我的課余生活作文

時間：2025-09-20 03:45:29 我的課余生活我要投稿

我的課余生活作文集錦

　　鄉村干部作為農村基層工作的執行者和落實者，是黨在農村全部工作的基礎，也是密切聯系群眾的中堅力量。鄉村干部能力的高低、作風的好壞直接影響到和諧新農村的建設大局，因此著力提升鄉村干部的業務素質和工作能力，筑牢他們心系群眾、服務群眾、扎根群眾的思想根基就顯得尤為重要。近期，為深入搞好黨的群眾路線教育實踐調研工作，我們深入鄉鎮、村組、農戶家中就如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動，如何貫徹執行好黨的群眾路線，進一步轉變鄉村干部工作作風，增進干群關系，全面建成小康社會進行了專題調研，現將調研情況報告如下：

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　　一、基本情況

　　根據地委組織部的要求，縣委成立教育實踐活動前期調研組對全縣7個鄉鎮，按照普通群眾比例不低于20%的要求發放調查問卷1500多份，就調查問卷確定的調查內容進行了專題調查。同時9個鄉鎮組織召開了由鄉村干部、黨員群眾參加的座談會，圍繞調研內容進行了深入座談。針對當前在貫徹執行黨的群眾路線教育實踐活動中群眾的新期待、存在的問題，今后的意見建議等問題，向全縣7個鄉鎮的黨政主要領導、村兩委班子成員發放訪談表152份，通過分析匯總調查問卷、座談了解、個人訪談，共征求各方面意見建議4大類14條。

　　二、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的一些意見建議

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動，最主要的目標是落實務實、清廉、為民的服務宗旨，重點和關鍵點在密切黨群干群關系，營造和諧的鄉情村情上。針對我縣農村調查問卷反映的情況，對今后開展教育實踐活動有的意見建議：

　　1、強化教育培訓，提高綜合素質。為著力解決農村基層干部素質不高的問題，把工作著力點放在對在職村干部和有發展前途的后備人才培育上。通過培訓等方式，提高政治業務素質和帶領群眾共同致富的能力。一是專業素質培訓。對村干部進行農業新技術、新成果和農業產業化知識技能的培訓。二是廣泛開展“雙培雙帶”活動，提升農村黨員、干部隊伍素質和能力，對農村干部進行比較系統的政治理論、農村實用技術培訓，把一大批致富能手發展成黨員，進而培養成村干部，有效改善農村黨員、干部的年齡、文化和知識結構，提高村干部執行政策、推動發展、依法辦事和維護穩定的能力和水平，從而使農村黨員隊伍的先進性在農村的各項工作中得到比較充分的體現。

　　2、切實轉變作風，增進干群關系。一是堅持察實情，始終保持與人民群眾血肉聯系，深入一線，深入群眾，真實了解村情民意，捕捉社會信息動態，及時發現和解決苗頭性和傾向性問題。二是善于解民意，深入研究，準確把握新形勢下群眾工作的特點和規律，善于做宣傳群眾、教育群眾、引導群眾的工作。通過說服解釋、耐心疏導解決群眾的思想認識問題。三是堅持抓關鍵，千方百計增加農民收入，積極做好道路建設、渠道補修改等關系群眾切身利益的民生工程，用實實在在的利民惠民實事贏得群眾的支持和信賴。

　　3、加強宣傳教育，豐富人民群眾文化生活質量。發揮村級文化室、農家村級陣地作用。堅持村級文化室隨時開放，盡己所能豐富農民群眾的文化業余生活。豐富宣傳教育載體，注重宣傳教育實效，切實把維護穩定的具體要求講清楚，把促進團結穩定的道理講深入，把發展增收措施講到位，把“反暴力、講法制、講秩序”講明白，做到家喻戶曉、人人受教育。組建大學生村官、“四老”人員十八大精神宣傳隊、鄉村“群眾文藝演出隊”，統一編排十八大精神和反映該縣經濟發展、民生改善、民族團結等群眾喜聞樂見、寓教于樂的麥西來甫和小品、相聲、表演唱等文藝節目，積極開展文化下鄉、電影進村活動，將宣傳教育的觸角延伸到每一個角落。

　　4、強化教育引導，提高黨員干部黨性修養。一要采取集中培訓與個人自學、遠程教育引和人才實訓基地練等辦法，切實加強對村干部的理論學習，不斷提高服務群眾的能力。二要通過組織學習新《黨章》、重溫黨的誓詞等辦法，進一步強化黨性觀念。三要在踐行黨的宗旨中加強黨性修養，堅持科學的發展觀和正確的政績觀，把精力投入在實現好、維護好、發展好農村廣大群眾的根本利益上，把對黨負責和對人民負責統一起來，真正做到為民、務實、清廉。

　　5、完善制度體系，拓展干群溝通渠道。認真執行干部民情日記、定期接待群眾來信來訪、下訪等制度，要通過民主懇談會、記民情日記、住村等多種形式聯系群眾，溝通思想，增進感情。要充分發揮農村“兩代表一委員”在聯系群眾、聽取和反應群眾意見方面的作用，形成定期向他們通報情況和聽取意見制度。要開辟專門渠道、增強政府了解民情、反映民意、集中民智的功能，使黨委政府與群眾之間的信息傳遞交流更直接、更及時、更廣泛。

　　三、鄉村領導班子和領導干部在“四風”上需要解決的突出問題

　　1、在形式主義方面：主要存在群眾反映最突出的是追求形式、不重實效，圖虛名、務虛功、工作不抓落實。一是會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執行，匆匆忙忙召開會議、下發文件、層層鼓動、全面鋪開，重形式、輕實效;二是文風方面不夠實際。文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，既不充分領會上級指示精神，也不深入實際調查研究掌握實情，機械地照搬照套，結合單位、結合實際的內容不多。三是抓工作不夠落實。工作片面追求效率，剛有部署，就開始總結經驗，發掘典型;滿足于開會布置了，領導強調了，要求也提了，不跟蹤工作是否高標準、高質量地完成，但求“電視有影，廣播有聲，榜上有名”。

　　2、在官僚作風方面: 群眾最不滿意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任。一是調研不夠深入。調研中不同程度地存在盆景式調研，只看典型，不看全局;選擇式調研，只看先進，不看落后;參觀式調研，走馬觀花，蜻蜓點水等等;二是決策不夠科學。事先調研不充分，拍腦袋做決策的情況時有發生;有的決策脫離實際，好心辦壞事，盲目鋪攤子、上項目，留下一堆后遺癥;三是行政審批不夠完善。審批項目多、審批設定不規范、審批程序運行不合理、不透明的現象不同程度地存在。四是職權運行協作不足。基層不少部門之間協作、部門內合作的事項比較多，但是耗時長、效率低，存在“合作項目，表態積極;遇到問題，你推我避”的情況。五是開拓創新思維僵化。工作中比較普遍地存在“不求有功，但求無過”的觀念，工作因循守舊、墨守成規，機械執行上級決定，生搬硬套，拘泥于已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。

　　四、農村在教育實踐活動中需要總體解決的突出問題

　　1、集體經濟薄弱的問題。當前鄉鎮、村兩級集體經濟較薄弱，增收難度大，靠吃國家轉移支付和機動地發包收入艱難維持運轉，村級支出年年大于收入，給發展村級集體經濟背上了沉重的包袱。雖然目前有“一事一議”等政策，但仍有一部分款項需由村上自籌，多數村對上級政策補助的依賴性較為突出，不同程度的影響著村級公益事業的發展，這些問題嚴重影響農村基層黨組織凝聚力和戰斗力，嚴重制約著農村各項事業的發展。

　　2、群眾致富渠道“少和難”的問題。地域面積2327.164平方公里，地勢西高東低，自然資源短缺、地理位置偏僻在這種綜合條件下，轄區7個鄉(鎮)發展的種養殖品種類型眾多，種植的有：糧、棉等，養殖的有：牛、羊等，雖然“船小好調頭”，但由于總體規模小，始終難以充分發揮區域品牌效應。目前我縣依然存在種植業比重偏大，種植品種多而雜的現象，沒有能形成規模效應和鏈條效應，缺乏具有明顯帶動區域經濟發展的主導產業，農民增收難。

　　3、黨員干部職能作用發揮不明顯的問題。農村黨員年齡偏大、學歷層次偏低是一個普遍現象。雖然老黨員的政治素質較好，但是思想觀念陳舊，缺乏開拓意識，在發揮模范作用過程中心有余而力不足，影響農村基層黨組織工作的順利開展;文化程度較低的黨員接受新事物的能力較差，加快發展缺乏技能，無法適應新形勢下經濟社會快速發展的要求。部分村干部存在得過且過，當“太平官”、“做太平事”的思想，缺乏艱苦奮斗、吃苦在基層一線的意識。反映出部分鄉村干部宗旨意識淡薄、群眾觀念不強，工作安于現狀，創新意識不強，帶領群眾致富能力不強，指導發展力度不夠，缺乏工作的責任心和恒心，在發展經濟、維護穩定、服務群眾中發揮作用不明顯。

　　4、基層干部作風不扎實的問題。有的基層干部對新形勢下做群眾工作的重要性和緊迫性認識不到位，群眾觀念淡薄，作風不民主、不扎實，決策脫離群眾實際，不僅不“為民作主”，反而習慣于強迫命令，瞎指揮，做表面文章，使群眾產生了抵觸情緒。有的基層干部不善于研究新形勢下的群眾工作，對群眾的愿望、情緒和社會矛盾掌握不及時、了解不準確，不善于解決新形勢下的人民內部矛盾。有的基層干部，工作責任意識差，不積極作為，得過且過，放任自流，造成農村各類問題比較突出，因而引發農民集體上訪的案件也時有發生。有的基層干部不團結、鬧矛盾、不公正、不廉潔，當干部不是為了群眾辦實事，而是多拿多占，謀取私利，把糧食直補、退耕還林、救災資金、低保補貼等作為優親厚友，中飽私囊的好機會。

　　5、基層干部隊伍不穩定的問題。由于待遇低、任務重、休整難等問題導致基層干部隊伍不穩定。近年來，基層干部的工資有所提升，但物價上漲致使基層干部生活成本不斷提高，工資只能維持正常開支，再加之，基層干部承擔發展和穩定的任務較重，付出與回報不成正比，每月又得不到很好的休整，部分思想活躍的基層干部辭職。據統計，2002年以來，全縣僅鄉鎮辭職、調離的基層干部人數為76名。

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