五年級的作文

時間：2025-10-14 17:44:41 五年級作文我要投稿

五年級的作文8篇(精華)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文8篇(精華)

五年級的作文篇1

　　我家養了一只老山羊，今年春天，老山羊生了兩只可愛的小山羊，我非常喜歡它們，我分別給起了名字，一只叫蹦蹦，另一只叫跳跳。

　　蹦蹦和跳跳渾身長著潔白的毛，毛茸茸的，臉上都嵌著一雙水靈靈的大眼睛。它倆都非常乖，有時候靜靜地躺在院子里閉目養神，有時候在院子里蹦跳。“六·一”兒童節過后，小山羊慢慢地長大了，每次我出門之前，總要摸摸蹦蹦，拍拍跳跳，它們倆聳聳耳朵，依依不舍地在我身邊轉來轉去。我回家時，它們都熟悉我的腳步，從羊棚里蹦出來迎接我，繞著我又蹦又跳，一會蹭蹭這兒，一會踢踢那兒。前天，它們倆還頑皮地跑到了平房頂上，把我家的花盆都給踢翻了。

　　六月八日是星期六，我閑得無聊，把蹦蹦推到了跳跳的身上，這時一場別開生面的戰斗在院子里拉開帷幕，只見跳跳挺直了身體，雪亮的'眼睛注視著前方。突然它縱身躍起，如同旋風一般沖上去，把頭頂在蹦蹦的身上，蹦蹦也毫不示弱，飛轉身將頭和跳跳頂在一起，它倆在較勁，時而一進一退，時而一退一進，互不相讓……在棚里的老山羊聽到它倆在打架，“咩……咩……”地叫喚。我在一邊也不忍心再看兩只可愛的小山羊繼續打架，急忙向前將正在打架的它倆分開，而蹦蹦和跳跳就像忘記剛才的這場戰斗，“咩……咩……”地叫著，飛快地跑進羊棚，吮吸著老山羊的乳汁，老山羊靜靜地站著，用舌頭舔舔兩個頑皮的孩子，心里樂滋滋的。

　　同學們，你們不覺得我家的小山羊很可愛嗎？

五年級的作文篇2

　　我非常喜歡彈琴，很小的時候當聽到大姐姐彈琴時發出好聽的聲音時，心里就情不自禁冒出自己也學琴的想法。急性子的我立刻整天纏著媽媽讓我去學琴。媽媽被我的執著打動了，就答應了我的要求。

　　剛開始進入琴行，對身邊的一切都很好奇，調皮的我用手在琴鍵上亂砸一氣，自以為是發出的美妙的音樂，其實是非常難聽的`噪音。老師見了急忙說：“孩子，彈琴是一種享受，不是像你這樣’狂轟濫炸‘的，來，我們從基本功開始練起。”從那時起，我真正地與琴結下了緣。

　　你知道嗎？練琴的生活是非常枯燥無味的。剛開始的幾節課，老師都讓我練習手型和7個小兄弟——-do、lai、mi、fa、sol、la、ci，盡管我心底一次次地想放棄，但為了心中的夢想，我就一直給自己加油。每次遇到不會彈奏的曲子，我都咬咬牙地堅持了下來，并且把“堅持到最后就是勝利”制成標語，貼在琴上，不斷地激勵自己。通過不斷努力，我終于通過了8級考試。如今，我練過的曲子都可以倒背如流了。

　　記得去年，我還代表班里的同學在棋院里表演了一曲《春節序曲》呢！當時，當聽到報幕員阿姨報到我名字時，我激動萬分，畢竟這是我多年堅持不懈練琴的結果啊！我走上臺去，向大家深深鞠了一躬，開始了我的演奏，彈著彈著，我完全沉浸在春節的喜慶中了，這就是音樂的奇妙，我全然不知的演奏著，好像這里不是舞臺，而是一次美的享受。頭隨著節拍左右搖擺，腳跟著音樂打著節拍，當我以一個高音“sol”結尾時，全場頓時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。

　　俗話說：“臺上三分鐘，臺下三年功”當我的汗水換來鮮花和掌聲時，我覺得我是最棒的。因為這是我堅持不懈地成果，同時也是對我最好的激勵！

五年級的作文篇3

親愛的外婆：

　　您好！

　　感謝您這些年來含辛茹苦地把我帶大，您對我的愛，對我的好，我今生今世也無法回報，今天，我想寫出我心中的情感，來贊美您對我的愛。

　　母親長時間在外工作，您將我一點點帶大。從什么都不懂，只會問為什么的“小笨蛋”，漸漸地變得懂事，也慢慢嘗到了外婆的苦。為了我，外婆做了太多太多，您全心全意地為我付出，您細心地照顧我，不讓我吃一點兒苦。其實這些我都懂，但我還是會經常惹你生氣，您總是會默默地流著淚，抽了一包又一包的煙……我很傷心，恨不得打自己一巴掌，“哦！我這不孝的孫女！”其實我很想告訴你抽煙對身體有害，香煙里面有很多有害物質，抽多了會得肺癌……可您總是一笑而過，置之不理。您知道我有多難過嗎？我真的不想您離開，我要想擁有您的愛，期限是永遠。

　　您不認字，不會叫我做作業，不會帶我讀英語，可您那深深地愛已經讓我明白了一切。

　　有一次，我發燒了，燒得很高。母親不在身邊，您很著急，二話不說，就披上衣服，背著我去醫院。醫院離我們家并不近，外婆的背幾乎都快被我壓斷了，但外婆卻沒叫過一聲苦，喊過一聲累，甚至都不敢休息，一路跑向醫院。一到醫院，外婆連氣都沒來得及喘，帶我掛號、打針……我燒得厲害，卻仍然能從朦朧里感受到外婆的勞累。我笑了，一種莫名的感動直上心頭，我感受到了，真的，外婆的每一滴汗水里都包含了濃濃的`愛與情。

　　您沒上過學，卻依然教會了我做人的道理，讓我學會自覺，讓我懂得生命，您的一言一行所帶給我的溫暖與情感，比任何人都生動、偉大。我非常慶幸，有一個您這樣的外婆，您的愛很美好，很純潔，就像保護罩，讓我沒有受到外界的污染，讓我感受到了生活的美好，世界的美好，命運的美好。

　　深深地感謝外婆。用那淳樸而又細膩的愛給予了我溫暖，給予了我純潔，給予了我力量。您陽光般溫暖的愛、春風般和煦的情，百合般美麗的笑讓我懂得了一切。小小的家庭，卻讓我感覺很幸福。

　　感謝命運，我有個不完整，但非常完美的家，生命很美好，真的，我已經感受到了，因為您，外婆——有了一切……

　　最后，讓我衷心地說一句一直埋在我心底的話：“外婆，謝謝您，我愛您

　　此致

敬禮

　　您最疼愛的孫女：唐婉婷

五年級的作文篇4

　　跟一些獨生子女家庭的同學聊起來，他們往往都會羨慕我們這些有弟弟妹妹的人，因為有個人陪著你長大，可以給你做姐姐的機會，讓你批評教育或是安慰照顧，總之，有弟弟妹妹真的是一件很美好的事情。

　　說到這，就不得不提下我們家那個混世魔王了——我的老弟。我弟其實就比我小幾歲，在他出生的時候我也還是個孩子，所以那時雖然無比激動欣喜可是心里還是有一點小恐懼的，因為害怕如果他出生，爸爸媽媽是不是就不會像以前那樣對我那么好，他會不會搶走我的一部分父愛母愛，我也不能再像從前那般無憂無慮，做我刁蠻任性的小公主了。

　　可是，這些懷疑擔憂都在他出生的那一刻完全的被打消了。看到他像個小天使一般的.模樣，我的心立馬就化了，他圓乎乎的臉蛋，五官還沒怎么長開卻也能看得出帥氣的模樣，小小的手，小小的腳，還不及我手的一半大，他從出來就開始哭個不停，卻在看到我的時候好像似有似無的笑了一下，那一瞬間我就更加的確定要對他好了。

　　當然，隨著他長大，我們之間也會有多多少少的矛盾和摩擦，可是這些都阻擋不了我們相親相愛，因為血緣大概是這個世界上最密不可分的聯系了吧。

　　我的老弟，有時也會調皮任性，很不聽話，那時候我也會很生氣，拿他沒辦法。可是有時候他也會很可愛，特別懂事，有好吃的會給我留下，經常會給我講笑話，他也很聰明，很小的時候就已經會背很多古詩了。

　　其實不管他是什么樣子，他都是我最愛的老弟，希望他能夠健康快樂的長大。

五年級的作文篇5

　　夜空中，繁星點點星星把夜空裝飾的夢幻唯美。這是我不禁想起了那印著星空圖案的許愿瓶，我曾與它發生過一件趣事

　　一個慵懶的周日，床上的小人兒正睡得香甜，陽光透過窗簾一縷一縷的照射在床上。也許正是因為陽光照在身上暖洋洋的，我慢慢地從床上起來了。我瞄了一眼桌上，看到昨天買的許愿瓶，立馬來了精神。

　　這個許愿瓶和動畫片里的一模一樣，我想，它一定能幫助我實現心愿！最近，我最喜歡看的就是《麻瓜少女》，里面的許愿瓶特別讓我羨慕！正好家門口的.小店就有賣！我別提有多高興了，連忙買了一個。想到這里，我走下床，拿起紙和筆，在紙上寫上自己的愿望。寫完便把紙放進了許愿瓶里，開始祈禱。可是，除了幾聲風聲拂過我的耳旁，并沒有什么變化。起初，我以為是自己祈禱的不夠虔誠。于是，我把內心最虔誠的感情全拿了出來，可是，我依然不能如愿。

　　這下，我可有點惱火了：嘿，你一個許愿瓶還不聽我的話？我再給你一次機會，否則我就把你摔碎！說著，我最后祈禱了一遍，周圍依舊靜悄悄的。我二話不說，馬上把許愿瓶給摔碎了。剛摔完我就有些后悔了：干嗎不在多試幾次呢？說不定下次就成功了呢！可是世上沒有后悔藥可吃啊！我的心情矛盾極了。我只好心灰意冷的去問了小店老板。

　　愿望是要你爸爸媽媽幫你實現的呀！小店老板聽了我的講述后把眼淚都笑出來了。

　　不可能！你一定是在騙我！我擦了擦眼淚，跑出了小店。

　　這次的經歷對我的打擊很大，原來沒有神可以幫我實現愿望。后來，隨著我學習的知識越來越多，懂得的也越來越多，我才逐漸明白：很多愿望不能靠神來幫我實現，應該要靠自己的雙手實現，這樣才會讓人覺得快樂。

五年級的作文篇6

　　今天，我們到底該如何做教師？是拼命布置作業、加重學生課業負擔，只為取得一個高分，還是努力給學生營造成長的空間、重視學生素質培養、關注學生心靈成長？讀了孫明霞的文章《當教育面對“反教育”》，更堅定了自已做真教育的信心。

　　可以這樣說，是女兒的出生讓我對教育有了全新、全面的理解和關注。我希望她積極向上、樂觀、快樂，身心都能健康成長，于是我就按照這樣的要求來做教師。小學階段是學習、生活習慣的養成階段，我注重學生各種習慣的培養：禮貌、節儉、合作、感恩·····這些都被我當成重點滲透到日常的教育教學工作中，并利用博客把他們的點滴進步記錄下來。近來，我又利用微博這個平臺，和某一方面有突出表現的孩子合影留念，并配上文字發表在微博上，相信在拍照的那個瞬間，這個美好的習慣或品質會成為一種永恒留存在孩子的生命中，這是一種引領，更是一種方向。

　　課堂上，我放棄了老師講學生聽的做法，讓自己放在學生的后面，讓他們多讀、多思、多說，每個人都可以參與其中。“回答錯了正常，回答對了超常”是我對學生經常性的勉勵，沒有負擔，暢所欲言，平等融洽的課堂氛圍經常會笑聲不斷，精彩連連，課堂成了師生對話、智慧生成的平臺。這看似輕松隨意的課堂，實則給老師提出了更高的要求，需要對教材全面把握，了如指掌，需要對學生提出的問題智慧理答，需要搜集資料豐富課堂內容，更需要一節課用一生來備的學習意識。

　　作業，幾乎是現在每個孩子的痛。面對堆積如山的作業，放學回家的腳步總是那么沉重，總也看不見的笑容時刻糾結著每個做媽媽的心。然而，我們是否想過，尋找一種不用做那么多作業，也可以學得很好，甚至更好的途徑？近幾年來，我一直在嘗試每晚布置少量的書面作業加上看課外書一小時的作業，面對很少的書面作業，我總是提出更高的要求：字寫好、自己思考、做正確，做得少，但一定要做得好。值得慶幸的是，這樣的作業學生不但喜歡，成績也很好，而且也讓他們慢慢養成了閱讀的習慣。

　　很多懂教育的家長總是很感激地對我說：孩子遇上你真是幸運，你和別的老師不太一樣。我想這個不大一樣，就是比別人多讀了一些，多思考了一些，多站在學生的角度考慮了一些。更重要的是，我希望自己的孩子接受這樣的教育：當孩子犯了錯誤的時候不挖苦諷刺她，而是多些溫暖、鼓勵；當孩子遇到困難的時候能給她一些幫助；希望老師教學生動有趣，孩子愛學；希望老師知識面廣，對待工作認真負責，不敷衍······

　　我希望女兒接受這樣的`教育，于是我慢慢地就成了這樣的教師。所有做教師的家長，似乎都希望自己的孩子健康成長，也不忽視高分，那么，我們何不慢慢改變，做這樣的教師呢？也許這個觀念的轉變，需要勇氣，需要面對當下評價制度的勇氣；需要學習，需要數十年如一日學習、反思。然而當我們的孩子在學習知識的同時，又提高了素質和能力，擁有了樂觀的生活態度，這些又算得了什么呢？

　　轉變，從自己是一個家長的角度開始！

五年級的作文篇7

　　科技在發展，時代在進步，終于有一天，爸爸在千挑萬選之下，一架灰色的悅達起亞k5成為我們家的一員。

　　我開心極了，放著一串長長的鞭炮來迎接它到來，車到樓下一看，啊！真是帥氣，漂亮的流線型的外形，灰色的油漆在陽光的照耀下一閃一閃的，它的車燈是菱形，如同一雙大眼睛，忽閃忽閃地看著你，真是帥呆了！

　　我迫不及待地鉆進車里，車子里的空間十分大，每個人坐在上面都可以十分自如地做動作。坐在車座位上感覺十分舒適，就象坐在家里的沙發上一樣，爺爺坐在上面都快睡著了。

　　我們都爭著把自已最喜歡的東西放到車上，媽媽最后決定把一個企鵝qq放在車后，還在后視鏡上掛上個玉佩保平安。媽媽說：平安才是最大的'福氣！

　　五一放假的時候，k5載著我們全家去了連云港的花果山，一路上我們歡歌笑語，完全不覺得旅途勞累，大家還約定：端午的時候我們去常州恐龍園，放暑假的時候我們再上海動物園……都讓k5帶著我們去！

　　我特別喜歡這輛車，有一天晚上，我夢見：k5是我親手造出來的！

五年級的作文篇8

　　今天，我和媽媽在做數學題。媽媽問我：“陽陽，你會算組合圖形的面積嗎？”我自以為是地說：“當然會了，這么簡單！”媽媽拿出8個完全相同小正方體，擺成一個正方形，問我：“總面積怎么算？”我用直尺量了量，一個正方形的一條邊大約是3厘米，我說出算式：“一條邊3厘米，那么一個正方形的一個面就是3×3=9（平方厘米），一個正方形有6個面，就是9×6=54（平方厘米），8個就是54×8=432（平方厘米）。”媽媽好像很沮喪，說：“你犯了一個致命的錯誤！既然是組合圖形，有些面肯定會重合了！”我恍然大悟：“對哦。”我又重算了一下：重合了1、2、3、4、5……24個面，24×9=216（平方厘米），432-216=216（平方米）。現在對了吧？

　　過了一會，媽媽又擺出了另一種組合圖形，這個圖形上下8個，左右都是2個，前后都是4個，問我：“面積怎么算？”我說：“用

　　12×6=72（平方厘米）就是上面的面積，再用6×3=18（平方厘米）就是左邊的面積，再用12×3=36（平方厘米）就是前面的面積，最后用（72+18+36）×2=252（平方厘米）。”媽媽說：“沒有發現一些規律嗎？”我看了看，真有嘞！“每個正方體它的上面是什么下面就是什么，左邊是什么右邊就是什么，前后也一樣。”我有些感觸。媽媽欣慰地笑了，說“我的'女兒真聰明！”

　　哦，原來如此，組合圖形的面積算好前面后面就不要算了，算好上面下面就不要算了，算好左邊右邊就不要算了。太好了，以后算組合圖形的面積就很方便了，你們學會了嗎？

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