講述西安的美景作文

時間：2025-09-21 22:05:27 澤彪西安我要投稿

講述西安的美景作文（精選18篇）

　　心得范文一

講述西安的美景作文（精選18篇）

　　近日，中辦印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》(以下簡稱《方案》)，對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。

　　總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上講話時說，“整個活動進展有序、扎實深入，達到了預期目的，取得了重大成果”，同時強調，“作風有所好轉，但樹倒根存”、“廣大干部群眾最擔心的是問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風”。當前，各地教育實踐活動進入后續整改期，作風問題會否反彈回潮是廣大干部群眾最關心、最擔心的問題。此刻，中辦印發《方案》，是在作風建設方面發出的強烈信號。《方案》指出，“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措。可見，開展“三嚴三實”專題教育，就是為了推動作風建設常態化，這主要體現在三個方面。

　　首先，“三嚴三實”專題教育焦點明確，即著力解決“不嚴和不實”問題，細化為“理想信念動搖、宗旨意識淡薄、黨性修養缺失，亂用權力、勾結，不敢擔當、頂風違紀，對黨不忠誠、做人不老實”等問題，這與教育實踐活動一脈相承，均是聚焦一點，全面發力，有利于問題集中解決，是對教育實踐活動成功經驗的傳承和借鑒。其次，“三嚴三實”專題教育繼續堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，中央、省、市、縣梯次推進，分層提出要求，這就能充分發揮領導干部的示范帶動作用，形成自上而下的作風整治合力。最后，“三嚴三實”專題教育堅持“知行結合”，既重視專題黨課、學習研討、專題民主生活會和組織生活會等入心入腦的教育，又突出邊學邊查邊改，列問題清單，建制度規矩，堵風險漏洞，促使“三嚴三實”外化于行，成為黨員干部修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則。

　　總之，開展“三嚴三實”專題教育是中央回應群眾期待、加強作風建設的重要舉措，我們要深入學習貫徹《方案》要求，認真開展好“三嚴三實”專題教育，爭做“三嚴三實”的好干部，努力推動作風建設常態化、長效化。

　　心得范文二

　　“三嚴三實”即“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”“謀事要實，創業要實，做人要實”。這是總書記從黨性修養、道德情操、從政之要、為人準則等方面對黨員干部為官、干事、做人提出的要求，這將是新時期推進作風建設的新標尺。貫徹落實這一要求，領導干部、黨員干部、公務人員必須要以身作則，只有讓黨員領導干部內化于心、外化于行，形成自覺、方能蔚然成風。

　　首先，領導干部要以身作則。總書記講推進依法治國要抓住領導干部這個“關鍵少數”，同樣的道理，在貫徹“三嚴三實”要求時，同樣要抓“關鍵少數”。只有領導干部以身作則，自覺踐行“三嚴三實”，樹立起過硬的工作作風，那么就能不斷影響廣大干部職工，讓自覺踐行“三嚴三實”成為一種良好風氣。

　　其次，黨員干部要以身作則。黨員干部是廣大干部和群眾的先鋒模范，黨員干部的作風舉止，直接影響到黨和國家的形象。所以，只有不斷教育廣大黨員干部培養過硬的作風，自覺踐行“三嚴三實”，才能不斷影響社會和群眾輿論，凝聚民心、凝聚力量共筑“中國夢”。

　　第三，公務人員要以身作則。公務人員是人民的公仆，所有從事公務事業的人員，都必須時刻以身作則，自覺踐行“三嚴三實”，才能在為人民服務的崗位上自覺服務群眾，從而做出更多更大的貢獻。

　　總書記的“三嚴三實”要求，第一項就是“嚴于修身”，就是要從自身修為做起，以德為先、修身養性，做事之前先要做好人。只有廣大黨員領導干部不斷注重自身修為，以身作則修身修德，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能夠自覺地為人民群眾服務，做好事、辦實事、解難事。才能樹立人民公仆的良好形象，營造出全民踐行“三嚴三實”的良好氛圍。

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