重復小學作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的重復小學作文,歡迎閱讀與收藏。

重復小學作文1
上上個星期五我們班已經停課一個星期,之外我又休息了四天,為什么呢?因為我又發燒了。
“吳若夢,你這幾天為什么都不來啊,你要補的作業堆得都快像一座山了!
”我回答:“我發燒了。”上個星期四我回到學校正常上課,我一路回到自己的'座位,幾乎每個人都問這句話。
我經過了金妤焯的位置,她突然撲過來擁抱,“吳若夢,你可算來了,這幾天你們組的作業都是我來交的,我都快要瘋了,幸好你今天回來了,對了,你這幾天為什么沒來啊?”我回答:“這幾天我發燒了,所以沒有來上課。”“哦,原來如此。”這時候我心里想著下一個問我為什么不來上課的人會是誰。
是林晨,他也是這樣問我,“吳若夢,你為什么這幾天不來上課啊?”又是同一個問題,煩,我心里想著這次不回答了,今天實在是太煩了,每個人都問我這個問題,要不要我拿個話筒對著全班說一遍啊!
可是想想她們也是關心我啊!
我逃到了座位上。
重復小學作文2
也許許多人都有這種感受吧!在做一件事的時候,會突然在腦海中閃過這么一道光亮:我曾經做過一件一模一樣的事情!那感覺太快、太突然、太驚異、太短暫了……
我當然不希望我的生活是重復的,并且我希望生活每一天都是多姿多彩、新鮮舒適,而不是反反復復、窮極無聊的生活。
難道不是嗎?成功認識都會有如此的體驗:越是新奇,就越充滿了挑戰性,越是奇妙,就越接近成功;反之,越是重復,就越乏味,月蝕無聊,就越往下落。由此可見,重復對于成長的道路有著多大的影響啊!
但是,真正意義上的.重復不是絕對的,它也有兩種意義:一,就是你在又一次成功后驀然回首,回憶以前的那些興奮,這種重復就是惹人愛的;而另一種,就是不思進取,失敗了再失敗,這種重復莫過于浪費生命。
我選其一,你的決定呢?不要心急,不要擔憂:重復的日子里需要反抗,相信吧,奇妙的世界將要來臨。試想,有多少人不會去選擇成功呢?
當然,口說無憑光說不做還是無用的。所以,說了就一定得為此付諸行動。看吧,我們的生活將不在重復!
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