中考是一張網,我是一條小魚!作文600字六年級
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的中考是一張網,我是一條小魚!作文600字六年級,希望能夠幫助到大家。

漁夫們(老師)很早就告誡我們:“學海無涯,既然你們是海里的魚,就得接受艱苦的洄游(不是遨游),如果誰輕視這張網,那他將會被自己的眼淚淹沒。“
我是一條小魚?
我是一條小魚!
是啊!我是一條小魚,自從我進入初中,我的身份就確定了。瞧吧,語言潭,數學江,英語湖,自然河......每一個水域都有一個嚴厲的漁夫(他們最希望我們能沖出網,但卻不是現在)撒下一張張細密的網,我們就不得不戰戰兢兢地繞過“閱讀礁“,再猶猶豫豫地穿過“填空溪“,才從“聽力池“里抬起頭,最后,懷著屢敗屢戰不得100誓不休的愿望,沖入“選澤灣“......
我是一條小魚,我們要沖出那張網——中考。幾年后,我們中的那些勇者將會飛流直下沖破網,終于進入那多彩的“高考之海“,乃至“大學之洋“。漁夫們說:“不經歷風雨,怎能見彩虹呢?“
我們每天都在漁夫的監視下漂流、沖浪,我越來越覺得漁夫們的決策是英明的,他不但教我們要標新立異,上歷史課不要問老師為什么,讀書要記要點,背重點,讀英語不要唱洋人的洋歌,以防誤入漩渦......
有一位學生(小魚)寫信給老師(漁夫):“為什么作文總要七八百字,作文總是一個論點一二三?論點為什么要擺在第一段......“老師(漁夫)答:“既然無力改變,那就讓時間來做出決定吧!“我就是那個學生(小魚),我顯得無奈。
我想到兩句對話,魚說:“你不能看到我的眼淚,因為它在我眼里。“
水說:“我能感覺到你的眼淚,因為你在我心中。“
不是嗎?我是一條小魚,那我堅信,莫怒習題如浪深,莫言時間似沙沉:山回路轉雖辛苦,沖出漁網始見金。
雖然我只是條小魚,但我堅信我會沖出網的。
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