夏令營作文(精)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的夏令營作文7篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營作文 篇1
炎炎的夏日，清涼的教室，有趣的創新夏令營……
“哎!又到了幸福而討厭的暑假，雖然可以好好地休息一下了，但是覺得比在學校里無聊多了，令人乏味。”剛放暑假的我抱怨道。嗯!不如參加一些有意思的活動長長見識。這個念頭從我的腦海中閃過。
我找，我找，我找資料;我查，我查，我查電腦……經過一番努力之后，我得知創新正在舉辦夏令營，我興奮得想要尖叫。咦!怎么還要考試呢?我仔細一瞧，哦，原來是奧數夏令營，當然要考試啰!但我還是毫不猶豫地報了名。
考試那天，我也不覺得自己發揮得有多好，可在查分的那一天真是不看不知道，一看嚇一跳，我居然考了122分，被編在了一班，真是不可思議呀!
終于正式上課了，我們班有一位年輕漂亮的班主任——查老師。查老師還告訴我們，只要得到七顆創新特訓班的表現星，就可以得到一份精美的獎品。我心想：這太容易了，簡直是易如反掌，真是棒極了!
第一天上午負責教我們的張老師真是和藹可親，深受我們的喜愛……下午，一陣熟悉的腳步聲變得越來越近了，咦?那不是“趙老大”嗎?“趙老大”面帶微笑地走進教室，介紹道：“本人免貴，《百家姓》中排行老大。”我們脫口而出：“趙。”“趙老大”風趣地說道：“我的新朋友們，知道為什么我的老朋友們叫我‘趙老大’了嗎!不過本人有個要求：在公共場所看到我，不能指著我大叫：‘看，那是我們趙老大’……”他上課時也那么風趣、幽默，精彩片斷層出不窮，因此大家都非常喜歡聽他上的課。
在創新夏令營，大家在歡笑中學習，在游戲中相識，在不知不覺中度過了美好的時光……
夏令營作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了期望已久的夏令營活動，這令我非常激動。
本次夏令營活動內容十分豐富，有軍事隊列訓練、參觀海軍艦艇、篝火晚會、還有參觀歷史博物館及到東方影視城觀看3D大片等。開幕式上，我還非常榮幸地代表全體同學登臺做了表態發言并且擔任了篝火晚會的主持人
此次活動中，最令我難忘的就是參觀鎮江歷史博物館了。博物館里有好多漂亮的文物，真是讓人美不勝收，它們是勤勞的古代中國人民聰明智慧的充分體現。其中最讓我陶醉的就是在陶瓷展館最顯眼位置處的那五彩馬，它系釉上彩主要品種之一。五彩馬的主要著色劑是銅、鐵、錳等，基本色調以紅、黃、藍、綠、紫等彩料為主按紋，整件作品做工精細、栩栩如生，非常漂亮。
軍事隊列訓練是本次夏令營的另一大主題，高大威武的解放軍叔叔耐心細致地指導我們隊列訓練，我們全體隊員也盡量做到最好，每個動作都是那樣到位、都是那樣標準，時常讓指導我們的叔叔們豎起大拇指，聽到叔叔們一次次的表揚，我們的心里美滋滋的，如同吃了蜜一般，雖然經過半天刻苦的訓練，大家都累得精疲力竭，滿頭大汗，但內心卻非常快樂。
篝火晚會上，每個班的同學都進行了精心組織，拿出了最精彩的節目，整場晚會精彩紛呈，高潮迭起。其中最讓我高興的是由我組織編導的表演唱《童心是小鳥》得到了老師和同學們的一致認可，大家都認為我們的舞蹈動作編排得非常有創意。
隨著晚會的結束，為期兩天的暑期夏令營也落下了帷幕，當承載著全體師生美好心愿的六盞孔明燈冉冉升起時，全場爆發出了雷鳴般的掌聲。
夏令營作文 篇3
假期，有夏令營。
去前時的興奮，在來到紹興的夏令營后煙消云散，我的心中時時有一種不安。從來沒有離開過父母，而這一次孤身一人在他鄉，成了大海上的一葉孤舟。
一、卡丁車
開車自然是一件十分有趣得事情，不多加考慮，隨著眾人前往。正如陶潛所云：乃不知有漢，無論魏晉，開卡丁車的地方此處真是“乃不知有樹，無論棚屋。”好不容易坐上卡丁車，卻因年齡太小而不讓駕駛，只能坐在教練的旁邊。早已習慣父親開的汽車，有空調，有音樂，此時的卡丁車，只剩下一個方向盤與四個車輪。卡丁車開得極快，車輪與地面的摩擦聲不絕于耳，空氣中彌漫著一股塑膠燒焦的味道。在酷暑之下哪還有精神坐車？我頭昏腦漲，出寢室時又由于興奮而忘記帶飲用水！我想放棄這次活動，我想下車，我要回寢室！可轉念一想，半途而廢，豈不是丟人現眼的事情？再者說來，在此處不鍛煉不堅持，又有什么意義？尋思著，便打起精神，努力融入驚險之中。雖然精疲力盡，卻也其樂融融，否則又怎可云：吃得苦中苦，方為人上人？
二、游泳
夏季游泳，自然是一種放松。可當我們興致勃勃地來到游泳的地方時我就愣住了，嚴格地說它不是游泳池，而更像是農村里的池塘。早已習慣平時干凈的池水，看到這滿是泥沙的池水，不禁泛起陣陣厭惡，可看著同伴們一個一個都跳到水中嬉戲，我也十分想與他們一起玩。去罷，這池太臟，不小心喝進一口怎生了得？不去罷，又白白錯過了這良機。我生性貪玩，對有帶“玩”的事情總是“義不容辭”，便鼓起勇氣跳下水去。這池水冰涼，又呈深棕色，用腳踩水底，頓時感覺出水底那一層沙，嬌生慣養的我哪里吃過這苦，立刻有欲望要上岸，可又一想，既然都到水里來了，何必又離開？正想著，便去找同伴了。太陽下水花四濺，我們玩得不亦樂乎。
離開父母，面對陌生的世界，我不知所措。夏令營的八天，我竟沒有換過衣服，事后每當回想起此事，不禁啞然失笑。
夏令營作文 篇4
我人生中第一次嘗到苦頭是在一次夏令營活動中，而且，經過這次夏令營之后，我學到了許多。 一天，媽媽跟我講有一個夏令營活動，問我要不要參加，我二話不說就答應了，然后媽媽說：“在夏令營中，你要自己扎辮子，自己吹頭發，自己洗衣服了哦！”我聽后自信的說：“沒關系！我自己可以的！”媽媽笑了笑說：“好吧，我給你報名！” 到夏令營那一天了，我拖著行李箱，上了大巴車，開始前嘉興。在車上時，我開始想象夏令營時的美好情景。但是，還沒開始夏令營，我就被一件事難住了：忘記了扎辮子、吹頭發、洗衣服的步驟。好在宿舍里有幾個比我大的姐姐教了我，不然，我還真是無從下手了呢！不過第二天就好多了。我發現我經過夏令營之后長大了許多，明白了自己的事情要自己做的道理。在夏令營的五天四夜里，我有被累過、渴過、餓過、堅持過、在五天里我不但學會了堅持，還發現我成長了許多！從原來的什么也不會交成了已經可以生活上的甚本自律！ 經過夏令營回來時，我感到我那一刻長大了！我真正意識到了獨自一人時不容易！以后我要繼續加油！
夏令營作文 篇5
人生中有很多第一次。第一次的成功就像藍藍的天空上摸到悠悠的白云；像炎炎的夏日喝到一股清涼的山泉；像寒冷的冬天溫暖人心的一把火。第一次總是帶來喜悅，第一次獲獎、第一次競選班干部、第一次照顧嬰兒……最令我印象深刻的是第一次去夏令營。
暑假，我體驗了一次父母不在身邊的兩天一夜。和小伙伴一起登上大客車，一路上有說有笑，愉快的聊天使我們度過了漫長的汽車之旅。
經過了一陣陣顛簸，我們終于到了目的地。下了車后，我被分到紅隊，教練給我們第一個任務，叫做“接球運動”，就是拿著一根管子，看哪隊先把球運到杯子里，就算成功。不知是緊張還是別的原因，我們紅隊節節失利，該我上場了，我心想：“一定不能給紅隊丟臉。”我拿著管子，心里非常緊張，看起來容易，做起來難！不一會兒，管子上就只剩下一些幸存的球了，可心里緊張感絲毫不減，球緩緩向另一邊斜去，我趕緊把一邊抬高，可斜度太大，球還是掉了下去。這時，隊長出來告訴我們技巧，雖然完成了任務，但比賽還是失敗了。
第二天，教練讓我們比賽過障礙。隊員們一個個咬著牙，翻過一個個難以越過的障礙，雖然障礙都很難過，可隊員們都在堅持，我心想：“這次一定不能輸。”我咬著牙，跨過一個個障礙，努力沖向終點，最終出色的完成了任務。
時間真是快如閃電，愉快的時光總是那么短暫，“天下沒有不散的宴席。”有相聚總有別離，我和小伙伴們踏上了回家的歸途……
這兩天學到的是我在學校，在書本中兩年都學不到的——獨立，自主，團結，勇敢，堅強！
夏令營作文 篇6
7月26日，我參加了華美夏令營。夏令營的生活多姿多彩：水上拔河比賽、砸氣球、嘉年華游戲、抓魚活動、外出參觀益力多乳品廠、游玩黃金黃色海岸水上樂園等活動，每次活動都很有趣。
我記憶最深的是水上拔河比賽和水上砸氣球比賽。7月28日傍晚，夏令營的全體同學都集中在游泳館。1—4年級的小朋友在娃娃池里砸氣球，5—6年級的同學就在大游泳池里拔河、游泳接力。首先是砸氣球比賽，大家把氣球系在腰上，自己要有膽量砸別人身上的氣球，也要保護好自己身上的氣球。哪個班剩下沒砸爆的氣球最多，哪個班就獲勝，同時也能拿到獎品。
砸氣球比賽完了以后，就輪到我們上場進行水上拔河和接力了。我們F班的同學個個都很有激情。裁判吹了一下哨聲，兩頭就用力地往后拔。“一二！加油！一二！加油！……”我們班的同學不由自主地叫了起來。我們班的每個同學都很用力，可量，我們輸了。“大家不要氣餒，不是還有一場游泳接力嗎？大家盡力就可以了。”是這是老師的話。說完后，我們班和E班的游泳接力比賽就開始了。由于大家的共同努力，游泳接力我們班贏了，大家很高興，歡呼聲響成一片。
夏令營的活動真是精彩啊！
夏令營作文 篇7
《夏令營中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質差異的報告文學作品,由當代兒童文學作家孫云曉創作.該報告文學記錄了1992年8月中日少年在內蒙古舉行的一次草原探險夏令營,活動中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題.
93年,《夏令營中的較量》的發表如石破天驚,引起了學校、家庭與社會的強烈震動.他們紛紛發表看法,采取對策,以極大的努力改變教育的失誤,通過這個雜志,許多人們感到教育方式和方法的不足.在大討論和大爭論中,《夏令營中的較量》中的某些細節也得到更正,如孩子負重實為10千克,至少行進23―29千米路,鄉田實為日方隊長,并非議員等等.夏令營確有其事,并在教育部的調查中得到證實,但在文中事例截取過于片面.討論中,也有不少父母不以為然.有位獨生女的父親擔任某報副總編輯,發表長篇文章批判《夏令營中的較量》；還有一位70多歲的老教授,發表批判《夏令營中的較量》的詩歌,評價作者“抑揚文字沒心肝”,“武后焉能貶牡丹”.
孫云曉在20xx年表示,《夏令營的較量》這篇報告文學,可以說引發了一場中國教育的大變革.首先是大討論,直到現在為止這場討論或者爭論都沒有結束.這篇文章被印了很多次.這17年來最大的變化,應該是國家已經把素質教學作為國家的一個主體教育思想,在中小學校加強社會實踐教育,加強綜合能力的培養.具體到夏令營來說,許多學校、老師和父母都對夏令營有了新的理解,普遍地開展起這項活動.但是由于過度提高夏令營的重要性,而造成社會盲目跟風,比方說夏令營缺乏制度規范.()現狀混亂,名不副實,價格昂貴,另外由于擔心意外傷害的發生,法律制度、保險制度以及安全行為訓練上都還有許多問題沒有解決,所以目前中國青少年的夏令營活動還處在比較低的生活水平.甚至有持不同意見的網友指出,孫先生的夫人陳延女士恰好曾經是在旅游集團任職,并且還當上了總經理的職務,因此質疑孫先生是否有炒作夏令營之疑.但另有不知名網友透露,神舟國旅集團成立于1999年12月,歷任10位總經理,陳女士20xx年上任,20xx年就已經退休.此系列事件也說明《夏令營中的較量》一文影響之廣泛,引起的爭論之激烈.
不管《夏令營中的較量》中所舉事例是真是假,唯一不可否認的是,如果中國的教育真的長期以往,那么,即使是那些假的事例終有一天會變成全中國人的噩夢.,家長們啊,是時候放開你們緊緊保護的翅膀,讓孩子們在廣闊的天空中飛翔.