可愛小貓作文300字

時間：2025-12-05 10:25:48 小貓我要投稿

關于可愛小貓作文300字集錦七篇

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的個人年度考核工作總結，歡迎大家分享。

關于可愛小貓作文300字集錦七篇

　　個人年度考核工作總結篇1

　　本學期我擔任四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教學，在教學中注意激發學生的和學習積極性，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績，收到了較好的教學效果。現將本學期的如下：

　　一、重視“雙基”教學，夯實學生基礎，培養學生的化學素質。

　　重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　與此同時，在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。

　　化學教學中，要與日常生活和社會問題聯系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環保問題、生態問題、資源的開發利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。

　　二、激發興趣，樹立信心

　　是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養尤為重要，在第一節課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學們驚呆了。

　　緊接著，我又變了幾個小：魔棒點燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學的王國。

　　接下來，我就說，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程，不存在什么基礎，在我的`化學課堂不存在什么差生。

　　化學是理科，但比、要好學的多，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理，只要想學好化學，從這堂課開始，你就能學好，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了，我們的命運就緊緊的聯系在了一起。

　　三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。

　　以認真負責的態度，強烈的責任心、使命感和敬業精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。

　　四、幫助學生改善，改進學習方法，，提高學習成績。

　　化學課的學習具有與其它的不同之處，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的科學，一定要以科學的態度來認真做好化學實驗，以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。

　　在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。

　　另外，重視作業的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業效果。同時，對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生

　　回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術，藝術的生命在于創新，學海無涯，藝海無邊。

　　今后，我要進一步加強自己的修養，不斷提高自己的教學水平，做一個教育事業這塊沃土上勤耕不輟的“孺子牛”。

　　個人年度考核工作總結篇2

　　一年的時間在恍惚間就結束了，一年的教學時光也隨之告一段落，這兩個學期我的個人表現，自己還是非常滿意的，無論是在學校給我的教學任務的完成情況，還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領導們、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定，沒有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個人總結：

　　一、注重全面發展

　　不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著極為嚴格的要求，因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為成功的幼兒園，家長想要孩子贏在起跑線上，那肯定是想送孩子進入一家擁有著全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時候，過度的十分順利。

　　首先我是對自己，我永遠不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了，任何一個方面我都有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發展，這一年里，幼兒園開展了十次左右的培訓，我沒有一次缺席。

　　其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只需要一個學期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

　　二、不辭辛苦的追求極致

　　我有時候經常會在監控里面去看，自己當堂課的教學情況，這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣摩，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步，而不是永遠原地踏步，希望我的教學方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經驗，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的'。

　　三、加強跟學校、家長的聯系

　　一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯系起來的，沒有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們反應的情況，我會第一時間回報給學校，學校有任何的通知，我也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯系，才能做到最好的教育。

　　我會以后的工作當中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一個人人愛戴的老師。

　　個人年度考核工作總結篇3

　　本學年我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學年的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學年的語文教學工作做一個全面的、系統的回憶總結：

　　1、注意良好習慣的培養。

　　2、減輕學生的過重負擔。

　　3、重視提高學生的人文素養和科學素養.

　　4、力求為教學提供便利。

　　素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質，為此，我積極向組內的教師學習。課堂上積極發揮每一名學生的主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學。

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

　　在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每節早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。

　　在自身的素質上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人，平時的教學中還注重能力的提高。

　　這學年雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學年積累的.知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。

　　還有，本學年的特色作業不夠豐富。特色作業也做過一些，但沒有統一的，也是一大遺憾。

　　總之，經過一個學年的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著缺乏，今后我將繼續努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。

　　個人年度考核工作總結篇4

　　一、認真學習，努力提高。

　　時代是在不斷發展變化的，我們所作的工作也在隨時代的不斷變化而變化，要適應工作需要，的方式就是加強學習。用正確的理論來指導自己的工作實踐，指導自己樹立堅定的共產主義信念，指導自己不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

　　其次是認真學習黨的，弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，確保在思想上、行動上和黨組織保持高度一致;第三是努力學習與工作相關的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。通過學習，自己的思想素質、道德品質和工作能力都得到了一定的提高。

　　二、腳踏實地，努力工作。

　　辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的`部門。作為辦公室一員肩負著領導助手的重任，同時又要兼顧機關正常運轉的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，作到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。

　　一年來，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。首先是熟悉本職業務，進入角色。我工作的時間不太長，對x鎮的方方面面還缺乏應有的了解，而辦公室工作又涉及x鎮整個工作的方方面面，所以我有針對性地加強了對鎮情的了解認識，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進自己對x鎮的了解，使自己能夠作好工作。

　　其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是鎮黨政機關上情下達、下情上報的橋梁，作好辦公室工作，對全鎮工作的正常運轉起著重要的作用，為此，無論是文書檔案工作還是后勤管理工作，自己都盡力作到給領導滿意。

　　對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍;對職工要自己辦的事，只要是原則范圍內的，不作樣子、不耍滑頭、不出難題。第三是注意形象。辦公室是鎮機關的窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機關的形象。

　　一年來，在各位領導的關心幫助下，在全體干部職工的理解支持下，通過辦公室全體工作人員的共同努力，整個辦公室工作井然有序地開展，促進了整個機關工作的正常開展。

　　三、端正作風，擺正位置。

　　在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真作好工作。服從領導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，作到自己的，自工作以來，沒有耽誤過任何領導職工交辦的任何事情。

　　在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

　　四、存在問題

　　通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

　　1、了解還不夠多，還不能完全適應工作需要。

　　2、由于能力有限，對一些事情的處理還不太妥當。

　　3、由于學習不夠，工作中有時會感覺力不從心。

　　4、工作方法上還有待改進。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作作得更好。

　　總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去作，就一定能夠作好。

　　個人年度考核工作總結篇5

　　本人作為剛畢業參與工作的年輕老師，在本學年內擔當xx中心小學三五年級的英語教學工作。參與工作一年以來，我在驚慌而充溢的工作環境及狀態下協作學校順當完成了各項工作。現在，我對本學年工作做如下述職：

　　一、學科教育教學工作

　　在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作：

　　1、以提高學生學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特殊重視調動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，敏捷運用教學法，如嬉戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進課堂，把英語語言學問的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起，吸引學生的留意力，培育他們的學習愛好，激發他們的求知欲，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學。

　　2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或探討活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎手段去激勵進步明顯的`小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。

　　3、狠抓課堂常規的落實。在每節課上課前，我都比較注意學生課堂常規的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好，推動課堂教學質量的進一步提高。

　　二、校本研修工作

　　在新課程理念的引領下，本學年我仔細踐行校本教研工作，融入學校教育創新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

　　1、注意日常教學常規的扎實與提升。仔細完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思索教育問題，主動把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學探討水平。每節公開課后，把自己在教學實踐中發覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結閱歷中完善自我。

　　2、堅持寫好教育教學隨筆。仔細的讀一本有關教育的書籍，并剛好反思。

　　3、仔細參與參加各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，找尋出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

　　4、利用信息技術手段協助教學，充分利用網絡優勢，主動參加在線研討。

　　三、師徒結對工作

　　一幫一師徒結對活動是青年老師得到提高和熬煉的大舞臺，作為徒弟的我特別珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到興奮。在這次活動中，從仔細備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒相互聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指引讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優秀的人民老師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探究教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

　　總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標奮進！

　　個人年度考核工作總結篇6

　　20xx年12月，我順利通過公務員考試，成為x的一員，20xx年7月為了快速提高業務水平，進入工作角色，根據市x局領導的安排，我到市政府辦x跟班學習。一年以來在工作和生活中，我處處以公務員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，在領導和同事的大力支持和熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。現將試用期工作情況總結如下：

　　一、充分準備，快速完成工作角色轉變

　　在進入公務員隊伍前，我在x工作了近六年。過去的工作雖然磨練了我的意志，培養了我踏實肯干，遵紀守法的敬業精神，但是這是一名合格的公務員必須具備的素質。

　　二、試用期適應過程：理論與實際相結合

　　過程中，我十分重視與實踐的結合，在救助管理站的工作崗位上我就主動參與服務民生活動，幫助困難群眾解決實際生活困難。利用政府辦跟班學習的機會，把理論知識與實際工作相結合，增進了辦文、辦會、辦事等具體事務的處理水平，全面接觸了市政府辦公室的業務工作，開拓了視野，提升了工作能力。通過用政治理論學習與實踐相結合的的方法，使我的政治覺悟、理論水平和工作能力得到了有效的提高。

　　三、以勤補拙，不斷提高業務能力水平

　　由于過去的工作與公務員工作銜接性較差，選擇了現在的職業，就等于選擇了挑戰和堅持，既要迎難而上又要不懈努力。我把學習作為提高自身素質的有利武器，以提高業務能力水平為目標，以勤補拙努力提高業務素質。

　　一是提高學習的主動性。工作中我能夠做到虛心向領導同事們請教，主動學習日常工作中所涉及到的業務知識，對工作中可能出現的`問題提前準備。

　　二是掌握工作的核心內容。通過經常請教領導同事和翻閱大量的文件掌握了救助管理工作的重點，通過日常的實踐了解了救助工作的難點。我在按時按要求完成日常工作的基礎上，對重點工作了采取了高標準，嚴要求的做法，使重點工作能夠精益求精。同時，結合自身的專業知識及過去工作的積累，對工作中存在的難點問題，進行思考嘗試xx，取得了一定的成效，獲得了領導和同事的認可。

　　三是重點加強了文字綜合能力。在政府辦x跟班學習期間，我采取了“多看、精學、勤練”的做法。多看是大量閱讀報紙、期刊，從中領會上級的精神實質和工作重點；精學是虛心向科長、同事請教，學習他們的寫作技巧、方法及對工作的認識和理解；勤練是在日常工作中把握每次撰寫的機會，多寫多練，以提高寫作水平；

　　四是重視語言表達和溝通協調能力的培養。我非常注重日常的知識的積累，不管在救助站上班期間還是政府辦跟班學習期間，平日里主動與同事交流工作心得和對各種食物的看法，增進了我與同事之間彼此的理解和信任。

　　四、甘于奉獻，圓滿完成各項工作任務

　　在一年的試用期當中，我認真履行工作職責，勤奮刻苦，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛煉，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。在市救助管理站工作期間全程參與籌備了在寧德召開的全省救助管理工作會議以良好的表現獲得了總站領導的好評；針對我市救助工作在日常工作中使用現金救助容易被社會閑雜人員利用的問題，促成市救助管理站與鐵路國際旅行社簽訂合作協議，用發放乘車憑證代替現金發放，結束了試用期！

　　個人年度考核工作總結篇7

　　xx年x月我有幸成為xx公司的一員，參加工作以來，在各級組織的培養教育，領導和同志們的提攜幫助，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責。并于xx年xx月通過全國統一考試，獲得xx專業技術資格，現將主要思想工作總結如下：

　　一、加強政治思想學習，不斷提高思想素質

　　參加工作以來我堅持認真學習思想，不斷提高思想政治素質，我清楚自己還有很多方面需要不斷的學習，我也將加倍努力，爭取更大的進步！

　　二、工作中嚴以律己，寬以待人，虛心向身邊的領導、同事學習

　　我先后在不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終愛崗敬業，積極進取，求真務實，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研，踏踏實實的完成自己的本職工作。堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，認真負責，扎實努力，勇于創新，具有強烈的事業心和高度的工作責任感。

　　在市場部的工作的這段時間我親身參與了等項目，從信息搜集、電話跟蹤、建立聯系、制作標書、到投標中標的全過程。在我們部門領導的細心培養下，對于招投標的程序、方式，標書的編制（寫作技巧），投標技巧等方面有了一定的認識，已經能夠勝任標書的制作，對招投標各流程也有了一定的了解，已經能夠自主的參與到招投標工作中。

　　“態度決定一切”這是我在工作中最大的體會。工作態度的不同決定著你的工作成效的好壞，影響整個企業。在工作中，我們部門同事都各盡其職，努力將自己的`事情作好，團體紀律意識強。這樣的工作態度正是一個企業發展所需要的，這種態度也是適合我們生活、工作、學習任何一個領域，所以在面對任何事情任何工作的時候要有一個穩健的心態和端正的態度，這樣才會被認可，自己才會進步。在今后的工作中我一定會不斷努力進步，爭取為公司的發展貢獻自己的力量，做一名合格的員工！

　　個人年度考核工作總結篇8

　　一年以來，我嚴格要求自己，端正工作態度，在領導的關心和同事們的幫助下，認真學習、提高自我、勤奮工作、履行職責。現將學習、工作情況簡要總結如下：

　　一、加強政治理論學習，提高思想覺悟

　　一個年度中，我認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

　　二、加強業務知識學習，提高綜合素質

　　作為一名公務員，我始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向同事請教問題。重點學習公文寫作及公文處理。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力。

　　三、努力工作，認真完成工作任務

　　我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的'每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

　　回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺；其次，在工作上，經驗尚淺，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長；再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。

　　在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，努力完成好各項工作。

　　個人年度考核工作總結篇9

　　一學年順利結束了，在科任老師的關心和支持下，在校領導的正確指導下，順利走過這一學年，現在我將這一學年的工作情況總結一下。

　　一、我所做的主要工作：

　　九年級是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。

　　我主要做了兩點；一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的`愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優秀，我班的劉安琪同學學習成績優秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是，同學間的關系處理的不是很好。針對這一點，我找她談心，幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽。

　　對于后進生，不歧視他們，努力去發現他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。我班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業經常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批評指責，他的自信心會越來越少，我發現他籃球打的不錯，在學校組織的籃球比賽中表現非常出色，于是我就鼓勵他，如果你學習像打籃球那樣專注，你的學習成績一定會有很大的進步，對于他的每一點進步，我都會及時的發現并且及時予以規律，培養他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習搞上去。

　　這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強，但又有現代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在他們的一言一行中，他們自由散慢在隊列了，有說話的，有打鬧的，無精打采，我向學生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。

　　我教育學生怎樣正確處理同學之間的關系，并以此召開主題班會，對學生進行教育，在處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以此來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

　　勞動是培養學生德育思想品質的機會，現在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些學生平時很少干活，養成了懶惰的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不僅注重他們的學習更注重他們的人品。

　　二、主要收獲和體會

　　把微笑送給學生，很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”與聯系在一起，其實“微笑”的力量才是無窮的，每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展，有句諺語：“誰也說不清楚哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”，因為我擁有有一種特殊的教育手段————-微笑

　　在學生取得成功時，我會微笑的送去欣賞，在學生感到失落時，我回微笑去鼓勵，在學生犯錯誤時，我回微笑送去寬容，因此，我用微笑贏得學生的尊重和愛戴，我想說：“微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生茁壯成長。”

　　個人年度考核工作總結篇10

　　根據x文件精神，結合我地區的實際情況，通過精心組織，周密安排，有計劃、有步驟地開展了干部考核工作，于x年2月底考核全部結束，現就x年度事業單位科級及以下干部年度考核工作總結如下：

　　一、基本情況

　　我地區x年度事業單位考核工作從x年11月底開始至1月底結束，歷時2個月。全地區共有在冊事業單位人員？人，應參加考核？人，實際參加考核？人，其中：優秀？人，合格？人，基本合格？人，不合格？人，未定等次？人（主要為新招聘人員）未參加考核？人（主要為長期病休、掛職、脫產學習）全地區共評出優秀等次？人，評優比例為？%，嚴格控制在18%以內。

　　二、主要做法

　　1、周密安排，精心組織。根據x文件精神，我們及時向地委、行署進行匯報，按照地委、行署的統一安排，及時成立了x年考核工作領導小組。結合地區實際，研究制定了考核工作實施方案，同時，下發了《x》對干部考核的內容、范圍、程序、評定結果等方面提出了明確要求。要求各事業單位及時成立由單位負責人和相關部門負責人及一定比例群眾代表組成的考核領導小組，負責具體組織實施其所在單位的考核工作。

　　2、明確責任，落實到人。為加強我地區x年度考核工作的監督指導，我局指定專人負責此項工作，主要負責各縣市及地直事業單位考核工作的政策指導和監督，處理考核工作中的日常事務和協調工作。對考核過程中存在的問題，及時向考核領導小組匯報，由考核領導小組研究后提出處理意見。

　　3、嚴格把關、規范程序。為使考核工作客觀公正、民主公平，要求各縣（市）、地直各單位要嚴格按照考核程序和辦法進行考核。要求各單位在黨委（黨組）的監督指導下，本著實事求是，客觀公正地原則，認真開展考核工作。按照個人述職（總結）、民意測評、領導評鑒、組織審核、反饋復議的程序對工作人員進行考評。嚴格控制優秀比例，對在考核過程中超比例評優的單位，取消多評的.優秀名額。

　　三、存在問題

　　（一）在平時考核的過程中，個別單位領導干部對其重視程度不夠，不能及時監督、督促工作人員填寫考核手冊，以至于個別工作人員的考核手冊不能夠及時準確的反映該同志完成的日常工作任務、階段工作目標和出勤情況的真實性。

　　（二）今年，機關（參照公務員法事業單位）中被評為優秀的人員實行一次性獎勵800元，在事業單位中反響比較大，認為應該享受同等待遇。

　　（三）個別單位在考核過程中，不能嚴格按照規定的比例確定優秀比例，超比例評選優秀，將矛盾上交，責任上推。

　　四、今后工作打算

　　（一）高度重視，加強領導，成立地區考核工作監督小組，把事業單位考核工作作為一項重要的工作去謀劃和思考。

　　（二）結合事業單位改革工作，在以往考核的基礎上，積極探索新形勢下事業單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學性，以達到激勵先進，鞭策后進的目的。

　　（三）根據我地區出臺的《x地直事業單位崗位目標管理辦法》，進一步加強縣（市）和地直事業單位考核工作的監督和管理，注重平時考核，強化年度考核。

　　個人年度考核工作總結篇11

　　20xx年度，本人較好地完成了職能所賦予的公務員管理、公招錄用、獎懲任免、人事調配、事業單位參照管理等各項目標任務。

　　一、職能工作主要成績

　　（一）公務員日常登記正常推進。按照集中統一、高效規范的要求，審批辦理了市級和xx縣（區）呈報的共計x名公務員登記、轉正手續。

　　（二）公務員年度考核嚴格規范。20xx年度考核嚴格按照規定比例和要求，完成了對行政機關、參照管理單位工作人員共計xx個單位x名同志的`考核。確保年度考核工作評語準確、標準嚴格。

　　（三）公務員考錄順利實施。實招xx名；公考錄用公務員計劃名額x名，已完成筆試、面試前加分等工作；協同市委組織部對五項目人員公考鄉鎮公務員xx名的筆試前的相關工作。三次公考計劃招錄x名，已完成xx人。

　　（四）規范管理提升服務水平。重點理順管理工作機制，規范行文和檔案材料，全年辦理各種公文份。依托自身知識特長優勢，牢固樹立以提升業務水平推動服務效能，以培養優良作風改善服務質量的理念，愛崗敬業，忠于職守，以辦公室為“家”，以桌椅當“鋪”，高效辦事，優質服務，贏得了廣泛好評。

　　（五）中心工作扎實推進。群眾工作開展得有聲有色，先后爭取資金x萬元，看望貧困戶4戶，支持扶貧資金x元。積極開展黨員示范崗，按照個人承諾，自覺提升服務水平，形成了工作嚴謹、作風優良、務實創新、清正廉潔的良好風范。

　　二、創新管理主要特點

　　（一）熱點工作嚴密程序。人事調配一律列表上會，分層報批按章辦理；任免職務堅持逐一對照任職時間與職級，不打政策“擦邊球”；年度考核與獎懲，對應標準，不擅自擴大比例或網開一面；審核審批文稿一律按程序報簽，不夾“私貨”，不弄虛作假。

　　（二）體檢醫生隨機抽簽。在具有體檢資質的市中醫院，建立體檢醫生專家庫，采取現場電腦隨機抽簽的方式，產生當天的承檢醫生，更進一步體現了公平、公正。

　　（三）理論調研收獲成果。撰寫了調研文章，在等新聞媒體刊用。業余文化生活健康向上，熱情謳歌時代變遷，個人在x日報先后刊用4個專版稿件，年見報刊達60篇。

　　20xx年工作雖有成效，但離標準和領導的要求仍有差距，主要是創新工作方法和工作的前瞻性不夠。在新的一年里，以“爭創一流業績，努力提高公務員管理科學化水平”為主題，奮發有為，開拓創新，爭當“扣球手”，投好“三分球”，為推動跨越發展做出新成績。

　　個人年度考核工作總結篇12

　　隨著20xx年省市鄉鎮公務員培訓選崗完畢。x月份我正式進入鄉人民政府成為一名基層公務員，協助處理農村危舊房土坯房改造工作、辦公室日常工作，駐石下村。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

　　一、認真學習理論，提升綜合素質

　　堅定不移貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上與中共中央、省委等各級黨委保持高度一致。始終牢記積極進取干事業，密切聯系群眾，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。

　　二、扎實開展工作，增強業務水平

　　首先，作為一名土坯房宣傳報道員，努力做好土坯房的相關宣傳及報道工作，而且積極協助鄉里的土坯房改造的各種報表完成上報、及時更新土坯房國家與市級系統等。同時也協助辦公室日常工作，及時收發文件、協助召開會議、接待相關客人，發送有關信息等。

　　與此同時按照全鄉工作的總體要求，服從于全局，認真做好包村包片工作。按照全鄉工作的布署，根據調查提綱并結合“三送”工作民情日記的內容，上門走訪等方式，深入群眾，調查研究，掌握村民的基本情況、干部群眾關心的熱點、重點工作和難點問題，積極參與臍橙黃龍病普查與清除、96333投拆事件跟蹤協調、“三送”工作等。

　　一年來，我嚴格遵守鄉里制定的各項規章制度。對領導安排的各項工作任務，都能統籌兼顧、合理安排、扎實落實，都能加班加點保質保量按時完成。其次分清工作主次。在遇到問題的'時候，牢固樹立大局意識、責任意識，堅持團結配合，協調一致，使自身建設得到不斷增強。

　　但回顧起來，也存在諸多不足，主要表現在以下方面：

　　（一）自學缺少主動性。往往只注重鎮上組織的集體學習，除此以外，自學的很少或以會代學、以干代學，學得不深不透。對新形勢下的農村工作新方法探索還不夠，工作上距離領導和群眾的要求還有距離。

　　（二）工作缺乏創造性。不善于從工作中發現問題、解決問題。這些都有待我在今后的工作中，彌補不足，扎實工作，積極進取，努力取得令組織和群眾滿意的工作實績。