五年級作文9篇[熱]
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“學會了，真棒！”媽媽欣喜地說。“終于學會了，我解放了！”爸爸為他的解放而開心不已。“高戈本來就很聰明，是你們的方法不對。”爺爺說。到底是什么讓我們全家那么開心呢？請看下文。
對于許多同學來說，學自行車是很簡單的，跌幾次就好了！而我則屬于那種怕疼，想不經歷疼痛就學會的人，而這個想法可害苦了我爸爸。在我說要學騎車的時候，我們的最高指揮官——媽媽就把這個“光榮”的任務賜給了爸爸，爸爸聽到消息，起初還自信滿滿，但一天后，他就像霜打的茄子——焉了，結果我一提到騎車，爸爸就像老鼠見了貓一樣，直接開溜。幸好，爺爺自告奮勇地接下了這個任務。于是，爺爺就代替爸爸成了我的“導師”，或許是爺爺比爸爸要和藹，使我放松了心情，也不知是爸爸方法不對，還是他沒有耐心，在爺爺的指導下，我先是由爺爺扶著搖搖擺擺地向前騎，漸漸地，我越騎越穩，終于學會了騎車。
這不，爸爸媽媽一回來，爺爺就把這個好消息告訴了他們，爸爸媽媽很開心，尤其是爸爸。那天晚上，我們全家還舉行了一個小小的家庭宴會，大家共同舉杯，祝賀騎車隊伍里又多了一個新成員——我，更重要的是，學會騎車之后，我可以自己騎車上學，再也不用家長按時接送了。
怎么樣，同學們，知道全家人為我高興的原因了吧？那你有沒有類似的事情呢，說出來聽聽。
五年級作文 篇2
如果有一天，我變成了有錢人。
如果有一天，我變成了有錢人，我想我可能會先吃吃睡睡然后就這樣過一年，因為我有著花不完的錢啊！等著一年過去了，我就會拿出一些錢給我的父母，給他們買一套房子，讓他們頤養天年，也不在為自己的吃喝而愁了。因為他們養育了人生中最重要的年月。然后我就會再拿出一些錢去創業雖然有錢，但是我相信錢也是有花完的時候，畢竟你不可能一輩子什么都不干。如果，我的創業成功額，那么我就會慢慢的讓這個小公司發展成世界五百強的公司。如果創業不成功，那么我可能會哪一些錢去做一些投資，但是我好像更想去充實自己的生活。
如果有一天，我變成了生意人。
如果有一天，我變成了生意人。我可能回去吃苦耐勞的。然后不會再去混日子，安安穩穩的做我的生意，去賺我的錢，過我的小日子。
可是你會發現，這些好像都不太可能，人這一生是不可能很順利的，至少我沒有見過，無論是明星還是平凡的人。
希望十年后的我不會為了錢而發愁，不會為了生活而愁眉苦臉，也不會為了換房貸，車貸而每日成日成夜的拼命工作，只為那個不確定的未來。
五年級作文 篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸對我說："今天我們去參觀天文博物館。""耶！"我高興得跳了起來。心里的煩惱全沒了，帶著喜悅的心情，跟爸爸上了車。
我坐在車上，眼睛望著窗外的高樓大廈，腦中想象著博物館樣子，幻想著宇宙的神奇。
"旅客同志們，天文博物館到了，下車的旅客請下車。"一陣清脆的報站聲，把我從遐想中驚醒。我急忙擠下車，駐足觀看。首先入眼簾的是"天文博物館。"幾個蒼勁有力的大字，隨之看到的是一座高大雄偉的半球形建筑，十分奇特。
我懷著無比好奇的心情，走進了博物館大廳。咦？那是什么了？圓圓的，閃著光輝，更有趣的是它還拖著一條長"尾巴"。噢，原來這是彗星。我繞大廳轉了一圈，發現這兒大極了，簡直就像個大會堂。
從大廳順樓梯下攀，就到了第二層的放映廳。我環顧四周，這里與普通的影院不同，銀幕在天花板上，還是個半球形的，我這才知道博物館為什么是半球形的。電影開始放映了，是前于星座的影片。周圍暗下來了，"天上"出現了滿斗天星，眨著眼睛，好像在像人們問好。啊！天蝎座。它多么像一只彎彎曲曲的大蝎子啊！真是栩栩如生，我們又看了金牛座、水瓶座等。這些星座有八十多種，影片還介紹了它們的來歷和傳說，是那么美麗動人。
時間過得好快，不知不覺又到了下午，我依依不舍了離開了天文博物館，因為我在這兒學到了知識，了解了宇宙……
五年級作文 篇4
在一個萬里無云，鳥語花香的早上，我在去鄭州植物園的路上，看到了一個奄奄一息的小草，我很快地拿出一瓶水，擰開瓶蓋，把水倒在小草上，突然，從地里鉆出一個很小的精靈對我說：“你太善良了，我代表小草，可以實現你一個愿望。”了許久說：“我想變成地球”我剛說完，我就被一道金光給閃暈了
當我再次醒來的時候，就知道我已經變成了一個圓滾滾的球——地球，我先看見了嫦娥所居住的星球——月球，隨后，看見了一個大火球——太陽讓后，看見了我們中國發射的人造衛星，長城四號，我又看了看身上，有長城和兵馬俑，有長江和黃河，還有火山和大海。
我正在為自己身上的東西驕傲時，自己突然出現了嘔吐的現象，身上的河流變得渾濁，樹木少了許多，我連忙去找我的好兄弟——金星，他說：“你去找太陽醫生吧。”我找到太陽醫生，太陽醫生說：“你得的是人類所說的無法醫治的病。”“真的無法治療了么。”我急切地問。“辦法倒真有一個，除非人類保護環境，多植樹，不亂扔垃圾，你的病才會有好轉。”醫生說，我聽完之后，就立刻呼叫人門不要亂扔垃圾，否則到頭來傷害的還是你們自己，保護環境，人人有責。
請保護環境吧，否則我們自己早晚會被我們自己害死，地球也會被我們自己給摧毀。
五年級作文 篇5
五年級下冊，我們班來了一位同學，她叫姚佳穎。
現在，我和她是朋友，也是同桌，我親眼目暏了她和我前面同學大戰。
一次，在英語課上，老學生把背靠在插班生的桌子上，弄得插班生寫不好字。于是插班生把桌子往后移，誰知老學生得寸進尺，惹得插班生大怒，誰知道老學生沒好下場。
掄起拳頭，往老學生身上打，可憐的張波庝的呱呱叫。
下課后，插班生拿起課桌上所有書，疊成一堆，使盡平生顧打，老學生差點被打昏。
與此事差不多的，還有N多件。
某一天，小圓臉不知為了啥事和插班生吵了起來。
插班生滿腔怒火，勃然發起，火昌三丈，牙齒咯咯 作響，眼里流著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，可怕極了。
小圓臉也不甘示弱，暴跳如雷，對插班生恨之入骨，刻骨之恨，馬上就怒目切齒。
哎，真不知道她們什么時候能和好，最可憐還是我。被夾在中間，不知道該幫誰好。
五年級作文 篇6
我是一個小小書蟲，常常在吃飯時看書，在下課時也看書，下面，我給大家講兩個關于我和書的故事——
上課看書
一天，訂正好作業的我在位子上心不在焉地寫回家作業，突然眼前一亮，嘿！門外有幾個人，莫非下課了？他們在玩？終于，看書的念頭勝過一切，我拿起書，津津有味地看了起來。過了一會兒，我發覺不對——下課時間哪有這么長？抬起頭，老師正對我怒目而視呢。見我從書中清醒過來了，老師說：“作業一個字沒寫，上課看課外書，等會兒我打電話給你家長！”啥？打電話給家長？我的淚水在眼眶里打轉。打電話給家長，在我身上還是頭一次發生，哎，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
看書摔跤
星期六，我到新華書店看書，時間過得真快，可書還沒看完就得回家了。太悲哀了，新華書店我兩個星期才能來一次呀！回家的路上，我還沉浸在書的情節中。“撲通”，你知道這是什么聲音？原來，我摔跤了……
哈，這就是我和書的趣事。
五年級作文 篇7
今天，老師宣布去東泉嶺春游，我們像放出鳥籠的鳥兒一樣，飛了出去。一路上，我看到漫山遍野有很多美麗的小野花，真想去采幾朵玩玩，可是老師說過要有惜花草樹木，我就猶豫不決了。路旁還有幾株翠綠的小生命——那就是小草，它在那里無憂無慮地生長著，多么快樂啊。風一吹，它就像在跟我們打招呼似的。到了嶺上，有一座古色古香的涼亭。亭下是一片高大的樹林，有高大挺拔的松樹，好像哨兵；有茂盛翠綠的楓樹，像一把大傘，給過路的人遮陽……在這些大樹上，還有鳥巢，鳥巢里還不時傳出清脆悅耳的鳴叫聲，小鳥們在歡迎我們呢。路邊還有不少小紅燈籠與彩旗，通往天珍香榧園……我想，這一趟總算沒有白來，我的心里回味著東泉嶺的美麗與快樂……
五年級作文 篇8
上小學的時候我有很多不會寫的字，我總是遇上生字就問老媽，二、三年級的時候老媽總是十分耐心地將生字寫給我看，可是到了四年級的時候老媽開始要求我自己去查字典。我聽了有一點不高興了，我便對她說：為什么哦？你告訴我和我自己去查字典不都一樣，只要知道這個字不就行了，還是你告訴我吧！
媽媽一聽臉色馬上變了，說：如果我告訴你了，你就這一次記住了，以后又不會寫這個字，又要問我有什么用呢？如果你用心去查字典的話你對這個字的印象會比我告訴你深一點，這樣你就記住了，又會用了，這不是兩全其美，一箭雙雕嗎？我一聽頓時啞口無言。
在這第二天，我又撞到了不會寫的字，又立刻跑到老媽那兒問字，她不高興了，你忘了我昨天是怎么說的嗎？我一想：哦？！你昨天教我學會查詞典！差點把這給忘了！我找到了一本破爛不堪的《新華字典》，我左翻右翻上翻下翻就是找不到我要找的那個字，畢竟這是我第一次查字典，以前總是依賴老媽，而且我那時也只會拼音查字法。我又急忙去找老媽，老媽說：你再好好看看。我又翻了一遍還是沒找到，老媽終于生氣了，便拿起字典指著我要找的那個字說：這不是是什么？我一看無語了！
后來，我總是查字典，慢慢地我便學會了部首查字法，到現在我不再依賴老媽了，因為我學會依賴字典了！我想想，以后上高中、大學老媽總不可能老是陪著我，可是字典可以隨時陪著我。如果我老是去問老媽活字典她會煩，而去問字典，字典它不會生氣，況且，老媽也會有不認識的字。
嘿嘿，我媽這個活字典終于可以解放了！
五年級作文 篇9
老爸很喜歡寫毛筆字，是一個書法愛好者，所以從小我就跟老爸在院子里練習寫毛筆字，過往的鄰居們都夸我字寫得很規矩，落落大方，也很有力度。每當我聽到這樣的夸贊心里美滋滋的。但三年前跟伯父學寫大字的那一幕讓我至今難忘。
因為爸媽老是批評我的字東倒西歪的，沒個樣子。所以我決定向我心目中的書法大師大伯請教。那一天，我筆、墨、紙、硯樣樣帶齊，全副武裝 地來到伯父家。伯父熱情地迎接我。伯父說：要想寫好字，就先把自己的名字寫好。別人在沒見到你之前，就先看你的名字。他可以通過你的字跡對你有個大概的 了解還沒等伯父說完，我就開始寫了。第一個徐還算不錯，我比較滿意。后面兩個字羽馨可把我難住了，筆畫又多，結構又復雜，我就胡亂寫一氣。 三個字寫完，占了大半張紙。伯父在旁邊笑呵呵地念出我寫得字：徐習習聲幾又香。我懷疑我的耳朵聽錯了，我什么時候改成這名字了？我再仔細看看我寫的 字。哎呀！還真是，羽這個字兩部分都分得太開，就像兩個鬧別扭的小朋友橫眉豎眼：馨中的聲和香就似牛郎織女隔河相望，根本不是一家人。伯 父笑道：我們的羽馨寫字可真神奇，這每個字都各有特色，有的會飛，有的會爬我的臉刷地紅了。
之后，伯父又給我講了許多寫字的訣竅。其中，最重要的就是多練、不間斷地練。
這幾年，我牢記伯父的話，也按著他的要求去做，所以我的字才有了很大的進步。