關于小學生霧作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的運動會的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
運動會的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了這次的親子運動會。
運動會上有好多個項目：兩人三足、接力賽跑、穿越障礙賽等。其中令我記憶最深的就是穿越障礙賽，只聽魏老師一聲發令，“嗖”的`一聲我和媽媽就沖了出去。一路上連續翻越小臺子、穿過呼拉圈、和媽媽配合推倒扶起障礙物……前面一切都很順利，但是到最后跨欄的時候我感到有些體力不支，然而我心想：不能讓同學們小瞧了我和媽媽。于是，我拼盡全力縱身一躍跳了過去期六的上午，我和爸爸、媽媽穿上厚厚的棉衣，早早地來到學校，參加今天舉行的親子運動會。，終于圓滿完成了比賽。
雖然我和媽媽沒有取得第一名，但回想賽場上的表現，我覺得雖敗猶榮。
這次運動會不僅讓我感受到了運動的快樂，也讓我深切理解了一個道理：戰勝自己堅持不懈，齊心協力勇往直前，才能取得最終的勝利！
運動會的作文 篇2
最近我們學校迎來了一個重大的活動，那就是——運動會。我們班的許多人參加了許多項目，我也參加了一個運動項目。想知道我參加了什么運動項目嗎？想看我比賽時英姿颯爽的模樣嗎？嘻嘻，好吧，那我就勉為其難的來給你們講講吧！
星期四的早上，我飛快的穿好衣服、褲子，刷好牙、洗好臉之后就興奮的去學校了。臨走前，我看了看窗外的天氣，嗯，不錯，是個艷陽高照的日子。
我一走進教室，就感受到了一種喜悅的氣氛。教室里所有的'人都揚著笑臉。我在這種喜悅的氛圍下也笑了起來。過了不久，我們班的班主任吳老師來了，她交代了一些事情之后，就把我們領到了操場。我們在操場上為我們班的同學加油。一聲聲的加油聲，讓我們班參加比賽的同學鼓足了勁，他們一個個都好像對冠軍勢在必得的樣子。過了好長一段時間，終于到我比賽了，我參加的是保齡球比賽。我拿著籃球，一扔，一下子就把障礙物給碰倒了。可是，很遺憾的是，我沒有拿得名次。不過，沒關系，重在參與嘛。最重要的不是結果，而是過程。只要我享受了過程，有沒有拿名次對于我來說倒也不是那么重要的。
我還參加了一個項目，準確的來說是我和我們班的全部同學一起參加的項目。那就是——廣播體操比賽。比賽開始了，廣播中傳出了聲音，“全國小學生第三套廣播體操，希望風帆，現在開始”我們班的全體同學都做好了準備。廣播比賽結束了。哎！可惜啊！遺憾啊！沒天理啊！我們班做得這么好，竟然沒有的名次！我們班的全體同學都很氣憤，不過更多的是自責。責備自己為什么在做廣播體操的時候沒有做得更好一點。害得冠軍之名被別的班奪去了。不過她們過了一會便釋然了。她們懂得了，責備自己是沒有用的，都已經比完了。與其在這里責備自己，讓自己悶悶不樂，還不如說服自己，比賽最重要的是過程，不是結果。快樂地享受是最好的。
我們班還有很多同學參加了比賽，在這里我就不詳細解說了。通過這次的運動會，我明白了，也感受到了，比賽最重要的是“友誼第一，比賽第二”，“重在參與”“享受過程”，而不是“管他什么友誼，反正我一定要拿到名次”“我這次比賽沒有拿到名次，肯定是因為我運動神經太差了”等等。當然，有為班級爭光的決心固然好，但是，要是輸了也沒有關系，只要你覺得你盡力了就行。還有，不是你運動神經太差，而是別人運動神經太好了。你要努力鍛煉，等到下一次運動會的時候，超過別人，拿到名次。最后說一句，這次運動會，我玩的很開心，謝謝學校的所有人！
運動會的作文 篇3
運動會開幕式開始了，第一項是把每個班的運動員分配到自班的位置上。第二項有請運動員入場，在操場上運動員分四列，其中還有一列是裁判員，操場圍成一個國字形，國字的一圓為跑道，國字三橫為運動員，國字一點為裁判員站的位置。
運動員有的是跳高的，有的是跳遠的，有的是推鉛球和扔壘球的，最后還有跑步的。
第三項是領導講話，最后，運動會開始，運動員走到自己的跑道上，等待著裁判員的槍聲。就在“嘭”的一聲，在搶響起的那一瞬間，運動員像老虎奔食一樣的往前跑。頓時，操場上響起了一陣陣的加油聲！有的運動員在加油聲中跑的更起勁兒了，也不知道自己已經沒力氣了，只是一個勁兒的往前奔跑，最后取得了勝利。
這是四年級的比賽，下面是五年級的比賽。在開跑前，五年級就有一陣陣的加油聲，槍聲響起來了，每一個運動員都想超過其他的'運動員讓自己取得勝利，加油的人幾乎都把嗓子喊啞了，但還是一直為自己的運動員加油。
下一場是六年級，六年級的運動員速度很快，一個個的都不相上下，四、五、六年紀的都一起歡呼加油起來，操場上的聲音改過了話筒里傳出的加油聲。
差不多是六點多了，運動會結束了，但他們好像還沉浸在運動會的歡呼加油聲中。
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