讀后感的作文【實用8篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，我在家閑來無事，讀了《誰動了我的奶酪》這本書。作者是一個醫學博士，斯賓塞·約翰遜。
故事敘述了四個主人公的奶酪被吃光后，兩只小老鼠能迅速適應變化，采取行動；而兩個小矮則相反，直至過去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等待著奶酪自己回來。唧唧在尋找中明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經過千辛萬苦，終于找到了大量的.奶酪，他并沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。
如果說我在生活中像它們其中一個的話，我想我便是哼哼與唧唧的結合體。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣，當變化真正來臨時，又有些恐懼，不能夠按照計劃堅持下去。
《誰動了我的奶酪》這本書讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中占有一席之地。
讀后感的作文 篇2
女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來，猶抱被窩半遮面”，節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機拍下來，拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊，在所有郵票當中，我最喜歡的是一張龍形郵票，因為我十分崇拜它，也因為我就是一條龍？再摸摸，毛茸茸的。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發生大地震，主人公阿曼達和同學正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達勇敢地安慰同學不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。
由此，我想到了我的父親：在我剛上一年級的時候，父親讓我每天堅持閱讀。一向對我寵愛有加的父親，在這件事情上卻非常認真，對我要求很嚴格，我受到過幾次他嚴厲的批評。我卻不理解他的用心，要么“三天打魚，兩天曬網”，要么滿腹牢騷。上了二年級，父親又讓我堅持寫日記，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始，我養成了閱讀和寫日記的好習慣，并且逐漸地發表了一些文章。這時候，我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收獲的喜悅時，我深深地懂得了，父親對我的嚴格要求，是他對我的一種愛！
我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當我們認為父母的愛是慈祥的.笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當我們認為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大，天下所有的父親又是多么偉大！
我們的父母也是一樣的偉大，只是都表現在生活的細節上面，而我們卻從未關注生活的細節。所以發現愛，感恩愛。
讀后感的作文 篇3
讀了《湯姆叔叔的小屋》，真是讓我感到是一本百看不厭的書呀！
這本書上寫著一個忠實善良的湯姆被一個壞蛋主人這里賣賣哪里賣賣，真是太可恥了！喬治和夫人伊莉莎被命運的辱沒與白頭作斗，逃回加拿大，得到了自由。
書中有壞人也有好人。另我討厭的是奴叛子海利，因為他根本沒有把黑人當作人來看，而是把黑人當作物品賣來賣去，真是一個大惡人呀！我也恨那個謝貝爾，他會為了還債，會把忠實的湯姆賣掉，他說好會給湯姆自由的，卻沒有做到。
我特別喜歡伊麗沙，她知道謝貝爾要把自己的孩子賣掉，她拼死保護哈利，真是一個世界上最偉大的母親。我喜歡喬治，他是個勇敢的人，和白人作斗爭，最后獲得了自由，逃回了加拿大。當湯姆要被賣到南方時，他根本沒逃跑，反而為了主人的`債留了小來。“湯姆，你明明知道到南方死路一條，你也為了克羅嬸嬸好自己的孩子留下來！”
在白人眼里，黑人就像一件物品好玩就留下來，把他們賣掉，換取錢。如果這樣狠毒的人還在，我會把他們抓起來打死。
讀后感的作文 篇4
1948年，在一艘船上，有位父親帶著他的女兒去見他妻子。父親在削蘋果時因為船的顛簸，一不小心把刀扎在了自己的胸口上，女兒嚇壞了，趕快把父親扶了起來。以后的三天，父親像以往一樣，為女兒講故事；唱好聽的搖籃曲；為她扎上漂亮的蝴蝶結；帶她去看藍色的海洋。。。。。。抵達之后，父親告訴女兒：“我愛你，也愛你媽媽”。當一家人團聚時，父親死了。
父愛是偉大的，天下所有的父母都是一樣，為了不讓自己的孩子擔心，父母們選擇了讓自己獨自承受痛苦；為了不讓孩子失望，父母咬牙實現了孩子的愿望；為了不讓孩子受傷害，愿意付出自己的生命！有什么力量可以帶領我們穿越生與死？有什么力量可以帶領我們穿越痛與悲？有什么力量可以給人奇跡般的支撐？因為有了父母無私的愛，我們才有了生命；因為有愛，生命才能延續；因為有愛，才有了奇跡。
在生活中，父親為你付出了愛，無聲的愛，但你沒有感覺到，認為父親太嚴厲。我的.父親就是這樣，對我要求很高，也打過我，罵過我。我也說過父親不愛我。但我現在知道父親都是為了讓我更好。
父愛是一座高山，高大威嚴，給我們依靠；父愛是一汪水，清爽涼快，給我們快樂天堂；父愛是一支歌，輕快明亮；父愛是一雙手，撫摸著我走過春秋；父愛更是一滴淚，一滴飽含溫暖的淚水。父愛是偉大的，無私的。有愛就有奇跡。
讀后感的作文 篇5
《我是一支愛寫作的鉛筆》這本書是我上半學期在班級被評為“十大博客達人”的“戰利品”，也許是因為這是我得的獎品，我對它愛不釋手。
剛拿到這本書，我就被書的封面所吸引。好奇心讓我打開它翻閱了起來，下面就請大家和我一起分享這本讓我充滿好奇心的書吧！
這本書的作者是美國童書作家“山姆·史沃普”，他曾創作多本評價極高的兒童繪本與讀本，書中史沃普老師的教學方法更讓我感興趣。
史沃普老師不同于其他的老師那樣，總是很死板地教學生寫作文，要學生按照一定的方法去寫，而是讓學生們到生活中去細心觀察自己身邊的每一個事物，親近大自然，以此來寫出好的作文。比如史沃普老師的“樹之書”計劃，讓每一個學生都去“領養”一棵樹，然后去描寫這棵樹。這樣一來，學生們都會對自己的領養樹很感興趣，自然會去仔細地觀察，這樣還愁寫不出來生動有趣的好文章嗎？
史沃普老師還是一個很幽默的人，他講課的時候不會故意板著臉，做出一副威嚴的'樣子，而是很輕松的教授課程，仿佛是僅僅在跟學生們聊天一樣。我們的趙老師也是這樣，平時對我們總是微笑著的，還跟我們作交流，因此我們也都喜歡上趙老師的課，平時聽課的積極性也很高，我們更愛上趙老師的作文課，因為她教作文的方法也很特別，她會先給我們講一些小故事或讀一些好的文章，再給我們一些優美詞句的引導，所以我們班的寫作水平也不錯呢！反之，如果一個老師總是板著臉的話，學生們也會對這個老師產生一些反感，說不定還會因此討厭某一門科目。
只要我們都能認真地觀察大自然，就一定能夠寫出好的文章。史沃普老師還提倡閱讀，他一直讓學生們去閱讀那些名著。趙老師也是這樣讓我們多讀書讀好書，尤其是多讀名著。看書能夠讓我們學到更多好詞佳句，這樣才能提高自己的寫作水平。
通過每個假期的閱讀計劃我漸漸地愛上了讀書，通過和媽媽的親子共讀，讓我感受到閱讀的魅力。從每一次的閱讀中，我和媽媽都有不小的收獲，每一次的閱讀也讓我的寫作有了提高，我從這本書中更加深刻的體會到閱讀的重要性，也體會到趙老師為什么總讓我們增強閱讀能力，寫好讀書心得，這就是趙老師和史沃普老師有著異曲同工之處，同學們快來閱讀這本讓你收獲滿滿的好書吧！
媽媽感悟：
以前為了提高孩子的閱讀能力和寫作能力，總是要催著孩子該讀那本書了，通過親子共讀《我是一支愛寫作的鉛筆》，我發現孩子自己知道了讀書的重要性了。她還給自己列了閱讀計劃，每學期要讀幾本書，要寫多少讀書心得，我真的很開心，沒想到一本書有如此大的魔力，我們又一次共同閱讀了一本好書。
讀后感的作文 篇6
生于孔孟之鄉，對《論語》總有種特殊的感情。我們從學生時代就開始接觸《論語》，其中的經典論述，大家熟讀于心，印象深刻。以前讀《論語》多是為了考試，如今再讀，卻是為了更好的自己，通過《論語》的學習，啟發了我的心靈，讓我在紛繁復雜現實生活中，能更好的處理各種關系，找到人生本該追求的努力方向和人生價值所在。
子曰："溫故而知新，可以為師矣"，從前讀《論語》，雖然讀過了多是死記硬背，并不能完全的理解其中的內涵意義，今日再讀《論語》還是那個《論語》，卻有了更深的理解與感悟。它就好比是一個塔，粗讀一遍是推開塔門踏入了第一層，雖得以感受它的氣魄卻不得窺之全貌。再讀是登高步入第二層，視野得以更寬闊，感受得以更深刻。書讀百遍，其義自見，想要窮千里目，須得更上一層樓。多讀、精讀必然會帶給我們新的感悟，不只《論語》，所有書籍也同樣適用，我們超聲科每間診室的超聲設備旁邊都放置了超聲專業相關書籍，主任要求我們平時多讀書，只有具備了扎實的基本功，才能更好的為患者服務。
子曰："不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也"，從這里，我了解到，知識怎樣學才能記得牢，就需要多積極的思考能做到學以致用，可以舉一反三，我來到超聲科快兩年了，這近兩年的時間里，我見過很多的患者，每個患者的病情看似相同，卻又千變萬化，對患者的處理更不能死搬硬套，要學會靈活運用，抓住每個患者病情的重點和要點，才能更好的為臨床的診斷和治療提供幫助。
《論語》強調"仁、義、禮、智、信"，如"吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"，否則就有失于君子的標準，學習《論語》讓我們有了精神的依靠和寄托，有了信仰有了為人處世的準則，當碰到問題時，不至于迷茫，身為一名醫務工作者，胸中常縈繞著一種職業榮譽感，這種榮譽感來自于身上的白大褂，來自于身處科室的團結友愛，來自于身后醫院各個科室的默契協作，還有我們醫院為立文化的指引。我們醫院是一個整體，而我們每個人都作為整體的`一個部分而努力，心往一處想，勁往一處使，用千百年前孔老夫子的話說就是"譬如北辰居其所而眾星共之"，我們都是為了同一個目標在共同努力前進，與大家同心同行，創造一個更美好的未來。
再讀《論語》就好像是與孔夫子進行了一場跨越時間和空間的對話，我不再是燈下苦讀千年前文章的一個后人，而是孔夫子席前相距不過丈遠的學生，感受著古人的容智與仁愛，并成為一粒種子，在我們的工作和生活中，把我們的傳統精髓發揚傳播。
讀后感的作文 篇7
在某年某月的某一天，一棵小樹在空曠的土地上打著瞌睡，突然它被一個噴嚏吵醒了于是它把注意力轉移到了這個病泱泱的小草身上這時這棵小樹對小草說：“怎么了哥們又犯老毛病了？”小草說：“是啊這個水泥廠又開始工作了每次它一工作我的咳喘病就犯了，你看看本來我的衣服是綠色的這回成了灰色的了你說怎么半吶？”小樹說：“我也比你好不到哪去，你看看我本來應該有小鳥在我這搭窩，可現在呢就連個蟲子都不來了我都愁死了。”說著說著它們就把注意力一起轉向了那個水泥廠。自從水泥廠建立起來以后這里的樹木都變白了房蓋原本是紅的可水泥廠一建起來之后就成了白色的了。
這時小樹說話了，它說：“如果我是人類如果真的要靠污染環境來發展經濟的話，那我更愿意變的窮一些。”小草說：“是啊可是這句話不知道那些領導聽了后會怎樣呢？如果全世界每一個鄉鎮都有一個這樣的廠子的話，那地球會變成什么樣呢？”“是啊誰說不是呢。”大樹說。小草說：“大家的生活都是離不開環境的，你我的生活都與環境有著息息相關的聯系，無論是地球上的人或動物都與環境是著息息相關的。”大樹說：“是啊！污染是肯定存在的，但到了什么程度也很難說，如果是輕微污染的話，那些有環保意識的人還可以加以保護……。。”不過對于一個一億年以前的生物來講現在我們生存的這個環境簡直就是地獄一樣，小草說：“你看現在我們的樣子還是我們以前的樣子嗎？我們所處的環境還和以前一樣嗎？就現在的這個樣子來講這的人照比縣里任何一個地方的'人得病的幾率會大很多呢。”大樹說：“你看到的只是這一點問題，更嚴重的是溫室效應和冰川消融會導致海平面上升和全球氣候變暖，難到說南極上空的臭氧漏洞不是“人類”的杰作嗎？。這時它們都沉默了，它們都在想在一百年以后一千年以后、一萬年以后在城市里汽車尾氣使人很難看清東西，這時全世界每一個鄉鎮都有一個這樣的水泥廠，如果是這樣那汽車尾氣的密度加混有水泥灰的空氣密度將會遠遠大于空氣密度。那時各種生物該怎么生存呢？
以上的種種情況都說明了這些狀況不只我們這里有。恐怕其他地方都有，是我國目前普遍的社會現實問題，當前已經到了需大力化整治的時候。保護環境人人有則，保護自己，更是保護我們的家園。
讀后感的作文 篇8
斷斷續續讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天終于讀完了。那個削瘦卻一臉堅定，高喊著蘇維埃政權口號的年輕人——保爾·柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個讀者。
家境貧寒的保爾小時候工作時飽受侮辱。后來，他加入了隊伍，成了紅軍，卻在戰斗中不幸受傷，但頑強地活了下來。他不能上前線就在后方努力建設祖國，但不幸的'是，他又積勞成疾，組織把他送回家修養。在這期間，他忍著病痛，開始學習，最后完成了著作。
小學時我讀過這個故事，但當時并沒有很深理解，只是非常佩服保爾與病魔抗爭的勇氣與精神以及他對待工作的積極和熱情。現在，我看到了他的內心，那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對他人的愛深深地藏在心底，然后拿出所有的精力，獻給事業，獻給黨，獻給偉大的祖國。革命的火焰把他的心燒得熾熱，同時，那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆：真是一位可敬的鋼鐵戰士！
在我們的生活中，總會有許多大大小小的困難。每到這時，我們就像保爾一樣毫不畏懼，勇敢的去面對，去挑戰。我們還要拿出保爾的工作熱情來對待學習，這樣一定能收獲很多。
記住這個故事，記住保爾，成為鋼鐵吧！
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