小學五年級作文

時間：2025-12-03 02:32:45 五年級作文我要投稿

小學五年級作文集合6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文集合6篇

小學五年級作文篇1

　　在一個烈日炎炎的暑假，媽媽帶我去上海科技館玩，我高興得一蹦三尺高。

　　科技館座落于上海浦東，地鐵載著我充滿興奮的心情向科技館駛去。剛一出地鐵口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的中心是個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出3兩只大翅膀，大樓的正面是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

　　今天來參觀的人可真多呀！一走進館內，展現在我眼前的便是一個光彩奪目的景點——生物萬象區。那熱帶雨林中郁郁蔥蔥的`植物，耳邊還時不時地傳來小鳥的喳喳聲。蜘蛛展里有許許多多奇形怪狀的蜘蛛。但是最吸引我的就是機器人世界了，我剛邁進一步就聽見了鋼琴聲，一看，原來是機器音樂家正在為一個小朋友伴奏，它的琴聲美極了！穿過機器人世界，我們又去了信息時代等等旅游景點。

　　這次參觀不僅讓我懂得了我們應該利用身邊的科學，更讓我懂得了我們應該有創新能力，把國家變得更加富強。

小學五年級作文篇2

　　俗話說：“百里不同風，千里不同俗。”每個地方都有自己特有的風俗。端午賽龍舟、清明祭祖、中秋賞月……在我家鄉眾多習俗中，我印象最深的便是放天燈。所謂天燈也就是人們常說的“孔明燈”。

　　聽大人們說，“孔明燈”是三國時期諸葛亮發明的，也叫“許愿燈”。當年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救。孔明算準風向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世也就稱這種燈籠為孔明燈。傳說中的孔明燈具有著神奇的靈氣，只要將心愿寫在上面，隨著孔明燈冉冉升向蒼穹，凝視星空便能實現心中美好的愿望。因此人們期盼它來普照大地，照亮未來，降福人間，讓孔明燈帶著自己五彩的夢，遨游天際。燃燒起孔明燈，就會燃起希望，讓人心想事成，美夢成真。每當大人們講起孔明燈的故事，我就向往著放天燈的時刻快點到來，于是我也會央求大人們糊天燈。“不行，要等到下雪才可以。”“為什么？”“下雪后再放，比較安全。”于是，我又開始盼望下雪了。

　　好不容易等到了冬天，終于下雪了，村民們便興致勃勃地糊起孔明燈。只記得小時候，我常常鉆進人群中，看大人們糊孔明燈。瞧，扎架的扎架，糊紙的糊紙，大家七手八腳地忙碌著。好大的一個孔明燈在一片歡呼聲中誕生了，它狀如燈籠，底座上還有一些燃燒物。點著了之后，隨著又一陣歡呼，孔明燈便冉冉升向了天空。村民們在后面跟著，跑著……有人說，假如孔明燈降落了，就代表玉皇大帝不認可人們的希望，愿望不能實現。所以人們跟在后面，追逐著，仰望著，心里默默地祈禱著它別掉下來。那種景象可壯觀了，讓我一輩子也忘不了。

　　記得有一年冬天，大雪覆蓋著整個村莊，寒風刺骨的，但我們村頭卻是一片熱氣沸騰的景象。原來，村民們又要放孔明燈了。我站在家門口，看著天燈慢慢升上天空，母親在一旁低聲念叨著。仔細一聽，原來母親在為我們家許愿，希望我們家平安幸福。我受到母親的`感染，也在心里默默祝福著爸爸、媽媽身體健康，祝福著我和姐姐學業有成。

　　現在，科技發達了，這種習俗也漸漸被人們淡忘了。但每每雪天到來時，我仍會回憶起那放天燈的時光。盡管我現在已經知道，生活中的一些習俗，只是代表人們的某種期盼而已，然而就是這種期盼鑄造了充滿風趣的生活。

　　好懷念過去呀，尤其是那放天燈的快樂時光；也多么希望，蘊含著中華五千年的文化的那些習俗，永遠都不會被人們遺忘，不會被時代遺忘！

小學五年級作文篇3

　　爸爸，我想對您說的話，有千言萬語，但每次都由于心里緊張而不敢與您交談。今天，我借這次作文，向您說說。

　　爸爸，您是一位好爸爸，您非常有耐心。每當我與您談論奧數題時，您不會因為我聽不懂，或與您的意見不同而生氣，您會不厭其煩地教我，直到我徹底懂了才肯方休。

　　爸爸，您臉上的皺紋，是歲月留下的痕跡，也是您勞累工作的見證。因此，您的脾氣不時也會變得暴躁。暴躁的心情會使人易怒。我已經上五年級了，每當我努力寫完作業，想跟您說說話時，您總以“沒看我正忙著嗎？”或“別煩我，一邊去”這類的.話拒絕我。這時，我多想您陪陪我啊！陪伴是最好的禮物。爸爸，再過兩年我就要上初中了，那時，我們交流的時間會大大減少。所以，請您現在多陪陪我，不要總是去加班了，好嗎？

　　開車不喝酒，喝酒不開車，這是一條人人都知道的原則。雖然爸爸您做到了這一點，可是還有一條最基本的原則您沒做到，那就是開車時不能生氣。生氣是開車的大忌。記得有一次在拱瑞山路上，您因為對方險些擦到咱家的車而大發雷霆，拿著車上的瑞士軍刀沖下車，仿佛要找對方拼命。這可把我嚇呆了！為了一點小事，如此沖動，這樣覺得不值的。引起這件事的原因其實是路怒癥。路怒癥會危及到對方的安全，更會影響對全家人的安全。平安是福啊！所以，爸爸，請您盡量改正。理解萬歲，好嗎？

小學五年級作文篇4

　　在海南，公路旁，園林里，大街小巷邊，都能看見一棵棵挺拔的身影——椰子樹，它們像守衛邊疆的戰士，也如勤勞的農民，奉上沉甸甸的果實貢獻人間。椰子樹上還有很多小鳥，來往在樹梢之間，個個生龍活虎、活蹦亂跳。

　　來到海南熱帶飛禽館，在門口兩旁的鳥兒石像雕刻得栩栩如生，一旁水池中噴涌的水，更為這里增添了一道風采。

　　邁進大門，眼前一片綠色，樹上傳來陣陣悅耳的鳥聲。走到中間，一群美麗的`白鴿在路中間肆意地走著，它們好像一點都不懼怕我們，它們津津有味地吃著食物，不時還扭過頭瞅我們。

　　來到鳥兒劇場，一場精彩的小鳥表演正等著我們，調皮的小鳥玩著滑滑梯，跳著舞，它還是位環保小衛士呢，它居然在認真地將垃圾回收、歸類，還有只小鳥會說話，正和我們說著新年快樂。各種表演看得我們眼花繚亂，應接不暇。

小學五年級作文篇5

　　時間：戰國時期

　　地點：澠池

　　人物：藺相如、趙王、趙國史官、秦王、秦國史官

　　[有一天，秦王和趙王在澠池相見，他們正高興地喝著酒。

　　秦王（不懷好意地）聽說趙王瑟鼓得好，今天請您為大家鼓個瑟，助助興吧。

　　[趙王不好意思推辭，只好鼓了一段。

　　秦王（高興地轉身對史官說）鼓得好，請您立刻把這事給記錄下來。

　　秦國史官（拿出筆和紙張，得意地笑著）大王，遵命在下馬上寫：在某年某月某日，趙王在澠池會上為秦王鼓瑟。

　　藺相如（看到秦王這樣侮辱趙王，不動聲色地上前拱了拱手）既然趙王已經為大家鼓了一段瑟，那么，也請您為大家擊個缶，熱鬧熱鬧吧。

　　[秦王很不高興地拉下臉來，不答理藺相如。

　　藺相如（氣憤地再上前一步）請秦王為大家擊缶，您如果不答應，我現在離您只有五步遠，我就跟您拼了。（說著，準備沖上去）

　　[秦王沒辦法，只好極不情愿地擊了一下缶。

　　藺相如（理直氣壯地）好好好！擊得好，請史官也趕緊記錄下來。

　　趙國史官（高興地拿出本子，一邊說著，一邊寫道）在某年某月某日，秦王為趙王擊缶。

　　[秦王氣得臉一陣紅，一陣白，但又不敢發作，因為他知道廉頗在邊界上已經做好了準備，只好客客氣氣地把趙王送走了。

小學五年級作文篇6

　　五年級上學期的考試過去了，可是這讓我印象深刻，著這一次考試中我創造了第一次，可這個第一次不是好的，是非常非常壞的。

　　先來說說英語吧。英語很好，和前幾次一樣，都是100分，我也很滿意，因為這一冊英語我感覺我學的很好，課文、單詞我都能讀過，有些詞可以背過，所以這一次考試考100也是理所當然了。

　　語文，以前語文我考的都不如數學高，但這一次不是我語文考的可比數學高很多，我也比較滿意，起碼在正常水平之內。就是有一個地方，是《七律·長征》里面的一個題，那個題我錯的很不應該，因為老師在考試的前兩天剛剛講了，我還錯了，真不應該啊！

　　數學，這一次的數學我創下了歷史新低，這一次考試出乎了我的`意料，我連90分都沒考上，但還是考到了優，這一次是不該錯的錯了，該錯的一個也沒錯，以前應用題經常出錯的我，這次也一個都沒錯。我錯的題都在分數換算、比列和等量關系式，這一個學期也確實在這些方面學得不好，今后我要加倍練習，不然就會“一步跟不上，步步跟不上”了。

　　這一次的考試讓我面對了很多，我也學會了很多，我會吸取教訓，爭取下次考試考好，分數提高，成績優異。

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