陶然山的寫景作文

陶然山的寫景作文

　　問：我想讓孩子從小學習一些音樂知識，尤其是音樂欣賞方面的知識，給孩子買了琴，請了老師。但教琴的老師只是為了讓孩子考級能通過，只重視技巧的練習，另一方面孩子也很貪玩，對枯燥的技巧練習也不感興趣。請問在這種情況下，怎樣才能提高孩子的音樂能力而不是單純學會應付考級呢？孩子不感興趣，是否可以適當地“逼”他一下呢？

　　答：這位家長想通過培養孩子的音樂能力來提高孩子的綜合素質，陶冶孩子的情操，而不是象有的家長一樣，不管孩子有沒有興趣和天賦，一定要讓孩子成名成家。說明是一位懂得教育規律的家長。對于所遇到的問題，我想可以嘗試這樣來解決：一是與老師溝通和商量，說明孩子學習音樂的目的，讓老師根據學習目的的針對性地在教學中側重于講解與音樂欣賞和理解有關的內容，而不要單純的技巧的練習；另在方面，我想，既然不是為了讓孩子成名成家，而是為了提高素質，陶冶情操，或許并不需要走買琴----請老師-----考級這樣的專業訓練的路子，實際上，在日常生活中，家長也可引導孩子學習音樂和對音樂的興趣。

　　關于“逼”孩子學習的問題，我想應該一分為二地看待。不能簡單地說是對還是錯，關鍵是要與孩子的興趣結合來看。如果孩子對音樂很感興趣，很愿意學習，只是在有些時候，產生貪玩、畏難的心理，家長可以適當地施加一些壓力，但如果孩子對音樂一點也不感興趣，根本不愿學習，這時候采取“逼”的辦法可能收效甚微。以上這些，僅供這位家長參考，希望這位家長能根據自己孩子的特點找到好的方法。 

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