文具盒中的爭吵_小學作文

文具盒中的爭吵_小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒中的爭吵_小學作文，希望對大家有所幫助。

　　在一個靜悄悄的夜晚，大家都進入了甜蜜的夢鄉。但是文具盒中隱隱約約發出一點聲音。

　　仔細一聽，原來是鉛筆.橡皮和轉筆刀在爭誰的本領大。鉛筆說：“我的本領是最大的，沒有我，小主人用什么寫字啊？”橡皮說：“你有什么了不起的，沒有我，小主人寫錯了字，沒法修改，那小主人不急得團團轉啊。”轉筆刀也不示弱，說：“你們兩個都沒我的本領大，就算你為小主人擦去了錯字，但是小主人的筆斷了，還不是我費力的幫筆心給削出來。”鉛筆說：“你有什么了不起嘛，你除了削筆，其他的你什么都不會，橡皮也是除了擦寫錯了的字和畫，其他也是什么都不會。”橡皮和轉筆刀異口同聲的說：“那你還會什么啊？”鉛筆說：“我會的多了，我不僅能讓小主人寫出優美的字，還能幫小主人畫畫呢。”“去，你這個本領有什么了不起，有本事拿點真本領出來。”橡皮說道。“就是你有什么了不起，你有本事就拿點比我們高的本領出來。”轉筆刀說。鉛筆傲慢的說：“我就這些本領比你們的本領高的多，就像一座......鉛筆的話還沒說完，就被橡皮打斷了：“哼，你真是吹牛不打草稿。”鉛筆一聽，臉比火還要紅。只有文具盒靜靜的聽它們的對話。

　　“你才是吹牛不打草稿。”“是你。”“是你。”這時文具盒說：“你們自己有自己的優點，但是你們不能只看到自己的優點，卻沒有看到自己的缺點，這樣是不對了，你們不僅要看到自己的優點還要看到自己的缺點，用別人的優點來彌補自己的缺點，使自己的缺點消失。”文具盒的話一說完，鉛筆.橡皮和轉筆刀個個臉紅得像個紅太陽，它們慢慢的移動，走到對方面前，向對方道歉。

　　從此以后，它們再也沒有吵過架了，都努力的為小主人做事。

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