五年級優秀作文常用3篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級優秀作文3篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
秋天帶來了一個特殊的節日，陽光撫摸著大地。我正在上學回家的路上，忽然看見一片金黃色的地毯，是一片菊花，那金黃色的花朵顯得格外艷麗。看著看著，我猛然地想起今天是教師節。看著那菊花，覺得老師就像那菊花一樣默默地工作。卻不圖任何回報，只望所教的學生都成為有用之才，以報郊祖國。看著這些菊花，忍不住上前嗅一嗅，真是格外清香。我小心翼翼地摘下幾朵較美麗的，準備送給我敬愛的'老師做為教師節的禮物。
我來到學校后，悄悄地來走過老師的辦公室，看不到老師那工作的身影，只看到這布置簡單的辦公室。一張桌子，一張椅子，桌子上放著一本小日歷，日歷旁便是一個墨水盒，里面有一瓶用了一半的墨水盒，一副布滿了滄桑痕跡的老花鏡壓在還沒有批完的作業本上。我的目光一下轉到筆筒上――筆筒里早已插上了好幾朵菊花。我想老師肯定還沒有知道早已有同學在這個特殊的節日里送給他禮物了。因為我知道老師現在可能正在為其他班的同學輔導，老師他總是這樣忘我工作，我無話可說，只是把菊花插進筆筒內。老師你這種工作精神難道能用語言、文字表達出來嗎?
回去的路上，我不斷想，老師為我們付出這么多，看到這美麗的菊花，老師肯定會笑，我仿佛看到了老師那歡笑的臉。雖然這幾朵花并不貴重，但卻包含了學生對老師的無比敬愛。
五年級優秀作文 篇2
我的爸爸媽媽都是工薪階層，爺爺奶奶也都退休了。雖然家里并不富裕，但他們都很疼愛，每個月還定時給我零花錢呢！
我至今還記得第一次拿到零花錢時的情景。那是前年，有一天，媽媽給我二十元錢，說這是給我的零花錢，我可以自己存起來。我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：“媽媽，這是真的`嗎？”媽媽笑著點點頭。
第二天，媽媽就帶我去銀行存錢，媽媽跟銀行的工作人員說了一下，然后填了一張單子。我緊張地把那二十元錢遞了進去。
那晚，我睡在床上，想著怎么用自己的零花錢。啊，我可以用自己的錢買零食和冷飲了，想什么時候吃就什么時候買，多自由！我可以用自己的錢買學習用品了。多開心！我可以買自己愛看的書，要知道以前媽媽并不是每回都答應的，我還可以……那一晚，我從夢中笑醒了，做了什么夢，嘻嘻，不說你也猜得到。
我多么高興啊，這可是一筆屬于我的財富啊！
五年級優秀作文 篇3
該怎樣描寫雨，這莫名其妙，總是神龍見首不見尾的景象呢？人們總是無法把雨看得透徹。這神秘的雨總讓我們思慮萬分。雨總是伴隨著季節的變化，心情的變化而悄然飄至。無論如何，每一顆灑落在大地上的雨滴，都攜帶著人們的期待與守侯。
雨總是在我們不經意間突然來臨，在季節的召喚下，它讓我們久等了。春雨更是如此。春雨總是被贊美的對象。在大地被厚厚的白雪禁錮了一東之后，春雨給大地以溫暖，給人間以清新，更讓一切都覺得頓時怦然萌發了。它通曉季節所有的'變更，因此它知道要在春天來臨之際，干脆利落地灑向人間。我想，這大概就是人們之所以如此愛戴春雨的原因吧！
比起春天，在夏天人們更需要雨的關照。因而，夏天的雨，就更多了幾分“及時雨”之意。如果說淳于是一位幽雅高貴的小姐，那夏雨就是一名豪邁奔放的先生了。當驕陽猛烈地炙烤著大地時，夏雨一個大步邁進了人間。正所謂“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”。夏雨說來就來，說走就走，好是豪爽，確是“來匆匆，去匆匆，大地污塵竟無蹤”。我特別喜歡雨后的景象，呼吸在含雜著青草味的空氣里，很是有夏天的知覺。人們似乎都覺得，夏天的雨最神秘，甚至毫無分寸，但最起碼，它讓我們久等了的新按奈了下來。雨水期盼我們的等待，它們也正是如此地，在季節的縫隙中穿越。
雨似乎不像是秋、冬季節的常客，并且略顯孤獨，總是攜帶著霧飄然落下。秋冬的雨人們感到幾絲冷意，它知曉人們的心意，因而只是不多地光顧人間，要是有，也只是輕飄飄的，溫柔的幾滴小雨點，星星點點的，我喜歡這種“雨非雨，霧非霧”的感覺。看，窗外的小雨點秩序井然地，啪啪啪地往玻璃上打，牢牢地附在玻璃上，過一會兒才慢慢地沿著玻片滑下。這一刻，很是清新透徹的瞬間！
每個季節的雨總給人不同的感受。春天的細雨綿綿，秋日的小雨點點，還有夏天的烏云遍天。鄭愁予有首詩：我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。我想把這里的“容顏”喻為雨。江南的雨確實是依仗清秀的容顏，在每個季節來臨的時候，似拉開羅幕般的，向人間顯露他們各自不同的，雨的特質。然而，這首浪漫又略帶愁意的情詩，能很足夠地讓我聯想到“雨開落”的情景。我想那個景象，定是作者望著雨水朦朧的窗外，感嘆著心中的惆悵吧！
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