【薦】五年級的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
好多次，我以為父母不再愛我。那如雷霆暴雨般的打罵，使我的眼淚刷刷淚下；那如陌生人似的眼神，使我黯然神傷，心底不免傳來陣陣悲歌。我一度認為，這種悲歌永響我的心田。
這個星期日晚上，我照例做完作業上床睡覺。躺在床上，我輾轉反側。望著窗外那一輪皎潔的明月，我嘆了口氣，翻身下床。走出房間，我看見書房里的燈亮著。門是虛掩著的，我向里望去，兩個背影專注地看著什么東西，還不時地說道：“我們的批評是對的，菲密的成績提升了不少啊！”我悄無聲息地走過去，看見那背影的前面我的作業本，本上是鮮紅的老師批過的鉤，爸爸媽媽正盯著我的作業本觀察著。我頭一仰，又看見爸爸媽媽頭上的青絲——那黑中顯而易見的青絲。我的淚水充滿了眼眶，而心里則是滿滿的愛。我踮著腳尖輕輕地退出書房，回到床上。
月，依然是迷人的，她披著輕紗，向我露出釋放的笑容。那笑容成熟而大方，優雅而高貴。我的嘴邊是咸咸的淚，心里卻在高興地歡呼：爸爸媽媽是愛我的！只不過換了一種方式。我已長大，他們不可能還是像以前那樣左一個囡囡右一個寶寶似的叫我。代替了囡囡和寶寶的，是語重心長的教誨和恨鐵不成鋼的打罵。我怎么把那些給忘了？那一次，我比以往遲了一些回家，爸爸媽媽就焦急地來學校找我，但他們不知道我的班級，轉了學校一大圈也沒看到我的影子。后來我回家時，他們焦急地圍過來，連聲詢問我回家遲的原因。我把前因后果都一五一十地說了，他們才如釋重負地說：“你要再不來我們就要登尋人啟事了……”還有那一次：那天是我的生日，媽媽早早幫我買了蛋糕，預備了酒菜。可晚上吃蛋糕時，我卻由于太累而先睡了。早上一醒來，我就看見床頭邊放著一小塊為我留的蛋糕……我讀懂了青絲，讀懂了打罵，知道了凝聚在打罵后的是多么大的期望……
我躺在床上，想著想著，就進入了夢鄉。
第二天。
媽媽一聲吆喝：“吃飯啰！”我和妹妹不約而同地答道：“來咯！”接著歡快地奔向餐桌，撲向早餐……
五年級的作文 篇2
我看到過這樣一幅漫畫：在一片非常荒涼的地方，有很多被砍掉的矮樹樁，周圍稀稀拉拉長著一些枯黃的野草，隨風擺動，幾只無家可歸的小鳥在它們被毀的家園旁嚶嚶哭泣，向別的伙伴傾訴著自己的苦衷。
看著這幅漫畫，我的心碎了，我的臉紅了，我也害羞了。我為人類而臉紅、害羞。我不禁問：愚昧無知的人類啊，你們為什么要這樣做？鼓了自己的腰包，使自己的生活富裕了，想要的東西也得到了滿足，可是你們就沒有想到由于你們的亂砍亂伐，而導致美麗的大自然被無情地破壞了嗎？就連那些本來活蹦亂跳的小鳥都無家可歸了，難道你們就沒有聽到它們在悲泣嗎？
這幅漫畫使我想到很多：孕育人類上下五千多年輝煌歷史和燦爛文化的地球，如今卻被人類糟蹋得千瘡百孔了。本來，地球無私地奉獻著，把自己寶貴的資源——山川、河流、大地給了人類，才使人類、動物有了賴以生存的美好家園。可是，貪婪的人類不但不珍惜，反而不加節制地去亂開采，看，一批又一批的伐木工人在森林中肆意砍伐，頃刻，那一棵棵茂盛的樹木便變成光禿禿的樹樁了，結果呢？害得鳥兒們無“家”可歸，四散逃離。也使得大片大片的森林綠洲沙漠化，無遮無攔地暴露在光天化日之下。緊接著，洪水、風沙猖狂地席卷而來，頓時，房倒、屋塌、田毀、人亡……一切生物都敗在了它們的腳下。啊，人類在收獲的同時也付出了慘重的代價。
不僅如此，人類還大肆捕殺動物、破壞水源、污染空氣……正是這些只顧錢不顧命的人惹的禍：地震、臺風、泥石流也接踵而至，將美好的家園無情吞噬，無家可歸的便不只是那些可憐的鳥兒，當然還有那些貪婪愚蠢的人類！
家園，是我們賴以生存的地方，沒有了它，人類會傷心，小鳥也會哭泣。那么，人類應該和動物、植物和睦相處、共同生活在一個藍天下，共同創建美好的家園。
鳥兒就像天使音樂家，它們的歌聲總是那么柔美、清脆、動聽，它們可以給人類帶來歡樂，而人類呢帶給它們的卻只有痛苦與悲傷，多么不應該呀！
借此機會，我想呼吁人類：趕快清醒吧！地球是我們共同的家園，同時也是鳥兒及所有動植物們的家園，請不要再那么自私貪婪了，請保住鳥兒們動聽的歌聲，還鳥兒一個溫馨的家園吧！
五年級的作文 篇3
我身邊的朋友真是數不勝數，其中包括我的爸爸、媽媽、姥姥和姥爺，也包括我的同學。但是，我的朋友不僅僅是這些，還有一件東西——那就是書。書在我的生活中無處不在，它在生活中給予了我無窮的樂趣，所以我非常喜愛讀書。
記得在我一兩歲的時候，媽媽就開始教我讀書背詩了。雖然有一些困難，但我還是要拼命把這首詩背下來。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑著拍拍手，一直鼓勵著我。我很高興，也很快樂。
等我到了五六歲的時候，我就可以勉強讀書了。媽媽經常給我買有拼音的圖書，這樣我讀起來就省時間了，媽媽也給我買沒有拼音的圖書，我一有不會的字，怎么辦呢？媽媽教過我查字典，在身邊放一本字典，就可以了。雖然有些麻煩，但總比把這個不會的字空過去好吧！就這樣日積月累，最后，很可能成為一位文學家呢！
我上小學了，就能讀沒有拼音的的書了。記得有一次，我四年級期末考試的時候，有一道題正好是我在書里閱讀的內容，我就把它寫了下來，最后我得了一個好成績。我是那樣開心，那樣喜悅。我讀的書越來越多：《安徒生童話》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《101個經典故事》、《簡愛》、《悲慘世界》和《悲慘世界》都是我的好伴侶。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”他說得沒錯，如果生活中沒有書籍的話，就像沒有陽光，如果智慧里沒有書籍的話，就像鳥兒沒有翅膀。
書可以給我們更豐富的知識，在我的眼里書就像一位高尚的人，它默默無聞，無私奉獻，讓我們更加聰明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛書，無論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬遍，我也讀不厭倦。我愛讀書,書是我的朋友，也是我一生的伴侶。
五年級的作文 篇4
五一長假，爸爸媽媽和我的好朋友——任楚涵一家來到了我期盼已久的“百丈崖”，百丈崖顧名思義就是一百丈的懸崖。這次可是一次拓展運動。
開始前進了，我們首先遇到的一大難關便是“攀瀑布”。我們來到這個項目前，呆了，原來攀瀑布，也要過一些關卡，一開頭就來個“下馬威”。要想攀瀑布首先要從這個懸崖跳到那個懸崖，這兩個懸崖相隔四五十米，深度看不到底，要想過去就只靠兩手抓住一條鎖鏈蕩過去，我作著心里斗爭，：“過去吧，萬一掉下去怎么辦啊？看看那安全帶，也太不安全了吧！不過去吧，又怕被任楚涵笑話，還是姐姐呢，膽子也太小了吧！”正當我猶豫不決時，耳邊響起了媽媽鼓勵的話語：“孩子，勇敢點，你一定行！”我咬了咬牙，心中默默的對自己說：“我能行！我一定可以！”想著，我走上前去，抓住繩索，系好安全帶，一切準備就緒后，我雙腿猛地向后一蹬，便蕩了過去，啊！我成功地蕩了過去，我戰勝了自己害怕的心理。
緊接著，我又過了情人橋，走水上鎖鏈橋，這一路，要么是走鋼絲，要么是攀懸崖，要么是登石梯，腳下一會兒是深潭，一會兒是飛瀑，一會兒是陡壁，每一步都要小心翼翼的，生怕一不留神就會掉進懸崖或者深水潭，最后我成功的攀上百丈崖瀑布，，水霧激蕩，響聲隆隆，這就是百丈崖大瀑布，看著飛舞的水龍。一條高約百米的大瀑布就在我的腳下了。
我成功了，我成功了，大山回蕩著我的呼喊！為我這次旅行畫了圓滿的句號。
五年級的作文 篇5
金秋時節，桂花飄香。在這豐收的季節，在這金色的季節，讓我們一起來欣賞美麗的桂花吧！
遠遠地我就可以聞到一陣陣淡淡的清香了。啊！這應該是桂花吧，我隨著香氣來到了桂花樹的遠處。遠遠望去，桂花樹就像一個圓圓的樹冠。從這往那看都是一片片綠油油的樹葉，蒼翠欲滴。還有一點點帶黃色的桂花，隨著陽光的照射，好像是在天空中閃閃發光的星星。樹上的綠葉是橢圓形的，頂上是尖尖的，周圍有一圈圈小齒輪。葉片之間有密密麻麻的葉脈，像蜘蛛網。一尋找，桂花就像個害羞的小姑娘躲在綠葉的后面，偷偷地欣賞著秋天的風景。桂花像一顆璀燦的金子閃閃發光。不由得想起一句詩：“葉密千層綠，花開萬點黃。”真美的詩句啊！
我們走進了桂花樹，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經綻開了四片黃色的花瓣。一叢叢，一簇簇的香味擁擠地鉆入我的鼻子里，里面還有一點甜味。這讓我想起了另一句詩：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香。”桂花還像一條黃色的裙子，還像一只展翅欲飛的黃蝴蝶。一陣微風吹過，樹上的桂花都紛紛揚揚地落了下來，像是下了一場“桂花雨”，給大地鋪上了一層細沙，桂花還像流星一樣從空中墜落。
桂花還有很多用處，可以做桂花糕，可以做桂花茶，我愛桂花！