關于校園生活作文（通用95篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文 1
2個月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個月里，我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產生一次又一次的回憶……
校園回憶錄之一：我軍訓我快樂三年前的八月中下旬，明媚的陽光在天空中考驗著路地上的行人。8月28日，第一次走進龍湖中學的校園;第一次與我的.新同學，為班級的第一次榮譽書寫篇章……無數的第一次，奏出了軍訓的樂章。幾天的軍訓是快樂而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓的生活，但也能找到一種無法形容的感覺。“我軍訓我快樂”，雖只有7天，但也有無盡的感嘆……
校園回憶錄之二：一同工作一同成長進入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉折回班干。相信，誰都沒有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂的。在校“自我管理委員會”中，認識了很多和我一樣“早出晚歸”的好朋友。從他們身上，我學到了太多太多…… “一同工作一同成長”，和他們在一起是我一生中最值得懷念的事……
校園回憶錄之三：我成長我快樂我無怨無悔初中生活真正進入倒計時，在最后，我們真正體會到了友誼的重要性。打打鬧鬧三年，分離就在眼前，還真舍不得。記得初中最后一次主題班會，時間和我們開啟了玩笑。當全班最后一位同學說完祝福時，下課鈴打響了，這又代表這什么呢?明天，我們將共赴“戰潮，我們將最后一次為母校爭光!“我成長我快樂我無怨無悔”…… 校園回憶錄之四：共赴“戰潮共創“輝煌” 6月24日，是一個特殊的日子。今天，全市3萬余名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。中考語文作文“我們的心近了”，不知，你看到它時是怎么想的，你是否也想到了3年的校園生活呢?共赴“戰潮，共創“輝煌”。此刻，我們的心都系在一起。校園尾聲：如今，3年過去了，又一個3年將會來到。不管我們身在何方，我們的心都系在一起。3年同窗，3年好友，書寫3年輝煌。明天，新的太陽將會升起，而我們卻各奔東西!……
校園生活作文 2
我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。
我的小學生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹
的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想
為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的'眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油！我會更加努力！
校園生活作文 3
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
片段一：學校美景
一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
片段二：學會學習
學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的`惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，
保持靜心 。
有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
片段三：學會做人
我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常 和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學 和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活作文 4
校園生活，多么純潔淳樸的字眼啊!校園里，有和藹可親的老師，團結友愛的同學，濃濃的師生情，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活，在我的生命里交響著，如一支“高山流水”般的樂曲，令人流連忘返。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個周五的下午……
隨著放學鈴的響起，班上同學都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮。我也開心極了。一個星期沒回家，終于輪到星期五可以回家了!
“放學!”隨著老師的一聲令下，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門口，把教室門口擠了個水泄不通。
終于出來了!我走到樓梯口，一摸口袋，我心里一沉：“糟了，我的10元錢不在了。”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室，教室里早已空無一人。我把桌子瞧了又瞧，把東西翻了又翻，把剛才走過的路看了又看，還是沒有!我急得像熱鍋上的'螞蟻。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會著急的。想著想著，我竟然走到了辦公室門口。我想向老師借錢，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。
這時，語文老師走了出來，看到我還在走廊上，就走過來問我道：“你怎么還沒有走啊?”“我……我……”我咬著嘴唇，在走廊上等了一個多小時，所以說話明顯有些底氣不足。“怎么了?有什么困難老師幫你解決。”我像一只泄了氣的皮球，抬不起頭來。“我的錢丟了，回不去了。”“多少錢，我給你。”說著，老師從他那錢夾里拿出一張10元的鈔票，遞給我，話也不說，就走了。
我拿著錢，眼淚奪眶而出，說不清是感動還是開心……那10元錢，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥著……
我想，這就是師生情吧，在你困難時，拉你一把……現在想起，覺得那就猶如一束陽光直射我的心田，讓我的心暖暖的。又一次，我的同學也丟了錢，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當然，我要感謝我的語文老師，謝謝你!讓我明白：贈人玫瑰，手留余香……
校園生活作文 5
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學生活轉眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地，逃走了……
六年了，從一年級起，我就在這個美麗的校園——育才四小上學。和我一樣，許多同學也都在這個校園里學習了六年，生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……
每天早晨來到學校，耳邊便會傳來朗朗書聲，許多同學早已開始了早讀。走進教室，看見同學們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書，和同學們一起早讀……
雖說我們學生在學校最主要的任務就是學習，一天六節課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會了我們知識，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領。我印象最深的就是這學期開展的小組合作學習，這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題，你幫助我，我幫助你，不僅學習效率提高了，也幫助了那些成績差的同學將學習成績提高。
還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學校成立五周年。我們開展了五周年校慶，許多同學在校慶來臨的'前幾周就開始排練，許多同學也在舞臺上展現出了自己的風采，我們合唱隊的同學演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺上就會感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅持下來了，校慶也圓滿成功。
除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現在我的腦海中，這六年美好快樂的回憶，我永遠也忘不掉，我永遠也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母校——育才四小。
校園生活作文 6
我們的金菊己經開了，可我們，為什么沒能像她那緊湊的花營一樣緊緊相擁。
即將告別三年的初中生活，邁入人生的另一個階段，為什么沒有一點即將踏進新環境的興奮和歡樂?
讓我們再繞著校園的小花壇瘋鬧一回吧。
金菊總在新生入學、老生剛剛別離的時刻開放。三年前的我們，不就正是伴著滿校園彌漫的菊香，在學校后院的五角楓下，用稚嫩的手寫下了彼此的名字，立下了“永不分離”的'約定?多想再一次手牽手，肩靠肩，走在校園的大理石磚上，可我們的約定終究還是拗不過“你向左走，我向右走”的別離。
閃著金光的校名燦爛依舊，可是教學樓前缺少了忘懷嬉戲的我們，愈發顯得孤單、寂寞。往日與同學們的追逐聲、談笑聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少首古詩還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上苦澀的笑容，為一切畫上了并不圓滿的句號。
這時，只有幽幽的菊香能夠重新串起往昔美輪美負的點點滴滴，不知道幾年后我們的相見，還能不能記得已經生疏了的彼此?當我們的約定被時間一點點沖刷得褪了顏色時，我們能不能再叫得出彼此的名字?
我們抱怨了三年班主任，不知道還有沒有機會在她的密切注視下，規規矩矩地在教學樓前乖乖站隊，不知道還有沒有機會，在活動課上和已經年近半百的老師跳繩?喜歡伴隨著越搖越快的繩子，將自己跳動的心釋放；喜歡看著上下紛飛的繩子中，老師臉上那抹陶醉的紅暈。隨著繩子擺動幅度減小，我們的那些歡樂，也慢慢消逝直至再也覓不到蹤影。
手中的風箏斷了線，我們沒辦法去撿拾，但總可以留下它的線軸吧。我們分開了，沒辦法回到從前，但總可以留下美好的記憶碎片吧?
畢業后每個金菊開放的時節，我都要在花簇前深呼吸。我相信，你們也是……那一刻，我們雖然沒辦法相聚，但我們的心緊緊相擁。
校園生活作文 7
曾經還記得在初一初二時，每當看見初三在訓練時，圍著學校天天跑跑跑，自己當時還有點幸災樂禍，可一轉眼我們也成了初三了。
現在的我終于理解當年初三他們的感受了，看見初一初二的有種羨慕嫉妒恨的感覺。當初三陽光躍動沒了轉而成了我們的魔鬼訓練，當初三社團運動沒了轉而成了我們的上課時間，看見初一初二自由活動我們只能可望而不可及。當我們從塑膠跑道轉而成帶有上下坡的水泥路，還要一圈一圈的拼命的跑，我們不得不感嘆當年我們的條件有多好。即使風再大、再涼、再刺骨也要跑。我們曾經多少次期盼天能下雨、下雪、甚至下冰雹。當我們爬上坡時我們也曾無數次幻想，以后我們有錢了第一件事就是要把學校的上坡給平了。可現實是不會為我們的幻想而改變的，可當刮風、下雨甚至下雪學校依然不會仁慈，我們照舊要圍著學校跑，更別提改造學習這個遙不可及的夢想了。
可現在想想再怎么抱怨也已經跑了大半個學期了，甚至從剛開始的1圈逐步加加，加到現在的4圈，即使抱怨聲再多我們也熬過來了。
初三就是這樣，每天都有做不完的事、忙忙忙。讓人喘口氣的手機都沒有。連體育課我們都不再喜歡了。我依然記得體育老師給我們上的第一節課說的第一句話是什么：“初三，把“解散”這兩個字從你們的.腦海里抹去。”事實果真如此，體育課也被我們加進了黑名單我們要跑50跑800，總之，每節課都有新的挑戰等我們接招，每節課我們都被老師折磨的不成“人形”。
總之初三我們有苦也有樂，雖然每天都壓力山大，不過我們在回憶過去是也是快樂的。
當3年前，我們懷著對這所學校的許多憧憬。來到了永恒十班，我們在這個大家庭中相親相愛。甚至在學校的時間都超過了在家的時間，我們一起參加了許多有趣的活動，我們擁有許多美好的回憶。即使在有半年永恒十班的同學們就要為自己的夢想各奔東西。但，我們現在唯一能做的就是擁有現在、珍惜現在。
初三，我們擁有各種滋味，畢業時的酸、回憶時的甜、中考奮戰前的苦……
校園生活作文 8
當我邁入人生的又一次旅行——初中生活時，可以說生命就此打開，愛的世界包圍著我，生活趣事也隨之而來。
——題記
人們總說初中生活枯燥無味，每天只是三點一線的生活，但當你親身體驗時，才會發現其中的美好。不信，我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。
第一課語文課
語文老師的談吐幽默已經成為全班之重點。當同學們上完其他課已經疲憊時，來一節語文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作為班主任的語文老師給我們上完語文課后，他發現我們班的獎狀壞了，外面的框架已經零散。于是便對坐在最后排的a同學說：“劉同學，你過來一下。我們班的獎狀壞了，現在我將這個重任交給你，把獎狀貼在后面的墻上吧！”劉同學一聽，想想說：“老師，我沒有膠水怎么辦？”老師說：“我相信你，會有辦法的。”“要不然，我用唾沫貼吧！”全班同學一聽“哈哈……”地笑出聲來。語文老師也半天才忍住笑，對我們說：“以后，咱班誰的自行車、文具盒、本子等壞了，可以找劉同學，他會幫你們粘好的……”話音剛落，全班同學又一個前俯后仰。
第二課地理課
說起趣事，第二顆貝殼當然讓給我們的地理老師了。有一次上課，地理老師正欲講課，突然被一聲響亮的“報告！”打斷了，原來是b同學遲到了。還未等地理老師開口，c同學搶先一步說：“comeon！”同學們還不知道是怎么回事，地理老師慢條斯理地開口了：“comein！”然后，對那位先開口的c同學說：“這位同學，comeon是加油，comein才是進來，可見你的英語并不是太好啊！”這時同學們才恍然大悟，隨之而來的.是一場排山倒海似的笑聲。
第三課英語課
英語雖說是一門比較難懂的科目，但有時也會笑聲連連。英語老師發現后排的兩只小懶蟲在睡覺，便對后面的同學說：“把他們叫起來！”后排學生趕緊把他們叫醒，并小聲說句：“老師叫你們呢！”“老師，你叫我們有什么事嗎？”a同學迷迷糊糊地揉著眼睛說。“噢，沒什么事，只是怕你口水流得有小動物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同學們，生活的浪花還隨時在我們身邊發生，只有善于發現生活，生命才會趣味十足。
校園生活作文 9
剛剛進入中學的校門，壓力就直接撲面而來，四周不再是小學校園的鳥語花香，同學們的歡歌笑語了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。
到了初一的中學生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的'生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉頭回看小學生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現出在學校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了，可仔細回想沒辦法，我不可以妥協，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學甚至更遠，所以我不怕累!
如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過一道又一道的難關和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。
校園生活作文 10
上半年，終于在中考的順利通過下，被媽媽所希望的高中錄取。
其實，那個s中，我不是特別的喜歡。可也不是很討厭。當看到老是與我作對的那個女孩分到了y中，比s中還要不好的學校，看到她看我時嫉恨的眼神，我就覺得上天真是太眷顧我了。
其實，在哪里上學都是一樣的。因為每一個地方，每一所學校里的老師，無一不是盡全力在教自己的學生，他們任勞任怨，絕對不會不負責任。我現在終于覺得，老師是世界上最不容易的職業了。
我的校園里，畢竟還都是些十七八歲活蹦亂跳的孩子們。可如果在任何一個同學面前，你叫她一聲孩子，她絕對會給你翻臉。這就是叛逆。可是不管怎樣，都改變不了事實啊。我們的確還都是孩子，班主任說，到了二十三四歲，才真正成大人。之下的都是孩子。
我們的`食堂，蓋得富麗堂皇，很豪氣正派。大大的食堂里，卻總是排隊要排的老長。最便宜的東西是包子，所以大多數的人都去排隊買包子吃。然而我每天無論早上，中午還是下午，都很趕時間，所以沒有那個時間去排隊賣包子，所以要花比他們多好幾倍的錢去買肉餅。坑爹的肉餅啊，戴上眼鏡差不多能找出一點肉絲來。更可恨的是，喝水喝湯都是要花錢的。
我們高一高二高三的教學樓都是分開的。我們高一的教學樓名字叫博學樓，是去年新建的。據說只有上一屆的住過一年，就輪到我們了，還說我們撿到大便宜了。可我們都普遍覺得這不是什么大便宜，因為我們實在都很想去學長學姐他們在的那些教學樓。因為那些教學樓的設計風格都很另類獨特，而不像我們的，只光禿禿、平平的一棟樓而已。
到了高中，無論上課下課的教室，氣氛總是死氣沉沉的。特別是早上的晨讀，天還沒亮，星星都零零落落地掛在天上，我們迎著月光，提著飯兜，匆匆忙忙地往教室里趕。然后，不一小會教室里都睡到一大片。明明是剛剛睡醒，卻都像沒睡一樣，可想而知，我們活得多累啊。
晚自習十點才下課，回到宿舍還有一半的作業沒有解決。于是在深夜十二點，老師們都在會周公的時候，我們還趴在桌子上，瞇縫著睡眼，與題奮戰。不一會兒，就趴在桌子上睡著了。然后半夜的冷風吹過，把我們凍醒了，甩甩頭，批件衣服，繼續做題。
日復一日，感覺時間都被狗吃了。
校園生活作文 11
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現了自然老師：“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什么要我們補習自然？要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊！
NO.1 校園環境之 甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻！星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯！我趕緊檢查書包，哦耶！我帶著鞋套！這時候，心里那個美啊，沒得說嘍！我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
NO.2 校園環境之 苦
每當下午放學時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同學們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫??作業怎么這么多啊~！不過痛苦之后，就會馬上收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完；倒霉的`呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.3 校園環境之 辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了：上課打哈欠，扣分+罰站！上課做小動作，扣分+罰站！上課答錯題，扣N分（上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧）！作文不夠600字，重寫+扣分！說小話……各位老師同情同情啊！我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊！還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了！哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧！
因為有了上述“三大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧??酸甜苦辣，盡在校園！
校園生活作文 12
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現。
每一次課堂學習都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時的作業書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學。看，同學們在“開火車”讀詞；同學們在“爭當建筑師”擺圖形；同學們在用英語“演課本劇”……同學們熱情高漲。
下課鈴響了，同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘。“哈哈哈！”我們班又在做游戲——畫嘴巴。“黎中昊同學，你先來畫吧！”黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉了一圈。他準備畫了，這時，有的同學喊：“黎中昊，畫左邊！畫左邊！”又有的同學喊：“黎中昊，畫右邊！畫右邊！”
只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們“哈哈”大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經是熱鬧一片，有的叫：“李潔畫上面！畫上面！”有的又喊：“李潔，畫下面！畫下面！”只見李潔拿著粉筆
一下子往上，一下子往下，結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得她一個勁兒地說：“怎么回事？黑板難道飛了嗎？”同學們笑得前仰后合。
“鐘煒琪，你來畫。”老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！
畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的.鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園，我怎能不記住？
下課時，操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生難忘！
校園生活作文 13
清晨，太陽公公笑嘻嘻的，鳥兒嘰嘰喳喳地叫喚著，花兒也隨著風飛舞了起來，它們都在迎接同學們到美麗的校園里上課了!
走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。
突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣;有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手里搶回球，來了一個三分球，“哇!中了!”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。
中午到來了，午托的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的'同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。
校園生活真美好，我們在這里快樂地學習，開心地成長，感受著著美麗的校園帶給我們的知識和無窮的力量。
校園生活作文 14
在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業很少，于是我一直很期待能去東方二小上學，到今天我已經是這里的二年級學生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活，在這里不但書香學校還是在很輕松快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學習上，老師從不給我們以老舊的教學方式，什么多做多寫才能出成績，作業把同學們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節課下來都是很輕松快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個字都有了活力，她朗讀起來是那的美麗動聽，深深吸引著我們。
在數學課上那些很枯燥無味的數字，可張老師就能把它講成一個個故事，讓我們在快樂中玩數學，并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數學作業，但我們在每次考試中我們班還能拿到最好的.成績。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學校，很喜歡我的校園生活。
校園生活作文 15
快樂的校園生活，被一場疫情無情地推走了。現在，疫情如同一條鐵鏈一樣，將我們無情地鎖在了家里。
現在我日常的生活都是在一張桌子上完成的，事事都只能盯著那發光的熒幕，鍛煉時也只能在窄小的客廳進行。在屋子里待久了，厭倦感油然而生。
在這時候，我才意識到曾經的生活是如此的美好。
寬闊的操場，幾棵挺拔的綠樹，樹上的綠葉迎風而舞，時不時有鳥兒飛去，嘰嘰喳喳地唱起了美麗的歌。
陽光下與同學們一起奔跑，我們每一個人的臉上都流露出著幸福的笑容；還有大家在每一節課中的.積極發言，踴躍參與的場景；還有一些同學之間所發生的一些有趣的小故事，這些事情如同酒一樣，隨著時間的慢慢推移，它的香氣會慢慢變得芳香，馥郁。沒錯，在校園中的這段生活，一定會是我們這一生中最為寶貴的一段時光，它記錄著我們快樂的故事，以及那成長的經歷。而且將會永遠的指引我們前行的方向。
希望這次的疫情可以早點過去，讓我們早日回到那美麗的校園中去，我們急需書寫那還有許多空白的人生長卷，書寫與同學老師之間的那美麗故事！
校園生活作文 16
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
在我們校園的大家庭里，同學們的生活，學習都是豐富多彩的，各種活動開展的.不亦樂乎，正如我們平時經常玩萬花筒般五彩繽紛，千姿百態。
現在我就和大家介紹一下我們可愛而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個小朋友有時候玩游戲，有時候條繩子，真像豐富多彩的萬花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉起來，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬花筒。
校園生活作文 17
秋天，仿佛一眨眼的工夫，已經落葉從樹上落下，在空里跳著奇怪的舞。這時，一些粗心的大人發現秋姑娘已經悄悄地來到了我們身邊。然而，孩子們早就意識到秋天已經到來。不，文海校區有很多議論。有的說可以自己摘水果，有的`說一定要。其他人說。不過這個時候我們班也在挑選采摘節的代表。我們用了一種有趣又簡單的方法“石頭剪紙”。雷老師一下命令，全班亂成一團，不時傳來歡樂的尖叫聲和失望的抱怨聲。最終張雨萱、陸鋒、楊一帆入選決賽PK，但張雨萱不幸被現實拖累。站在舞臺上，楊一帆和陸鋒表面上沒有高興的表情，但他們心里一定很激動。如果我是你，我可能會繞著站臺跑幾圈來平靜下來。啊，我真是羨慕嫉妒恨。我看見他們兩個提著大籃子向果園跑去。我們等了很久才看到他們兩個提著籃子回來。我心想：“你一定摘了很多水果！想象是美好的，現實是殘酷的。只帶回來五個柿子，幾乎和石頭一樣硬。我別無選擇，只能去超市買一些水果給我們吃。我喝了一口冬棗，滿嘴的甜，回味無窮。
校園生活作文 18
又到午睡時間了。沒過多久，房間里吵鬧的孩子們都靜了下來，漸漸睡著了。
鏡頭一
宋子豪下巴一揚，雙腿彎曲，嘴角帶著微笑，似乎是在做夢，他張著嘴，想著吃什么。
鏡頭2
毛金玉感冒了嗎？鼻子總是吸啊吸啊，時不時打著呼嚕，偶爾皺著眉頭，把被子裹緊，然后繼續做她的夢。
鏡頭3
梁靜雙手彎成弓形，身體彎成s形。他的腿有時會翹到別處練習劈腿。我覺得他運氣好的話可以當男模。
鏡頭4
嘿，那是誰？原來是社會的'老大王浩。他白天玩的最瘋狂，睡的最好。你看他雙手交叉放在肚子上，時而流口水，時而在草席上翻來覆去，多帥。
鏡頭5
許雅尼睡覺的時候總是戴著耳機，在音樂聲中睡著了。她一開始弓起腳，然后放下一只，但是覺得不舒服，就斜著一條腿側著，但是最后還是決定放下腳，放在一起，把身體縮成一團。唉，她終于安定下來了。
突然傳來一聲巨響。差點以為是地震。原來，宋子豪滾了下來。這一卷把我們都吵醒了，大家都休息了一下，去上課了。
校園生活作文 19
早起看晨光，在天空中走來走去，覺得形神合一，教學也是如此。老師們找到了自己獨特的教學方法。這是什么情況？原來我們第九屆世界公益組織來到貴州省凱里市黎平縣黃岡鄉教書！語文課到了，教室里響起了《草的宣言》，歌聲整齊優美，尖尖的草印在山中。配合的多好啊！多美的風景啊！時光飛逝，時光飛逝，精彩的語文課在鐘聲中結束。美術課上，面具走在舞臺上，蠟筆在空的天空中飛舞，老師在講臺上專心教學，學生在桌子上展示自己的才華，老師做的'面具栩栩如生，學生做的面具各種各樣，有獅子、老虎、小貓、大魚，還有“咚、咚、咚……”鈴已經響了。文明課，禮儀鍛煉，看老陳教他同學？哦，學生們學習非常努力！文明禮儀練習有橫、橫、豎三種，花樣繁多。數學課上，徐老師站在教室里三尺講臺上，白墻黑瓦，孜孜不倦地講課，在黑板上留下有趣的數學題。晚上，全隊會議開始。辦公室里，所有的組員陸續來到現場，會場上爭論不休，組員們激情澎湃。最后，隊長發表了講話，散發出心中的光和熱，會議圓滿成功。晚上我們看著星星空，睡著了。
校園生活作文 20
這不，近期我要代表學校參加區里的廣播操比賽了!早上隨著鬧鐘聲響起，繁忙的一天就開始了。我迅速地起床，我來校的時間比平常早多了，同學們還在家里吃早飯時，我已在操場上靜靜地等待其他隊員的到來。
迎著朝霞，沐浴著晨光，我們一個個精神飽滿的站立在到操場上。咋愛潘老師一聲聲干脆響亮的哨聲伴奏下，我們動作整齊的作者廣播操，我們連這汗流浹背。紅領巾迎風飄揚，晶瑩的.汗珠在額頭上流淌，大家也顧不上擦一下。
“功夫不負有心人。”比賽那天，我們40個人都做的十分認真，我們廣播操在寶山區獲得了三等獎，大家得知這個消息后歡呼雀躍。
體育課上，我和其他隊員在寬闊的操場上頂著烈日刻苦的練習，我們連的衣服都濕了，也顧不得休息。為了讓我們動作更加規范，老師讓我們回家也要練習。
為了能擠出時間練習廣播操，我的學習就更忙碌了。我在學校除了要把課堂作業寫完，還要抓緊時間寫回家作業。我放棄了跟同學們玩的時間，放棄了看電視的時間，我都在刻苦的練習著廣播操。每次做錯了，我都重做幾遍，直到我做規范了為止。
我忙，但我很快樂!校園生活真難忘!
校園生活作文 21
春天來了，百花齊放，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個多姿多彩的季節里，學校舉行了第三屆“體育藝術節”。樹木長出綠色的葉子，在風中搖動著；草兒迫不及待地從土里探出頭來；花兒盡力地發出醉人的花香……大自然似乎也為這次運動會增添光彩。
隆重的開幕式后，副校長宣布“第三屆‘體育藝術節‘現在開始！”，這洪亮的`聲音通過麥克風傳遍整個校園。頓時，掌聲和歡呼聲排山倒海般響起。彩旗方陣隊的隊員們賣力地搖動著彩旗，氣球芳陣的同學們雙手一放，一個個彩球飛向藍天。所有人都沸騰了。
首先進行的是低年級的拔河比賽。“加油！加油！我們班必勝！”拉拉隊員們大聲的喊著。一個胖乎乎的小男孩正賣力的拉著繩子，臉上紅通通的，一串串汗水順著臉硤頰流了下來。他一邊拉，一邊喊著口號。拉拉隊的叫喊聲越來越大，拔河的選手也更加賣力。“YES，我們勝利了！”他們互相擁抱！一起呼喊！
隨后進行的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個個像一頭頭豹子一樣，飛快的向前奔跑。觀眾臺上一片呼喊聲，一浪高過一浪。
校園生活作文 22
轉眼間，我的校園生活已經過去了六年，也要從小學轉到初中。從暑假時就糾結，到底應該讀哪個學校呢？最后選擇了央校。我有個六年級的同學，他說：“央校，一聽名字就知道很爛，因為一般好學校的名字都比較長。”我回答說“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學校’，現在你還覺得爛嗎？”他頓時被雷得外焦里嫩~。
一走進校門，就發現這個學校很大，幾乎是星河學校的5倍！我看著指示牌往七（4）班走去，心里不僅贊嘆道這個學校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進入教師，除了黑板變成了白板，其他好像和星河學校差不多。突然老師來了，全班在不到0.0001秒的時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹，然后就開始考試，其實這些題目挺簡單的，不過我還是寫得很細心。
到了星期一，我急急忙忙的趕到央校，又急急忙忙的.趕到七（2）班，好險！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學校的規矩，然后開始調位子，沒想到我竟然是全班第五矮的男生，我長了兩年，才長了不到0.5cm，人就是個大盤子，裝滿了洗具和杯具。
一想到以后的三年將在這個學校度過，我不僅感嘆道：時光匆匆如流水，光陰一去不復返。
校園生活作文 23
時光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的小學妹，變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴，不禁笑了出來……
一次，教師節前夕。臨近放學，于楊趁老師不在的時間，對大家說，這次教師節要給葛老師一個驚喜！于是，買氣球的買氣球，準備彩帶的準備彩帶……
突然，“噠噠”！的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業人士請勿模仿]。“噠”！腳步聲停在了門口，葛老師見班里如此安靜，笑著問：“是不是干了什么壞事啊？”“沒，絕對沒有！”全班同學異口同聲的否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來，那個時候的我們真是好蠢好可愛呀！
教師節當天，我來到教室，發現門窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師打開門的'那一刻，同學們都屏住了呼吸。嘩，同學們將彩帶向葛老師撒去，送禮物的同學一擁而上，嘴里不斷說出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。
難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。
校園生活作文 24
在學校里，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候
上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事就說上次吧，星期二第一節語文課快下課時，袁老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊……”尤其是在學校里學習不好的同學，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業的同學下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方
星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發了許多飛吻，還說要對邊唯艷放電，當場的人都做出了嘔吐的'樣子有一次他向我發飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過朱鎧也沒事，幼兒園時他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已
耶！校園生活好快樂！
校園生活作文 25
校園生活豐富多彩，給我帶來許多快樂。
早晨，我在媽媽的陪伴下，一路嘰嘰喳喳，像一只快樂的小鳥一樣走進校園，開始了豐富的校園生活。
還沒走到教室門口，耳邊就己經傳來了同學們的瑯瑯讀書聲。我不由地加快腳步，進入教室，開始了我的晨讀。聽，同學們清脆的讀書聲，就是這世上最動聽的聲音。
當美妙的上課音樂響起的時候，我們一天的課程就開始了。老師來了，同學們那一雙雙渴望知識的眼睛盯著黑板，明亮得像夜空中閃爍的星星。我們的語文課上會有課前三分鐘的`素養展示環節，也有有趣的“飛花令”游戲，數學課上我們就是“小老師”，英語課上我還是小主持人呢……課堂生活真有趣！
下課了，本來安靜的校園變得熱鬧起來。同學們都來到操場上，有的在做游戲，有的跑步，有的跳繩。課間生活真是豐富多彩啊！
在這充滿快樂的校園里，我們在不知不覺中長大，一天比一天進步。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”，所以我們現在一定要努力學習充實自己！“少年強則國強”，我們也是國家的希望，長大后要為國家發展奉獻自己的力量！
校園生活作文 26
校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個鏡頭，每一個片段都在我的記憶深處畫上了一筆，永不褪色。
“鈴鈴鈴”，大課間的時間到了，同學們都紛紛來到操場上。頓時操場上人聲鼎沸，有的同學踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的`隊伍。同學們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂，毽子有十多個。你踢給我，我踢給你，每個人都有踢毽子的機會。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去，好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時，都爭著搶著去搶，搶到的高興的歡呼雀躍，沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個毽子踢得老高，我正欲去撿另一個毽子，可那一個正好落下來打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學們便哈哈大笑，我也跟著笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個毽子，只見他用力的一踢，那個毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學們又是一陣大笑。
校園里同學們的笑聲永遠也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂，讓我無法忘記。
校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……
校園生活作文 27
北風呼呼地吹著，嚴寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里，花兒凋謝了，樹木干枯了，萬物都像死了一般，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有著棕色直直的樹干，綠色的樹冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌艷的顏色，但它樸素美麗，亭亭玉立，能抵擋住風雪。四季中，它顏色不變，仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大，但在狂風的威脅下，只好脫了綠色的外套;而柳樹雖美，也經不住嚴寒的'打擊，只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕，仍就挺立在那里，風和雪都想征服它，也都未如愿以償。
松樹頂著風，冒著雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了，它在酷熱的夏季里挺立著，為我們遮涼。
我看見這松樹，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛著祖國的解放軍戰士，他們與松樹一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風站哨。難怪陳毅將軍為它題詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
松樹啊，我贊美你，我歌頌你，但我更敬佩你，是因為你有著飽經風霜，無私奉獻的精神。
校園生活作文 28
每個人心中都有許多美好的事物，它可能是一束鮮花，一縷陽光，也可能是一句溫暖的祝福，但我心中的美好卻是校園生活。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺的時候，我們的心便跟隨老師一起在知識的海洋里遨游。而課間更是愉快，到處都有歡樂的笑聲，同學之間的友愛，師生之間的和諧化成一串串音符在空氣中飄蕩。
每當我們遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明燈，指引我們走向正確的.道路，讓我們在前行的道路上不再迷茫無助。
而友誼，讓我們的校園生活變得更加甜蜜快樂。一張張熟悉的面孔，一個個甜甜的微笑，一句句溫暖的祝福，就像一首首快樂的樂章，讓我們能夠風雨同舟，互幫互助地走向成功。
校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園生活似一幅畫，仰首是春，俯首是秋，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，留下我們對校園生活的愛痕。因為有愛，每個人心中的鮮花更鮮，每個人心中的陽光更燦爛，每個人的微笑更甜蜜，每個人心中的祝福更暖人心。我們帶著心中的愛，在這片藍天下一起拼搏，奮進，開創屬于我們的美好明天。
加油，我們的美好明天！加油，我們的校園生活！
校園生活作文 29
今天，我住在校園。我走的時候，我媽一次又一次叫我照顧好自己。我口頭答應了，心里卻很高興：“哈哈，終于住校了，解放了。終于可以玩到很晚不被罵了，可以自己照顧自己了。多好！現在是我的俠女展示她偉大力量的時候了。就在我吹牛的時候，朋友來了，他想和我講和。所以，剛才他打擾我做白日夢的時候，就一筆勾銷了。好好相處，以后讓他幫我。哈哈，如果我的想法被他知道了，他一定會還我，我會把它們卸成十八塊再吃，于是我一本正經地說：“以后互相照顧！"
我在學校住的時候，別人都搶著要下鋪，我就是愛獨一無二，就選了上鋪。他們都問我為什么。我裝作很認真的`樣子，走近他們說：“我想買一包花生。晚上睡不著就扔你床上，哈哈。”他們聽了，都握緊拳頭說：“哦，你要是真敢，我們就買兩挺機槍。你要是敢暗算我們，我們就拿槍打你個措手不及。看看你的花生厲害還是我的槍厲害。想試試嗎？”“哈哈，沒有，我跑了。”只要記住江湖中的一件事：“江湖險惡，不能撤就撤。”
我必須去上學。我不能再寫了。過幾天就好了。
校園生活作文 30
11月29日我早早地來到了學校，心情很高興，因為我今天要參加奧數競賽。
好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，于是加了一個，刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。
體育課解散以后，張恒毓對我說：“來玩吧！”
“沒興趣！”我無精打采地說。
我站了路隊，回家告訴了媽媽這個“慘劇”，媽媽對我說：“不要緊，別氣餒。”我聽了媽媽的話，心里平靜了很多。
一天過去了，我們將開始新的.路途。
好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，于是加了一個，刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。
體育課解散以后，張恒毓對我說：“來玩吧！”
“沒興趣！”我無精打采地說。
我站了路隊，回家告訴了媽媽這個“慘劇”，媽媽對我說：“不要緊，重在參與。”我聽了媽媽的話，心里平靜了很多。
一天過去了，我們將開始新的路途。
校園生活作文 31
秋天到了，楓葉紅了，溫暖的陽光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中，飄浮著棉花一般的白云。它們在天空中無憂無慮地飄動，像是在和孩子們捉迷藏，時隱時現，還不時地變換形態。有時，白云像一只小鳥，自由翱翔，不一會兒，便融入了云群當中;有時，白云像一只可愛的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的學校——槐北路小學。這里鳥語花香、綠樹成陰，就像一座美麗的大花園。一進校門，就看見少先隊員的雕像，展現著少先隊員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!
教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲，伴隨著風吹過樹葉的聲音，唱響了一曲曲動聽的'歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑談聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，絲絲縷縷的陽光穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像極了晴朗夜空中閃爍的星星。
夕陽下的校園顯得格外醉人。夕陽把最后一抹余暉留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕，在這美妙的環境下，在這歡樂的課堂上，在這熱鬧的操場上，在這幸福的校園里，我們怎么能不感到幸福呢?
校園生活作文 32
下課鈴響了，愛悅叉著腰，無精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴，就被班紀委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道：“請排好隊去上音樂課！”愛悅強忍心中的不快，乖乖地站到了隊伍里面。愛悅很不服氣，梅兒在身高上矮她一頭，但因為成績好，選入了班紀委，才能這樣命令她，真不爽！
梅兒帶著同學們走進音樂教室，音樂老師氣呼呼地看著大家，因為有四個男同學在隊伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理，然后耐著性子開始教大家唱歌。結果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌，音樂老師實在忍不住了，將書重重地往鋼琴上一摔，喝道：“不唱了！現在你們靜坐！一直到下課！”
愛悅覺得特難受，最不喜歡這種“牽連制度”了，明明是“特戰幫”那群男生在搗亂，為什么我要遭這種罪呢？愛悅一肚子都裝滿了委屈和憤慨，可是敢怒不敢言。
等呀等，熬呀熬，救命的下課鈴終于響了。愛悅剛想松口氣，結果音樂老師又讓大家在教室門口再度罰站。這可是早上的`最后一節課呀，大家又累又餓，一個個都有氣無力焉焉的。終于得到允許可以進教室了，同學們也都大氣不敢吭，靜靜地坐到自己的座位上。愛悅忽然懊悔極了！自己怎么就忘記使用魔法了呢？大家又多受苦了，唉！
校園生活作文 33
每個人都有屬于自己的校園生活，俠我最難忘的校園生活是七年級。
七年級的我從懵懂無知的小學生活來到了初中生活，七年級的我還是要像小學一樣要不斷在知識的海洋里吸取知識，而時間變得緊張了起來了。從以前的三門科目變成了七門科目，也是讓人難以接受。七年級的生活好比本彩色插畫的故事書，里面記錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的古怪精靈，有的動人心弦，又有的感人肺腑……。
我們的老師總是對我們格外的關心。在校園里生活，當你出現什么狀況，老師總是第一個出現在你面前，幫助你你們解決所有的問題，我們班里有一個人生病了，老師連忙拿起手機，把手機遞給她讓她電話。在我們跑步的時候，老師總是要繞著操場轉來轉去看著我們，不管天有多熱，多冷，老師總是一直都在。早自習的時候，我們班里還沒有一個人來班里，老師就在班里等著我們，直到所有人來齊，才愿意離開。
七年級的.生活就是如此，在不覺中溜走了，而現在只有回憶，不論好壞，都是生活中的一部分。七年級的生活，如一本書，一頁永遠翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味。現在的我們只能細細品味新生活。
校園生活作文 34
七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰著，但同時也是湍急的不時泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學生們那天真的笑臉一樣。一個學期也就在同學們的歡聲笑語之間過去了。
還依稀記得初次踏入二實驗校園的情景：第一次來到自己理想的校園，雖然感到陌生，但更多的還是內心極度的喜悅與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實，東張西望的，仿佛是要連二實驗的每一個犄角旮旯都要看清楚。
在分班考試之后我便來到了我們溫馨的十五班大家庭。看著四周一張張生面孔，我并沒有過多的流露自己的情緒，直到一聲問候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開了話匣子。每當老師那英姿颯爽的身影出現在講臺上的時候，我們總會沉浸在那繪聲繪色的'朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的海洋里遨游；在書本的世界中感受與體悟那充滿智慧的話語。
飯后的休息時間是愉快的，陽光普照在操場上，一個個身影揮汗如雨--有成群結伴打籃球的；有一枝獨秀長跑的；但更多的還是在操場上漫步，感受校園風景的。
時間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會改變，但無論在何時何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。
校園生活作文 35
推遲了四個禮拜的義賣會，終于如期而至。生怕下雨會再次延遲，早上7：00下起了毛毛雨，但到了10：00，一場特大暴雨傾盆而下。伴同著窗外的灰云和更大的雨滴，霹雷隆的雷聲打在屋頂上，但過了一會兒，天空轉晴了。
中午下學回家后，我等候著整理下待會義賣所需的對象，準備了足夠的零錢。一到點我就提著大大小小的袋子走出了家門。
一到學校，我就把各種東西塞進書包，家底就被突襲了。一大群人簇擁而至，翻閱著這些奇特的東西，伴隨著準備鈴的'響起，一擁而上。
第二次下課結束，老師給了我們一個號令，我們心滿意足地離開教室，來到操場上，聽到大大小小的人在喊。還有各類類型的叫賣：明信片、玩具、公仔、書本、食物、寵物等。這是對“只有你想不到，沒有我們拿不出來”的生動詮釋。
眾所周知，義賣會會在5：40戛然而止。最后五分鐘，市場最熱鬧，我的耳朵都在：
“最后五分鐘，大促銷！”
“打折甩賣！”
“送給家人的禮品！”
......
這短短五分鐘，學生們的文采和詼諧的功能和斗爭屬性被充分激發出來。
我們等待下一個義賣會！
校園生活作文 36
校園生活是美好快樂的，我就像一朵小花，吸取著知識的養分，沐浴在燦爛的陽光下。
我們經常在學校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著向兩邊紛紛散開，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內心十分低落。
球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了。“野鴨”慢慢變少，我的內心也十分急切，想要為剛剛的'失誤找機會彌補。沒多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩住，不要著急，這次我一定要扔中。我右手拿著球，左手指著左邊的鴨子，假裝瞄準著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒反應過來，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈。“成功拉！”我激動極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。
打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂，使我們獲得知識，得到成長。我喜歡我的校園生活。
校園生活作文 37
又到了自由活動課。
這段時間班里流行跳皮筋，無論男生女生都熱衷玩這個游戲。郝思嘉作為中隊委當然不能落后，就對艾冰笑瞇瞇地說：“跳皮筋，玩不玩？”
艾冰給大家一個眼神，假意地：“當然沒問題啦！”
該分隊了，郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。
跳了一會，融洽的氣氛沒維持多久，陳君就興奮地跑來：“艾冰，加我玩好嗎？”
“當然……”
“當然不可以！”郝思嘉把艾冰的話接過來，“每隊5人，加你的話兩隊人數不同，沒法玩！”
“誰說的！”艾冰立刻不滿地反駁：“大不了把她分到我們隊呀！”
郝思嘉清楚自己在班里的`地位，傲慢地：“你的皮筋？好啊，我不玩了！”
她的如意算盤打錯了，艾冰立刻笑了：“這可是你說的哦！你不玩正好！”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了：“你！我告老師！”
“告吧！告吧！沒關系”陳君轉了轉眼睛，隨即答道：“巴不得！”
郝思嘉快氣瘋了，馬上跑到班主任老師前面，嘰嘰喳喳地告了一通狀――結果如艾冰所想，她灰溜溜地回來了。
陳君輕松地一笑：“嘻嘻，她沒看見旁邊站著正直的副校長呢！”副校長疾惡如仇，平時就對班主任老師看不慣，這次逮著機會好好批評了他一通。
校園生活作文 38
今天的天氣比較涼快，因為早上起來就下雨了。撐著傘慢慢的走到圖書館，還是和往常一樣，他們在大聲的讀書背誦，我也和往常一樣進到教室，放下書包拿著自己的出投入進去。總感覺學習的時候時間過得很快，還沒有背完就感覺快到中午，看來下次得更早的到才行，不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題后，看到人們都陸續的出去了，一看表才知道12點了。
我也跟著走到他們大學的餐廳，第一次來這個餐廳吃飯，總覺得很新鮮，裝修的也很氣派，餐廳飯的種類也很多，價格也不貴，吃飯的人還特別多。我記得我們的大學平時吃飯的人也沒有現在多，這一共有三層的.餐廳，感覺都已經坐滿了人，里面來了空調還是很熱，不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過飯，想著只能來到教室小憩一下，回家來回跑有點折騰，可是我沒有想到，這些學生也是在教室休息，他們完全可以回宿舍好好的休息一下，可是為了節約時間，就將就的在桌子上趴著睡覺了！他們真的是又一次震撼了我！
除了去努力也沒有什么可做的了，他們不考上誰考上？有付出就有回報，付出和回報是成正比例的，只有看到了別人比你努力你才能更努力！
校園生活作文 39
早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著燦爛的陽光，走向學校。
走進教室不久，我們排好整齊的隊伍，隨著音樂的節奏，步向操場，全校大集合，好大的陣容啊！在晨會，老師在主席臺上告訴我們生活中的實踐規條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發揮公德心，保持環境整潔，短短的晨會，讓我獲益良多！
“當─當─當─”上課了，大家走進教室，頓時學校一片寧靜，教室里朗朗的讀書聲，老師認真的上課，學生們努力的學習，遠處的音樂教室傳來悅耳的歌聲，處處都充滿了書香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因為手工是我最大的興趣，當我一看到剪刀、紙、膠水和畫筆時，我的'精神就來了，因為在手工課里不但可以發揮自己的想象力，當完成了一樣作品時，也讓自己好有成就感。
“當─當─當─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的菜市場，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操場去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開心。
夕陽西下，天色漸漸暗了，我們背起書包跟老師說再見，結束了多采多姿的一天，我愛學校的生活！
校園生活作文 40
時光如流金似地從我們手指間流過，轉眼間，一個學期就這樣飛快地過完了。寒假中每當我在家中玩耍時連一個小伙伴都沒有，連一個可以聊聊天的朋友都沒有時，這便令我十分懷念我的校園生活，它是那樣豐富多彩啊！
回想起這個學期的校園生活，我非常懷念。上課時，老師的`講解讓我們茅塞頓開，不斷地給我們輸送更多的知識。下課后，一群女生圍在一塊兒踢毽子。記得有一天，我剛剛歡快地走出教室就聽見有人在叫：“朱奕潔，快過來啊，就差你一個人了”。我抬頭一望，原來是張曉丹和張語薇在喊我。我立刻加入了她們的行列痛快地玩了起來，不一會兒便打上課鈴了，大家一蹦一跳地回到教室，開始認真地聽課了。
可是現在，沒有任何人能陪我玩了，只能一個人獨自在家學習或游戲，真沒意思。我是多么希望能快快過完這個寒假，回到我的學校，回到我的小伙伴當中去，和我的老師和同學們在一起！
所以我決定利用這個寒假做一些力所能及的有意義的事情，增長自己的知識并豐富自己的眼界，以全新的面貌面對新年。
新學期，新氣象吧！
校園生活作文 41
啊！新學期開始了，我又回到與同學們一起上課，一起吃喝玩樂的日子了，我好幸福啊！下面由我介紹一下我的幸福生活，你可別羨慕我喲！
no.1語文課
晨龍耳朵豎起來，認真聽講愛發言，上課發言真愉快啊，真愉快！火車不是推的，牛皮不是吹的。我劉晨龍上課發言那叫一個積極！（我好想有點驕傲了）。你的腦子是生銹了，笨了，可以找我給你修，處方只有一個：上課多回答問題，思考點問題，這樣做包好。
no.2數學課
哈！數學！偶的強項！只要老師提的問我懂，我就會發言。當然，我有時也會答錯。比如又一次，我少畫了兩條稱軸，當時真想消尖了腦袋找個地縫鉆進去。不過，孫老師說話時總會說出洋相，搞得我們哄堂大笑，這時，她也會爽朗地笑起來，就像一個老小孩。枯燥的'數學字在我們的眼里也就成為了一個個跳躍的音符。
no.3下課
哎呀，昨一眨眼就下課了呢？管他呢，玩去！玩啥呀？跟老郭嘮叨去！我喊著：“四零火！”這時我們的暗語，我倆都是：《我是特種兵》迷。“臥倒！”隨著一聲大喊，我都要擠成紙片了。然后，我倆就開始侃了。
哈！886！（拜拜了！）偶要去享受偶的美好生活了！
校園生活作文 42
迎著早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學們又開始晨讀了。看著同學們神采飛揚的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們三。五班教室，開始了我的晨讀。看吧，我一手按住書，一手指著字，認真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染著我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨著一聲“老師好”的`問候，我們開始上第一節課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學之間要團結友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發現；我們要鼓足勇氣，戰勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！
下課了，我們飛到操場上同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的做游戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園里，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學習，全面發展，長大后為國家做貢獻的！
校園生活作文 43
又到了午睡時間了，沒過多久，房間里吵鬧的小朋友都安靜下來，一個個漸漸地都睡著了。
鏡頭一
宋子豪著下巴，腿彎曲著，嘴角邊還帶著一絲笑容，看來又是做美夢了吧，他那個嘴巴翹著，又是在想著什么好吃的呢。
鏡頭二
茅津羽是不是感冒了？鼻子總是吸來吸去，還不時打下呼嚕，偶爾還要皺下眉頭，把被子裹得緊緊的，接著繼續做她的.美夢了。
鏡頭三
梁京的手彎成了弓字形，身子又彎成了S型，腿還有時翹到其他地方去練劈叉，我看他運氣好的話可以去做個男模了。
鏡頭四
咦，那是誰呀？原來是社會老大王皓，白天他玩得最瘋，睡覺也數他睡得最香了。你瞧他交叉著手放在肚子上，有時還流著口水，偶爾還要在草席上翻個身，多瀟灑呀！
鏡頭五
徐婭妮睡覺時總是帶著耳機，在音樂聲中入睡，她一開始把腳拱起來，后來又放下一只，但又覺得不舒服，就側著翹起一條腿，可最后還是決定放下腳，把它們并起來，又把身體縮成一團，唉，總算是安分下來了。
“哄”突然一聲巨響，我差點以為是地震，原來是宋子豪滾下來了，這一滾把我們大家都吵醒了，大家休息了一會去上課去了。
校園生活作文 44
放假啦！放假啦！一轉眼寒假就快過去了，我們又將迎來一個充實又忙碌的新學期啦！
這個寒假里最有趣的就要說玩雪了，在杭州迎來了我從未見過的大雪，一大朵一大朵的雪從天而降，媽媽帶著我和妹妹在小公園里撒了歡的玩著雪，雪花仿佛也和我在玩著一個游戲。我和妹妹先做成了一只雪白雪白的小兔子，又在小兔子的旁邊堆了一個小雪人來和它做伴，找來小漿果做眼睛，他們就像活過來了一樣，陪我們一起看下雪，聽媽媽說杭州好多年沒下這么大的雪了，我真是太開心了，假期的時光總是短暫的，我們即將回歸校園生活，新的學期新的學習又將來臨，我已做好新的準備，迎接新的挑戰。
回歸校園生活的`第一個事，就是要將到處浪的思想先收回來，要認真檢查一下寒假作業，整理一下新學期的課本，開學后預習功課，上課時間認真聽講，努力完成老師的課后作業，說道這些，我感覺還沒有從寒假緩過來，真希望讓我再多緩一下啊！
爸爸說，休息是暫時的，學習是時時的。活到老學到老，我就想起了熟悉的學校，想起了辛勤的老師，想起了一起學習的同學，雖然寒假是那么的開心，但是快樂而充實的校園生活更加吸引我，我要回歸校園生活！
校園生活作文 45
學校的操場是我的樂園，它的一年四季給我們帶來了歡樂溫暖的春天，明媚的陽光剛剛照的一角上是我和小伙伴們就顧不上露水的潮濕的，一早在操場上認真的鍛煉身體，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步。
炎熱的夏天等太陽快要落山時，我和小伙伴們趁回家前的這點空閑時間在操場上奔跑，追逐。瞧那些孩子們在玩丟手帕的游戲，“哈哈哈”，笑得多開心呀。
涼爽的秋天，我和同學們都沉浸在優益升一年級的喜悅之中，每逢早晨同學們蘇然站立在操場上整齊地排在一起，注視那五星紅旗徐徐上升這這時陽光普照大地，我們在暖和的陽光下做早操呼吸著新鮮的空氣個個精神飽滿，動作姿態健美。
嚴寒的冬天薄薄的晨霧如輕紗般籠著校園的操場漫步操場，濕潤的泥土氣味不斷撲鼻而來，周圍的小草上綴滿了晶瑩的'露水，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜，漸漸地，校園里熱鬧起來，瞧那些在操場上跳長繩的伙伴，你甩繩我跳躍一個接一個，跳得多么歡快，還有那些在攀巖的伙伴更是精神抖擻，勇敢的往上一爬，我們的整個操場，龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語，它是我們的樂園。
校園生活作文 46
自從我們的紀校長接任以后,我們學校發生了翻天覆地的變化,出現了無數顆美麗、可愛的星星.這些星星有學習之星、文明之星、進步之星, 這些星星都是那么耀眼.
我們班的星中有兩顆星星是最耀眼的,一顆是樂然,一顆是怡雯,他們倆個在期中和期末考試各顆都名列前十名,元旦的學科競賽中得了獎，更取得這樣的成績非同小可。她們在學校為我們班作出一個好帶頭，電視臺拍下了他們迷人的風采。他們是我們班的驕傲，也是林百欣附小的驕傲。我的.星比人家遜色但沒有丟我們班的臉也是星，我是進步之星，在期末的語文考試中我進步了許多，所以得了個進步之星。這個進步之星也是經過我的努力得來的。媽媽對我的要求甚高，還是狠狠的罵了一頓，媽媽說：“聽你們老師說你們班有兩顆最耀眼的星是不是？你看她們多厲害，你只是個進步之星，應該拿個學習之星回來。”聽了這段話，我深受打擊。我想媽媽今天的激將法太有效了，她激得我這個男子漢大丈夫有點無地自容。 一定要好好學習，爭取當一個學習之星，讓媽媽驚訝去，讓姐姐發呆去，讓弟弟吃驚去，讓大家張嘴去。
我將朝著學習之星這個目標前進！前進！前進！
校園生活作文 47
我們的校園生活，除了一天緊張的學習之外，課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響，同學們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏，有的玩跳繩，有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。
我們班有五十多位學生，有的同學特別調皮，也很幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。同學們都很熱心，哪位同學需要幫助都會伸出援助之手。有一次，李瑤帶了一本故事書，我特別喜歡，李瑤就把她心愛的書借給我看，讓我特別的`感動。如果在別人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手。
記得有一天下午，我早早的來到學校，我趴在桌子上寫作業。這時，黨留苑也來了，他打開書包把學習與鞏固拿了出來，坐在板凳上準備寫作業。可是，他好像忘拿了什么東西，在書包里亂翻一氣，找了老半天也沒找到。他把書包放下，皺著眉頭說：“哎呀！我的文具盒忘帶了，這可怎么辦啊？”他轉過身問我：“李燦，你能借我一支筆嗎？我的文具盒忘帶了。”我從文具盒里拿了一支鉛筆遞給了他，他接住鉛筆，微笑著對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開心的事情。
美麗的校園生活讓我感覺到，學習的緊張、老師的關懷、同學的友愛。在這樣的大家庭里，讓我特別的開心和感動。
校園生活作文 48
這是我曾灑下過青春歡笑的一片土地。再次飄過，忍不住再次走近，找尋以前的歲月足跡……
也許是那片果園的景色太美，也許是那時群眾生產生活的凝聚力太讓我留戀，又或許自己骨子里有著貼近自然修理地球的情結。對于那段歲月，每每回首，總感覺那是我人生中最快樂的時光。
十七歲的年齡，很單純。光陰的時空里，總是充斥著太多的歡愉因子，夢幻的色彩。即便是與土地樹木打交道，也會感覺那是自己最甜蜜的事業。
冬季的果園，很靜美。鳥兒的鳴叫，是自然靈動的音符。人們修剪的剪鋸音，是明快的`節律。人與自然，合奏起果園最美的天籟弦音。
望見那行果樹了嗎？在那個冬季，我曾猴子一樣，輕盈地在樹干枝椏間攀行，在師傅的指導下給果樹修枝整形。望見那個遒勁的枝干了嗎？它的枝椏曾在我飛身下樹時，鉤住了我的小辮。
外面的世界很精彩，為了夢中的橄欖樹，十八歲那年，我離開了那里。似水流年里，光陰的故事，不斷豐富著人生的閱歷。但心底里，從來不曾淡忘這片滋養了我，豐盈了我理想的土地。
夕陽西下，不得不再次與這片熱土惜別……等著我，我必須會再來看望你。
我深深地愛著你，這片多情的土地。
校園生活作文 49
我們的校園生活如萬筒，展示出了一個五彩繽紛的世界。
清晨，迎著炫麗的朝霞，我走進了校園。一進校園，便聽見了朗朗的讀書聲，這時你會不自禁地停下腳步，駐立片刻，便覺得自己仿佛成了一個音符，容入進這甜美的朗讀聲中。
上課了，老師走進教室開始了我們一天的學習生活。老師就像一把金鑰匙，打開了我們心靈的窗口，把我們帶進了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里一天天進步。一天天茁壯成長。
課間是愉快的.，師生之間的友情化作一道道音符在空中飄動著。大家的心都在歡跳著。
星期五下午，大家都帶來了棋類。三五成群，在一起觀棋、下棋。一時間，人聲鼎沸，有的緊鎖雙眉，似乎在思索著下棋的步驟，有的則在歡呼雀，似乎打敗了對方。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，充滿陰晴圓缺。校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿喜悅與充實。
校園生活作文 50
新學期開初，我對這里的一切都并不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。
在這里，我交到了很多朋友，在這所學校的老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個群里，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收獲了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的.思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什么？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。
學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬圣節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬圣節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的！
校園生活作文 51
我的校園生活豐富多彩，下面我來講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。
其實那不過是一件小事。一天下午，我們帶著音樂書和五線譜本去音樂教室上音樂課，我們離開教學樓，走過一個干下水道。忽然，不知是哪個同學叫了一聲：“是誰把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒有掉下去，當我查看我的五線譜本時，我突然發現，我的`五線譜本不見了！原來是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發現伸不進去，又想了很多辦法，可是都沒成功，只好失望地離開了
下了音樂課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見孫夢瞳氣喘吁吁地來到我身邊，我本以為她只是要來安慰我，沒想到她竟然把我掉進水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢，這到底是怎么回事呢？
原來，我走后，后面的幾個男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來，取出了五線譜本，讓孫夢瞳帶給我，我又感動又驚喜，同學們也露出會心的微笑。
通過這件事，我明白了友誼的珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個互助互愛的班級感到幸福。
校園生活作文 52
咪咪是一個可愛的女孩。
娃娃臉，遠山眉，那雙迷人的眼睛———雙眼皮的線條十分自然勻稱，似乎是出自哪位名家之手，濃密的彎曲的睫毛覆蓋在眼皮上，看上去特別有靈氣。最美的是那茶褐色的瞳仁，周圍鍍淡淡的'黑色，當陽光射在睫毛上所投射的影子映在眼珠上，總有些淡的讓人感覺不到卻又捉摸不定的美麗與神秘。
咪咪的朋友是小琳，小琳很活潑，活潑的讓咪咪覺得小琳是一只永遠停不下來的跳躍的兔子。不過，當小琳靜下來時，就又像一只蝴蝶棲息在樹枝不動了。
咪咪喜歡看書。她的臥室里占據了幾乎四分之一的全是書：《山海經》、《紅樓夢》、《淘氣包馬小跳》……咪咪看書是忘我的，所有的表情為故事情節而生。讀到搞笑的地方，就大笑起來；讀到催人淚下的情節，鼻子一酸就落下淚珠。因此，媽媽總是擔心她看書看成書呆子，都走火入魔了。
如果你因此而覺得咪咪屬于安靜型的女孩，那就錯了。我們的咪咪可是活潑型的。上樹摘果子，那是小菜一碟，跑步成績呢，多少能超過幾個，回家后大鬧一通，一口氣五十個跳繩，不在話下。很驚訝嗎？其實，外柔內剛才是咪咪的本色。
校園生活作文 53
來到新學校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進入了學校，走進了教室，只見他們用驚異的目光看著我，我的'神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點哭了出來，但我又想了想，不對，我不能哭出來，如果哭了，別人會瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。
上課了，沒想到第一件事就讓我難住了。原來是書沒有帶，他們的書上個學期就發了，我只好托爸爸媽媽去以前的學校將書本去拿回來。
我同桌非常照顧，沒過多長時間，我就已經認識了周圍的一些同學。后來幾天，我就沒那么孤獨了，還有許多同學陪我玩，我感到非常高興，很快就進入了大家的小天地。
接下來幾星期，我每一天都過得非常開心，再也不那么孤單了。學習成績也很穩定。記得有一次數學考試，我竟然得了 99 分，我非常興奮，這也使得同學們對我刮目相看。我也想不到會考得這么好，因為我以前非常粗心，老師也經常說我，讓我細心一點。這次優異的成績讓我也嚇了一跳。
后來幾星期，我一直和同學們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開始越來越喜歡我們的新家庭。
校園生活作文 54
每天早上，我們都要來到這美麗、溫馨的校園。
一走進校門，就看見那微風飄揚的五星紅旗，五星紅旗對面是教學樓1，是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊，左邊是一、二、三年級學習的地方，而我已經四年級了，上學的地方在右手邊二樓的教室，我的座位在靠窗戶的地方。
校園的東邊籃球場，每次體育課，我們都在這玩耍，留下了許多蹤影，有跑步時的影子，又投籃的影子，還有女孩子跳繩的影子。
校園的`西邊有一座美麗的花壇。花壇里還有幾顆剛鉆出來的小草，還有五顏六色的小花，從遠處聞去，芬芳撲鼻。花的顏色不可計數，紅的、白的、綠的、藍的各種顏色，就像一道美麗的彩虹。
校園的南面的南面是辦公樓，很多老師都在這辦事，這辦公樓其實就是教學樓1，教學樓1既時參加社團的地方，又是我們上信息課的地方，有時還來上科學課呢!辦公樓后面是食堂，是我們中午吃飯的地方。
這就是我們的校園，我愛我們的校園!
校園生活作文 55
我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會不約而同地來到這里，快樂地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的.每個角落。
教學樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護著每一位學生，呵護他們健康成長。就算風雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”就是對它的贊美之情。
下課鈴響了，原本寂靜的操場，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊。同學們三五成群，你追我趕的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。
又來到學校的西北角，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣，緩緩飄落下來。這時，有一位同學拿一大把樹葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書中當標本。
上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進了教室。
我愛這美麗的校園生活，更愛校園帶給我的歡樂。
校園生活作文 56
我的校園生活十分有趣，豐富多彩，我愛我的校園生活。
我愛我的班級，這里面有我幾個好朋友，我們團結友愛，互幫互助，聽老師的話。遇到不會做的題目的時候，我們相互討論，有時候討論問題弄得我們面紅耳赤，好像吵起架，但是最后我們還是好朋友。做實驗的`時候，我們一起做，一起把種子放進杯子里面，一起仔細的呵護我們的“小寶寶”，盼望著他快快成長，真希望他能健康茁壯，有時候真想幫他一把，可我知道這樣會拔苗助長，還是他自然的長大最好了。從這個實驗里面，我體會到了做父母是多么的不容易啊！
我愛我的老師，他們對我們都非常的好，很關系和愛護我們。遇到不懂的題目，老師總是耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。當我們身體不舒服的時候，老師總是第一個把我們送到醫務室，讓醫生給我們檢查。
我愛我的校園，校園里面有各種各樣的花花草草，還有許多小昆蟲，他們有趣極了。只要你細心觀察，有時候還有意外的驚喜，那就是可愛的小蘑菇。總是躲在小樹叢中，像一把把撐開的小傘一樣。
校園生活作文 57
轉眼間，本周已經過去了兩天，周三是一周的中段時時光。
今天早上，同學有點神情緊張，教室里氣氛也頗為壓抑而沉重。哦，因為老師說，下午有一場語文測試！
但是，只要一玩，我們就會忘掉煩惱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，正想跟徐暢聊聊下午考試的事情，但沒想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過去，原來他們正在跳繩呢，我也參與了進來，我和申鈺昕在甩繩，徐暢則在里面跳，歡樂充盈了每一個人的心。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進來。此時，后面已經排起了長長的隊伍。同學們緊張而沉悶的心情瞬間煙消云散了。
下午開始考試前，老師先給我們講了幾個試卷的困難題目讓我們好好的復習復習，省得到時候考得不好。
隨著一聲“開始考試！”頓時教室鴉雀無聲，安靜地一根針掉到地上都聽得見。所有同學都在全力以赴地寫著試卷……
考試終于結束了，同學們臉上神色各異，有信心十足的'，有懊悔不已的，有忐忑不安的，也有歡雀開心的！我也在默默地期待祈禱著成績能有所提升。
每天，我們都體驗著喜怒哀樂，心情就像波浪線，起起伏伏，這就是校園生活。
校園生活作文 58
這一天是個激動人心的時刻，通遼八中舉行的校園藝術節真是多姿多彩，籌備了2個月有余，同學們和老師們都付出了許多汗水
節目的開始，是由學校的合唱隊領導的，表演者們個個身穿潔白的禮裙，像個從天而降的仙子們，柔美的歌聲，默契的.配合，讓我們沉醉其中
合唱隊的表演真是給藝術節開了個好頭，老師們表演的節目也不輸給合唱隊，老師們個個身穿漂亮的服裝，臉上洋溢著自信，展現出通遼八中的朝氣蓬勃，為老師們的表演大贊
要論同學們的表演，非我們五班的節目莫屬，節目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學長學姐們的，井然有序的動作和精彩的服裝，真是讓我記憶猶新
另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學們的一致好評，我們用力揮舞著手中的應援棒，為他們點贊！
直到現在，藝術節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪！
校園生活作文 59
我的校園生活可豐富啦！在學校和伙伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。
每天早晨我們在教室里一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。
我記得我在最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的.水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。
......
在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有倆位同學在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！
校園生活作文 60
人物介紹
蕓兒：大公主，可以稱的上是仙女下凡了，真是太美了。（就是我咯)
婧兒：三公主，愛美，喜歡化妝。漂亮（花之曲）
葉宇：帥哥，酷酷的，沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
陸橋：帥哥，酷酷的，自戀。愛開玩笑。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
南風炫：帥哥，酷酷的，愛吹牛，驕傲。沒人敢惹他們。（無人，報名哦）
第一集
“同學們，今天我們班來了三位同學，蕓兒、蕁兒、婧兒。”“哇塞，真漂亮~”我們的到來惹來男生的'高興，惹來女生的不滿。
結束了今天的課程，我們回到女生宿舍。“你們看見全校同學都不敢惹那三個男生嘛？”婧兒說。“是啊，那三個男生真討人厭。”“二姐，你也別這么說，我感覺他們帥帥的。”“哦？是嗎？呵呵~”
第二天，“南風炫、路橋。發現那三個女生……”“她們肯定會愛上我的。”路橋說。“咦……”“路橋，你也太自戀了吧，你看那三個女生肯定都是壞脾氣怎么會……”“因為我有魅力嘛！”“呵，切。你看著吧，路橋。咱們打賭。”“賭就賭，輸者……”“誰輸誰請客，五星級飯店哦。”
于是路橋想盡辦法讓我們愛上他。
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校園生活作文 61
在我們這個校園里，有著很多高興傷心難過的事，簡直數不勝數……
悲傷……
在上個星期一，我永遠而忘不了那一天，那是數學考試的日子，當同學們懷著一顆緊張的心，考完后，歡呼時我卻沉默了……
星期二，試卷發在我手中時我不僅大吃一驚，當時我被我試卷上的數字嚇了一大跳，盡管我心里早有準備。擺在我眼前這個數字是驚人的，是嚇人的，那是我無論如何而不敢相信這個數字，我 一遍又一遍的問自己，一遍又一遍的問；老師是不是看錯了，是不是判錯了……
當我仔細地看了這張驚人的試卷之后，又不得不承認眼前的'這個分數，后面的題，我不就是忘乘三分一，就是算錯數了，不就是漏題，就是忘乘三點一四了……看看其他同學不就是考了98 ，就是考了94，而我只考了……不管在哪里，同學們都會問我考了多少分，可是我考了那一點點分又怎能讓我開口呢？天讓我亡我不得不亡！
哎！回到家當然也免不了父母的一陣狂風暴雨，回到家一定會有一頭獅子和老虎站在我面前，我將是一名受害者……
校園生活作文 62
4月5日是我國的傳統節日清明節，我們全家去湖州外婆家。
到了外婆家，外婆開始包青團。只見外婆把洗干凈的艾青放到鍋里煮熟，再把煮熟的艾青和水一起放入糯米粉中攪拌，最后變成粉團乖乖地躺在盆底。開始包餡兒了。外婆把大粉團分成一個個小粉團。我學著外婆的樣子，先拿起一個小粉團，把它揉得圓圓的，再把大拇指插入粉團中間，掏個洞放餡兒，可是這粉團黏得我手都拿不出來。不得已，我只能請教外婆了。外婆說：“你只要讓你的手指沾點水就行了。”果然沾到水的'大拇指插在粉團中間就能飛快地轉起來，很快就變成了一個圓柱形的洞。我在粉洞洞里再放入豆沙，然后把洞和上，最后再搓圓，就大功告成了。可是我往哪搓，另一邊就露出餡兒。我只能拿起粉團往破的地方補上去，終于一個并不完美的青團包好了。有了第一個青團的經驗，接下來的青團就做得一個比一個好。最后是蒸青團了，半小時過去了，鍋里的香味飄出來，青團蒸好了。
吃著自己包的青團，我心里美滋滋的！
校園生活作文 63
下課了，大家都忍不住跑了。“丁當！丁當！”上課鈴響了，大家像龍一樣飛走了。有人去跳舞，有人去廁所，有人去大操場玩。每個人都去了不同的地方，但時間不會給你任何額外的時間。它不會在乎你是富是窮，時間也不會因為你而改變。
“丁當！哎！”煩人的上課鈴又響了。為了拖延時間，大家以最慢的速度回到教室。上課的時候，有人在睡覺，有人在玩手機，有人在傳紙條。這些都是我們班經常發生的'事情，下課的前五秒，我們班會同時倒數，這讓我覺得很好笑。
上課的時候，大家的表情都很嚴肅，只要老師講歷史故事，大家都很安靜，但是說到無關的課程，大家都很吵；反而下課大家都很吵，但是廁所里很安靜，真的很奇妙！
經常在想如果每節課都是課后的話會有多好，但是我覺得不可能。我想有些人和我有同樣的想法。唉！真的希望這個愿望能夠實現！如果非要說的話，戶外教學會實現我的夢想，但只是短暫的一天。
如果課后有無限的時間，那么我們就不需要上課，但是那樣我們也不會學到知識！所以我還是要面對事實，但是還是有優勢的，所以沒關系，階級和階級都很好！下課十分鐘，真的感覺很神奇，讓我進入了幸福的土地。
校園生活作文 64
我的校園生活，馬上就要離我而去。不知不覺中，我已經在學校里呆了六年，我馬上就要畢業了，也要離開學校。我覺得時間過的真快啊！
還記得我剛剛開學的時候，我的`新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
我的校園生活，都會漸漸的變成我的回憶，但是它帶給我的樂趣，我卻會一直都埋藏在心底里，永遠都不會忘記，我愛我的校園生活！
校園生活作文 65
每天早上六點二十分，爸爸手機的鬧鐘一響，我就起床換衣服、疊被子、穿鞋子、梳頭發、刷牙、洗臉、吃早餐，戴上鮮艷的`紅領巾、粉紅色的通校卡，背上粉紅色的小書包、提上藍色水杯，開開心心上學校。
來到學校門口，保安叔叔幫我們量體溫。然后，我把書包和水杯送進教室，就去站隊、跑步、做早操。做好早操，老師叫我們上廁所、洗手，然后進教室讀書學習。
語文課上，我學會了拼音和一些漢字，能讀著漢語拼音讀課文了。我知道了北京是祖國的首都，國旗是五星紅旗。數學課上，我學會了數數和寫數，會做兩位數的加法和減法。知道了黑板是長方形，衣柜、冰箱是長方體。
在學校里，我學會了跳繩、擲壘球，會畫玉米、小鳥、老虎。學會了唱國歌，學會了跳《蟲兒飛》。課間十分鐘，我和小朋們講故事、猜謎語，比誰最先找到像小狗、小豬的云朵。見到老師，我會敬隊禮了，會說老師好。
老師很辛苦，我們要聽老師的話，遵守紀律，好好學習。同學間要有禮貌，要互相幫助，不能罵人，不能打架。將來，我要上清華大學讀書。長大了，我要當幼兒園老師。
校園生活作文 66
“砰！砰！砰！”只聽見三聲巨響，三發子彈隨機“沖”了出。“啊呀！中了！”“耶！”緊接著就是同學們成功打中目標的歡呼聲。這是在干什么？一回頭，就看見有十余個槍靶豎立在離我們十米外的地方。而我們前面則是一把把槍，有“美麗”光澤的10米氣步槍呢！環顧四周，我們仿佛身處專業訓練場上呢。令人情不自禁想瞄準靶心、扣動扳機，讓槍聲久久回蕩在耳畔。那種打中目標的感覺真好！
哦，這是我們金都天長小學六年級的同學在參觀江城中學中最有特色的一個社團活動：射擊。當然我們班許多人不會玩，更何況要在老師面前射擊，打不中多丟人呀。不過，江城的老師可和藹了，雖然是位年輕的男老師，但他很耐心哦，讓我們許多同學都有了信心。不錯，大家都有收獲。
離開射擊室，我們還去了手工室、籃球場、足球場及室內羽毛球館；體驗了中學的.科學實驗、可愛有趣的工藝軟陶泥制作……時間很快過去了。
和氣的老師以及多彩的校園生活，讓大家的心中蕩漾起了波紋，留下了美好的回憶。
校園生活作文 67
“哼，老師居然把我的同桌換成了他！”我十分生氣。因為我跟他有十分大的仇怨，這回，我就能好好整整他了。誰知，偏偏事不如人心。
這不，剛剛換了位置的第一節課，他就把我氣了個半死。
第一節課是數學課，學習新知識“圓的認識”。老師剛剛講到圓的中心點叫"圓心"，同桌就捂著嘴笑個不停，因為我的名字叫“袁欣”。他聽見老師說圓從“圓心”到圓上的兩點的距里叫圓的直徑。他就說我被分成了兩半，之后又被分了一半，他就說我被分成了多少半。后來，老師又講圓的直徑有無數條，他又說我被“碎尸萬段”了，我一聽見他說話就來氣，他每說一句我就掐他一下，讓他不得安寧。
第二天，從我進學校的'那一秒起，我就一直跟他吵架。因為那一天有運動會，所以老師沒太管我們。老師說開動動會要給班級取一個威武霸氣的隊名。他卻哪壺不開提哪壺，說什么“袁欣袁欣，碎尸萬段”“袁欣袁欣，分成兩半”……總而言之，他說一句話，就得到了懲罰。我掐啊，打啊，踹啊……手腳并用，他越是叫得痛苦啊，我心里就越舒服，誰讓他惹了我這個殺人不眨眼的人，歐不，殺人不眨眼的惡魔。
反正，誰惹了我，我就會……嘿嘿––打人。
校園生活作文 68
該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經歷了。
從校門口出發，我跑的上氣不接下氣，胸口發悶，難受得很。快堅持不了的時候，我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉，它們在向我招手致意！
我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅持，跑個一學期，你的身體素質就能提高了。”
是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎么能成功？午后的陽光，照在身上暖暖的.，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認識我。我問了同學，他們也并不知道，一定要找個時間去認識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。
走著走著，我發現了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎？真想弄明白。
校園生活作文 69
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進知識的`世界——學校。
“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。
我們高興地走進知識的殿堂。
這一節是班會，班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒辦法呀！這日子何時是個頭？”班主任眉頭一皺，說:“你們都多大啦，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢！要懂得珍惜啊。”老師繼續說道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊！老師又說:“還有多少天吶？你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學習好的幫助學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰期末考試，這樣才對得起家長啊！”“是,teacher。”大家齊聲回答道。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因為他是我的第二個家，那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。
校園生活作文 70
我的校園是一個美麗的地方，風景迷人，鳥語花香，四季常青。當你走進去的時候，你會聽到讀書的聲音。你一定想知道它在哪里。說實話，這是六盤水第二實驗小學。
每天早上，我早早起床，穿上校服，像只鳥一樣飛向學校。當我走近學校時，我可以在學校門口看到“實驗2”的`字樣。學校門口旁邊的花壇里有蝴蝶一樣的花。學生們興高采烈地涌入學校，一些戴紅袖章的學生保持秩序。
進學校后，第一個映入我眼簾的是一排排參天大樹。樹的左邊是我們寬闊的操場。一些學生在看書，一些在打籃球，一些在踢足球。他們都說上課前的時間很忙。大樹的右邊是我們的教學樓。有些學生早上在看書，窗外傳來大聲的讀書聲。
哦，對了，我需要給你介紹的是我們學校的寶貝——我們學校后院的乒乓球臺。中午，當這里有很多游客時，學生們會搶乒乓球桌。可見這項運動有多受學生喜愛。雖然很多學生喜歡這個地方，但也有一些學生向往我們學校的圖書館，因為他們仍然最喜歡學習和閱讀。在他們眼里，他們可以從書中學到很多東西。
學校像搖籃一樣教育我們，老師們工作非常努力。所以要更聽話，讓老師更放松。
校園生活作文 71
我的校園生活就像我人生中一段色彩斑斕的路，在這段路上，我經歷過許多有趣的事。“蟻巢”在這個“蟻巢”里，有好幾位知識淵博的“老螞蟻”，他們精心地把他們的知識傳給我們這些“小螞蟻”，“蟻巢”自然也就成了知識的傳輸點。語文課上，“小螞蟻”們搖頭晃腦地背著李白和杜甫的詩歌。數學課上，“小螞蟻”們正不慌不忙地搬運著＋－＝……英語課上，“小螞蟻”們晤哩哇啦地念著英語，也許正準備出國呢。“游樂場”叮零零，下課了，同學們“嗖”地沖出了教室，女同學有的玩起了捉迷藏，有的坐在教室里編繩子，還有的在跳皮筋。
好動的男同學有的在教室里看書，有的'在和新老師說話，還有的在你追我趕，玩得可開心啦！我在校園里最喜歡上體育課，因為上體育課可以盡情玩耍，我可以暫時忘掉學習，放松大腦，讓沉浸在學習中的大腦解放出來。在每一節體育課上，我都可以盡情玩耍，盡情游戲，盡情歡樂。還可以打籃球，提高自己的投藍水平。這就是我既精彩又快樂的校園生活。
校園生活作文 72
紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。
我們在一起的校園生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級，每一天都是快樂的，每一天都是開心的！下課之后，有時和男同學一起打鬧，有時和好朋友一起聊天。在大課間的'時候，那是我們最開心的時候，有的男同學拿著乒乓球拍去下面打球，只是技術不怎么樣，卻能擺出一副耀武揚威的樣子。在做操的時候，有些男同學總能自己發明一些動作，有些還把疊的槍掛到褲腰上，好像要去戰場的架勢。
中午放學，老師要求站成一字形，有些同學卻總能另起一對。下午的時候，特別是上英語課，我們更為瘋狂，老師一說我們就這里插一句那里插一句，每個人都有說不完的好想法！有時老師也會給我們帶來搞笑的事。全班同學都處在熱情洋溢的狀態。
星期一大掃除，我們打掃完衛生在那里肆無忌憚地玩耍，好像我喜愛的紫色圍繞在每一個同學的身邊，散發著紫色的光芒。
我喜愛的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那里，我會永遠記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂的校園！
校園生活作文 73
我們的校園生活是豐富多彩的.，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。——題記
再給你們介紹兩個人。
小亮，在數學課上，會接老師的話，五年級時，老師說：“把小數點向左移動后，就把零去掉，它已經沒有作用了。”老師話音沒落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”小亮見縫插針的說。總之，小亮也是個搞笑人物。
小田，經常在寫語文作業時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！
今天數學課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題后，老師讓小吳回答。之后，老師見小雨沒認真聽講，就讓小雨來回答。“女的！”小亮笑著說，哈哈哈……我們都笑了，就連小雨也笑了，后來，老師瞟了小亮一眼，小亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。
語文課上，老師讓做過卷紙，前后對改，我和小田交換了過來，改到了那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼，可小田寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒說完，班里就有了笑聲，老師又說：“肯定不對呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛說完，同學們把眼淚都笑了出來了。
看！我們的校園生活多豐富！
校園生活作文 74
吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手，撫摸著你的臉頰。風里帶著泥土的香味。春風一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風中浮現出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場上奔跑著，不時地傳來歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的'池塘里，小荷好似一個個胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看。火辣辣的太陽掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構成了這紅色的海洋。從遠處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著它遨游世界去了。
墻角數枝梅，寒冷獨自開。在校園的一角，那一棵梅花樹傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨它不軟弱，不動搖，不懼怕寒冷，整個校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養！
校園生活作文 75
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我如往常一樣，走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽，感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚，我看見她那手在向我晃來晃去，我走過去問她什么事，朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧。”我一口答應。
這一回的跟蹤目標是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標，悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠的花池那里，我心想:難道要去那里解愁，算了，只有看了才知道。我進去一看，原來她是跟一年級的小孩玩泥巴呀。我準備走過去嚇她一跳，正當我心里偷偷暗喜的時候，她居然發現了我。我只好當作什么都沒發生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我飛快地跑向教室，坐在自己的座位上。看著老師講課，我們的老師可是千里眼，順風耳。一個同學在與另一個同學講話，老是立刻點到了他們倆的`名字，同學們心里一陣恐慌，生怕被老師點到了自己的名字。那兩個同學站在講臺上，他們倆慚愧極了，以后他們倆再也不上課講話了。
我的朋友很幽默，我的老師很厲害，我在學校生活的可真快樂。
校園生活作文 76
一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”
我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什么呢?”
這時李智航也看見了，哈哈大笑著說：“段晨旭的.臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止，段晨旭聽到后急忙說：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時一位同學說，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說：“你什么時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。
校園生活作文 77
校園，一個大家都熟悉的地方。在校園里，到處活躍著各種各樣的“精靈”。調皮，可愛，搞笑，安靜。正是因為有了這些“人格精靈”，校園才充滿了活力。
前奏——朗朗讀書聲
每天早上，你一進校門，就會聽到一聲響亮的讀書聲，校園里的一天就這樣開始了。聽單詞朗讀，中英文對照，抑揚頓挫，有時放聲大笑。也許某個搞笑的“小精靈”又開始了他的工作。讀書聲里夾雜的笑聲給讀書聲增添了不少色彩和趣味。
高潮——多彩活動
最有意思的是活動課！不，它迎來了七年級組的拔河比賽。聽著不停的“加油，加油”的號聲，我們，其他人，都很激動，更何況是拔河的主力。看看拔河的主力，心里都是黎齊。隨著頻繁的加油，他們會全力以赴，不讓啦啦隊員失望。當然有贏家也有輸家。但是，贏的不驕不躁，輸的不氣餒，贏的更努力，輸的在東山再起。一個團隊比另一個團隊自信，都在為班級和大家的努力奮斗。
結束——一節自習課
忙碌的一天即將結束，自習課即將開始。學生們又忙又小心，生怕打擾到別人。有的低頭思考問題，有的`竊竊私語交流討論，有的努力寫作業，有的……每個人都為了自己的學習目標而努力。
一天的校園生活結束了，多彩的校園生活會更加精彩。
校園生活作文 78
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。
每當老師颯爽英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個世界里感受新鮮的`陽光、去領略別樣的風情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的更鮮；愿每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進，去打出屬于我們人生的那片天空，去開創我們美好的明天。
校園生活作文 79
我們學校很小，但是我每個賽季下課都要去學校西北角玩，因為那是我們曾經聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。
春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說“我終于出來了，先伸個懶腰！”有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。
夏天，花壇里的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時候蜜蜂和蝴蝶會加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們增添了很多樂趣。
秋天，草變成金黃色，銀杏樹的`葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下撿樹葉，挑最好的當書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會掉，圓的，黃的，綠的。聽大人說:“銀杏果能治病。”我非常喜歡銀杏樹。
冬天，他們穿著冬天爺爺的白色衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨了。我們堆個雪人陪他吧。
這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心，減輕了學習帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。
校園生活作文 80
大家都知道唐宋八大家吧！我們班雖然沒有八大家，但也有名副其實的“四大家”。想知道他們分別都是誰嗎？那么就請往下看吧！
先由我來向大家介紹我們班的“書法家”，他就是劉毅。他在我們班寫字是第一好的，只要沒回到學校的書法大賽就一定能見到他的作品。他曾經三次獲得書法大賽一等獎。“書法家”非他莫屬了。
然后就是我們班的體育家了，他就是李佳影。運動會上常常能看見他那飛馳而過的身影，他還有個外號“龍卷風”那外號可不是吹的`，比賽時他就像風一樣飛馳而過，所以提價這個稱號當然歸他咯！
接下來就是大畫家王雨萌了，他的作品不但得過我們學校的特等獎而且他也曾經得過本市繪畫大賽的特等獎，大畫家的稱號不給他還能給誰呢？
最后一位是我們班的藝術家張愛如了，每當教師節他都會代表全班同學問老師做一朵美麗的花朵，一張普通的卡紙在他的手上變得栩栩如生所以藝術家的桂冠自然要落在他的頭上！
聽了我給你們的介紹我想你們對我們班的四大家有相見恨晚的感覺吧！不過只要堅持不懈才能成為真正的大家。
校園生活作文 81
在大家心中，點綴我們人生之路的都是一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。
雖然有些人認為校園的學習很乏味，校園生活更是枯燥無味的，但是在我的心目中校園生活是純真的，校園生活是美麗的，校園生活是快樂的，校園生活是多姿多彩的！
每當老師站在講臺上上課時，我的心里就有一種快樂感，我們能夠在課堂中收貨更多的知識，使我快樂；我們能在課堂中發現自己的.缺點并且把它轉化成優點，使我快樂；我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂，這些快樂都是在課外得不到的。
當然在學校也可能為了一件事情鬧矛盾，我和同學有時就會一件不合而發生矛盾，從而爭吵，其實鬧矛盾并不是無法解決，但是這要看你怎么去對待，怎么去化解。
每天，我們的大課間時，都可以和同學嬉戲、玩耍，那時，學校就會顯出一片生氣勃勃的熱鬧景象大家的歡笑之聲在風中蕩漾。
我愛我的老師！我愛我的同學！我愛我的校園生活！
校園生活作文 82
數學是我們大部分學生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對大部分同學來說是一場噩夢，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著數學書和筆袋，走進數學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的'數學課開始了。一些同學看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數學題，聽著老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產生了一些困意。
我們班有幾位數學成績好的可就不一樣了，一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經累個半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀著枯燥的知識點，我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲，慢慢地變為一聲聲蚊子叫，實在是太無聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終于熬過了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課后管理還都是數學老師上。
到第三節課了，同學們更加困了，總覺得數學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時。“叮鈴鈴！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來！
校園生活作文 83
清平樂·晨讀
教室雖小，學習太重要。聞說清晨讀書好，咿咿呀呀湊熱鬧。起初精神還好，逐漸口干舌燥，只盼時辰快到，放學去吃肉飽。
武陵春·上課
七科老師車輪戰，常年讀寫算。本本資料厚如磚，神仙也疲倦。下課鈴聲方寸亂，老師安如山。我把苦惱托鴻雁，到蓬萊，尋清閑。
水調歌頭·考試
考試幾時休，抹淚問老師，不知老師心中，每周考幾遍。
數理化，文史地，背無頭，不應有恨，何事老師傷我心？人有悲歡離合，分有優良之分，此事古輒有，但愿優長久，千萬別換留。
釵鳳頭·習題難
作業本，鉛筆頭，滿桌難題在等候；文難作，筆難落，這篇古文何其難學。煩，煩，煩。
未下手，筆依舊，難題猶如磚頭厚；趕快做，莫停留，下午檢查，如何補救？愁，愁，愁。
如夢令·晚補
昨晚參加晚補，一人回家孤獨。九點半歸屋，誤入學校深處。恐怖，恐怖，呼爹喊娘無處。
清平樂·入寢
鑫哥神游金庸，羅其正侃 。最喜楊松亡賴，幽默笑話不斷。
校園生活作文 84
中午下第四節課后，就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上，會經過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經歷了一個岔路。
一邊是經過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉，直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進食堂，迫不及待的開吃了!
經歷了一番狼吞虎咽，也該收心回教室學習了!可還是有一些同學，偏愛著校園中午的`操場，在籃球場上揮灑汗水，在百米跑道上奮勇沖刺……
一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!
懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……
校園生活作文 85
在五中這個和諧的校園里，我收獲了很多新的知識，也認識了許多的好朋友。
而現在我們已經臨近考試我們的初一生活也即將結束；在周末里也依然有許多努力的學生，為什么呢？因為他們都想要給父母爭光添彩，臨近考試，我們的復習時間正在慢慢消失，所以我們應該把握好復習的每一步，這樣才不會有遺憾，在學校的這一年里我收獲的東西太多太多了，簡直不能用言語來形容，在課堂上的所有知識就像坐秋千一樣，樂在其中，在不知不覺中接受知識的.洗禮。
也許，我的成績并不好，但我也會竭盡全力的去復習在期末考試中揮灑自己的汗水，遇到挫折也永不放棄，多對自己嚴格要求，并及時改正自身的缺點，遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助，像這樣每次進步一點點，總有一天會成功的。在學校里我們有一個學習的好氛圍，不僅如此情緒也會相互感染，于是到現在幾乎每個人都在學習，不浪費每分每秒，只要堅定意志終將踏上頂端，正如我們的五中誓言：面對挫折，我們永不言棄。
有時候，我會和朋友們打成一片，也有的時候我沉默不語，但是，不管怎么說我都是五中的人，因為我們的口號是——今天我以五中為榮，明天五中以我為榮！
校園生活作文 86
校園雖然對于司空見慣的我們而言，覺得很單調，覺得她就像是一個循環小數一樣，永遠的隨著自己的規律，然后不停地無限循環。
每天穿上校服，系著紅領巾，你是否會像剛開學時那樣的興奮？每天走在路上，你是否會像剛開學時那樣想著你心目中的學校是什么樣子的？每天走到學校，你是否會像剛開學時那樣對見到的每一位老師都喊一聲：老師好！又是否會好奇地四處張望學校？每天來到教室，你是否會像剛開學時那樣熱情的'對同學們打著招呼；每天出操時，你是否會像剛開學時那樣對五星紅旗油然而生一絲敬畏？每天放學站路隊時，你又是否會依依不舍得和學校告別？每天走到家門口，你又是否會滿懷不舍的和小伙伴們告別？
時光飛逝，經歷了三年的冬春夏秋，現在的我們早已從三年級小朋友們長成了六年級的大哥哥大姐姐。天天跑在跑道里，你會不會想起它之前就是一片空地。天天望著美麗的花朵，你有沒有想過它之前只是一片荒涼。我們的校園也是在不斷變化著的。
這就是陪伴了我三年的校園生活，我愛我的校園。
校園生活作文 87
學校是一個大家庭,在里面可以結交許多朋友,參與各種課外活動，我參加過許多校園活動,有藝術節,運動會,英語周,音樂節等等……但讓我印象最深刻的是運動會。
在運動會那天,我們做好了各種準備.我首先參加的項目是三人四足比賽,也就是三個人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰最先到達點,誰就勝利!于是,我對我的兩個隊友說:“加油哦,千萬別輸了,輸了的話,嘿嘿,有你們好看嘍.”他倆不敢怠慢，異口同聲到全力以赴！”然后又喃喃自語到：“重在參與嘛。”
比賽開始了，我們班的第一隊沖了出去喊著節拍跑著，跑到終點后，我們班的第二隊沖了出去終于輪到我們這一組了，我們并步跑了出去，步伐整齊，眼看就要到終點了！可是，在拐彎的時候步伐出問題了！我大喊：“停！停！喊節拍！”他倆趕快調整步伐，大喊著調整好步子后，快速地沖向了終點！
最后，我們隊勝利了！我們歡呼雀躍.尖叫聲,歡呼聲充滿在整個運動場,大家都激動的`跳了起來！
通過這個比賽，我知道了，要取得勝利團隊合作是非常重要的。
校園生活作文 88
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的`教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的 師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥哥大姐姐了，成為小弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜 最后的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有4個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學生活，你帶給 我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
校園生活作文 89
有些人認為，在學校是最煩惱的時候。每當犯了一個錯誤就會得到一頓批評，還有那數不勝數的作業，而我卻不這么認為，我認為在學校里是最快樂的，我是剛從鄉下轉到實驗小學來的，起初我心里很害怕，怕老師和同學是陌生的，學習環境也變了，自己能不能適應呢？來了一星期我發現，我的擔心是多余的，老師和同學們都十分關心我，我可以像以前一樣和同學們一起玩耍，和同學們一起專心致志的聽課，一點也不孤單。
每當上課時，老師提出問題來，只要我舉手，老師總會給我這個新生機會， 讓我來回答，如果不正確再和同學們一起討論，讀課文時，我可以在小組里發揮我的`水平，音樂課，還可以在同學們面前放飛我的歌喉。
課間，我可以和同學們一起玩耍，踢毽子、跳皮筋、跳繩……整個長廊回蕩著我們的笑聲。我還可以聊一些電視上看到的有趣的事情。有時討論學習上遇到的難題，大家有時爭論的面紅耳赤，得到答案后又歡呼雀躍，和好如初了。
你覺得我現在的校園生活豐富嗎？歡迎你哪天到我們的學校來和我們一起學習、做游戲。
校園生活作文 90
清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀著我們美麗的，們背著書包來到。在校門口，隨著一聲聲“校長早，早，早”的親切問候，大家心情愉快地進各自的教室，緊張而豐富多彩的生活開始了。
對于校園，我想那是我們再熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習是一件非常甚至極其無聊的事情，更別說校園生活的'枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！
在課間活動中，靜寂的校園里立即喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子，真使人眼花繚亂。在百團建設中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術社團、航模社團、合唱社團、建模社團，瞧！放學后，上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。
我在這所小學中，既增長了許多知識，又收獲了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥乏味的學習生活。我真喜歡這所學校，但我已經上了，還有一年多就要離開這所學校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學們！
校園生活作文 91
你邁著輕盈的腳步跨進海南中心校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校。
我愛校園的夕陽。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。
早晨，從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的`時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風聲的時候，那是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多美好。”
校園生活作文 92
我的學校生活可豐富啦！在學校里和伙伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭里。
每天早晨我們在教室里一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿佛又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。
我記得我在里最最幸福的.時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。
……
在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！
校園生活作文 93
經過小學那六年的美好時光和這七年級，現在的我已經基本掌握了學習的方法，還學會了如何生活，這能讓父母少操多少心啊！如今，在家里有的格局但到了校園中，你的格局就不一定有用了，下面就以我為例來說。
小學的那六年我是真的沒有什么概念，比如在成績上，我們都是一致的認為：只要分數高，就是叫王道。也就是說分數高了，在別人的眼里，你就是一個學霸。所以說，小學可不是一個規范自我的時期。不過小學也給予了我們許多的幫助，它是我們的性格特點變得更活潑了，更開朗了。在集體中更加的團結友愛了，不是說“團結就是力量”嗎？在學習上，它給予我們的知識也為我們考初中奠定了基礎。總而言之，小學的'校園生活是必不可少的。
聊完了小學，我們來到初中。初中與小學的區別就非常大了：在初中這段時光中我們對生活有了見解，在這個期間我們不僅僅要經得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如說，我們的學習壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。
七年級這段時光是讓我們適應初中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！
校園生活作文 94
有人說，校園生活無非就是學習加考試，但是我并不這么認為，我覺得校園生活是別有風趣的。
在星期四的下午，我們學校舉行了春季運動會，那天風和日麗，艷陽普照。在其他班還沒有出來的`時候，老師就帶領我們站到了我們班的位置上。不一會兒，操場上人群涌動，就像海里奔騰的浪花般川流不息。第一個項目是跳繩，“比賽開始”一聲令下，同學們就上下舞動著繩子，猶如條條彩龍在飛舞。“啪啪啪”繩子落地，塵土飛揚。無數個繩子像組成了繩網，讓在場的人眼花繚亂，各位評委老師只好用手來數。第二個項目是籃球接力賽，也是最后一個節目。我們班分成了四組，一組四人，女生兩隊，男生兩隊，我所在的隊伍是女生二隊，第一棒像箭一樣沖向第二棒，第二棒迅速地跑向第三棒，第三棒緊接著傳給第四棒，第四棒則像瘋了一般地跑向終點，耶！我們是第一名。
第一個參賽運動員身上都閃爍著黃豆般的晶瑩的汗珠，參賽時的嚴肅，勝利后的喜悅，失敗的不開心在臉龐上交換。
夕陽西下，運動會在我們的戀戀不舍中結束了。怎么樣？我的校園生活有趣吧？
校園生活作文 95
我的校園很美麗，大門前面有條大道，旁邊整齊地排列著幾棵正在茁壯成長的小樹。我每天都在學校感受著豐富多彩的校園生活。
每天早晨走進學校，我的心情都無比舒暢，因為我知道，美好的一天又開始啦！走進教室，里面傳來朗朗的讀書聲，清脆，響亮，像一串串音符，讓人聽了心曠神怡。不一會兒，老師就會走進教室，開始我們一天的學習。課堂上，老師繪聲繪色地講課，同學們認真地聽著，積極舉手發言。體育課上，同學們有的在樹蔭下跳繩、玩游戲，有的在籃球場上打籃球。整個操場洋溢著歡聲笑語。
課間，我們同學之間會互相幫助。有一次，一個同學不小心摔倒，手上都流血了。這時，許多人都圍上來。“你沒事吧？”"我有紙，你擦擦！”“我去叫老師！”那么多人說著關切的`話語，那個同學連忙道謝，而其他人卻異口同聲地回答：“沒關系！這是同學之間該做的！”。當然，我們之間也會發生爭吵，不過，等事情過去了，我們又會和好如初，一起玩耍。
傍晚，同學們陸陸續續地離開了學校，忙碌了一天的校園也有了片刻的悠閑，這時的校園格外的寧靜。
我的校園生活，它是如此多姿多彩而又充滿歡樂！
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