘆里。
詩里痛悼故國、悲愴民生。高啟有詩：“滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉亦可哀。風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”一句反問，流露出家國破碎之痛，感嘆著人煙蕭疏、民不聊生的`慘狀。
詩里激蕩著戰斗的豪情，澎湃著不屈的精神。郭沫若為張家口革命烈士紀念塔作詩一首：“烈士豐碑何巍峨，空中蕩漾紅旗歌。長垂塞上風云古，‘民族精英’永不磨。”歌頌了先烈為革命而獻身的高貴品質，表達了詩人無限真誠的敬意。
詩里惆悵著統一的夢，夢里唱著回歸的歌。余光中是這樣寫清明的：“清明節，母親在喊我，在圓通寺喊我，在海峽這邊喊我，在海峽那邊喊我，在江南，在江南，多寺的江南，多亭的江南，多風箏的江南啊……”
清明，是一首詩。
每天都是一首詩作文 18
所有的老師都是一首詩一日為師，終生為父。老師的諄諄教導，我們忘不了……
——題記
生命中，有一個人一直伴在你身邊，那就是你的老師。老師，猶如青花瓷，湖藍與白相襯，顯得相得益彰。在窯爐里三味真火的燒制，時時刻刻散發著古樸的韻味。老師，猶如一張宣紙，潔白的顏色及其優雅，忍不住要提上幾筆。老師，猶如一支毛筆，在紙上輕描淡寫，描繪的'別有一番風味。老師，就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，就像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。李商隱的《無題》不正是來描寫老師的嗎？——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，因為有您，莘莘學子才能成才。因為有您，世界才會如此文明。從一個乳臭未干的孩子變成一個成熟穩重的少年，中間老師一定下了不少力當時光紡成的紡被繡成華美的圖騰，老師們載著歲月的車輪漸行漸遠。但老師，我們忘不了……忘不了，忘不了那諄諄教導；忘不了，忘不了那齊心協力；忘不了，忘不了那師生情誼。
老師就是一首詩，一首耐心的詩，給人教育的詩，我們忘不了。
每天都是一首詩作文 19
考試前，我的心砰砰直跳，心想，“會出些什么題呢？”直到廣播老師宣布：開始分發試卷。我的心才漸漸平靜下來。第一場考語文。前幾道選擇題還算簡單，我幾分鐘就做完了。第二道題是詩詞填空，詩詞我有些淡忘了。于是，我便把這幾道題空下來，繼續做其他的。
突然，監考老師大聲斥責：“某某某，把卷子拿過來。”只聽見老師“咔咔咔”的撕卷子聲。接著，老實說：“本場考試，你的成績作廢，德育分減去10分。”她蒙了，泣不成聲的趴在桌子上。考試過后，班主任讓她寫說明書，并讓她請家長。她點了點頭，待班主任走出教室，她又趴在桌子上哭泣。我過去安慰她。她說：“我后悔極了，只是一首詩此而已，讓我失去了道德，成績與老師的'信任。”是啊！只是一首詩此而已！那首詩詞才兩分，卻讓她失去了語文成績。人的欲望如此可怕，往往我們總因得到不該得到的東西失去原失應該得到的東西。是你的不用追求也是你的，不是你的，你在搶也不是你的。不是嗎？
每天都是一首詩作文 20
也許真得不知道究竟發生了怎么樣的變化很遠就看見了，但依然措不及防每一場雨說來就來，冬天不下雪的日子樹枝在灰色的天空中抽搐，這座收拾整齊的'城市被香水和汽車簇擁著，在無數的路口季節和季節綠和綠無聲地流。
你從沒有年輕過，象稀疏的雨，風吹過就干了，那些闊葉樹那斷壁殘垣中那巨大的虛空，安安靜靜地說吧你要求被忘記，筋疲力盡地慢慢凹進去，象一個洞一個中空地帶黑暗墜了下來，黑黑黑，惡狠狠地黑這日子是空的，你想說，每扇窗戶虛構一個光的幻覺當眼淚不得不向里流，沒有一扇可以打開可以關上的門那被肢解成一半一半的所有東西的一半，一邊夭折一邊衰老你聽見自己在掙扎，在呼救。于是，你醒著睡著了一動不動站在窗前，和房子一同被遺棄你總想坐得更深一點，深到底到極限，否則那高處，那高處，你煩燥不安心不在焉，否則你突然興奮又神情沮喪，否則怎樣忍受這蛻皮的疼痛甚或忘了病在那里？沉重的喘息，越來越急促的呼吸像這首詩中隱身的人，要求被忘記……
每天都是一首詩作文 21
友情是一首詩，一首美好的詩、感人的詩，難忘的詩。
友情是一首美好的詩。與好友一起去海邊玩，在沙灘上塔起一座山；在沙子里找貝殼；在海里玩沖浪；躺在沙灘上沐浴陽光。與好友去爬山，也能玩出新花樣，一路上大家有說有笑……只要有朋友在身邊，干什么都很快樂的，都是美好的！
友情是一首感人的詩。朋友受傷了，她自己倒沒覺得什么，最擔心的是我們，我們會時不時地問她“痛不痛”。我不小心鼻子碰出了血，好友一見，就讓我呆在原地不動，用最快的方式告訴了我媽媽，溫暖就在我身上蔓延開來。和好友們一起，這些點點滴滴都令人感動。
友情是一首難忘的詩。一次廟會，有海盜船項目，我們就去湊個熱鬧。站在海盜船前，看著幾乎垂直的高度，我不禁打了個寒戰。可是好友想玩，雖然我恐高，但我還是硬著頭皮陪她上去了。下來后，我手發冷，腳不停打哆嗦。看著好朋友那么開心，我也就不后悔了。這次經歷，既是我的'誠意，也是一次自我挑戰。我想這肯定是我和好友都難忘的片段吧。
友情真是一首美妙的詩。
每天都是一首詩作文 22
世情偏向有錢家，
人義盡從貧處斷。
萬事任從滄海變，
終不為君私自通。
“世情偏向有錢家”這是人情世故之必然，王者居大，錢是王者之流通，當然世間輕重偏向王者一方，人世間沒有絕對的公平，要懂此理，你看“西游記”中的佛菩薩，也分個座位！別因縣老爺要修條路從你家門前過，而給你沒打照呼而氣腦，想開點！
“人義盡從貧處斷”若要論走親戚，講仁義禮智信，這天平的砝碼又落向了貧者一方，要曉得道理是傾向窮人的！要不窮人就沒法活了！所以打官司往往窮人贏了，但索賠的錢就是要不到手，現在明白了不是！
“萬事任從滄海變”指萬千事相因緣和合而生，重在一個相機而變，所以因一時就變了，讓你始料無及，想不通的事多了，別苦惱，想開點！
“終不為君私自通”人們入世而活，慢慢地也就形成了一定的操作流程，有習俗，有習慣，亦有法律法規等等的`約束，所以心享事成是在合法的范圍之內，沒有一個人會異想天開而信馬游疆，手機信號沒有給誰一個人而開通！理解詩文要有一定的高度和相當的文學功底！
每天都是一首詩作文 23
有時候，負面的思想猶如惡魔與妖巫之出世，霸占名曰“良知”的地盤，這時該由誰來為你指點迷津？誰來救贖你困頓的心靈？這時如果沒有一個“當頭棒喝”，恐怕掉入私欲之海的你，連翻身的機會多沒有。
大約在我四年級的.時候，我常認為媽媽總是對弟弟比較好，因而大發脾氣，再加上我個性倔將，于是從此不和媽媽講話，常常和弟弟吵架，本來我是很尊敬媽媽的，可是每次媽媽總要我處處讓著弟弟，我知道兄友弟恭的道理，可是我就是吃醋，就是不想把媽媽讓給弟弟，直到我讀到了一首白居易寫的詩：
慈烏失其母，啞啞吐哀音，晝夜不飛去，經年守顧林，夜夜夜半啼，聞者為沾襟。
聲中如告訴，未盡反哺心，百鳥豈無母，爾獨哀怨深，應是母慈重，使爾悲不任。
昔有吳起者，母歿喪不臨，嗟哉斯徒備，其心不如禽，慈烏復慈烏，鳥中之曾參。
看完了這首詩，罪惡感不禁涌上，眼淚悄悄的滑過我倔將的雙頰，我錯了，媽媽對不起，我不該因為吃醋，就懷疑您對我的愛，連烏鴉都這么孝順，我真是其心不如禽，我知道我從小就非常獨立，可是家人的關愛對我來說也很重要，從此以后女兒必定以此為戒好好孝敬您。那天晚上，我跪在母親面前懺悔，媽媽說她也有錯，她忽略了我的感受，我忍不住抱住媽媽說我愛你，我們一起哭了好久好久……
如果沒有這么一個當頭棒喝，我永遠也不知道媽媽是多么重要。
每天都是一首詩作文 24
你是我心中的一首詩
婉轉，飛舞。在蕭瑟的秋風里，舞動著一抹紅。上下飛舞，欲拒還迎。
風輕，云淡。似李后主“鎖清秋的憂郁”，我在“深院”里也陪伴著“寂寞的梧桐”。這是一個溫柔的午后，從窗臺向下俯視，可以將一片耀眼的景色納入眼里。
扶額，頓首。為什么，她還不來？
已經是深秋了，但風中還是有些許暖意，因為她要來。她的身形，就是一首優雅的詩，讓我陶醉；她的淺笑，就似一首清新的小詩，讓我淪陷。那輕快的小碎步，那飛舞的連衣裙，那飄逸的青絲——我相信，她是有詩意的'，在這形形色色的單調里，她是唯一的色彩。
我相信，她并不冷，這是她的詩韻。
在遙遠的目光盡頭，終于，有一抹紅出現了！那是我渴望的色彩。在隱隱綽綽的人影中，她顯得格外出格。舞動，旋轉。在他們吃驚或憐憫的目光中，牽動著我。越來越近了，哦！真的是她。連吹來的風，都追隨著紅色的詩意。她在人群中盤旋，或跳躍，或停頓，或瘋狂——也是那么的優雅，是一首獨特的詩歌，渲染了我單調的心。像被潑上了一抹紅，我的心，為她而跳動著！但是……
我一直認為，能夠天天讀這首詩。但是樹上，沒多少葉子了。
那天，人們都裹上了厚厚的膜，天上的雪，染白了我的天空。她的衣服上，有好多白色的雪啊，好厚，好重……
我的詩，落下了休止符。又似乎，才作了一半，匆匆的，沒了末尾。她走了，只留下了一首詩，告訴我——
來年，再相會。
每天都是一首詩作文 25
時光匆匆，小學六年一轉眼就過了。回想起與同學在一起的點點滴滴，不禁落下難舍的淚。上天好像把我們的時光譜寫成了一首詩，一首美麗的詩。
走過教學樓轉角處，回想起與好友跑過的身影，至今難忘。想起他經常說的'那句話：“兄弟，出來玩下。”心頭便涌起一片溫馨。窗外枝頭上常住的鳥兒是否還在？從前一起玩耍的兄弟現在在哪？
一只小鳥叫著飛過去了。我對好友說：“它找朋友去了。”過了一會兒，看見相互追逐嬉戲的兩只鳥兒，不禁熱淚奪眶。與好友相視一笑，彼此都懂，不約而同地擁抱在一起。
站在操場邊，看著小朋友互相追逐打鬧，不由想起當初我們也是這樣在操場上嬉戲的，不禁想大喊一聲：“我的朋友們，你們在哪？”
走過教室，透過窗戶望著里面偷偷說著悄悄話的學弟學妹們，還有那幾只在桌子底下摸來摸去不知道干什么的小手。想想自己好像也是這樣過來的，與好友傳紙條，說悄悄話，桌子底下暗暗打架。想起這些，眼睛又情不自禁濕潤起來。
回家與父母說起這些，不曾想他們也都感慨萬千，說起他們當年的小學生活也是眉飛色舞。那時候才知道，每個人對自己小學生活的懷念都是一樣的，也都有自己獨特的美好記憶。
我們的小學時光都是一首詩，里面寫滿了溫馨與回憶。
每天都是一首詩作文 26
你給生命一個角色，它還給你一首詩，你給生命一顆星星，它還給你整個星空，你給你的生命一點顏色，它還給你一個萬花筒。每一天都是一首詩，每一件平凡的事情都成為一個永恒的故事。
當你外出游玩時，江山遼闊，云海是一首詩。當你沮喪時，你朋友的安慰是一首詩。我的詩是溫暖的。
昨晚我躲在被子里，睜著眼睛看著墻。我不明白我在想什么。突然，我覺得世界拋棄了我。當我晚上回家時，我什么也沒做，和爺爺吵了一架。此刻，我的`心就像一座大城市的主干道，被我的心堵住了。誰說每天都是一首詩？這算嗎？
我總是睜大眼睛，看著天空、小枕頭和墻上的海報，但我并不困。晚上十一點左右，我聽到一個小聲音，好像爺爺起床了。我立刻閉上眼睛，假裝睡著了。拖鞋擦地的聲音,"踩地"的聲音越來越清晰。顯然，他朝我的房間走來。我的心開始狂跳，生怕他發現我沒有睡覺，也沒有動。他拖著腳走了進來，鬧鐘滴答作響。他似乎停在床邊。他找到了嗎？他幫我蓋被子，在角落里掖被子。他粗糙的手似乎碰到了我的手臂。他又帶著拖鞋離開了，給我留下了一個身影。我突然睜開眼睛，堅定地看著它。他微微彎曲的后背，我經常取笑他頭上的幾根頭發，以及他穿的加厚背心，都在今晚閃閃發光。
每一天都是一首詩。爺爺給了我一首溫暖的詩。當你沮喪時不要抱怨，光明就在前方。用心感受、用心生活、用心付出。生命的每一天都是第一天，是一首嶄新的詩。
每天都是一首詩作文 27
繁星閃爍，在夜空中展現它那優美的輪廓；月光皎潔，透過天窗投入它明亮的光芒；晚風吹拂，將無盡思緒吹入我的腦海。
正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。
我們在這路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個元旦。我們第一次來到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的'店中飄來，我們懷著興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進入那個令我們夢寐以求的游樂中心。快樂的時光永遠是飛速的，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來到了邊上的一家面館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引著我們。
房頂有個天窗，透過窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望著那皎潔的月光，那耀眼的群星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩啊！
四年后，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿著我們歡笑的游樂中心，不再找到那彌漫著氤氳香氣的果脯炒貨店。一切都變了……
幸運的是，那家面館仍然在那里。嶄新的設施已有些陳舊。我們登上樓梯，來到那充滿詩意的頂樓。天窗依舊開著，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩似乎又在我心中涌動，這難道是尋到童年的溫暖？
再一次重逢，尋回著記憶，我們享受著回憶的溫暖，體會著友誼與童年之詩的優美與韻味……
每天都是一首詩作文 28
自古以來，許多風華正茂的詩人寫下了流傳千古的詩歌。這些詩里不乏有令人感動、令人終身難忘的詩歌。在閑暇之余，便吟詠起來：“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸……”直至吟誦完這首蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，想起曾經這首詩讓我引起多少心潮澎湃的遐想，讓我擁有多少豪邁的夢想……
這首詩意思并不難弄懂，但是這首詩里蘊含的思想，卻讓我拄肘思久……如今想起來意思是如此深刻。在“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”里我聯想到了赤壁因周瑜而出名，赤壁之戰中，周瑜已經三十四歲了打了勝仗，便回想起7年前剛剛為了吳中郎時，自己的'激情與年輕的力量，不禁長嘆一聲“遙想公瑾當年小喬出嫁了，雄姿英發”，回想周瑜取喬玄二女小喬時，英氣蓬勃，時如此的年輕和朝氣蓬勃。當周瑜態度是如此從容閑雅，但在一次次戰爭中，周瑜變得更加老練成熟，年輕時的要為國拋頭顱灑熱血的激情有增無減“故國神游多情應笑我，早生華發”細斟酌，意思有了更深的一層，蘇軾憑吊古跡，神魂仿佛回到三國去了，想必周瑜自己太多情，便得頭發過早的花白。
首首詩都有首首詩的意境，古人寫的詩眾多，但能流傳到現今還家喻戶曉的詩一定是精華，經得起千錘百煉。這首詩令我感動，令我難忘….
每天都是一首詩作文 29
那是一首詩，一首獨特奇異的詩。
在我老家的后山上，有一個地方，那兒幾乎全是葉子花，那片地被我們這些小孩稱作“小桃花林”。
冬天，葉子花紅了。站在遠處遙望，那一片紅色的花海就像陶淵明筆下的桃花源一般，只是場景略小一二。遠的，近的，只要知道有這片地的小孩子，都會不約而同地趕到這兒。陽光照在葉子花上，經過葉子花群的反射，更加艷麗，感覺天空、大地以及陽光都融成了一種濃濃的、紅中帶紫的顏色。這一片紅紅到我們的心中，讓人感到無比的溫暖。
走近觀賞，最大，最紅的那株葉子花，正盡力舒展開自己的'身姿，在微風的吹拂下搖曳起舞，吐露芬芳，向人們展示自己絢爛美妙的容顏，向所有人揚起熱情的笑臉。其實，葉子花的花瓣，只是她美妙的外衣——嚴格來說只是紅色的胞葉，三片葉子排列得十分奇妙，一片卡在另一片里面，緊緊簇擁在一起。大大的紅色胞葉里面是一根根花柱，花柱矗立著，頂端微微腫起，那才是真正的花苞。雖然葉子花的花苞不大，卻依然還能嗅到一股若有若無的清香。
嘿，我還發現了葉子花的果實。撥開“防盜門”，紅色胞葉下方就是一粒粒成熟的果子，是黑色的，外皮就像一張紙，很脆，輕輕一掐就爆出深紫色的汁液來。
這片“小桃花林”是我們孩童的樂園，那奇異又美麗的景色讓我至今難忘，是一首流淌在我們心底的最美麗的詩。
每天都是一首詩作文 30
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”大江滾滾向東流去，匆匆幾千年，淘盡了多少浪蕩風流之人，多少瀟灑戰場之事，又負了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫江山；喜歡蘇軾的.懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風度翩翩，神采照人。手執羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說笑閑談之間，無半點焦急憂慮，八十萬曹軍如灰飛煙滅一般。見他神情從容勝券在握，只覺他的一生從容淡定擊敗八十萬大軍定是完美無憾的。在我看來，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應笑我，早生華發”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發”之果。看過周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無奇、廖無作為了。
“人生如夢，一樽還酹江月。”人生如同一場朦朧的夢，虛無縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬古的明月。歲月流逝，未來得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫多少豪杰，稱霸一時最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風流人物身名俱滅，但江山長在，當舉酒相酹。
每天都是一首詩作文 31
我學會的第一首詩是《贈汪倫》――――“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。”
五歲時，一次在錄音機里播放這首是，我聽了覺得有好玩，便開始也死記硬背了。幾天后我和錄音機一樣，滾瓜爛熟地背拉了出來。可是這首詩的意思我卻一直也不懂，我很想知道這首詩的意思。
到我升到幼兒園大班時，我們老師剛好給我們講到這首詩的意思。老師為了我們能聽懂講得又生動又仔細，她說：李白乘著小船將要離去，忽然聽到岸上傳來踏歌得聲音。桃花潭水深達千尺，也比不上汪倫送我的情誼深。“我對這首詩有了一些了解。
四年級時，我有在一本書上看見李白和汪倫的故事。在安徽省有桃花潭附近住著一個叫汪倫的隱士他對李白仰慕已久，總想有機會見上一面。但李白第三次到安徽時，汪倫投書相邀。汪淪幽默地稱：此地千里桃花，此地萬家酒店。于是李白欣然前往。
李白來到桃花潭后發現上當，不但沒有生氣，而且被汪淪的真情實意感動，李白受到汪淪和村里人的熱情接款待。臨走那天，汪倫戀戀不舍地唱著山歌，村里人踏地為節拍，為李白送行。李白的.船遠去，他回頭看見汪倫任站在岸邊，向他揮手。李白很感動，詩興大發，口占了這首絕句〈贈汪倫〉。
這首詩使我懂得了在生活中，每一個人都離不開朋友，朋友的相伴可以給我們帶來許多的快樂。
每天都是一首詩作文 32
歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。
一起學習的時光，就是一首詩。清晨早早地鉆出溫暖的被窩，冒著寒風，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課后，我們互相抄寫對方書上的筆記;數學課后，我們背著公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語課后，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來;科學課后，我們抓緊復習這節課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現在是最重要的時刻，我們發了瘋地學習，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲里，我們倍加珍惜一起學習的美好時光。
課間的時光，也是一首詩。我們是前后桌，總是在下課時相互交換自己的小秘密，從班級里的八卦，聊到自己的家，再悄悄說起哪個同學或老師的壞話。也不知道為什么，我們之間總有聊不完的話題，有時聊著聊著就會悄悄地笑起來。陽光透過窗子，映照著我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑瞇瞇地繼續聊。
午休的時光，也是一首詩。吃完午餐后的大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家里帶來的小零食，你吃我的`，我吃你的。每當一道熟悉的身影出現在面前，我們飛速地把零食塞進口袋，抹了抹嘴邊的面包渣，笑嘻嘻地看著老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為借口來辯解，老師也只是笑著擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……
六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶里，那是一首純美的詩。
每天都是一首詩作文 33
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜……”這首詩是我們大家聽的最多又最難背的一首詩《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時，我們會大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩書中，其中我最喜歡的一首詩是孟郊寫的一首離別詩《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每個人寫的離別詩都不一樣，但孟郊寫的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩后，你會體會到詩帶給你的母愛，為了兒子遠行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現出了母親對我們的愛。
今天下午，英語班放學后，天還沒有完全黑下去，媽媽騎著電動車來接我，并順著東邊騎了過去，把車子停在了博頌書店門口，去買了三套小升初卷子，我問道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴的口氣對我說。我很無奈，當我們騎到小吃店時，媽媽問我：“你餓不餓？去買兩個白吉饃”。我從媽媽手里接過5元錢，像一溜煙地“逃”進了小吃店里。路上的風起來越大，我自己也越來越冷，就在我凍的`發抖的時候，媽媽親切地問了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔心，便說了一聲：“不冷”。
這首詩，我的確很喜歡它，因為它帶給我無窮盡的“財富”。
每天都是一首詩作文 34
我最喜愛的一首詩——《 憫農》
鋤禾日當午 ，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
這首詩在我讀一年級的時候課本上就有了。它描寫的是農民伯伯在田地里勞動的情景。讀著這首詩，我仿佛看到了正在田間勞動的農民伯伯，頭頂著火辣辣的`太陽，手上拿著鋤頭，一下一下地除草，汗水不斷地順著臉頰流到種著禾苗的土地上……唉！有誰知道自己天天在吃的米飯，得來竟是這樣的艱辛呢，每一粒大米都是農民伯伯耕耘的嘆息啊！
我的外公就是一個地地道道的農民。他古銅色的臉上有很深的皺紋，每次看到他，總是一身舊衣服，褲子上還能找出泥巴沾著的痕跡。我沒見過外公鋤草的情景，但卻一直記得外公種田的畫面。外公頭上戴著草帽，高挽著褲腳和袖子。彎著腰，左手拿著大把的秧苗，右手分出秧苗往田里插，雙腳也一步一步往后退著。看著外公種田的樣子，我覺得很辛苦，把那么大的一塊田種好，都得彎著腰。如果換作我的話，不一會兒腰肯定酸得就像要斷了似的。
想到這里，我明白為什么在吃飯時，媽媽總拿筷子打我的頭了，因為我吃飯時經常會在碗邊桌上掉一些飯粒，甚至飯桌下也能看到我“漏”下的食物。媽媽生氣是對的。農民伯伯種糧食那么辛苦，我的確該好好地珍惜。
xx小學四（2）班裘燁琳
每天都是一首詩作文 35
我獨戀生活的詩。
——題記
眾人皆愛唐詩宋詞，因為那種詩情畫意，意韻朦朧扣人心弦，于是千百年來，文人墨客無不在追求一種詩的意境，一處靈魂的棲息地，可是，卻忘記了每一天都是一首詩。那才是詩最自然的源泉。
晨清
陽光用它溫柔的手指輕觸我的面頰，我睜開朦朧的睡眼。走到窗邊，呼吸著清晨第一縷清新的'空氣，仿佛感受到了大自然心跳的一起一伏。聽風兒在我耳邊輕輕絮語，那甜蜜的話語伴著花香淡淡地將我柔順的發絲打了一個結。我輕輕滴笑了，惹得花兒全開了，連那些小鳥也被吵醒了，嘰嘰喳喳地唱著生命的歡歌。難道這不是一首詩嗎?
午歌
午后，太陽以一種優柔姿態傾斜臉龐。我呷一口清茶，挾一書卷，懶懶地坐在陽臺上。品味那“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁"情味，傾聽易安”人比黃花瘦"的悵然，追隨桃花源中”芳草鮮美，落英繽紛“的詩意悠長，偶爾還能聽到樓下孩子清涼的笑聲，我想，這樣詩意的午后，多好!
暮聲
月，好皎潔，經過了一天的忙碌，星星也安靜地張望著大地，閃動著明亮的小眼睛。我仰望星空，任清風拔亂我的頭發，那月宮之上，也是會有一名叫嫦娥的仙子此刻也同樣的惆悵?月夜，詩意的結尾，如一位翩翩的仙子走進多少孩子溫柔的夢鄉?
我愿意每一天都詩意地生活，因為我相信每天都是一首詩，而我們詩意心境則是其中最美的篇章。
每天都是一首詩作文 36
“詩意人生”并不夸大。生活有著詩一般的意境，詩一般的情趣，詩一般的深邃，詩一般的淡雅。每一天都是一首詩。
星期天是“隨風侵潛入夜”般悄然無聲地降臨，拉啟一周的`序幕。
我們一如既往地上學，5節自習，在復習啦上周所學的內容后就預習新課，下午便回家休息，告別一周的疲憊，養精蓄銳。
周1至周2
用“足蒸暑土氣，背灼炎天光”來形容再合適不過。如同農民為了豐收而辛勤耕種一般，我不敢怠慢，專心致至，奮筆疾書，題海奮戰。因為中考的戰鼓已經敲響我不愿留遺憾到明天。下課啦，也將課上遺留的難題留下同同學討論亦或是請教老師。
周3至周4是“山氣日夕佳飛鳥相與還”的從容和淡定。井然有序，有計有劃。應為一周的計劃早已暗暗制定，目標明確，學習作業相對較少，閑暇時看看書，看看電視，豐富知識，自然吧不亦說乎
周4至周5
倒有點“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的滿足和喜悅復習到啦以前沒有掌握的知識，相比第一次接觸多拉些理解和領悟查漏補缺，一周下來，有啦新的收獲和領悟，拉喜悅自然不言而喻
生活如茶，越品越知清香，生活如酒，越平越覺香醇。但將生活比做詩更合乎其意。
詩一般的快意，讓我逐漸感悟詩一般的含蓄深刻，勾起我的探索欲。品味生活吧，每一天都將是一首詩。
每天都是一首詩作文 37
問蒼茫大地，誰主沉浮？論不朽名詩，我選《錢塘湖春行》。
話說這《錢塘湖春行》，這首詩可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩人白居易。
這白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。唐代偉大的現實主義詩人。他的詩沒有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩魔”和“詩王”之稱。
話說一個晴朗的早晨，白居易欣然起行，來到門外。自以為是一個旅游的好天氣，于是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。
來到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開闊，太陽，大樹映入湖中，好一個人間仙境。來到幽深的`樹林，那溫暖的陽光透過茂密的樹林，便有星星點點的小光點出現在地面上。這時，早早歸來的黃鶯爭相飛向向陽的大樹，那新來的燕子銜著春泥正在筑巢。好一副詩情畫意的景色。
閉上雙眼，眼前仿佛一片五彩斑斕，繁多而鮮艷的花朵漸漸迷住我的眼睛。可是眼前那“草色遙看近卻無”的一絲春機，卻能遮沒馬蹄。
白居易喜愛這湖東邊的景色，所以使他有一種強烈的不滿足的感覺，尤其是對那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛不釋足。那里引人入勝。
我愛這首詩，特別是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的想象。
我喜歡這首詩，而我也正想趁著這寶貴的初春時節像白居易將自己對美麗的風景的喜愛，對自然之美的熱愛書寫下來，記錄下來那屬于自己的美好時刻。
每天都是一首詩作文 38
高曉松說：；生活不僅僅是現在，還有詩歌和遙遠的田野rdquo；生活就像一首詩，有歡樂也有悲傷。
夕陽余暉多么溫暖，舞者身上有晚風，這很有詩意，就像“夕陽無限美好，就在黃昏附近”。這個村莊也有一種寧靜的美。落葉無力地卷起，卷入河里。細雨恰到好處，輕輕地用一層薄紗覆蓋著流動的河流。無論汽車和馬匹發出什么樣的噪音，在家庭歡樂的時刻，忙碌的人們總是應該回家尋找快樂、舒適和詩意的完美。
但歡樂中怎能沒有悲傷的痕跡“魏城的雨和塵很輕，賓館很綠，柳樹很新。勸你喝杯酒，離開西邊的陽關，沒有一個老朋友在朦朧中，每個人都受到了傷害，都有自己的悲傷和失落。但這讓我們的生活更加跌宕起伏，五彩繽紛，有詩篇，有一個小詩人“安能打斷我的眉毛，彎腰。這是一個權力的.問題，讓我不快樂。”遠離陰謀詭計的世界，像李白一樣，他胸襟開闊，在美麗的風景中寫詩畫畫。生活有無盡的曲折，但一杯酒能使酒變成詩，詩變成酒。
王曉波說:"；除了真實的世界，人們也應該有一個詩意的世界“看，看，窗外是‘荷花在陽光下是那么紅’，‘天空街道上的小雨是那么的清爽’。外面，有許多花叢和錦簇，綠草，田野隨著天氣搖擺，陽光明媚
如果你每天都對生活開懷大笑，那將像詩歌一樣完美。
【每天都是一首詩作文】相關文章：
每天都是一首詩09-26
每天都是一首詩初中作文11-05
每天都是一首詩優秀作文09-16
每天都是一首詩_750字10-12
每天都是一首詩初中優秀作文09-22
每天都是一首詩650字作文10-18
每天都是一首詩高考滿分作文06-12
中考滿分作文：每天都是一首詩10-19
每天都是一首詩初中作文750字08-28
每天都是一首詩作文作文10-29