無論何時歌聲為伴五年級作文
如果你心情不好時只能用一樣東西使自己快樂，你會選擇哪一樣？一本吸引人的書，一支畫筆和一張紙，一支圓珠筆和一本作文本，還是美妙動聽的歌聲…
每樣東西都有好處，真不知該選哪樣？
但是，一向做事猶豫不決的我，這次卻非常果斷地選擇了歌聲。
各人有各人看法，有人說：“如果你唱得不好聽怎么辦，不是白費嗓子嗎？”
我想的卻是：唱的難聽沒關系，只要多多練習就好了，我愿意練上百、上千遍，十年也好，二十年也罷。我就這樣練下去，終有一天會小有成就吧？你不會因為見過那處美麗的風景就不愿意，再見到它了吧？你不會因為畫過一幅你滿意的畫，就不愿意再畫了吧？一首你欣賞的歌就像一處美麗的風景，就像一幅絢麗多彩的話，你已經來到過這處風景一千遍了，可第一千零一次再來時，你還會說：“真沒想到這里下雪時，怎么那么美！”當你再一次畫畫時，你還會說：“我一定要把上次沒畫好的小豬耳朵畫好！”
你總能從每一次演唱中發現自己的進步，找到自己的不足。
所以，我愿意坐在沙發上，一遍又一遍地唱那首歌。
首先，我會思考，這首歌講了個什么事情，然后我會把它用文字講出來，修改自己還沒理解透徹的地方。最后，我會想想，這首歌表達了怎樣的情感，應該怎樣唱。
一首你喜愛的歌，就是一處景點，也是一處如夢似幻的仙境。在我看來，世界上沒有兩個人唱完一首歌會有同樣的收獲。
【無論何時歌聲為伴五年級作文】相關文章：
歌聲為伴,我心永恒初中作文01-06
伴著歌聲成長作文12-02
無論何時何地依舊愛你初三作文12-06
歌聲伴著我成長作文（精選15篇）10-13
與書為伴700字作文 與書為伴12-23
與堅強為伴作文「精選」10-24
書香為伴作文11-03
與書為伴作文10-21
以詩為伴作文09-06
與閱讀為伴作文12-16