【優】這樣的人讓我敬佩作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
當輕風從他身旁拂過，總要停下腳步，靜靜地望著他；當小鳥從他頭頂飛過，總會撲哧幾下翅膀，向他友好的招手；當雨滴灑在她身上，總是突然變得溫柔，到底是什么人具有如此大的魅力呢？
他是一個普通人，卻有一個不普通的使命，可以這么說，他是在為未來育未來有用之人，這是多么神圣而又崇高的職業呀！
他長得胖胖的，走起路來大搖大擺十分顯個性，眼睛小小，深陷在他那張大臉之中，長得有點“自私”。頭發亂蓬蓬的，不知道是每天太過勞心還是因為……他總是背著一個斜挎藍包，里面裝滿了日常用品。還帶了一副小小的眼鏡，為整個人增添了絲絲斯文。
他是我唯一的偶像，我是他的忠實粉絲。
我崇拜他不是因為別的，而是他滿腹經綸，才華橫溢。就現在來說我們所學的七門學科，沒有一科是他不精通的，說他是學霸中的'“霸中霸”一點也不為過。
他曾說過，學習需要方法。有一次，我和他一起走著，剛經歷過月考打擊的我問他，我什么時候才能超過我們班的學霸趙可瑩同學，他回答道：“這個概率就像你爸戒煙的概率一般，不過也別灰心，超越需要一個過程，是要循序漸進的，你可以從你的拿手學科，從他的薄弱學科上下手多找方法……”
他又為我分享了幾個數學方面的學習方法，驗算過程，做題技巧，時間把握等，最終，在期末考試中，我取得了班級第六名的成績，在此我向他表示感謝。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩仿佛是歌頌和與他有一樣品質的人。
那個周四的傍晚，我在學校把數學作業做完，讓他批改完回家了。晚上九點一個電話打過來，是偶像打來的，電話中，他說給我改的作業中有一道答案錯了，讓我重新計算。聽到這兒，我的心里暖暖的，他對我的作業是如此的上心，這是一種什么精神？是一種對知識的嚴謹、對學生、對工作認真負責任的精神。
他好像有一種與生俱來的魔力似的。當他站在那三尺講臺上時，就是另一種風范了。上個學期他為我們帶過幾節生物課。他剛進教室時，全班就像擰上的水龍頭一般一片寂靜。當他講到高潮部分時，同學們的眼睛直勾勾的盯著他，流露出對知識的渴望，甚至有些男生也情不自禁的“歡呼”起來。
他就是如此的有魅力，讓風兒為她投來贊許的目光，讓小鳥為她唱起夸贊之歌！對于像我偶像這樣的人，我心里更多的只有敬佩，敬佩他們的學識、魅力、對工作的態度！
這樣的人讓我敬佩作文2
寫下這個題目，后頸像是掠過一程戰栗。要知道“敬佩”這詞平日是不常用的。況且人家敬佩的，都是那些卓有功勛的偉人，而我吧，也不知哪根筋搭錯了，竟如此敬佩這樣一個人，一個極為普通的人。
這個人，常梳個高馬尾，前額光潔，也沒有一絲的亂發。一副黑框眼鏡穩穩地坐在鼻梁上，鏡片下的眼瞳閃著光，威嚴得叫人不敢直視。
我和這個人在同一個班。剛開學時，我是在掌聲和贊賞聲中認識她的。她算是個博學者，對古文、對歷史都頗有了解。這反倒引起了我對她的不良印象，因為在我的認識中，大部分博學者都是“眼窩深陷，長須飄擺”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既無什么深陷的眼窩，也沒有飄逸的胡子。她待人平和親近的態度，將我完完全全地折服了。
要說她最讓我敬佩的一點，可簡單地概括為一個字“真”，真實的真，真誠的真。
她笑，笑得暢快。聽了個小笑話或故事，她常是嘴角咧起，笑聲不斷甚至不顧形象。
她哭，哭得也深情。運動會上，她滿懷信心地報了自己最擅長的'跳繩項目，卻因意外而發揮失常。我們都勸她別在意，她抿著唇，像安慰我們似的笑笑。后來的總結會上，她終于壓抑不住情緒而泣不成聲。在所有同學面前，她站起來，抽噎聲在教室里蔓延，她用斷斷續續的話語，坦言自己內心的慚愧和遺憾。我看著她紅腫的雙眼，不禁感慨萬千。我見過太多女孩子哭，哭得嬌弱如梨花帶雨。而她的哭泣，是不做作的，滿含對集體的赤誠與責任。
她這樣的人，見多識廣卻謙遜有禮；她這樣的人，心思縝密又赤誠坦蕩。
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文3
我最敬佩的人是我的語文老師——周老師。每當周老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。
最重要的是她十分關心同學的品質。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，壞的要批評。記得有一次，周勇上完體育課后在我們班門口不留意摔倒了，周老師正好經過，她三步并成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎傷到哪了。”周老師不停地安慰著他，周勇激動地哭了起來，老師就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會送路遠的同學回家。如果同學病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，還為他補課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時間，只是有時為了給我們多講一些知識，才晚下課那么一會兒。
周老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是位德才兼備的.好老師。六年的小學生活即將結束，真舍不得離開她——我最敬佩的人，周老師。
這樣的人讓我敬佩作文4
一頭干凈利落的短發，英挺的眉毛下有一雙皎潔明亮的大眼睛。他就是我的好朋友——小王，一個開朗又聰明的人。
他是一個認真的人。
有一天，我回到班里，我看到我的好朋友小王正在值日，我走過去幫忙，到了他面前我發現，他正在一絲不茍的清掃桌子和椅子之間的縫隙，我對他說：“這里的灰不用打掃”老師也不能說你啊，可是他說，既然我是值日生，那就一定要把教室打掃得一塵不染啊！
他是一個誠實的人。
突然，我們的數學老師來到了我們的教室，剛剛還像菜市場一樣的教室，瞬間變得鴉雀無聲，這時，老師發下去一張卷紙，毫無疑問，他肯定又是全班第一，卷紙發到手，老師開始講卷，我從他的`側臉看出了她的憂慮和不安，一下課，他一把拉住老師說，我這道題寫錯了，我驚訝的看著，老師平淡地說，不用改了，都講完了，可他說一定要改，老師說不過他，就給他改了，這樣一來，他就不是第一了，可是他竟然不當回事。
他還非常勇敢。
有一天運動會，同學們歡呼雀躍，于是，一說到跑八百米，全安靜了，這時，一向身體不適的他，舉起了手，參加了八百米的運動，老師和我都勸他，可是他說，如果沒有人跑，不就相當于，認輸了嗎，我們全班都不說話了。
他就是這樣的人，一個讓我敬佩的人，我的好朋友小王。
這樣的人讓我敬佩作文5
每個人成長的路上總是會不斷出現各種各樣的困難，我也曾陷入低谷。幸運的是，我在這個錯雜多樣的世界里遇到了我敬愛的奶奶，她教會了我很多，影響我最深的是樂觀與堅持。
奶奶是老一輩人了，她留著齊耳的黑發，顱頂卻有一片如雪花大小的白發蓋在了黑發上,顯出歲月走過的'痕跡。皮膚也因風吹日曬且常年勞累而有些黃黃的，眼睛旁布滿了皺紋，還有幾個又小又黑的斑點嵌在她的臉上。但又顯得她愈發平易近人，樸實誠信。她的個頭有點矮，身子卻有些圓滾滾。奶奶的笑聲是爽朗的，毫不偽裝的。村里僅剩幾個老人仍然保持著舊習慣，早出晚歸地在田壟上忙碌，我奶奶也熱愛著種菜。
奶奶年輕時就靠種菜解決了家里吃住的問題，讓母親和舅舅也過著樸素幸福的生活。幾年后，爺爺去開拖拉機了，家里賺的錢多了，買上電視機電飯煲這些讓同村人羨慕的東西。但奶奶卻依舊拮據地生活著，除了為子女買東西，她一年幾乎是不肯輕易給自己添一兩件新衣服。
現在母親和舅舅長大成家，奶奶生活也變得更好了，卻依然堅持要頂著烈日去村里種菜。母親擔心她：“媽，你現在生活又不缺錢，干嘛非得去種那幾塊地呢?每天早出晚歸的，太折騰身體了。”奶奶卻像一個犯了錯的小孩子，眼里放著光芒，咧著嘴笑：“整天在家里太沒意思，出去又沒什么地方好溜達，一天不種菜，怪無聊的。”母親嘆了口氣，只好順從她。
天有不測風云，去年夏天，一場暴雨突然襲來，路上的水都漲到我膝蓋高了。家里人都不許奶奶再去種菜，可奶奶卻一直徘徊著，想她快成熟的菜會不會被大雨沖爛或淹死。奶奶很著急，趁大家都在房間沒留意的那片刻，她偷偷在客廳拿了雨衣悄悄地出了門。
奶奶拉起褲腿，一步步艱難地前進，像劃水一般走到了菜地。然而菜地已經宛如一個魚塘，她只能透著水拾了一些已經成熟還尚未被沖爛的菜。她撿起一棵菜就欣然地笑，很快她就拾滿了一筐。但她看看一整片菜地，又嘆了口氣，用塑料袋蓋著筐口。
這時，舅舅火急火燎地開著電動車趕來了，一邊喘著氣說：“媽，你果然來這了，這水都多高了，趕緊上車吧!”奶奶笑著點點頭背著一筐菜上車回家，奶奶一到家就把菜拾出來再次檢查，愛憐地整理著這些“幸運兒”。舅舅緊皺眉頭，無奈又擔心地說：“媽，快去洗個熱水澡，別著涼到感冒了，為了那點菜，太折騰了，”奶奶又笑著答應。
可第二天水一退，她又一大早去菜市買菜苗重新去菜地里種，整片菜地便又是一片綠意。母親也只能哭笑不得地去勸她要早點日來，她也永遠笑著，和藹可親地點點頭說：“再過兩個月就又有收獲了。”
人總要熱愛些什么，奶奶熱愛種菜，她也種了一輩子的菜。她說最快樂的事就是看著菜地里的苗兒一天天長大，積極樂觀、堅持努力是奶奶最好的肥料。
這樣的人讓我敬佩作文6
仰望星空，無數晶瑩的星星讓我浮想聯翩，我的思緒飄到從前。縱觀中國上下五千年的歷史，有一些人，他們“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，面對黑暗與挫折，他們堅忍不拔，勇往直前，在歷史的長河中發出璀璨的光芒，他們值得我們敬佩。
堅貞
他，有一腔愛國熱血，也有遠大的志向；他，竭盡全力希望把楚國帶向繁榮富強。可昏庸的楚王讓楚國的實力一日比一日衰弱。他極力進諫，希望力挽狂瀾，可迎接他的，卻是撤去官職，被趕回老家。他心灰意冷，一腔熱血無處潑灑。
回家路上，連路過的漁夫都嘲笑他為什么不同流合污。同流合污嗎？對，這樣是可以得到高官厚祿。但這樣又值得嗎？眾人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒，在黑暗的世道中，他絕不茍且偷生，寧愿以死來證明自己的清白。
于是，他抱起一塊石頭，沉入了滾滾的汩羅江中。
他雖然走了，但留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，留下了堅貞。
堅忍
他，突遇飛來橫禍，被打入大牢；他，承受了一個男人最大的屈辱。他想逃避這污濁不堪，不辨忠奸的現實，可又不得不接受。他，甚至想用一條白綾，來證明自己的清白，去一個沒有屈辱，沒有斗爭，沒有黑暗的世界。可他，深深的明白，自己還有父親的遺愿未完成。雖然沒有了尊嚴，但即使“茍且”，他也要活下去，用筆書寫自己的尊嚴。
于是，他拿起光禿禿的.筆，十幾年時間，寫下了一個又一個王朝的興衰。終于，一部歷史著作完成了。
他雖然走了，但留下了《史記》這部不朽的著作，留下了堅忍。
堅強
他，少年時即才華出眾，喜與大詩人為友；他，有過“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向。于是，他游歷了名山大川，將知識收盡于心底。本以為能做個不小的官，可天寶年間的唐玄宗任人唯親，隨便一個小官把他打發了事。接著，安史之亂洗劫了他的家園，連皇帝都逃之夭夭。他無家可歸，只好四處流浪。他原本垂頭喪氣，但看到處處受苦，正在水深火熱之中的百姓，他心中的激動和對現實的不滿如火山般爆發出來。
于是，他揮筆寫下一首首詩歌，將現實的無情揭露得淋漓盡致，直到聞官軍收河南河北。
他雖然走了，但留下了千古名篇，留下了堅強。
這就是偉人，他們經歷過“山重水復疑無路”，經歷過“身世浮沉雨打萍”，但他們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。沒錯，雖然他們的肉體已經被歷史的塵埃掩埋，但他們的精神會一直被后人敬仰、傳頌。
這樣的人讓我敬佩作文7
“大家好，我是主持人董卿——”
“大家好，我是主持人康輝——”
提到主持人，大家腦海里肯定浮現出他們口若懸河、滔滔不絕，以三寸之口為武器舌戰群英，以八尺舞臺為天地施展手腳的身影。20xx年春節，我就追了這樣一次“星”。《主持人大賽》由全國各地主持人參賽，一位位主持人在舞臺上大放異彩，網友們形象地比喻大賽是“神仙打架”。然而，在他們亮麗奪目的外表、酣暢淋漓的表現下，還有著另外一種讓我佩服的力量。
20xx年主持人大賽新聞類冠軍鄒韻，淡淡的眉毛，筆挺的鼻梁，緊繃的嘴唇，漆黑的齊肩發，沒有影視明星的嬌艷和摩登，卻有著優雅又不失自然的儀態，她的激情表演獲得了新聞組的第一名，我被她的實力圈粉。但是鄒韻的成功，并不是靠的“走運”。20xx年10月，美國遭受颶風災害，鄒韻深入受災最嚴重的`地區，冒著高空墜物、核電站警戒狀態的風險，與國內進行了直播連線。我們可以想象，她身旁是一棵棵斷裂折倒的大樹，她的頭發被風吹得凌亂不堪，眼睛也被凜冽的風吹得瞇了起來。但是就算是這樣，她仍舊握緊了話筒，一邊在一片殘垣斷壁、殘枝斷葉中找尋落腳處，一邊盡力壓過風聲，進行實時報道；在美國“7·20”丹佛槍擊案發生不到2小時，她用最快時間把最新消息傳遞給觀眾，讓人折服。一次次全身心的付出、一趟趟現場奔波，這些曾經揮灑過的汗水，如今澆灌出了她瑰麗的事業成就。鄒韻也成為我心目中的“賽場一姐”！
康輝叔叔是《新聞聯播》的主持人，熒屏里，在幾億人的注目下，字正腔圓、目光堅毅，播報出鏗鏘有力的新聞報道。
本次主持人大賽，他擔任重量級評委，客觀公正、點評到位。撒貝寧在大賽中說：“我和康輝在一個化妝間，每次我走進化妝間，他永遠已經在全神貫注地工作。我在想哪一次我能比他來得早，但沒有辦法，我碰到了一個‘住在化妝間里的人’！”。由此，我才明白，即便像康輝這樣的播音專業人員、主持人“大拿”，也是要付出巨大努力的，若沒有夜以繼日地工作、持之以恒的奮斗，也就沒有新聞聯播里那慷慨激昂、不卑不亢的中國之聲。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，這些主持人，他們不僅讀萬卷書，讓自己言之有理，也行萬里路，用一雙善于發現美的眼睛，找出平凡生活中的亮點，讓自己言之有物。他們用“實踐出真知”孕育自己的“腳力、眼力、腦力、筆力”，在舞臺上流露出厚重的人文積淀和職業素養。一個好的主持人，是“三年鐵杵磨成針”、是“千錘百煉方始成”、更是“無限風光在險峰”！
村上春樹曾說過：“一個人只要穿過了暴風雨，就不再是從前那個人了”。為了蛻變、為了成長、為了變成那個最好的自己。我們也要像這些主持人一樣，不懼艱難困苦、不懼暴風驟雨，用豐富的學識武裝自己、用生活的磨難砥礪自己，一步一腳印、踏踏實實地書寫這一波三折又驚喜連連，起伏不定卻精彩絕倫的人生篇章！
這樣的人讓我敬佩作文8
生活中，有許很多多令我鄙視的人，有的是身邊熟識的人，有的是生疏人。叔公是其中最令我鄙視的人。
叔公年輕時，是一個“腹有詩書氣自華”的青年，琴棋書畫樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲。可是，高考他落榜了。對于一個自信滿滿的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來，再考了其次次，第三次，第四次，還是沒有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺世界拋棄了他。村里的人路過叔公家門口都不忘取笑他幾句；家里的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也沒費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著，他邊干農活邊學習，最終，第五次他考上了全縣唯一的一所高校。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩，仍在臨摹書法，仍在閱讀國內外名著。一進叔公家的門，就聽見他的聲音：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”。一進書房，就觀察叔公邊背書邊寫毛筆字，每一個字都那么蒼勁有力，每一個動作都那么用心致志。每次吃團聚飯，叔公都問我們：“最近有什么新知呀？”我們把最近新出的書、新學的學問告知叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說的他都讀過，他都學過。這么一位高齡老人，仿佛一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠著自己的退休金和賣對聯的'收入生活。每年春節，他都會在門前搭個桌子寫對聯。叔公的對聯總是對答如流，猶如春花，給人一種春天來了的韻味。
我最鄙視的人就是叔公：他讓我明白無論做什么事都要堅持究竟，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學到老；他讓我領悟什么叫自力更生；他讓我學會寫文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
這樣的人讓我敬佩作文9
我的同桌是位女孩，叫張欣宇。我和她坐了大半個學期的同桌，見證她如繁星般的優點，閃亮又繁多。她呀，一張臉極其白潤。在她的一雙眼眸中，目光永遠都聚集在一處，不是那種逼人、散發威嚴的眼神，而是一種極其親和的目光，讓人能感到儒雅之氣。
與她相處一段時間后，你就會發現，她謙虛，不驕傲。尤其在學術方面，她特別喜問問題。
她問問題，不分對象：問自己，問同學，問老師；不分地點：教室里問，學校外問，辦公室里問；更不分理由：不會就問，不懂就問，不明白就問……
平日里，時常每次一下課都會就被她拉住為她解讀。甚至有段時間，我簡直沒有課間了，而令我印象最深的還是放學那一次。
那天剛放學，她就拉著我回到坐位上，與我討論一道數學題。我先將我的思路說與她聽，她再信過來將她的思路說與我聽。有時候，她的想法有誤，或者是她覺得我說得對時，她就會傾聽我的言論，反之就是我聽她來說。漸漸地，我們的想法交融，十分鐘后，我們終于解出了這道題。最終，因此獲益的，也有我一份。可讓我沒想到的是，她卻感謝我就好像功勞全是我的.。
不僅是在學習方面，在工作方面，她更是一名無比敬職的班級服務員。
她是我們班的學習委員，工作的繁忙，不說也清楚。不必說她每天都要為班級出謀劃策，也不必說她還要督促同學們的學習，單單是早讀后的課間，就已經襯得她忙碌無比。課間，她在班級里四處奔波，問這問那，留下一道道身影，令人光看就覺得累，可她卻從來沒有抱怨過，沒說過一句累的話。
還有就是經常能看到她一個人，頭低下看她用來記錄作業完成情況的本子，眉頭皺起，目光焦慮，手中還不時拿著筆敲打，一下又一下。我為此不解。后來，她告訴我：“我那是在想，我們班的作業問題，什么時候才能解決啊！”
這樣一個人，這樣一個優秀的人，難道不是我們的榜樣嗎？
這樣的人讓我敬佩作文10
我敬佩的人是我們身邊的清潔工，我們都很敬佩他，因為他們是我最敬佩的人。每當有人遇到困難的時候，他們就會挺身而出，用自己的行動來保護著大家不離的家園。
有一天，我在街上閑逛，看到一個老奶奶坐在車站里，她的.衣服破爛不堪，她的手里提著大大小小的垃圾桶，垃圾桶里面有許多垃圾，有瓜子，有糖果。垃圾桶外面還散落著垃圾，散落在地上，散落在草叢里，散落在地上。一個清潔工人，她的手里還拿著那么多的垃圾。她彎下腰，把垃圾掃在一個垃圾桶里，把那些垃圾掃在一起，放進垃圾桶里。
一位清潔工人，她的身邊有許多的垃圾，垃圾桶的垃圾堆滿了，清潔工人看到垃圾就把垃圾掃進去，把垃圾倒進垃圾桶，她把垃圾扔進垃圾桶內，把那些垃圾掃進垃圾桶里。一位清潔工人的身邊有許多垃圾，清潔工人就把垃圾倒進了垃圾桶內，她們把垃圾扔進了垃圾桶里，把垃圾扔進了垃圾桶，把垃圾丟進垃圾桶，把垃圾倒進了垃圾桶。她們這種精神，值得我們去敬佩。
還有一次，一位小朋友的腳在流血，他看見了急忙拿起紙巾擦了一把，他把紙巾給拿了過來，擦了幾下就止血了。他的媽媽看見了，連忙把他扶到床上。這時，小朋友的媽媽看見了，連忙走進了房間，幫小朋友的腳治愈了，她還問他：“你的腳怎么了？”小朋友說：“沒關系，只是腳扭了，不能走。”媽聽了連忙把他扶到了床上，然后，媽就把他背回了家。小朋友的腳好了，他的媽媽就會很高興。
我們身邊的清潔工人，就是那樣地默默無聞，不圖名利，他們這種無私奉獻的精神，值得我們去敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文11
風乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿樹梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間。空氣中飄散來的清香，也勾起了我的回憶。
我的姥爺是一名退役軍人，小時候我曾最大的樂趣就是坐在姥爺的'腿上聽他給我講曾經抗日的故事。姥爺的腿腳不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著姥爺到附近的小河邊曬曬太陽，看看風景，有一次姥爺對著風景優美的小河發出感慨，并給我講了一個故事……
姥爺在軍隊里時有一個很好的朋友，他們彼此無話不談，一起并肩戰斗，可是好景不長，在一次戰斗中，姥爺的朋友被敵軍的子彈打中了要害，如果不及時治療，將會有極大生命危險，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。
可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫院，經過數小時的救治，醫生走了出來告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過多救不回來了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽到了這個消息，神情有些恍惚，后面并沒有聽清楚醫生又說了什么，只是愣愣的被推進手術室治療。也正因此事姥爺的腿落下了病根……
我靜靜的聽老爺講，望著姥爺那斑白的鬢發，陷入了沉思……
梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……
這樣的人讓我敬佩作文12
我的公公，他有六十多歲了。他臉上布滿皺紋，但是有1米7的身高仍然那么強壯，動起來像一位年輕人似的。所以他是我的偶像。
讓我敬佩的是，他能開著摩托車載著煤氣瓶給人搬搬抬抬去運送，我可佩服他了。一把年紀，還能搬搬抬抬，真的'把我驚呆了我才能搬大型“藍鳥燃氣”瓶。（里面沒氣的）
有一次，公公的鋪門口的煤氣瓶有2大1小，我嘗試搬起大型（滿氣）的煤氣瓶，只能抬起一半，重得抬不走。我又嘗試拿個大的（沒氣），然而能抬著它走來走去，只是不能把它抬到車上，我只好拿小桶來玩耍。我抬著它放在肩上，心里九分愉悅一分羞愧。公公來了，看見我正背著小煤氣瓶，對我說“嘿，把它放上車里。”我按著他吩咐做了。然后是公公表演時間，只見他把滿氣的大煤氣瓶弄半斜，然后把瓶尾拿起來放在車上。煤氣瓶像鴻毛似的，一舉就能把它抬起，。對我來說就像泰山那樣重。那天，我餓得吃了三碗飯。
他不僅會搬煤氣瓶，還會幫人維修屬于電器的東西，例如煤氣瓶，熱火器，水龍頭等等電器類的東西，他都會修。
一次我在公公家玩時，熱火器壞了，怎樣也打不著火。我便叫公公過來，只見他把熱水器拿了下來，把外殼拆了，里面顯現了許許多多讓人眼花繚亂的電線。他把一條線里的膠布換掉。可見這條線曾經壞過，也可見他會省錢。然后把外殼裝上，對我說“好啦，試試吧”我看了看鐘，才不夠2分鐘，我太佩服了，城市里的維修工也沒那么快。我扭了扭按鈕。“滴滴滴答，哄哄……”一堆火擁了出來，之后，我盡情享受著熱水澡。
除了這些事，還有千千萬萬的事沒說出來，我的公公做出的每一件事都令我那么敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文13
她是我的班主任，集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人，可是誰又能想到，“女神”也有嬌弱的一面呢？
她已是兩個小孩的母親，簡單大方的衣著襯托著她的美貌。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，總是很靈活地轉動，顯得靈動俏媚。我特別喜歡她的眼睛，仿佛那是她五官中最迷人的部分，能替她的心開出可愛的花來。當然，她還有一頭黃色的卷發，一張能說會道的嘴，以及一張完美的臉。
她，是個認真負責的老師，會深入到每一位同學的學習和生活中，會陪伴我們在每一個清晨和黃昏，會在我們心煩的'時候出現在我們面前，尤其會在乎我們每一位同學的感受。
善良的她有時會遭到家長的不解，但她從未在我們面前訴苦，不愿給我們帶來煩惱，只是自己默默承受著。每次讀到感人的文章，說到為人處世的道理，動情之處，我們的女神總會潸然淚下，這讓我們看到了她嬌弱的一面。
在學校舉行的運動會上，她都會與每一位同學交流，愿意傾聽同學們的心聲。那次女子800米比賽，我們班才女在最后幾米中超越一直領先的選手，獲得第一名，她在終點一直伸出雙臂等待。比賽結束后，她第一件事就是給本班才女倒水喝，然后把她扶到草坪上坐著陪她談心。
在課內，她是我們的老師；在課外，是我們的好朋友。她對所有同學都一視同仁，不會對個別同學偏心。她對待犯錯的同學從不心軟，按班規處置，她對待做好事的同學都加以表揚。那次，我管理的班費跟賬目對不上，她知道后，先問清楚情況，然后召集班干開會怎么處理，班干說要坦誠告訴同學們，同學們知道后，都說算了，她表揚了同學們的寬容，并告誡我以后要謹慎，之后就沒再追究了。
這就是我的班主任，一位認真負責的好老師。
這樣的人讓我敬佩作文14
每當我走進那個熟悉的教室里，總會聯想到一位施恩與我而不求回報的人--我們班的黃老師。她長著烏黑的長發。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，活像一位女博士。在學校生活里，她讓我非常讓我欽佩。
上課時，有時她板著面孔走進來，看了就像是穿著襯衫北極那邊。有是又帶著和藹的笑容進來，讓人看了，就像穿著棉衣在烤火爐。
她的嚴厲：記得有一次，老師才布置了一點點作業，可當老師來問作業情況的時候，卻有幾個同學沒交。老師厲聲評，加以責罰。沒有交作業的同學低著頭，不敢直視站在講臺上威風凜凜的老師。就像一看就會被瞬間冰凍了一樣。
她的和藹：還有一次，老師帶著和藹可親的笑容來上課。她講課時，有一篇靜態課文她都講得眉飛色舞，如臨其境。同學們從木頭人的狀態變得踴躍回答。原本這個冰冷的課堂變得像開酒席一樣熱鬧，這堂課被老師帶動起來了!“冰山”老師變成了“火山”老師。就這樣過了一節歡樂的語文課。
她的負責任：她不僅上課努力教學我們，下課也一樣。有一次，下課鈴聲響了，同學們立刻在座位上七嘴八舌地議論開來。可您還是孜孜不倦地教我們，寧愿犧牲自己的休息時間，來換取同學們的知識。
老師給予了我們太多太多：做人的'道理、慈母般的愛……我們都會接受這一份份珍貴的禮物。她就像是園丁，我們就像是花朵，她細心地呵護我們，讓我們綻放得絢麗比。她就像是太陽，我們就像是嫩綠的小草，太陽照耀著我們，讓我們更加茁壯。她就像是一輪明亮的月亮，我們就像是亮晶晶的小星星，在這寂寞的黑夜里，有她的陪伴不曾孤單。我們閃耀著自己的光芒，讓這個夜空閃閃發光。
她就是我們失敗時的鼓勵，挫折時的援手……
令我最敬佩的人就是她——我們班的黃老師。
這樣的人讓我敬佩作文15
若說到最敬佩的人，肯定是小學教我數學的胡老師。
胡老師在六年級任我的數學老師，教我們編程，帶著我寫關于循環節的論文。記得那天，他在門口搖搖晃晃吃力地搬來一大疊文件，“呯”地一下放在桌上，他喚我過去，拍拍我的肩：“這周辛苦你了，要把論文寫完。”第二天，在我發過去的WORD文檔里，胡老師一行行都用了紅筆標出，還有許多斜線和下劃線，在文檔的最后，胡老師還寫了許多改進意見。
經過胡老師和我一個星期的努力，終于寫好了論文，得了區二等獎，記得那時胡老師匆忙找到我，連忙把獎狀遞給我，他的手欣喜得已經不知道放哪兒了，他一直不停的贊揚我，并期望我能做得更出色。
胡老師著重培養我，而當我做錯事的時候，他也會批評我。在六年級時他給我們上編程課，由于前一學期我已經先學會了，便開始在課上放肆喧嘩，東摸摸，西瞧瞧，我指著旁邊同學需要改進的代碼大笑，哼著小曲兒：“蒼茫的.天涯是……”還偷偷將兩個同學的鼠標調換了。胡老師看到我如此放肆，非常生氣地對我說：“吳冠伯，站起來！你影響到其他同學了！”他隨后敲了一下講臺，發出“咚”的一聲，又對我說：“你下課到我辦公室！”見到平時待我最好的胡老師如此震怒，我非常害怕。
下課后，我到胡老師辦公桌前，低著頭，胡老師看著我，語重心長地說：“冠伯啊！看你在編程這方面很有天賦，也學得快。但不能因為你比別人好就看輕別人，一個成功的人品性也要好。”我望著他，意識到錯了，一時不知道怎么回答。他見我點頭，又再次拍了拍我的肩：“加油吧，以后要注意了！”
此時，夕陽窗外投射進來，從側面照到胡老師的眼睛，反射出耀眼的光芒。此后，我一直把胡老師的話放在心，時刻警示著自己。
胡老師對我付出那么多，我怎能不敬佩他？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這樣的老師讓我從心里敬佩！
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