關于孝道的作文600字4篇
武警年終工作總結范文
xx部隊是一支具有光榮歷史的革命隊伍。建隊初期，就在保護森林資源、維護林區社會治安和護林防火等方面發揮出重要的作用。武警漾濞森林中隊于XX年x月 x日成立，駐漾濞縣城，擔負著黨和國家賦予的以防火、滅火為中心，保護森林資源的神圣使命。中隊進駐漾濞以來，始終自覺地絕對服從黨的領導，發揚森警部隊的優良傳統，忠實履行全心全意為人民服務宗旨，努力鑄就“爭分奪秒的時間觀念，奮不顧身的英雄氣概，求真務實的科學態度，英勇頑強的戰斗作風”的火場精神，為祖國建功，為地方服務。
一、嚴格落實戰備制度，圓滿完成了以防火滅火為中心的各項任務 武警漾濞森林中隊自成立以來，參加了XX年“3·9”大理文閣村森林火災、“3·14”石門關森林火災、“4·30”昆明筆架山森林火災和XX年“3·28”永平縣曲硐鎮森林火災以及今年“1·4”麗江玉龍縣森林火災、“6·5”大理喜洲鎮萬花溪森林火災等撲火作戰23次，參與搶險救災2次、軍警巡邏2次，共出動兵力963人次。在撲火和搶險救災戰斗中，全體官兵充分發揚森林部隊特有的火場精神，做到了“拉得出、打得贏”，圓滿完成了任務，得到了支隊和駐地人民的一致好評，樹立起了“文明之師、威武之師” 的良好形象。
二、加強訓練和滅火作戰中的安全管理，確保部隊穩定 加強訓練中的安全管理工作。摸清新戰士的軍事基礎素質的同時，開展好新兵復訓、補訓工作。在訓練中，采取多引導、多幫助、多鼓勵，不斷激發戰士的訓練熱情。同時，充分考慮新兵的承受能力，強化自我保護意識，防止受傷事故的發生。 強化撲火常識教育。每年進入防火期，中隊都會進行撲火常識教育，深入研究新形勢下撲救森林火災的特點和規律，為“打得贏”提供可靠理論保障。 提高撲火實戰技能。日常訓練和實戰演練、實戰總結相結合，切實提高戰士的撲火實戰技能。采取“一個黨員負責一個班，班里老兵、思想骨干負責一名新兵安全” 的好做法，認真開展好“三互”、搞好“傳幫帶”，進一步為“打得贏”提供可靠保障。
三、因地制宜，開展農副業生產，搞好后勤保障工作 自去年搬入新營房以來，工作、訓練和生活環境得到了非常大的改善，現在中隊有一個配套齊全的食堂、兩個小儲藏室和今年剛剛建成的曬衣場，有齊全配套的文化娛樂設施以及配套的野戰后勤裝備器材。在后勤建設上，中隊始終遵循“艱苦奮斗，勤儉節約”的方針，注重加強人、才、物管理。一是加強理財制度，嚴格落實財務管理制度，堅持做到量入為出，科學安排，合理使用經費。二是大力發展農副業生產。結合中隊實際，本著“艱苦創業、自力更生”的精神，現養豬12頭，極大改善了官兵的伙食條件。三是辦好日常伙食。中隊除早餐外每餐都是六菜一湯，實行分餐制，每周一次會餐，有力地促進了中隊的各項工作。
四、建立和保持良好的內外關系 中隊作為新組建的單位，在駐地縣委、縣人民政府以及上級林業主管部門和相關單位的關心幫助下，與縣文體局、河西中學、金星完小及淮安完小結成了共建對子，互幫互助、共同提高。目前我中隊的中隊長曾立鋒被金星完小聘為法律副校長，副中隊長馮再華被淮安完小聘為校外輔導員，還不時參與學校的一些活動，最大可能地讓學校、讓地方人民了解部隊。中隊組建以來，牢記我軍宗旨，虛心向駐地人民群眾學習，吸收駐地少數民族文化精華，充實警營文化，陶冶官兵情操，為官兵執行任務創造條件。每年都參加植樹造林，積極參與縣里舉行的各類群眾性文體活動和公益活動。同時，全體官兵積極參加捐資助學活動，中隊捐助了麗江“春蕾女童班”和我縣金星完小貧困學生王××1000元現金，使他們不再因家庭困難而輟學，給駐地黨委、政府和人民留下了非常好的形象。 回顧過去，武警漾濞森林中隊內強素質，外塑形象，部隊建設取得了可喜的成績。展望未來，我們要以“三個代表”重要思想為指導，切實把中隊建設成為“文明之師、威武之師”，進一步為祖國建功，為駐地服務。
武警年終工作總結范文
一、加強科學統籌，確保“坐得住”針對當前部隊工作頭緒多、任務重的實際，九支隊黨委按照科學發展觀要求，對各項工作和大項活動實施科學統籌，確保班子成員和機關黨員干部能夠集中精力、靜下心來讀書學習。支隊常委在審定本級黨委機關學習實踐活動實施方案時，對第一季度的工作和活動進行了通盤研究和調整，并進一步明確，凡本級安排的活動，時間上與學習實踐活動有沖突的要讓路;未經支隊首長辦公會批準，機關不得臨時追加活動;嚴格控制下部隊工作組，保證人員在位率;嚴格落實學習計劃，每天學習時間不少于4小時，上午第一個小時和下午最后一個小時處理日常工作。為保證這些措施落到實處，支隊專門制定考勤登記、缺課補課、請銷假、請示報告、學習筆記、討論交流、檢查講評、情況反映等九項制度，各部門指定專人，每天17：00前，向辦公室報告學習教育開展情況，領導小組辦公室不定期進行檢查通報。通過以上措施，有效地防止和糾正了一些同志學過了的自滿情緒、坐不住的浮躁心理、鉆不進的粗淺現象，保證了學習培訓深入扎實的開展。
二、堅持常委帶頭，確保“學得深”
學習教育一開始，九支隊黨委就明確提出，搞好理論學習常委要給機關做表率，機關要給部隊做表率。支隊常委帶頭原原本本自讀、逐篇逐句精讀、集體討論研讀，認真學習領會胡主席《在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話》、《在中央政治局第九次集體學習時的講話》等，深入領悟蘊含其中的新觀點、新論斷、新要求;認真學習領會中央和總政下發的4個讀本，對重點篇目、重要章節、基本觀點反復研讀，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和基本要求;認真學習總隊《關于支隊級黨委機關開展深入學習實踐科學發展觀活動的指導意見》、《領導干部學習文件匯編》等，正確把握學習實踐活動的指導思想和重大意義。在時間安排上，黨委和機關壓茬進行，支隊常委比機關先學一步;在學習內容上，把學習科學發展觀與學習鄧小平理論、xx國防和軍隊建設思想結合起來，努力深學一層。同時，常委帶頭撰寫心得體會，帶頭參加討論交流，帶頭登臺宣講輔導。每次集中學習后，都及時把學習成果通報機關和部隊，真正做到了一級帶一級，起到了積極的示范和促進作用。
三、聯系實際思考，確保“悟得透”
堅持學以致用，突出實踐特色，把解決問題貫穿學習實踐活動全過程。從學習培訓第一天開始，九支隊全體黨員干部就圍繞“深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求”、“牢固確立科學發展觀在國防和軍隊建設中的重要指導地位”、“
緊緊圍繞科學發展解放思想、更新觀念”、“始終保持黨委機關和黨員干部的良好形象”等九個專題，邊學習邊研究，做到課題研究深入一步，理論學習深化一層。每個專題結束后，都組織黨員干部緊密聯系支隊擔負的使命任務，緊密聯系部隊建設發展遇到的突出矛盾問題，緊密聯系個人的工作和思想實際進行思考，引導大家學習一個觀點，破解一個問題，加深一層感悟，較好地克服了空學淺思、學用脫節的現象。
為深化學習效果，增進對科學發展觀的感性認識，支隊在集中學習觀看總部、總隊下發輔導錄像的基礎上，充分發揮駐區資源優勢，組織全體機關干部到中新某某生態城、東疆保稅港區、濱海新區規劃展館等地進行參觀見學，切身感悟科學發展觀的巨大理論價值和實踐價值，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。同時，支隊還在局域網上開設學習實踐活動專欄、編輯《學習實踐活動簡報》，及時學習借鑒總隊學習實踐活動中的經驗做法，引導大家邊學習邊清理陳舊思想觀念和落后思維方式，努力在解放思想中突破觀念障礙，在成功的啟示和敗筆的追溯中明晰是非，準確把握科學發展觀內在要求，進一步理清領導部隊建設科學發展的正確思路。
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