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  1. 一個小學生的困惑作文

    時間:2025-10-01 04:31:07 小學生作文 我要投稿

    一個小學生的困惑作文

      在現實的學習、工作中,大家總免不了要接觸或使用手抄報吧,手抄報是傳遞信息,宣傳知識的有效工具。什么樣的手抄報才經典呢?下面是小編收集整理的角的度量數學手抄報內容范文,希望能夠幫助到大家。

    一個小學生的困惑作文

      1.直線、射線、角

      直線:向兩端無限延伸的線,直線無端點。

      射線:能像一個方向延伸的線,射線有一個端點。

      線段:不能延伸的線,線段有兩個端點。

      角:

      具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。

      這個公共端點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的兩條邊。

      2.直線、射線與線段的聯系和區別

      1)直線和射線都可以無限延伸,因此無法量出長短。

      2)線段可以量出長度。

      3)線段有兩個端點,直線沒有端點,射線只有一個端點。

      3.角的特征

      角有一個頂點,兩條邊,如下圖

      角通常用符號“∠”來表示

      4.角的大小比較:

      角的計量單位是“度”,符號“°”,把半圓平分成180等份,每一份所對的角的大小是1度,記做1°,角大小的測量借助量角器,如下圖。

      測量方法:

      量角注意兩對齊:

      量角器的中心和角的頂點對齊;

      量角器的0刻度線和角的一條邊對齊。

      做到兩對齊后看角的另一條邊對著刻度線幾,這個角就是幾度。

      看刻度要分清內外圈。這里我教大家一個小竅門:

      分清內外圈,緊跟0刻度;

      0刻度在外圈就看外圈的刻度。

      0刻度在內圈就看內圈的刻度。

      牢牢記住不忘記。

      注意:

      角的大小與角的兩邊畫出的長短沒關系。角的大小要看兩條邊叉開的大小,叉開得越大,角越大。

      5.角的分類:

      銳角<90°,直角=90°,90°<鈍角<180°,平角=180°=2個直角,周角=360°=2個平角=4個平角

      6.畫角步驟:

      以畫65°的角為例

      (1)畫一條射線,使量角器的中心和封線的端點重合,0刻度線和射線重合。

      (2)在量角器65°刻度線的地方點一個點。

      (3)以畫出的射線的端點為端點,通過剛畫的點,再畫一條射線。

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