小學四年級想象作文精選
20xx年，我任駐縣發展和改革局紀檢組長。按照組織分工，協助分管政工人事、紀檢監察、黨務群團和機關事務等工作。一年來，我按照“四好”要求，努力加強自身修養，認真履行工作職責，圓滿完成了所負責和分管的各項工作任務。現將一年來的工作情況，重點是紀檢工作情況述職如下：
一、學習方面。
在自身學習方面，除按時參加局黨組中心組學習會、支部學習會和局里組織的各類學習教育活動外，我盡力擠時間進行自學，向書本學習，上網絡學習，在實踐中學習，不斷充實和提高自己。一是加強了政治理論學習。重點學習了黨的十六大報告、十六屆四中、五中全會精神和總書記“七一”講話及關于樹立科學發展觀等重要論述及文章，進一步增強了對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的理解，更加堅定了努力踐行“三個代表”重要思想的自覺性。二是加強了紀檢等各項業務知識的學習。針對自己紀檢工作經驗少、業不精的實際情況，我進一步加強了紀檢監察業務知識的學習。深入學習了《兩個條例》和中共中央《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐朽體系實施綱要》等重要黨內法規和文件，認真領會其精神實質，把握紀檢工作方向。同時，結合自身工作實際，切實加強了紀檢監察工作常規業務知識的學習。在局里的支持下，購置了上百元的紀檢業務書籍，供平時學習參閱。由于參與了局里建設工程招投標的備案審查工作，我還特別強化了招投標有關法律法規及政策的學習。通過學習，努力使自己從業務上的“門外漢”轉變為“門內漢”，適應工作需要。
二、 廉政團結方面
作為紀檢干部，自己必須率先廉潔自律，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。我在各項工作始終注意不多吃多占，不，并從各方面嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守各項規章制度。
在團結方面，我始終自覺地維護領導班子的團結和集體形象，注意維護大局，維護主要領導形象，認真執行黨組的決定。尊重黨組其他成員，工作中注意分清職責掌握分寸，不屬于自己工作范圍的事決不干預，屬于自己職責范圍的事決不推卸，做到“補臺不拆臺”。在同其他干部職工的合作中，重視尊重別人，擺正心態。能與群眾打成一片，及時了解群眾的意見和要求，多辦實事。
三、工作情況
1、加強了黨風廉政教育。黨風廉政教育是紀檢監察工作的重要一環，也是部門紀檢工作的一項重點。我充分利用協助分管紀檢監察工作和組織支部和職工學習的機會，將黨風廉政建設有關的黨紀法規和文件納入了學習的重要內容，堅持經常學、全面學，使黨風廉政建設的有關規定深入每位黨員職工的心中，成為日常行為規范。今年以來，主要組織黨員職工學習了中共中央《建立健全教育制度監督并重的懲治和預防腐朽體系實施綱要》及縣委的《實施意見》，縣紀委、監察局轉發中共廣安市紀委 監察局《關于 重申嚴禁領導干部私駕公車和公車私用的通知》、《省紀委關于肖登輝等三人嚴重違反組織人事紀律案件的通報》、以及縣紀委轉發《關于三起黨員干部參與賭博危機違法案件的通報》等文件。通過一系列黨紀黨規和文件的學習，全局干部職工勤政廉政意識和遵章守紀意識明顯增強。
2、進一步落實了黨風廉政建設責任制。今年，紀檢組協助黨組繼續加強了黨風廉政建設責任制的力度，在堅持“班長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發展”的指導思想下，將黨風廉政建設責任制進行了分解，做到一級抓一級，層層抓落實。出臺了《2005年黨風廉政建設工作意見》和《關于2005年黨風廉政建設責任制分解的通知》等文件。為了進一步強化全局職特別是中層干部的廉政意識，局黨組還與各股室負責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》。紀檢組加強了對各股室黨風廉政建設責任制執行情況的督察工作，及時了解有關情況，把不廉潔行為消滅在萌芽狀態中。2005年，紀檢組未收到任何批轉和直接舉報的有關舉報件。
3、強化了制度建設，從源頭上遏制腐朽行為的發生。在制度建設上我積極給黨組當好參謀，結合先進性教育活動，進一步健全和完善了一系列制度規范。重點完善了《集體領導制度》、《財務管理制度》、《車輛管理制度》、《考勤制度》等十四項職工關心關切的有關制度，并經職工廣泛討論后印發執行。如在車輛管理方面，強化了領導干部嚴禁私駕公車、公車私用，以及小車集中管理，統一調度等規定，杜絕小車管理上的“跑、冒、滴、漏”現象。通過半年的實踐，各項管理制度都得到了較好的執行，并收到了良好的效果。如以前個別職工出差愛自駕公車等現象再沒有出現了。
4、認真開展了機關作風整頓。結合先進性教育活動，我在黨組的領導下，在上半年認真組織開展了機關的作風整頓。根據制度建設的需要，重新修訂印發了《工作制度》、《考勤制度》等制度規范。規定并嚴格執行了上下班簽到制度，有事必須請假，上班時間嚴禁打麻將、在電腦上玩牌、打游戲等娛樂活動。此次作風整頓收到了較好的效果，有效地防止了以前在個別職工身上存在的遲到早退、不假自走等自由散漫現象，機關作風有了進一步好轉。
5、盡職盡責，努力完成好其它工作任務。對組織安排分管的得其它工作，如政工人事、黨務群團和機關事務等，我也盡職盡責，努力完成。由于工作有一定成效，我還被縣委評為2004-2005年度優秀黨務工作者。
四、存在的不足
一是學習不夠。特別是在紀檢理論和業務的學習上，平時注重和忙于業務工作，疏忽了紀檢知識的學習。即使購置了一些業務書籍，平時看的時間也不多;二是工作創新不夠。由于缺乏紀檢及計劃物價方面的業務工作經驗，思考問題淺顯，工作缺乏創新;三是有時存在“惰性”思想，工作缺乏激情，滿足于完成工作任務，主動思考問題時間較少，參謀作用發揮得不夠。
五、今后努力的方向
(1)進一步加強政治理論學習。特別是強化鄧小平理論、“三個代表”重要思想，十六大、十六屆五中全會精神的學習，努力提高自身的政治素質，增強政治敏銳性，作一名政治上合格的紀檢工作者。(2)注重業務知識的學習。認真加強紀檢及其他業務知識的學習，不斷提高自身的各業務工作水平，適應工作需要。(3)努力克服“惰性”思想，真正做到勤政務實。工作上勤思、勤做，不斷思索新的工作方法，創新工作經驗，為所在單位的黨風廉政建設工作和其它業務工作當好參謀和實施者，全面完成關心工作任務。
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述職報告主題簡介
述職報告這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。提取對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。工作的“主張”、目標，在報告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題并貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
本質
抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應是從它的本質屬性出發的。主題的本質屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。
主題的抽象性更表現在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴之則為千萬言，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。
層次
正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內容
的本質真實和客觀特色。如：“建設經濟效益高的……”
(2)時代特色層次。時代特色中最突出的是科學技術。這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性的認識。 如：“建設信息時代的……”
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養的提高。如：“建設小康(大同)的……”
(4)哲理意味層次。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設世界性的、永久性的……”
(5)審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學的高度發展，而哲學又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發人們積極意義的高級生命及其自由創造的本質。據此，筆者以為，主題句最高的層次應該是審美的生命認識。如：“建設全新的自由人聯合體(馬克思語)的……”
表達
當然主題存在著具體的復雜情況，特別是因文體而異，但是都應用一句話來準確表達。在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應是一句簡單的話。主題句的位置：
標題 較多主題句。或者正題是主題，而副題則是“在某會議上的報告”。
開頭 一般要在段尾寫出主題句。
中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
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