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  1. 小學想象作文300字

    時間:2025-10-18 19:49:42 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

    【精品】小學想象作文300字九篇

      無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學想象作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】小學想象作文300字九篇

    小學想象作文300字 篇1

      現在是22世紀,我們住的房租已經不是用普通的水泥、木頭做的了,而是我發明的水果自然屋。

      水果自然屋是有水果深加工做成的。打開門,一股傾向的味道向我的鼻子發起了“攻擊”,不一會兒,我的鼻子就被“降服”了,我忽然覺得空氣清新。原來,這股香味還可以排放氧氣,吸收二氧化碳呢!對了,它還有一個天然房間,里面的地板是用翠綠的竹子做的,光滑極了。有一顆大樹“站”在了中間,做了一個“頂梁柱”。樹上的枝條垂下來,形成了天然窗簾。再看看床,它是用嫩綠的藤條編織成的,床上嵌滿了五顏六色的`樹葉,做了一層“小墊子”,躺在去,很舒服的。對了,它還能治病呢!比如關節疼痛、頭暈等。每個屋子里都有一個小姑娘,我的房子里也有,她長著一雙水靈靈的大眼睛,小巧可愛的鼻子下面還有一張能說會道的嘴,她穿著一個用草編織的裙子,上面鑲嵌著幾朵小花,每天她都會為你拿來草拖鞋,做一切有關綠色蔬菜的食品。

      “起床了!”原來這是一場夢啊!這雖然是個夢,但一定會實現,那就是說,讓我們好好學習,共同實現我們的夢想吧!

    小學想象作文300字 篇2

      20xx年我設計了一種多功能的房子,它的形狀不是方方正正的,而是老虎形的,身高3.68米,站起來

      的時候是7.66米,嘴里長著兩顆大大的尖牙。

      要是老了腿腳不方便,房間里的機器人來扶你上樓;迷路了,它就會自動來接你回家;如果想旅游的

      話,它就會變成房車開過去。等到達了目的地,它就會在那里安營扎寨,住上幾天都沒有問題。如果你想

      環游世界,它就會變成飛船,飛過高山,飛過大海,飛向全地球。如果床壞了,機器人就會主動上前為你

      當舒舒服服的、軟綿綿的大床。

      它的一顆大牙是健身房,在你工作緊張的.時候,你可以到那里放松一下。另一顆牙是電影院,如果你

      想看電影的話,你只要按一下按鈕,它就會放你想看的電影了。它的兩只眼睛是綠植園,那里百花勝開,

      萬紫千紅,讓人如癡如 醉。

      叮鈴鈴鈴,鬧鐘響了,原來是場夢啊!但我相信,這種房子一定會在不久的未來出現。

    小學想象作文300字 篇3

      那是一對情侶

      熱愛中的情侶,男生捉住了它,卻不說話,那是偷偷的捉住

      他把它放在女友的手上,一閃一閃地映著她的臉

      和驚奇

      映著他說,給你的詩

      “我修改好了,今晚‘貓’給你,好嗎”

      螢火蟲笑著,一首詩,一首幸福的詩

      閃爍著

      和它一樣的`星星

      可卻有一個聲音

      “才一首破詩,值多少?”

      現在是什么年代了,還這么土。

      在另一個的心中

      他們約好明天見

      第二天

      她沒有來,他站在黑暗中等著,孤獨地等著

      第三天,她也沒來……

      他在黑夜的草叢中站了兩整天,恍惚地

      地上還有一堆相思的信,散落在地,像雪花一樣在風中飄著

      其中卻有無數的辛酸

      卻沒有發現,

      在他腳邊,有一星光閃爍不定

      或許這就是微弱的一點生命之光,愛情的

    小學想象作文300字 篇4

      昆蟲怪物一刀砍來,卡比躲過了,它張開大嘴,把昆蟲怪物的大刀吸進肚子里,然后跳到天上,變成了劍士卡比!劍士卡比有著一把劍和戴著一頂帽子。它一個一刀兩斷把昆蟲怪物給砍死了。

      怪物們嚇了一跳,說:“居然把昆蟲首領給殺了!”怪物們剛說完,劍士卡比就一個飛劍把它們全干掉了。那個人說:“好厲害啊!謝謝你,來我家吧。劍士卡比變回了原樣,說:“好吧。”那個人便把卡比帶回自己家里。他抱著一只寵物走過來,對卡比說:“這是小火鳥,因為你救了我的命,所以我把這只寵物送給你吧。”卡比說:“謝謝你,它有什么絕招呀?”那人說:“小火鳥有混亂,火苗和刺擊這些絕招。”卡比拿過小火鳥后就和那個人說聲再見,然后就出發了。

      卡比走著走著,突然聽到有人在說:“小子,哪里走!給我站住!”

    小學想象作文300字 篇5

      我想象過一種鳥,它的頭上有一個綠色的小包包,眼睛可以發光,像遠光燈一樣,可以抓一些老鼠、害蟲,然后把這些“壞蛋”都吃光。它的嘴很大,可以吃很多的東西。

      它雖然是鳥,但它也不是“傻瓜”,有時它也要做題,我會拿一些計算題讓它做。做簡單的題時它也會很驕傲,有一次,我問它:“1+1=?”它會迫不及待地說:“我會!我會!我會!1+1=2!”那樣子很可愛。

      它生氣時也很好玩。我有時惹它,它就會怒氣沖沖地來追我,并且它還會想方設法繞到我的前面。這時,我往往無能為力了,只好乖乖地投降了。

      到了晚上,它8:00就睡覺了。它睡覺的姿勢很特別,不是躺著睡,也不是站著睡,而是倒著睡。而且還有可能淌口水。哈哈,我只要看到它淌口水就把它的.狀態拍下來。第二天早上,我會給他看,它就會連忙說:“快刪了!快刪了!”

      我想象的鳥很神奇,它每到下午,還會下一個蛋,然后它還會生小鳥。

      我感覺我想象的鳥很有意思。

    小學想象作文300字 篇6

      春天,我是太陽。我會照亮大地,另大地回春,萬物生機勃勃,另鮮花有色彩,另小草重生,春天是一個溫暖,美麗的季節,春天里有一個最隆重的節日就是“新年”,今年的春節新年時都是多雨,我是太陽,我會在整個美麗的春天里給人們留下美好的回憶,我會天天普照大地,大家會覺得很溫暖。

      夏天,我是太陽。我會激烈的照亮大地,為什么呢?因為夏天是一個炎熱的季節,我會讓大家在一個有陽光下的夏天玩耍、唱歌、學習、寫字、看書……現在同學們肯定很希望夏天的到來吧。

      秋天,我是太陽。秋天最美的'景色就是黃昏落葉,我會在下山的時候露出半邊笑臉,照亮了落葉,秋天的太陽不是很亮,可是我是太陽的話,我就會亮一些,因為我要讓秋天變得非常美麗,秋天雖然落葉,可是有陽光照亮著,就算是落葉,也有它的一翻色彩

      冬天,我是太陽。冬天是一個特別寒冷的季節,每年都是沒有太陽的陪伴下度過,如果我是太陽,我會給冬天取暖,讓在冬天度過的人,可以有一絲絲笑意,如果我是太陽,每在冬天的時候,我會和風雨做斗爭,在這樣的冬天里,大家一定會覺得很快樂。

    小學想象作文300字 篇7

      我想,如果世界上有一只神奇的鳥,每天都陪著我,那該多好啊!

      我希望它能像人一樣,能植樹、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如:它可以跟我一起去植樹,我負責挖坑,它就飛去把小樹苗用嘴叼過來,還會給樹澆上水。

      我還希望它能隨時提醒我。比如:寫作文的時候,它會看著時間,在時間快到的時候對我說:“快點,快點,要到點了!如果沒寫完就要挨批評了。”在上完體育課的時候,它會對我說:“主人,上完體育課記得要喝水哦!”此時此刻,我覺得它是那么的.乖巧,那么可愛。

      但是,現在森林砍伐非常嚴重,加上人們污染環境,造成我們的鳥兒也逐漸減少。所以,為了我們身邊有這些可愛的朋友,請大家和我們一起行動起來,保護我們的鳥類吧!

    小學想象作文300字 篇8

      原本的我只是一臺擺在商店里的鋼琴,店里每天人來人往,卻始終沒有人靜下心來欣賞我。直到有一天,幸運之神降臨在我身邊---我的小主人出現了!她是一個綁著馬尾,甜美如公主般的小女孩。當她第一眼見到我就被我閃亮的黑色外表所吸引,手指一碰到琴鍵又抵抗不了我所發出的清脆聲響。于是,在那個夜晚,我被小主人帶回家了。

      小主人在客廳的角落為我布置了一個美麗又舒適的新家,讓我不安的心有了依靠與安全感。小主人每天都來彈奏我,就好像在幫我做SPA按摩,讓我感到通體舒暢!我對小主人的喜怒哀樂更是了若指掌,當小主人歡喜的`時候,她會演奏出輕快、悅耳、情緒高昂的樂曲;當小主人憤怒的時候,她會用力重壓我,好像要把我打倒在地一般的彈奏剛硬的曲子;當小主人哀傷的時候,她就像老牛拖車般彈著無力、緩慢又無奈的曲調;當小主人快樂的時候,她就像蝴蝶飛舞般演奏著優雅、圓滑又歡樂的曲風。

      雖然小主人的喜怒哀樂會影響我一整天的心情,但是我愿意和她一起共度。因為她非常愛惜與疼愛我,總是把我擦拭得一塵不染,還會溫柔的幫我蓋上琴蓋,讓我安穩的睡著。如果老天爺允許我許一個愿望,我希望能永遠陪伴小主人,度過每一個春夏秋冬……

    小學想象作文300字 篇9

      如果我可以自行安排課程內容,我會允許大家攜帶電腦到學校,并且灌教學電子檔至他們的電腦,讓保持良好學習態度的同學能進而吸取新知,若無心學習的人,就能瀏覽網絡,嘗試不同的教學方向,再和同學分享討論。這種廣泛學習,再透過大家的交流互動,可使學生的.課程不僅限于課本。

      這樣的上課方式,或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優良的讀書環境寓于良好的上課秩序,所以大家若能掌握住當下所學的知識,就能輕易營造大家向往的上課環境。上課時,為了解決一些學生的提問,就可藉著網絡來補充相關的課外資訊,不僅如此,也能用電腦來學習一些應用軟體。

      古人云:“水能載舟,亦能覆舟”,電腦雖然可幫助人們完成復雜的作業執行,但也容易使人沉浸于此,而且面對一些無心學習新知的學生,電腦所供給的并不是多元知識,而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業的軟體,例如:“中英打練習”、“非常好色”等,老師上課時也能多元化教學。

      當然我們不能完全依賴電腦,只要藉由它來完成難于獨立研究的作業上,人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。

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