動物的想象作文

時間：2025-10-04 17:09:15 想象我要投稿

關于動物的想象作文合集7篇

　　當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的童年讀后感，希望對大家有所幫助。

關于動物的想象作文合集7篇

童年讀后感1

　　這個周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

　　《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產的小作坊。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，因為他總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進染缸里變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優美的民間故事，這些故事教他學會分辨善與惡，美與丑。

　　十一歲時，外祖父破產了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨立謀生。他當過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當過名曰“學徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔負一個孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的.讀書而發現了一個奇妙的新世界。這一段經歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現狀。

　　高爾基通過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關愛，有老師同學的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的

　　成長。同時我們也應該看到，高爾基在那么黑暗的環境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學習。我們也應該奮發圖強，早日為中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。

童年讀后感2

　　阿遼什卡的父親很早就去世了，這讓他的母親很難過，很少和阿遼什卡說話。在那段時間里，只有他的祖母對他如此溫柔和藹，所以他準備去他祖母的尼日尼。

　　當他到達祖母家時，他遇到了他的祖父。他的祖父很瘦，胡子是金色的，鼻子是彎曲的`，眼睛是綠色的。他還認識了米哈咯叔叔、雅可夫叔叔、娜塔莉婭阿姨，兩人都叫薩沙表妹，卡杰琳娜表妹，這些都是他的家人。

　　書中有一個地方讓我很感動：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了一個錯誤，要被爺爺毆打。茨岡用胳膊擋住了。如果他擋住了樹枝，他可以在爺爺去拿第二根樹枝的時候把阿遼什拉走。沒想到樹太軟了，根本擋不住。爺爺猜透了他的心思，生氣了，暫時放過阿遼什卡，打了茨岡。唉，都說好人有好報，現在好人沒有好報。如果我是茨岡，我不會為阿遼什卡擋。我覺得茨岡長大后一定是一個忠誠負責的人。

童年讀后感3

　　讀完《童年》這本書，我受益匪淺。我們今天和高爾基比童年有多幸福。

　　高爾基出生在一個木工家庭。當他5歲的時候，他的父親去世了，他的生活變得更加艱難。他和他的母親住在祖父家里。由于家境貧寒，他不得不穿母親的皮鞋、外祖母的外套、黃色的衣服和補丁褲。高爾基的不協調服裝引起了學生們的嘲笑。

　　與高爾基相比，我們現在穿著自己的新衣服。想到這里，我不禁感到羞愧。雖然我們有這么好的條件，但我們出生在祝福中，不知道祝福。我們經常挑三揀四。有些衣服很長時間都不愿意穿。

　　為了上學，高爾基不得不撿垃圾換錢。每次不上學，他都會早起，背著一個大布袋，走在街上，撿起一些破布和爛紙賣給垃圾加工廠。只有運氣好，盧布的收入才能達到一半。如果運氣不好，高爾基的學校就會失敗。

　　再想想我們。我們現在什么都不用擔心。我們過著穿衣服伸手吃飯的好日子。相比之下，我們為什么不珍惜幸福的生活，為什么不努力學習？撿垃圾換來的錢成了高爾基的`學費來源，但是學校里有錢人的孩子不了解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他有臭味。我覺得不是高爾基有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基。高爾基把別人的嘲笑變成了努力學習的動力。他努力學習，努力學習，終于取得了優異的成績，受到了同學們的喜愛和尊重。我和書沉思，不僅思緒萬千。

　　與高爾基的童年相比，我們是多么快樂和奢侈。我們應該向高爾基學習。無論環境多么惡劣，我們都應該努力學習，努力工作，朝著更美好的未來前進。

童年讀后感4

　　這段時間，我讀了高爾基寫的《童年》。讀完之后，我覺得這是一本很好的書。它揭示了沙皇統治時期俄羅斯社會的黑暗，反映了當時人們生活的艱辛。

　　這本書主要講述了英雄阿廖沙小時候父親早逝的故事，于是和母親、祖母一起去了祖父家。祖父家與其說是家，不如說是人間地獄：祖父掌管家里的.一切，視財如命，脾氣暴躁，經常打阿廖沙；家庭不和諧，經常吵架......在祖父家，雖然阿廖沙的生活很糟糕，但他也經歷了很多事情，結交了很多朋友。然而，由于種種原因，他的朋友們總是很快離開阿廖沙。好朋友分開時的悲傷，親戚之間的痛苦，社會的黑暗。這些都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影，但正是這些社會的黑暗使阿廖沙更加堅強和勇敢。

　　和阿廖沙的童年相比，我的童年比他幸福多了。我有愛我的父母，我有一個溫暖的家，我關心我的老師，我幫助我的同學，寬敞明亮的教室讓我和同學一起學習；寬闊干凈的操場讓我和同學們一起玩。“我的生活比阿廖沙好得多，但面對困難，我能像他一樣勇敢嗎？“我在心里暗暗問自己，答案不確定，因為有時候我會勇敢地面對，但有時候我會像一只縮頭烏龜一樣逃避。讀完這本書后，我感到很慚愧。我應該學習阿廖沙他堅強勇敢的精神，用這種精神克服學習中的困難，長大后做一個對國家有用的人。

童年讀后感5

　　最近，我讀了高爾基的小說《童年》，讓我感觸很深。

　　這本書主要講了，主人公阿廖沙從父親死后，隨母親去外祖父那兒生活，外祖父家開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得貪婪.專橫.殘暴。他的兩個舅舅也是如此。但在這么一個可怕的環境里，也不乏溫暖的氣息。慈祥善良的外祖母，樂觀純樸的“小茨岡”，正直的老工人格里高里…..。他們都像一盞明燈，照亮阿廖莎孤獨的心，使他逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人！

　　其中，最觸動我內心的是“小茨岡”之死這件事。

　　“小茨岡”是一個十分聰明的孩子。可以與蟋蟀和小老鼠和睦相處，還經常把小老鼠抱在懷里，喂糖塊給它們吃，十分有愛心。可是他的一個舅舅，十分兇狠，將“小茨岡”帶到一個十字架旁，當“小茨岡”不小心被絆倒時，故意推了一下十字架。就這樣，十字架正好壓在“小茨岡”的身上，他“走”了……

　　“小茨岡”是多么善良的好孩子，卻被兇狠的舅舅終結他幼小的的.生命，多么無辜的孩子！多么殘暴的大人！世界上每個人都必須有一顆正直，善良和寬容的心。這樣世界才能變得更加美好！

　　讀完這本書，讓我對“苦難”有了更深的認識。面對苦難，我們不能退縮和抱怨，我們要以更加積極樂觀的態度去生活，找尋生活中美好的事物，感受生活中的真善美。我們要學會自信和勇敢，學會在苦難中尋找生命的堅強！

童年讀后感6

　　最近，我讀了高爾基的《童年》，書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

　　阿廖沙自幼父親病死，他的母親把他帶到了外公家里。外公的脾氣十分暴躁，只有他的'外婆疼愛他，他的兩個舅舅更是討厭他。在這樣的環境下，他卻堅持走了過來。其實阿廖沙的原型就是高爾基自己，他借阿廖沙這個人物描述了自己的童年。

　　讀了這本書，可以看出高爾基的童年實在是太悲慘了。我們多幸福啊，坐在明亮的教室里，有書可以讀，有漂亮衣服可以穿，更有美食可以品嘗。這本書給我留下深刻印象的是阿廖沙善良樸實的外祖母。外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強的性格，讓他感到自己真正地存在。

　　我想我們應該珍惜今天的幸福生活，努力學習，這樣美好的童年生活，這么優越的學習環境。屠格涅夫曾說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃苦。”我想，美好的生活必須有所付出才會甜美，有所爭取才會得到。

童年讀后感7

　　這本書是由著名作家高爾基寫的，講述了阿遼沙童年的悲慘生活。

　　父親去世后，年輕的`阿遼沙跟著母親來到祖父家。祖父冷酷、吝嗇、專橫；兩個叔叔整天爭奪家庭財產；母親再婚后，她的生活仍然不幸，直到她死去。阿遼沙11歲開始謀生，擔任裝卸工和面包店工人。

　　在阿遼沙壓抑的童年生活中，善良、善良、能干、熱愛生活、胸懷寬廣的祖母、樂觀聰明的伊凡、知識分子“好事”、正直的格里高里，都像明燈一樣溫暖著阿遼沙年輕敏感的心，讓他成長為一個堅強、勇敢、充滿愛心的人。

童年讀后感8

　　這本書講述了“我”在一個壓抑,充滿著人世間仇恨的家庭里成長的故事，當然也有一些善良正直的人給高爾基帶來好的影響。

　　因為馬克西姆比他們機靈，他們便要害他把他推進冰窟里，用腳踩他的手指。好人有好報，馬克西姆最終爬了上來，警察問他他不是說出真相給家族添上不光彩的一筆，而是庇護他們，顧全大局。多好的一個人呀。當然也正是因為太好惹的兩個舅舅眼紅，羨慕嫉妒恨，就像書中寫的“他們嫉妒好人，容不下他，就想方設法的折磨他，總要害死他。”難道因為別人比你優秀就要害他?自己不上進反而怪別人，思想覺悟太低.寫到這兒我不得不想到小茨岡，他也是一個和氣聰明機靈能干的人，外公很喜歡他，兩個舅舅自然就不喜歡他，抬十字架時讓他扛最重的根部，他跌倒了，兩個舅舅卻撒了手，他死了。他們對茨岡的死沒有一絲的憐憫，只是慶幸自己還活著，真是自私冷酷到了極點。

　　生活中有陽光的一面，也有黑暗的一面，愿自己永遠處在陽光下。

　　我印象最深的是舅舅們的自私殘暴，利欲熏心。害怕母親搶她的嫁妝，他們鬧著要分家，“忽然跳起來直沖著外公吼叫起來，像狗似的.，呲著牙咧著嘴，這是對父親應有的態度嗎?為了家產連起碼的尊重都沒有了，真是被錢沖昏了頭腦。

　　與之相反，外婆的善良和樂觀，給了“我”生活的陽光，她總是給“我”講故事，在外工打“我”時沖上前保護“我”，也許正是因為外婆對“我”知識的輸入才會讓“我”走上了文學之路。

童年讀后感9

　　童年是什么？它是每個人一生中最幸福美好的時光，不但可以盡情地玩耍，還可以得到來自父母、爺爺奶奶等眾多親戚的關心與疼愛，正如一場甜甜的夢。可對于《童年》的小主人公阿廖沙來說，卻是不幸的。

　　《童年》是蘇聯作家高爾基創作的自傳體小說三部曲中的第一部。小主人公阿廖沙三歲就失去了父親，成為了一個不幸的孩子，母親只好帶著他來到外祖父那里生活。從此，他的噩夢便開始了。外祖父貪婪冷酷，經常用鞭子抽打他，幸虧有阿廖沙的外祖母，給了他許多關愛與教育。他在這個家里也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而明爭暗斗，以及在生活瑣事上表現出來的自私貪婪。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨，早已在他幼小的心靈上烙下了痕跡，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

　　高爾基在書中說到：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們生活中這層土壤里，仍然勝利地生長出鮮明健康、富有創造性的東西生長著善良，人所固有的善良。這些東西激發起我們一種難以摧毀的希望，希望生生不息地、充滿人道的生活，終將來臨。”高爾基通過這本書告訴我們：每個人應該堅忍不拔的'頑強生活著，要對美好的生活充滿向往，并且要把正在沉睡的麻木的民眾喚醒。生活中有黑暗的一面，同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那么黑暗，終將過去；美好的未來，終將到來！

童年讀后感10

　　小說是虛構的，但虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。

　　……

　　在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無限地清澈而悠長，男孩雪弟在折疊的時光中，呈現出逆光般的剔透。

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　　趙麗宏的作品完全稱得上是一座花團錦簇的百花園。

　　這個感覺伴隨了我30多年了。

　　那是《語文報》創刊的時候，我在這份小報紙上抄下了趙麗宏老師的散文，抄完之后，感到滿手都是帶著花香的露珠……

　　是的，作家和作品的關系是一個非常值得研究的課題。有的作家的作品如飼養的小獸，那文字里洋溢著牲口棚的生機和混合味道，很是奇特。有些作家的作品如烹飪的糕點，精致，典雅，翻閱時會有誘人的芳香。有些作家的作品如同繁茂的植物園，那些枝條，那些葉影，閱讀如同分享風景……

　　這本用40年醞釀的《童年河》呢?

　　在我的想象中，第一個彈出來的是：白牡丹。

　　是的，白牡丹。顏色泄露了一個作家所有的.秘密。在這本《童年河》中，趙麗宏先生不經意間把他對于白色的偏愛完全坦露出來了。白色純真，害羞，期待，內斂，是少年的本色，白色少年，一旦被賞識，那他的活潑、善良和天分就會被激發，仿佛通體透明的水晶。

　　所以，在《童年河》中，那星星是白的。那蘆花是白的。那浪花是白的。那鴨子是白的。連里面的貓也是白的。那么多，白衣裳的童年，雪弟的名字也是白的：雪。

　　——在這所有的白中，雪弟的黑瞳孔是《童年河》這朵白牡丹中最濃郁的花蕊。

　　在很多成長小說中，男孩的形象是最令人心疼的。比如《草房子》中的桑桑，比如《三毛流浪記》中的三毛。比如《童年河》中的雪弟。這些男孩，像泥做的胚胎一樣，但命運還是要把他們放在生活的窯火中煅燒，逼著男孩成長。在成長的過程中，男孩雪弟必須要離開自己的親婆，逆著時光而上。來到石庫門那個逼仄的樓上。不一樣的生活由出展開，比如不同于鄉村伙伴的那些城市伙伴，在家庭和出身界分的城市里，男孩雪弟心中珍藏的那捧“雪”始終是潔白的，始終是那一縷清涼和警醒，他去尋找蘇州河，他所畫出的天空，他所幫助的朋友，還有拯救的伙伴，幫助的大鴨子和小鴨子兩位小伙伴入學。

　　牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩、陳大鴨子陳小鴨子……這些是趙麗宏先生的小伙伴嗎?趙先生沒有說出里，他只是說：“寫這篇小說時，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠年代。小說是虛構的，但虛構的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。”

童年讀后感11

　　看完名為《童年》的故事后，我被故事中高爾基先生嚴肅專注的態度深深吸引。

　　每次媽媽買什么新書，我都會第一時間看完。雖然我喜歡讀書，但也只是看書中的熱鬧，所以讀完后很快就忘了。母親說：“高爾基先生之所以成為世界文學大師，離不開他認真專心學習的精神。”。所以我認為高爾基先生教育了我，無論我做什么，我都應該有一個嚴肅的態度。我對粗心造成的失敗有著深刻的理解。記得上次數學考試，考試不好的.原因是粗心大意。今天我要擺脫它，認真交朋友。無論你做什么，都要認真對待，正如高爾基先生所說：“粗心是失敗的根源，認真是成功的秘訣。

童年讀后感12

　　讀完《童年》這本書后，我的經歷是：在過去，高爾基的童年是在一個非常艱難的'環境中長大的，但他從不放棄，堅強地面對生活。現在我們，不擔心吃，不擔心穿，但出生在幸福中不知道幸福。阿廖沙吃不飽；穿不暖和；喝不夠，在饑餓和寒冷的環境中勇敢地面對生活，克服各種困難終于取得了成功。

　　時代在不斷進步，但人們越來越懦弱，遇到困難只想退縮。屠格涅夫說：“如果你想快樂，你必須先學會吃苦。”直到現在我才明白這句話的真相。

　　我想，美好的生活不是戳手可得的，要通過自己的不斷努力才能得到！

　　所以，從閱讀這本書中，我意識到：“不要出生在幸福中，不知道幸福，只有真正付出才能得到應有的回報。”

童年讀后感13

　　生活就像一幅緩緩展開的畫面.洗玉卷軸，一開始，一種不沉浸在世界中的清晰，一點美化現實的想法，一些渴望美麗的憂郁；最后，骯臟、沉重、無力和沉悶的呼吸不斷閃爍。

　　在黑暗的小屋里，父親躺在窗下的地板上，穿著白色的衣服，身體伸展，赤腳的腳趾奇怪地張開，眼睛快樂地閉上，父親的臉有點黑，丑陋地露出牙齒嚇唬我。這時，阿廖沙才三歲。他不明白父親去世了，也不知道自己未來命運的流向。他天真地看著天空被帶到祖父家。從那以后，他開始了痛苦的童年。祖父開了一家染色車間。然而，隨著家族事業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫和殘忍，經常毆打祖母和我們的孩子，鼓勵幫助工人偷東西。

　　兩個叔叔不僅每天為家庭財產爭吵，而且還瘋狂地折磨他們的妻子。然而，在這樣一個可怕的'生活環境中，并不缺乏溫暖和光明。她的祖母是一個善良、聰明、能干、熱愛生活的人。她有一個寬廣的頭腦，對每個人都很寬容。她經常給阿廖沙講一些同情窮人和弱者的故事，教育他正直和正義。

　　面對好朋友小茨岡的死，阿廖沙的眼睛濕了。曾經為他抽鞭子的好朋友靜靜地離開了他。十字架倒下時，他再也看不到美麗、執著和簡單的茨岡了。叔叔們的自私導致了茨岡的死亡，另一種人性丑陋暴露在阿廖沙面前。他沉默地恨著他。

　　母親去世后不久，祖父就不想白養他了。他只能靠自己的勞動來維持生活。在他生活的日子里，他被別人欺負、嘲笑和唾棄。寒風使他發抖，炎熱的烈日使他出汗。但他勇敢地面對著自己頑強的毅力和堅定的信念，在困難中一點一點地成長。

　　童年應該是五彩繽紛、無憂無慮的幻想，在跑步和玩耍之間快樂地微笑；但阿廖沙從未擁有過，三歲失去了父親的愛，一步一步地鞭打和嘲笑，勇敢地面對他們面前的所有困難，年輕會承受很多沉重的事情，也有時間思考，已經成為恍惚，天真地看待現實，很多困惑，很多無助的童年，在草地上奔跑，父母緊張地跟著；摔倒了，父母苦惱地喃喃道：悲傷，父母小心地安慰；快樂，父母托起肩膀。

　　在人們的生活中，很多美好的東西，我們不應該考慮如何得到更多，而應該知道如何珍惜現在，童年的糖是甜的，長大后，糖會慢慢蔓延到苦的顏色。

童年讀后感14

　　通過閱讀《童年》這本書，使我明白了什么叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過的并不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種生活，丟下了阿廖沙，離開了這里。像我過的多幸福啊，阿廖沙的童年多么悲傷，外祖父的脾氣很暴躁，經常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對外祖父產生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來了，你走吧！你外祖父這個老鬼太兇了，你不要他啊。

　　我又想想，想到了我自已也是十一歲了，當年高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自已，無論做什么事都要父母幫忙，就說做一道奧數題吧，讀了一遍之后，覺得很難，就不再用腦子想，就直接叫父親來教我做。其實這道題非常簡單，父親叫我自已想想，不一會兒我就想出來了。

　　在這本書中我很贊嘆善良的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤獨的心靈，外祖母對阿廖沙無私的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的精神，讓阿廖沙內心感覺到自已存在的價值，如果在我們的世界里大家都能相互關心，并相互友愛那就不會出現爭吵打架之類的事情。這又讓我想起了我們學過的`課文《我不是最弱小的》，如果我們能在生活中互相幫助別人，那世界將處處充滿愛的溫暖。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學會了珍惜這美好的童年時光，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

　　這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。外公是一個殘暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場，在如此黑暗的環境下，誰又能不害怕和恐懼呢？

　　然而，就在這樣的環境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現身于科學的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

　　阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發展起來的。

　　所以，我們要向《童年》中的主人公學習。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌！

童年讀后感15

　　提起童年，人們往往會想到無憂無慮自由幸福。但是在《童年》這本書中的主人公阿廖沙的童年卻十分不幸。其實書中主人公的原型就是高爾基本人。

　　讀了這本書，我不禁為阿廖沙的經歷感到辛酸。阿廖沙三歲喪父，之后便隨著母親投奔外祖父家，在外祖父家的這段日子里，阿廖沙見識了太多人性的丑惡。外祖父自私貧婪、殘暴專橫，兩個舅舅視錢如命。在這個家里爭吵斗毆已經成了家常便飯。但阿廖沙是個“出淤泥而不染”的孩子，生活的苦難并沒讓他沉淪，反而讓他成為一個勇敢、堅強、正直、樂觀的人。

　　與阿廖沙悲慘的童年相比，我可幸福多了。我們的生活是燦爛的、快樂的，整天像泡在蜜罐中一樣，家庭和睦，有親人疼愛，天真無邪的友誼，快樂的音符包圍著我。在竹林里挖筍，去山上采果子，入溪水抓大蝦，追蜻蜓，聞花香，抓蚱蜢。走進了書香四溢的'校園，充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師無私地傳授我們知識，讓我們茁壯成長。

　　溫室的花朵經不起風吹雨打，因此，生活中的苦難未必是一件壞事，它能磨礪我們的意志，讓我們成為自強白立的人！如果可選擇，沒有人會選擇苦難。但當苦難來臨時，我們一定要堅強，因為苦難不會因為我們的躲避而消失，只有勇敢挑戰，才會使我們自己得到歷練，而使我們自己變得勇敢、頑強起來。

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