三年級寫身邊熟悉的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級寫身邊熟悉的人作文，歡迎大家分享。
三年級寫身邊熟悉的人作文1
我最熟悉的人，她就是小藝。
她的頭發短短的、黑黑的`，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的小藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來背我，這可不行。”“沒關系的，來吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫務室里去擦藥了。
到了醫務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎?”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎?不用對我客氣了。”丁零零!上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀!
三年級寫身邊熟悉的人作文2
我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。
有一次我發高燒了，每天睡覺的時候，爸爸都會陪在我的旁邊，我只要說，“爸爸，我肚子很疼，想吐！”的時候，爸爸就會毫不猶豫地去給我把盆子拿來，讓我吐在盆子里，爸爸好幾個晚上都沒睡覺，都在陪我。
暑假里，爸爸每天陪我去荊州中學打籃球。如果人很多的話，爸爸就當裁判，讓我們小朋友自己打比賽。如果人很少的話，爸爸就教我們打籃球。小朋友們都很喜歡我的爸爸！
這幾天，爸爸每天早上六點半就起床去永和豆漿給我和媽媽端早點，過了一會兒，香噴噴的油條和豆漿就到家了。于是我們一家三口圍著桌子開心的吃起來。
我的爸爸是一個有責任心，愛心，耐心同時又很嚴厲的爸爸，如果我把一些簡單的.問題做錯了的時候，爸爸會很嚴厲的批評我并且教我怎么避免下次再出錯。
我的爸爸真是一個好爸爸，我喜歡我的爸爸！
三年級寫身邊熟悉的人作文3
我有一個可愛的朋友——王一嬌。她頭發不長，但很黑，像烏木一樣；臉白里透紅的，十分漂亮。雖然有些胖，可是，她跑起來很快，像一陣風吹過。
我和這位可愛的.朋友相處五年了，但三年前的一件事讓我至今難忘。
以前我們對花很感興趣，一次我們在商場看見了一個花蛋，很漂亮。于是我們就回家拿了零花錢湊夠三十五元把它買了回來。雖然花蛋買回來了，可是我們不知道怎么種花。王一嬌說：“會不會是母雞孵小雞那樣？”我半信半疑，可又想不起別的辦法，對，它是一個蛋啊，一定是坐在上面孵的！于是，我們輪流坐在蛋上，孵了起來……
孵著孵著，我們發現一個藍色的紙片，丟在包裝盒旁邊，王一嬌以為是我畫的畫，于是，她飛跑過去，打開一看，發出了一聲前所未有的尖叫，那聲音啊，都能把天掀翻了！我捂著耳朵問她：“你怎么了？”她對我說：“不是孵小雞那樣，而是讓向日葵花自己長！”“好累啊！”我們大叫。
“孵蛋”真高興啊！我的朋友可愛吧！你喜歡她嗎？
三年級寫身邊熟悉的人作文4
他，白白凈凈的臉上有一顆菜籽般的黑痣，淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。他做事認真，絕不馬虎。他就是我們班的班長——我的好朋友劉國輝。
他是個愛學習的人。每天老師布置的作業他都按時按質完成。最值得一提的是：劉國輝記性很好。要求背誦的詩文，好多同學還不會背，他已背得滾瓜爛熟，而且長期不忘。每次復習背誦的內容，其他同學不會背誦的，老師就叫他背誦，他都背得流暢，贏得了老師的好評，同學的羨慕。他讀書的速度也很快，邊讀邊想，千把字的課文用不了不多久就讀完了，并且還記得住主要內容。要是換了我，比登天還難，讀一遍的.課文根本不知道講些什么。作文也是劉國輝的強項。他平時看書，總是把好詞佳句記在一個本子上，反復誦讀，到作文時就靈活運用。他寫的作文有特色，經過白老師的修改，被發到因特網上。讓我們眼紅了好幾天。
劉國輝不但學習成績好，而且是打乒乓球的好手。他每天完成學業后，就利用課余時間打乒乓球。跟他過過招的人幾乎都敗在他手下。特別是他的旋轉球練得爐火純青。看，潔白的小球向你飄來，你估計它要往右邊來，它卻飄向左邊，偶爾再來個殺球，讓你防不勝防。
劉國輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。
三年級寫身邊熟悉的人作文5
我身邊的人有很多，但我最熟悉的是媽媽。
媽媽身材中等，戴著眼鏡，又文靜有大方。
媽媽很關心我，很愛我!記得去年的一天，我在學校里寫作業，天特別陰，快下雨了!老師說：“現在同學們等父母來接你們!”不一會兒便下雨了。同學們一個接一個的走了，就剩下我和另外幾個同學在教室里。當時，我很生氣，說：“真是的!媽媽怎么還沒來呀!”有過了一會兒，我不耐煩了，出去一看，“咦，那不是媽媽嗎。”我說。媽媽遠遠地走過來，我便責怪媽媽。媽媽說：“彤彤，媽媽去打吊針去了，來晚了，對不起啊!”我還看見媽媽的手上還有打吊針的膠布，這令我非常后悔，我為什么要這么說呢。媽媽還冒著大雨來接我，看著媽媽虛弱的身子，我都快哭了。媽媽這么關心我，我還……我來不及多想了，趕快跑回座位，整理好書包，拉著媽媽走了。在路上，媽媽還關心的.問我：“晚上吃什么菜呀？”這讓我有慚愧又感動。
這就是我的媽媽，一個又關心我又愛我的人!我愛媽媽，媽媽也愛我!
三年級寫身邊熟悉的人作文6
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的'是她總是帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了。”我乖乖的走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
三年級寫身邊熟悉的人作文7
一提到我最熟悉的人，我就會想起我的姥姥。
姥姥頭上有一些白發，這些白發就像一根根銀絲，但整體看起來頭上并沒有白發，因為姥姥有一顆愛美的心，悄悄染了黑頭發。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來的.時候，臉上會有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時間在姥姥臉上留下的腳印。
姥姥愛看書，每次媽媽給我買二、三年級必讀書時，姥姥總是抽空讀書。姥姥慢慢地翻著書，生怕把書弄壞，每次姥姥看書時，我都能看見姥姥認真的神情。看到好詞好段時她就會想：“一定要讓宛凝看，這可是好書啊！”所以，姥姥每次看書，都常常叫我過去一起看。
姥姥很關心我的學習，每次都是姥姥送我去學，我知道，姥姥也想聽課。可是，家長來聽課會影響我們學習，所以，每次我都會在回家的路上講給姥姥聽，姥姥聽的很認真，還會時不時的提問題，一路上我們充滿了歡聲笑語。
姥姥很愛我，我也很愛姥姥，等我長大以后一定會好好報答姥姥。
三年級寫身邊熟悉的人作文8
我有一個非常好的朋友。他是我最熟悉的人。他是個男孩。他不高，和我同齡。他有一個圓圓的頭，黃色的皮膚，看起來很強壯。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉是紅色的，像兩個紅蘋果掛在臉上。他笑的時候露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛好是看課外書。每當他舉起書，他就津津有味地讀，甚至忘記吃飯喝水。他很有學問，每當我遇到自己解決不了的問題，總會向他請教。
他學習非常認真。每次老師上課提問，他都積極發言，能認真完成作業：不會做的題他總是自己動腦，從來不抄別人的.，所以經常被老師表揚！
記得有一次我去看他，想和他一起玩，而他在專心看書。我說：“你在這里讀了多少分鐘了？”他根本不理我，還在認真看書！過了一會兒，我說：“休息一下，我們一起出去玩吧！”
他說：“知識來自書本，我所有的知識都來自書本。書籍是思想的航船，在時代的波濤中航行，讓我們感受時代的脈搏，歷史的腳步；你應該先慢慢玩。我得繼續讀書。”
我的好朋友就是這樣一個認真可愛的人，我很喜歡他。
三年級寫身邊熟悉的人作文9
生活中有很多我熟悉的人，但我最熟悉的是我的好哥們楊娃。
楊娃很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛嵌在小白臉上，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃般的小嘴。我們長得很像。別人看到我們的.臉，總會問你是親戚。我們總是一笑而過。
我和楊娃不僅長相相像，而且有著特殊的聯系。比如我說一句話，楊娃肯定會拿我想說的第二句話。我們倆想法一樣，總是異口同聲。我們總能猜出對方的想法。
楊娃性格很強。和我一樣，有一種直到黃河也不會放棄的力量。楊娃直白，從心底里吐出真相。他喜歡我笑，沒事就來個腦筋急轉彎。當他看著我的尷尬，她邊呼吸邊笑。她嘲笑我，像鵝一樣吸進空氣。我笑她氣喘吁吁，像大熱天里伸出舌頭的狗。我們笑著互相取笑，度過每一個快樂的日子。
是的，這是我的好朋友楊娃。她既強壯又友好。她可愛又單純。她的優點像金子一樣明亮。他的身影讓我一直記在心里。
三年級寫身邊熟悉的人作文10
我雖然已經轉學，但還深深地懷念著我原來的——黃。她30歲，圓圓的臉上總帶著溫和的笑容。那雙大而明亮的炯炯有神，她溫柔，又非常關心，給我留下了深刻的'印象。
那是上的時候，我家離學校很遠，每天都由接送我。有一天下午，放學很久了，還沒有來接我。天色漸漸暗下來，里只有我一個人。就在這時，黃老師路過門口發現了我，忙問：“你爸爸沒來？”說著，黃老師把我領到她家，又為我準備了可口的飯菜。
吃完飯后，已經8點鐘了，黃老師決定親自送我。她披了一件衣服，拉著我上路了。初春的夜，非常的冷，涼風吹來，我凍得直打哆嗦。黃老師發現了，連忙把她的衣服脫下來給我披上，頓時，一股暖流傳遍全身。這時，黑暗中有一個影越來越近，我定睛一看，是爸爸！原來他是因為公事給耽擱了。爸爸見了我們，連忙對黃老師說：“謝謝您，黃老師。”老師說：“沒什么。”我目送著老師往回走，那身影漸漸消失在夜幕中……
現在，我雖然離開了黃老師，但是她溫柔的話語，親切的面孔，將永遠留在我的記憶中。
三年級寫身邊熟悉的人作文11
我最熟悉的人是我爸爸，他做事非常認真。別看他總是那么幽默，可是在他面前我從不敢偷懶。
印象最深的是默寫2單元的名人名言，在第一次默寫的時候，我只是把書大致的看了看，就讓爸爸盯著我默寫，結果爸爸一判，三個字不會寫，還錯了兩個字。爸爸躺在床上，看著我的錯字，原本笑瞇瞇的臉立刻變得僵硬起來。我幾乎感覺不到他到底是不是在笑我的心有些忐忑不安。爸爸讓我再次認真復習，雖然他臉上還有一絲微笑，但眼神早已變得犀利起來。我的心立刻顫了一下，馬上又開始認真復習，一邊讀一邊抄寫難字，認真的不得了，結果這次比第一次好的多，只錯了兩個字，爸爸這才滿意的點點頭，那熟悉的`笑容又回來了。
我的心也踏實了。沒想到，爸爸不躺著了，一下子坐了起來讓我第三次復習，這次我把所有的名人名言都抄了三遍，結果第三次默寫全對，一字不錯，爸爸的笑容變大了，樂著說：“你看這多么簡單哪!何必復習那么多遍呢”?看著爸爸笑了，我心里也很高興。
這就是我的爸爸，我感受到了在他微笑背后的那份認真。
三年級寫身邊熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我們班的任遠，他是我們班的體育委員。所以相信我不用多說，大家一定知道他是個體育健將啦。
為什么說他事我最熟悉的人呢?因為我和他相處了三年，我們一起從一年級到三年級，這段時間我們總是一起學習，一起玩樂，一起成長。
任遠在我的心中是一個書迷。記得又一次，鄭老師說：“想玩的人去外面玩，不想玩的`人在里面看書。”當我們像風一樣的跑了出去，然后我們在想任遠在哪里啊?我們就走到了教室，發現任遠在認認真真的看《名人故事》。任遠是我們學習的好榜樣，因為他考試不是第一就是第二。無論上哪節課，任遠都會積極發言。老實布置的作業都認真完成，老師改完后，他每次都錯的很少。我要好好向任遠學習，改掉做作業拖拖拉拉的毛病，還要和他一樣都做對題目。
任遠真是我們班的好榜樣，他真讓我們驕傲，我也為有一個這樣的朋友而感到驕傲!
三年級寫身邊熟悉的人作文13
有一個人，在我放學時他來接我，在我遇到難題時他幫我解答，在我不聽話時，他卻狠狠地批評我……
一天中午，我們放學了，我高高興興地等他接我，可是沒有來，我心想：可能他現在忙，等會吧！于是我在站在臺階上等他。可是左等右等就是沒來，我有些著急了：“大熱天的還讓我等那么長時間！”說著說著，他終于來了，我生氣地說：“您怎么這么晚才來，可熱死我了！”他說：“我工作忙，所以來晚了！”我說：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說：“沒事，給你買支冰糕吧！”我說：“那……好吧！”說完，他給我買了支冰糕。結果，又過了幾天，我去微機小組了，放學出來，他笑瞇瞇地走向我，說：“怎么樣學得都會嗎？”我說：“都會！”他又說：“我等了你一個多小時！”這時我望著他，看見頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時，我十分生氣，而他等了一個多小時都沒有一句怨言，我有些慚愧，說：“對不起，上一次我不應該向您發脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說：“沒事的！”這時我心里瞬間感到一種強烈的'愛，感到他非常愛我。
他究竟是誰，那就是……我的爸爸，他是一位慈祥的爸爸，的爸爸，我發誓，我永遠愛他！
三年級寫身邊熟悉的人作文14
我最熟悉的一個人是我的同桌，她的`皮膚黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。
我的同桌其實是個小氣鬼，她自以為是她很富有，每天都有帶我沒有的東西來，還在她的文具盒里裝上很多的筆。
你是認為我的同桌還不是小氣鬼吧，等一下你就知道了。我記得有一次，我沒有帶英語書，我找她借，可是她一點也不借給我看，我都是偷偷看的。這就是她小氣的樣子。
可是也有缺點，但也有我們發現不到的優點。
三年級寫身邊熟悉的人作文15
他！一個比我小三歲的男孩，但是他那美好的心靈卻震撼了我，我為什么覺得他熟悉？但又覺得他陌生？因為他愛護環境的事情，一直照亮著我。
那是一個冬天的'下午，一位阿姨帶著她的小孩在大街上走著，一股寒風吹來，阿姨不禁打了一個寒顫。“真冷啊！”她說道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著走著，小孩忽然停了下來，眼睛直望著路上墻角邊的一個小腳落，阿姨回意一看，原來墻角里有一個包裝袋。于是小孩走了過去，想把包裝袋撿起來，可當他正要撿的時候，他的媽媽拉住了他的手，說道：“別人都沒有撿，我們何必要撿呢？待會清潔工會來清理的，我們繼續走吧！”可是小男孩并沒有聽她媽媽的話，而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋。看到這一幕，我驚呆了，回想起自己平時吃東西的時候，順手就把包裝袋扔在地上，我和他比簡直就是天壤之別啊！頓時，我覺得自己就像是被雷電劈了一樣，有一種說不出的痛楚和慚愧。最后，小男孩終于把包裝袋撿了起來，并丟進了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓。
覺得他陌生是因為我至今還不知道他的名字；覺得他熟悉是因為我還記得他的面貌！
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