詩情依依高中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的詩情依依高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不知該如何下筆，盡情傾述我對詩的戀情。如千絲萬縷的線將我與詩牽連，任千年百年的時光渲染，詩韻綿綿，我心戀戀。
詩如長河，從古代流到現代。若說古時的詩是那大江長河，整齊而又氣勢澎湃，那么如今的詩便是那輕盈而自由的小溪古泉，那么清晰，那么暢快。所謂“蘿卜青菜各有所愛”，有人甚喜古詩，有人偏愛現代詩。于我而言，無論古詩還是現代詩，我都喜愛。因為每一首詩都是我們國人的智慧結晶和才華揮灑的體現。是的，我被他們的詩情所打動，被他們的才華所震驚，因此，我與詩緊緊相連，我對詩難舍難分，
我被詩的氣勢所震撼。郭沫若先生的《地球，我的母親》，這首詩共二十節，每節均四句，并且每節以“地球，我的母親”開頭，呼喚的聲音一次比一次大聲，一次比一次深入心扉，那洶涌澎湃的情感宛若大海漲潮般，一次比一次更令人震撼。詩人那深切的呼喚讓人忍不住想同他一起高聲呼喊：“地球，我的母親！”我被詩的氣勢所震撼。
我在詩境里深陷。唐宋八大家之一的柳宗元的代表性詩作《江雪》，這首詩寥寥數十字便將一幅孤翁垂釣的雪景圖描繪得淋漓盡致。口中朗誦道：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”眼前仿佛就是一片白茫茫的大地，空曠寂寥的天地間只有一葉孤舟，舟上的老翁獨自垂釣于雪天中，不知他心中是否有幾許凄涼，幾許惆悵？我真想走上前，去詢問，去體驗那孤寂至極的感覺。我在詩境里流連忘返。
我被詩的情感所打動。難忘孟郊在《登科后》的春風得意，難忘李白舉杯邀明月的放曠通達，難忘席慕容化作《一顆開花的樹》時的心碎惆悵，難忘余光中在《鄉愁》中的黯然心傷。最難忘，最難忘，最難忘那一腔腔柔情化作一個個跳躍的符號在紙上流淌。
戀戀詩情，隨風輕揚，絲絲纏繞，難分難解。
終是，詩化作情，情化作詩，詩情相伴，我心眷戀。
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