有關科學童話作文4篇
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編幫大家整理的《童年》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《童年》讀書筆記 1
這本書寫了主人公阿列克賽的童年。
男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始，他親眼目睹了母親和外婆的悲傷。他們搬到外公家住，加入到一個遭亂的大家庭中。外婆給他帶來許多關心和溫暖。可是在阿列克賽身邊的一些人和事讓他無能為力。他的好伙伴茨岡因為兩個久久的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞因為難產死了……當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，阿列克賽的童年就結束了。
阿列塞克的童年是悲慘的`。現在想起我們的童年是多么的快樂，身后還有一個溫馨的家和關愛我們的爸爸媽媽，我們想要什么就能得到什么東西。
記得我三歲時，爸爸媽媽疼愛我。有一次，我在一個玩具店門口看見里面有一套玩具芭比娃娃，可愛極了!它一頭又長又黑的頭發，大大的眼睛，我很喜歡。我拉著媽媽的衣角說：“媽媽!我最好的媽媽，求求你就給我買那套芭比娃娃吧!求求您了!……”太貴了，媽媽不答應，我就假裝哭，媽媽最怕我哭了：“我真拿你沒辦法呀!媽媽只好給我買。
我們想要什么就有什么，可阿列克賽，從小和外公外婆在一起，天天都要被外公打，可真可憐呀。
《童年》讀書筆記 2
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時光，但是高爾基的童年卻與眾人不一樣。
高爾基的童年很悲慘的。三歲時父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，但是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且，高爾基還告訴我們：鳥的翅膀不經歷風雨，怎樣飛得更高？
當我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中，就會想到，如果我身處那種惡略的環境，我會像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎？
我會為自己高興，因為我沒有出生在那個時代，也沒有失去父母，沒有受過苦，而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的`童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的。
記得我小時候，媽媽給我買了一條小金魚，但是她沒有告訴我怎樣樣，就走了。可現在家里一個人也沒有，怎樣辦？我看到柜頂上有一個插著花的花瓶，于是我靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉話，給花瓶接滿了水，就不金魚放了進去。看到小金魚在水了自由自在地游來游去，我心里樂滋滋的。正好爸爸回來了，看見我看著花瓶一動不動，就問我，當他發現小金魚在花瓶里，就大聲說：“不行，一會兒要送給姥姥的！”我一聽，二話沒說，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸實在沒有辦法，就只好給姥姥打電話，沒想到姥姥聽后哈哈大笑……
我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現在擁有的一切。
看了《童年》這部書，我受到了很大的啟迪。書中告訴我們：要執著求知，不怕困難，持之以恒，用心的態度來對待學習。
《童年》讀書筆記 3
不久前，我剛讀完《童年》這本書。書中的主人公阿廖沙有著一個苦難的童年。讀完這本書后，我就深深地感受到如今我幸福的生活，阿廖沙所生活的十九世紀勞動人民生活的艱辛。
阿廖沙的童年，是在一個不幸的環境里長大的。他三歲喪父，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家生活。阿廖沙在外祖父家經常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母處處保護著他。在外祖父家，阿廖沙開始了自己的童年。
我覺得，是親人，或者有血緣關系的'人，就會和諧相處。但讀完這本書后，忽然明白，原來有對你好的親人，也有對你不好的親人。阿廖沙在外祖父家，認識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的毒打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，還好有那些對他好的人照顧著他，溫暖著他。如：阿廖沙勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母；樸實、深愛著阿廖沙的茨岡。雖然阿廖沙生活在一個不好的環境里，但是，還好有那些對他好的人照顧著他，溫暖著他。
如今，許多孩子都是父母懷里的寶寶，我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現在開始。我們不能再浪費；我們要開始為長輩們著想，學會體諒他們；不僅如此，我們更要珍惜現在的生活，認真學習，感恩父母和長輩對我們的關愛。
《童年》讀書筆記 4
我那數不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產我看到了高爾基在艱苦的環境下如何成長的。 這本書講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長經歷，四歲父親去世，母親離家出走，阿謬沙和他外祖母到他外祖父家，后來母親因病去世，外祖母因勞累而發燒去世……
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個
舅舅的冷眼相對，他沒有因為父親的去世而有沉重的壓力，他也沒有在母親離家出走的那段時間害怕過，他沒有因為外婆去世而埋怨上帝的'不公平。
在阿廖沙的童年里，他認清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個貪財而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書，我深受啟發，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。
《童年》讀書筆記 5
陽光透過樹密密的枝丫，灑下斑駁的日影。樹下，我似雕塑般一動不動地看著手中的書本，我被一本名為《童年》的書所吸引。
讀高爾基的《童年》使我如癡如醉。書中講的是一個小男孩在他外祖父母家成長的過程。在他的成長歷程中，有和藹可親，慈祥幽默的外祖母；有嚴厲，愛吹胡子瞪眼的外祖父；有看似不關心他，卻只是因為對他愛的深沉的母親。我想應該是美好的、快樂的。
在《童年》這一本書中給我印象最深刻的一件事是：他和哥哥們將外祖母過年才舍得拿出來用的白色桌布染了色。外祖父問起了這件事，他的幾個哥哥都不敢承認，最后責任由他來承擔。他的外祖父打他時，一開始他的母親并未阻攔。當讀到這一部分內容時，我仿佛看見一個小男孩用疑惑、害怕、哀求的眼神望著自己的母親，和他那因害怕而微微顫抖的身體。我開始埋怨，埋怨故事中的母親為什么可以眼睜睜地看著自己的孩子被打，直到看到后面，我才明白她不是不想救自己的'孩子，而是因為她不能，她為自己的孩子考慮地更加深遠，我開始憎恨自己的愚昧。
或許是成長環境的原因，男孩很快的成長，迫切的離開了家。也或許是失去母親的巨大沉痛，令男孩想要逃離。比起男孩的童年，我的童年似乎更顯幸福，我是被家長呵護在手掌心里的寶。但即便如此，有時受到批評，也是不可避免的，雖然當時會心里不舒服，但也不得不承認受過批評后，那些錯誤沒有再犯過。這不就是說明了只有經歷了挫折與磨難才能成長的道理嗎？就好比“化繭成蝶”的過程，只有經歷了破繭的痛苦才能成蝶。
高爾基的《童年》訴說了主人公“化繭成蝶”的故事。一系列的打擊，未能將小男孩擊垮，反而使他“破繭成蝶”，這不就是告訴了我們：生活總會有低谷，需要的是“破繭”的勇氣。
抬頭，不經意間望見不遠處的一只蝴蝶，正鼓動著翅膀，似乎要飛向那片向往已久的藍天。我猜想它一定是經歷了破繭的痛苦，才會有如此有力的翅膀，我呆呆地望著它飛向遠方，直至消失不見。
《童年》讀書筆記 6
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的'精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過："想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。"美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
我們要共同努力，保護我們的祖國，做一個堅強的中國人！
《童年》讀書筆記 7
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的`例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也就一兩個罷了。
父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。
《童年》讀書筆記 8
近幾天我讀了蘇聯作家高爾基的自傳《童年》，它使我的心情久久不能平靜。
高爾基自幼葬父，隨后與母親，外祖母到外祖父家生活。
外祖父是一位染色店的房主，已面臨破產。他自私貪婪，兇狠。經常毆打外祖母和孩子們。在外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參與其中。有一次外祖父兇狠地毒打外祖母，使外祖母頭上的發針深深的'扎進了她的頭皮……
高爾基的兩位舅舅經常鬧分家，他們也像高爾基的外祖父一樣暴躁殘忍。為爭家產而打的頭破血流。高爾基雖然身外在這種惡劣的環境，但是他出污泥而不染。這個爆力的家庭使它變得正直，善良，勇敢，堅強。
掩卷深思，我們身處在祥和安靜的環境，不像高爾基，如果，我們在不努力學習，將會對不起誰?
《童年》讀書筆記 9
大多數孩子的童年生活是絢麗多彩的，他們的記憶中，有數不盡的美食和玩具，有父母師長的呵護關愛，有天真無邪的友誼，童年就是一段無憂無慮的快樂時光。但并非每個人都有這樣幸福的童年，前蘇聯著名作家高爾基就沒有如此幸運。
高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨少年阿廖沙的成長故事。小主人公阿廖沙很小的時候就失去了父親，隨母親寄住在外祖父家中，他的童年在一個令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過。然而生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使阿廖沙鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。
在生活中，多數的人面對苦難和挫折會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，只有勇往直前才會品嘗到成功的喜悅。司馬遷戴罪忍辱寫出了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨著《史記》；明代著名的醫學家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學醫，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》；從小舉止遲鈍、被人嘲諷為“干什么都不會有作為”的笨學生愛因斯坦憑著“勤奮、正確的方法和少說空話”這三件法寶，最終成為世界公認的科學巨人？再看看我們身邊，也有著許多勇敢、堅毅的少年，如省吃儉用撿廢品為爸爸買西裝的朱恩漢、盡心盡力照顧養父和奶奶的薛馥華、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊，他們有的生活在單親家庭，有的家里極度貧困，有的親人身患重病，但盡管生活在惡劣的環境之中，他們的心中卻從未放棄過希望，頑強地與命運抗爭，同時盡自己的微薄之力回報親人、回報社會。
和他們相比，我不禁感到有些羞愧。我們擁有優越的生活學習環境，但卻缺少在逆境中勇往直前、迎難而上的精神，稍有不如意就怨天尤人，遇到困難就輕言放棄。高爾基用自己的故事讓我明白：在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態度，不應埋怨命運的坎坷多舛，也不要嘆恨生活的無情磨練，逆境中的人更能正視自己，更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力，只要心中充滿希望，奮勇拼搏，最終一定能走向成功的彼岸。
我們的童年生活是豐富而又多彩；我們的童年生活是幸福而又充滿自由；我們的童年生活是有父母的呵護、老師的關懷、同學的友愛而組成的，因此我們的童年生活是令人難忘的。
可不是每個人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。前蘇聯著名作家高爾基就沒有我們這么幸運。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷著一顆積極進取的心在奮勇前進。不堪入口的食物，他也高高興興的吃下去；穿著破爛的衣服，他仍然高高興興地去上學。他以優異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。十歲時高爾基的母親也去世了，他變成了一個孤兒，可是他并沒有自暴自棄，繼續努力著，奮斗著；他也沒有逃避這種生活；而是來到“人間”去自謀生計。好像命運特別喜歡捉弄他，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈，而他卻能在那種環境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上大學的他沒有如愿，卻在“社會大
學”里學到了許多著名大學所學不到的知識。開拓了視野，提高了覺悟，終于成長為一個革命知識分子。
在生活中，多數的人面對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會得到成功的喜悅。是啊，司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷！”從小遭人嘲諷、斥責的愛因斯坦就是能在逆境中堅持，所以長大后才被譽為科學界的天才。
人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對困難，成功之路近在咫尺！
克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的.外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。 （故事情節）
阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈里手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙后，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之后，阿廖沙結識了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。
茨岡死后，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。
“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量。”外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。
一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。
寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉來轉去，帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統統拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老板的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。
接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人于千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公干了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解雇，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。
外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結識了許多人。有外號為“好事兒”的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關系最為密切。“好事兒”是一個整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。“在我看來院子里平淡無奇沒什麼值得留心的東西。但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，仿佛這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深。”但“好事兒”終因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。
百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子后，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，發針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的圣徒像剪碎。
阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發愁母親的婚事，外婆開始酗酒并向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生并堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁后，阿廖沙繼續與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。
外公破產了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試后他不再上學，開始自己養活自己。他結識了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。
《童年》讀書筆記 10
今年暑假，合肥的天氣多半是很熱的。但是我依然還約老爸一起去新華書店購買了一本我很喜歡的《童年》，作者是曹文軒先生。
曹文軒先生的這本書里講述了很多童年故事傳說，讀完之后我深有感觸。其中我最喜歡的故事傳說叫《青銅葵花》。故事傳說主人公葵花是個小女孩，住在農村，家里非常窮，她有個啞巴哥哥叫青銅。家里人很想給葵花在農村里上學，給青銅找一所好的聾啞學校就讀，但是他們的`錢只能供一個孩子上學。看青銅也都十一歲了，上不上學都無所謂了，家里就讓六歲的葵花上學了，哥哥青銅負責接送。
一天放學，青銅看見別人都在欣賞自己的照片，青銅比劃著問葵花：“你的照片呢？”葵花笑了笑沒有回答。晚上青銅把事情與媽媽說了，媽媽說，肯定是委屈這孩子了，回頭我要請攝像師給我們照一張體體面面的全家福。從此他們一起努力，編織一種蘆花鞋上街上去賣。過了一年，他們才拿著那散發著汗味的錢去照了一張幸福的全家福。
讀完這本書，我感覺雖然我們現在生活條件很好，拍幾張照片很容易，但當時青銅他們家卻要為此攢很長時間的錢，要付出很多辛苦的勞動，不過他們的全家福中間有很多的樂趣和幸福。我爸爸說過他小時候中秋節吃月餅的故事傳說，那時候的月餅很大很甜，可惜現在市場上再也沒有賣的了，那種童趣很難再找到了。對比葵花，我覺得我們現在生活的時代非常美好，學習條件也比他們好很多很多，所以我們更要好好學習，珍惜當下時光，學好本領，長大后把祖國建設得更加富強美麗！
《童年》讀書筆記 11
從小，我都在幸福和快樂中成長，衣食無憂的生活，時刻蘊育在愛的海洋中。高爾基的《童年》卻向我演繹了一段不一樣的童年生活。高爾基的《童年》以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，其中，小孩子做錯一點事都要被打，兄弟之間則不惜以命相搏，姥爺對姥姥很差，連給姥姥泡茶都要數好茶葉再放。
而姥姥則相反，對姥爺很好，把經常把好菜和肉燒給大家吃。文中通過阿廖沙的童年生活，真實地描述了作者苦難的童年。
文中有自私、吝嗇和暴虐的“姥爺”，也有吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的舅舅，也有慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，樂觀正直，胸懷寬廣的姥姥，它通過少年阿廖沙的眼睛，從生活中的點點滴滴，生動形象的展現在我們眼前。
阿廖沙正是因為像姥姥這些普通人的.影響下，形成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
《童年》還告訴我們正義終將壓倒邪惡，如同陽光終將穿透烏云，河流終將奔向大海，不要為了一時的悲慘和生活的殘酷而放棄，因為最終一定會迎來美好的明天。還有生活的土壤是肥沃的，它雖然會滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康的而且富有創造性的力量。
看完《童年》，媽媽讓我寫感想，我久久不能落筆，文中的一樁樁，一件件，都給我很大的震撼，里面全是我無法想象的畫面，同時我也感到十分的慚愧。自已有如生活在天堂而不自知；總是向父母要求這，要求那的，也不珍惜父母給我創造的學習機會，真太不應該了。我想以后我會懷著一份感恩的心，更努力的學習生活下去！
《童年》讀書筆記 12
不久前，我在學校的圖書館里借了一本《童年》。這是高爾基的著作，說實話，寫得還真棒，雖然內容很長，但是從翻開它的那天起，它就像一塊磁鐵把它緊緊地吸引住。
高爾基的童年絢麗多彩，像一幅色彩鮮艷的圖中畫，真有趣！從他一個年幼、無知的小孩直到年輕的小伙兒，都是那么神秘而精彩。這本書描述了他甜蜜、美好的童年，也寫出了當時社會，黑暗的背景。我真佩服他！一個小孩子竟能明辨明、暗社會，從不同角度看事物更難能可貴的是，他有一顆真誠的心。我想高爾基爺爺也許在寫這本書時，一定回憶起童年那愉快和苦惱的日子吧！這是他人生中一首珍貴的詩。
讀過高爾基的《童年》后，你會被他所受到的種中遭遇而感動流淚，你會為他天真可愛的語言感到快活，它是一曲令人陶醉的音樂，你會癡迷，即使老人看了這本書也會在夢中倒流，尋找他自己當年留下的歡樂。從這本書的一詞一句中我發現高爾基爺爺的`寫作水平的確比我想象的還高，他把自己的童年動人心弦，形象具體，對自己的童年永遠懷揣著難以忘卻的情感同時我還學到了不少好詞佳句，突然之間仿佛覺得自己開朗了許多。高爾基爺爺的童年故事像在和我談心，種在我心里那塊枯燥的田，讀完它心里就擁有了一個金色的秋天。
《童年》讀書筆記 13
童年，對于每個人來說都是最值得珍惜和懷念的時光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒;懷念小時候做過的有趣的事情。今天，我讀了一本高爾基先生寫的書《童年》，看完了這本書，我不禁為此感嘆。我們的童年都是美好歡快的，而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
書中主要講述了高爾基先生童年時經受的磨難，最終走向“人間”的故事。書中的主人公阿列克謝，也就是童年時期的高爾基，出生在一個木匠家里，早年父母雙亡，寄居在一個開小染坊的外祖父家里，只上過兩年小學。因外祖父破產，他從10歲開始在“人間”流浪，在那種黑暗生活中，殘酷的事太多了。小孩子做錯了事情就要脫掉褲子挨打;父子兄弟為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流;外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢他的胸部……
生活在這樣的環境里，心靈是會很容易受到玷污的.，更何況那時的高爾基才是一個十歲的孩子。但幸虧這個世界并不是完全丑陋的，身邊還會有一些善良正直的人，他們給了高爾基信心和希望，讓他相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。
《童年》讀書筆記 14
童年，是每個人一生中最重要的一段時光，它承載著我們的夢想、希望和成長。本書《童年》是日本作家高爾基所寫的一部自傳體小說，通過主人公阿廖沙的成長歷程，展現了童年時期的生活、教育和人際關系等方面。
本書的主題和意義在于通過阿廖沙的成長經歷，表達了童年時期對一個人成長的重要性和價值。阿廖沙在童年時期經歷了家庭的破碎、社會的壓迫、朋友的背叛等一系列的困難和挫折，但他始終保持樂觀向上的心態，最終實現了自己的人生價值。這表明了童年時期對一個人的人生軌跡和未來的重要性。
在篇章結構上，本書采用了自傳體的形式，以阿廖沙的視角來講述自己的經歷。同時，本書還采用了倒敘的`手法，通過阿廖沙的回憶來展現他的童年經歷。這種結構不僅增加了故事的懸疑性和可讀性，也讓讀者更加深入地了解阿廖沙的成長歷程。
在寫作手法上，本書運用了大量的細節描寫和生動的情節描述，讓讀者更加深入地了解阿廖沙的生活和成長環境。同時，本書還運用了大量的比喻和象征手法，如阿廖沙的母親被比喻為一朵嬌嫩的花，暗示著她的脆弱和無力。這種寫作手法不僅增加了故事的文學性和藝術性，也讓讀者更加深入地了解阿廖沙的生活和成長環境。
個人觀點部分，我認為本書的主題和意義非常重要，它讓我們更加深入地了解了童年時期對一個人的人生軌跡和未來的重要性。同時，本書的寫作手法也非常出色，它讓讀者更加深入地了解阿廖沙的生活和成長環境。
結論和評分：
總體來說，《童年》是一本非常優秀的小說，它通過阿廖沙的成長經歷，展現了童年時期對一個人的人生軌跡和未來的重要性。同時，本書的寫作手法也非常出色，它讓讀者更加深入地了解阿廖沙的生活和成長環境。我非常推薦這本書，給它打出9分的高分。
《童年》讀書筆記 15
童年是只自由飛翔的小鳥，童年是由悠揚動聽的歌謠；童年是快樂的，童年是無憂無慮的讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬千。
《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家，這是一個典型的俄國小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚味；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆。嚴厲而殘暴的.外祖父經常打他，兩個舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出門只有外祖母疼愛他，給他帶來光明。
和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無憂無慮，衣食無憂，有敞亮的房子住，有喜歡的玩具玩可以說是衣來伸手飯來張口。有父母為我們遮風擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅強地面對生活。所以，我們有什么理由在遇到小小的困難時就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣面對挫折而堅強來戰勝它，不能退縮才是生活中的強者！
《童年》讀書筆記 16
《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說，講述了主人公阿廖沙在一個充滿矛盾和暴力的家庭中度過的童年生活。第二章講述了阿廖沙與外祖母相處的時間。
在第二章中，阿廖沙開始逐漸接觸到社會中的各種人和事，包括酗酒的外祖父、自私的舅舅、以及他們的矛盾和沖突。這些經歷讓他感到痛苦和無助，但他也在這個過程中逐漸發現了外祖母的善良和慈愛。外祖母常常給他講故事，教他讀書寫字，讓他感受到了家庭的溫暖和關愛。
第二章讓我感受到了阿廖沙童年生活的復雜和痛苦。他在這個家庭中度過了自己的童年，經歷了各種矛盾和暴力，但他也在這個過程中逐漸發現了外祖母的善良和慈愛，感受到了家庭的溫暖和關愛。這種經歷讓人感到既痛苦又溫暖，也讓人深刻地思考家庭、童年和成長的關系。
從第二章中，我們可以看出阿廖沙對外祖母的依賴和信任。外祖母是他在這個家庭中唯一信任的人，她的善良和慈愛給了他溫暖和支持。這也讓我們思考了家庭教育的重要性，特別是在童年時期，父母和家庭的影響是非常重要的。
此外，第二章還讓我們思考了家庭中的'矛盾和暴力。阿廖沙在這個家庭中度過了自己的童年，他經歷了各種矛盾和暴力，這種經歷讓人感到痛苦和無助。但同時，我們也可以看到在這個家庭中，外祖母的善良和慈愛給了他溫暖和支持，讓他感受到了家庭的溫暖和關愛。這也讓我們思考了家庭中的矛盾和暴力對于孩子的影響，我們應該如何處理這些問題，讓孩子感受到家庭的溫暖和關愛。
總之，《童年》第二章通過描述阿廖沙與外祖母相處的時間，讓我們感受到了阿廖沙童年生活的復雜和痛苦，也讓我們思考了家庭教育的重要性、家庭中的矛盾和暴力以及童年對于一個人的成長的重要性。這部小說讓人深刻地反思了家庭、童年和成長的關系，是一部非常值得一讀的作品。
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