(優)我心中的歌作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，歡迎大家分享。
我心中的歌作文1
每個人都有自己的生活，所以，每個人經歷過的事情更是截然不同，內心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫一曲贊歌，贊揚那些疼我、愛我的人，我是快樂的，因為——我有“愛”。
且不說其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對調皮、不懂事的我，從不說一句指責、厭煩的話語，總是有耐心地教導我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過的更好，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達，卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學語的.小不點撫養成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛一點不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有啊!
還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的知識傳授于我們，對我們關懷備至。老師就像園丁，奉獻出自己的青春，照管、培育者我們這些祖國的花朵。
我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛，有純潔無暇的友愛、包容關心的關愛、無私寶貴的疼愛……
我要將心中的感覺譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛的陽光下快樂地成長著，相信，在愛的沐浴，如種子般的我終有一天會長成參天大樹……
我心中的歌作文2
曾經不止一次，當我放假窩在家里，坐在寬敞明亮的客廳，享受著午后溫暖的陽光，舒舒服服地看著電視時，爸爸媽媽則感慨起現在生活條件的優越，與他們的童年差距很大。于是好奇的我便詢問起來，他們的童年是什么樣的`。
爸爸抿了一口茶，說道：“在那時，可沒有現在這樣的條件，也沒有電視和電腦，在平時，因為爺爺奶奶都有工作，所以晚飯就由我和姑姑負責。那時吃的都是粗茶淡飯，不像現在每天大魚大肉，只有到了過年才能夠大飽口福。一到放了假，幾個小伙伴就一起出去玩，那時可沒有現在這種新鮮的玩意，但是玩的花樣也不少呢，像彈珠，打彈弓，滾鐵環什么的，想想就有意思。”
這時媽媽也忍不住發話：“確實是這樣，我們女孩玩跳皮筋，丟手絹，而且這些東西可不是買的，是大家一起動手做的，很有意義。還有啊，那時我們不光是玩游戲，還會幫忙做家務，我們家養了幾只兔子，我每天還要去割草喂它們呢。”
我此時卻納悶起來：“我現在想想你們說的這些好像沒有太大的樂趣，為什么你們那時候會玩得這么開心呢?”
這時爸爸笑著說：“我們對童年的生活有一種滿足感和幸福感，雖然生活比較艱苦，但是卻快樂著，不像現在有些小朋友，身在福中不知福，有很好的生活條件但是不珍惜，如果我們的童年和現在小朋友的童年比一比的話，我覺得我們的童年好像要更幸福呢。”
聽了爸爸媽媽的一番話，我忽然感悟到，為什么父母的童年生活比我們艱苦，而他們卻感覺很幸福。那是因為他們心中有支快樂的歌。
我心中的歌作文3
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。”再次聽到這首歌曲不禁感慨時光荏苒，這首歌陪伴了90后這一代人，陪伴了我平凡而又樸實的青春時光。
自己第一次聽到這首歌曲是在高中時代，隱形的翅膀是小時候的幻想，沒想到成了一首歌曲的名字，再認真仔細去聽，歌的動聽、歌的輕揚、歌的激昂讓我不自覺的也跟著一起哼了起來，是呀！我們每個人都應該擁有一雙堅強的翅膀，帶我們戰勝一次又一次的絕望。
當時要面臨即將到來的高考，內心的恐慌不能言表，同時內心的另一個我又在埋怨為什么成績上不去？為什么自己這么的迷茫？沒有方向和目標，我甚至心里做著斗爭，時不時的警醒自己要努力，要考上大學，當時根本沒刻意去想以后要做什么，只想能考上大學。三年的高中生活覺得緊張而又充實，填滿了自己的內心，無數個早自習的勤奮吶喊，恨不得一分鐘能記一個知識點；無數個晚自習的挑燈夜戰，生怕錯過哪一個題型，每天的學習任務讓自己有些喘不過氣，甚至感到壓抑，想快點逃離這里。直到這首《隱形的的翅膀》闖入我的耳中，原來有的歌曲是可以治愈我們的內心，仿佛我的眼前浮現出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最后，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂自由。它似乎寫出了我現在的感受，仿佛要告訴我要學會勇敢面對挫折，要學會堅強，讓我從迷茫之中看到了希望，找回了自信。就這樣，這首歌陪伴著我，在我壓抑想要逃避的時候給了我精神的慰藉。
高考完跟同學迫不及待的.去聚會，慶祝高考結束，我們像籠中的小鳥終于可以放飛自我了，仍記得那一晚，我唱了這首歌，“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！”眼淚也不由得在眼中打轉……
如今的自己已是一名教育工作者，回想起這首歌曲陪伴了我苦澀的高中生活，有莫名的感動和感謝。我要帶著它的力量給予我的學生們。愿祖國的花朵們每人心中都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，心中有翅膀，生活才有希望，心中有翅膀，人生才有方向，讓心中的翅膀帶我們譜寫美麗的華章。
我心中的歌作文4
楚國的硝煙彌漫在汨羅江畔，濤濤江水流向遠方，從遠處傳來一陣陣巨大轟鳴，波濤洶涌，卷起一朵朵雪白的浪花。天陰沉沉的，像是對人們哭泣著訴說亡國的痛楚。
你緩步而來，眼里藏著無限憤慨與哀傷，步伐雖緩，但透著一股決絕的力量。塵土在你腳下輕輕飛揚。煙霧彌漫中，你已走到了江的邊緣，回眸一望，鬧市依舊喧囂。微風拂動，江水依舊濤濤。衣衫被輕輕吹動著，你微瞇著眼，把目光投向遠方。望著天邊層林疊翠的山巒，你微微一笑，但卻有一顆晶瑩的淚珠從你臉頰上滾落，滴落在塵土上，瞬間消失，不留一點痕跡。
你再次把留戀的目光投向家的方向，故土的思念燃燒在你冰冷的心房。此刻，即使心中有再多的哀傷與憤恨，也被故鄉的溫暖與柔情驅走了。你的嘴角情不自禁地向上翹起，仿佛聽見了以前親人們歡笑聲。猛然一回頭，想起他們都早已不在，你的心又不住地抽搐起來。又想起那無能的帝王，你凝望著汨羅江那翻滾著的江水，毅然在茍且偷生和大義凜然中選擇了后者。一步啊，只差那一步。你搖搖頭，嘆息著，邁著大步，心頭又涌起了陣陣惆悵。你毅然決然地投向了那條翻滾的江。剎那間，你遠離了塵世，脫離了喧囂，晶瑩的淚一串接一串地洶涌而出，繼而又迅速被江水吞沒。你說沉沒？那就沉沒！讓海平面高過視平線，讓一顆赤子的心大葬在汨羅江滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀。讓靈魂肆意翱翔。
你叫屈原，你的翅膀叫剛直，你的靈魂被憤怒、哀傷和勇氣所浸透，在你投入江水的那一剎那，你的靈魂就背負著一對最柔美的翅膀，奔向陽光，奔向希望，在江面上做最靈動的漂游與舞蹈。
你是我心中的歌，一首蘊含著絢麗、憤慨與哀傷的宏偉的歌。那時，我的靈魂被你敲醒，你在我心底留下了那首壯麗的歌。有時宛轉悠揚，像對親人訴說衷腸；有時低沉落寞，像對自己的失敗心灰意冷；有時又激昂高亢，像對著希望，唱出自己的理想！
你是我心中的`歌，你的愛國精神被世人所銘記，永不遺忘!你留下的那些詩，那些歌，被世人所傳頌、贊揚!
現在的汨羅江，是那么平靜，如同一面明鏡。偶爾一些細小的波紋在微風中顫動。仿佛一切都從來都沒有發生過。但你所留下的那首歌，卻在我心底一遍遍吟唱。抬頭望去，我仿佛看見，在耀眼的陽光之下，你那不羈的靈魂，扇動著那對剛直而又柔美的翅膀，如同炙熱的太陽般，向大地散發出萬丈光芒！
我心中的歌作文5
有一首歌，歌詞美好，旋律悠揚。
——題記
爺爺，你是我心中的一首歌，單曲循環得在心中響起，從小苗萌芽到郁郁青青，從天黑到陽光。你是一首歌，在童年給我溫暖。即使到了現在，這漫長的歲月，也會清晰的記得時光那頭牙牙學語的我與年邁的你。漫天的記憶碎片如夏日的螢火蟲，閃著讓人溫暖的光芒，每一片上，都刻著細細小小的蜿蜒紋路，是在心中回味了千百遍的幸福。你是極喜歡看戲曲的，腦海中總有一副這樣的畫面，青翠的梧桐樹下，你坐在老藤椅上，旁邊小石桌上老舊的收音機傳出悠揚婉轉的戲曲的聲音，伴著沙沙的雜音，在夏日的午后清晰地回響，你端著白瓷茶杯，呷一口，舒服的瞇著眼，向旁邊看螞蟻打架的我從花木蘭講到楊家將，聲音在時間的沉淀中十分沙啞，我懵懂的看著你，聽那離我十分遙遠的傳奇。這樣的場景，經歷了多少遍。當然，你也會聽現場版。每當戲班子來到胡同附近時，你總是拿個小板凳，抱著我去看戲。我毫不客氣得騎在你的肩膀上，像得勝的將軍一樣威風凜凜，兩條腿在你胸前悠閑地晃蕩，遠處的斜陽把我們的影子拉的綿長，融為一體。我們從戲曲開始聽到曲終，從夕陽西下到皓月千里，曲終人散，你抱著熟睡的我慢慢往回走。時光緩慢地流淌，多希望定格在這一刻，你身體硬朗，我稚嫩無知。在那些我不上學的悠閑日子里，你用一塊小黑板來充實我的時光。那時我兩歲，你拉著我在黑板上莊重的寫下一二三四，橫豎撇捺。
字體不好卻帶著十二分的認真，第一次對知識有了了解，用新奇的眼光看這個世界，文化程度不高的你倉促而又正式的成為了人生中的第一位老師。教完了僅有的，你就教我念家人的名字，而我記得最清的是你的名字，一筆一劃，描摹了多少遍。無知的我，在聽了一遍后就牢牢地記住了你的'名字十多年，這是一件多么奇妙而又美好的事啊。悠長的時光，被你用愛不留縫隙的填滿，即使是0到3歲那個沒有父愛母愛的空白年代，因為你，如彩虹一般繽紛多彩。即使那教我識字的帶著鄉音的蹩腳普通話，在十年的光陰后，我依舊聽得清楚明白，而它依舊悅耳，如歌一般。你是一首歌，曲終卻為我留下希望。假如時光可以倒流，我要回到幼時，用所有的感官來感受你的愛。3歲后，我們就分開了，后來便很少見面，爸爸告訴我你生病了。七歲時，我們有見了一面，這一面，令我記憶猶新。你瘦了很多，拄著拐杖，似乎隨時都會被風吹走。我輕輕地走上去，握住了你的手，走在小路上，堅定從容，七歲的我，調皮的我，與媽媽無數次一起被請到二年級班主任辦公室的我，在你的面前卻十分懂事。我就要這樣，在以后的歲月里，這樣牽著你的手。鐘表被人撥快，時針分針飛快的轉動，在八歲這年，死神帶著鐮刀收割了你的生命，毫不留情。再見面，只是一方小小的墓，你在里頭，我在外頭。你在冰冷的世界里長眠，而我的世界，瞬間失去了色彩。才一年，我只牽了你一次手，在心中許下的諾言還未履行卻失去了意義，手里似乎還保留著你粗糙的大掌的觸感和溫度，我長跪不起。身邊的人就這樣被帶走，如此無情，美好的回憶只讓人更加心痛，我沒有看到你最后一眼，但若親眼看著親人的生命枯萎流逝，悲傷只會更加泛濫。八歲的我，第一次，離死亡這么近，真正地意識到它的殘忍。媽媽告訴我，爺爺走時，只遺憾你不在身邊，卻希望你好好的生活。是的，即使不為自己，即使為了你，也要努力精彩的活。你是一首歌，一曲終了，卻為我留下一個希望。
時間匆匆地走，不為任何人停留。現在，即使過了這么久，我還是會常常想起，夏日的夕陽下，我在前面撒歡似的奔跑，你在后面叮囑我小心點，偶然一回頭，站在樹下的你，皺紋里藏著的笑意，被陽光照得清清楚楚。你身體硬朗，我稚嫩無恥，一切都很美好。昨天晚上做了一個夢，很久以前，你光著腳在泥濘的田地里走，我在后面跟著你，你回頭呵斥我怎么不穿鞋，我咯咯得沖你笑，小小的腳印疊著大大的腳印，疊入了悠長的時光，夢到這里戛然而止，我醒了，躲在被窩里哭。最苦不是長相思，最苦不是長相憶，最苦是天人永隔，永世不得相見的孤獨。你是一首歌，在我的世界里單曲循環，不變的曲調，從天黑到天亮。記憶中的爺爺，是一個頭發花白，一年四季端著茶杯，總是樂呵呵的老人，即使在生命的最后一刻，也沒有絕望過。這是我第一次深入的走進兒時的記憶，寫著寫著，在寂靜的晚自修教室里，潸然淚下。
——后記
我心中的歌作文6
一場楓落，一段情意；片片楓葉，萬千思緒。那一抹抹艷紅，譜成了我心中的一首歌——激昂，深刻。
一陣秋風，簾卷著涼意，馳往那頭紅得耀眼的楓樹林，我腳步不停，緊隨而去。看著眼前這片楓樹林，紅得似血，紅得深刻。為了裝點祖國大地，一枚枚楓葉誰都不甘落后，仿佛爭搶著，想把自己身上所有的紅，都來渲染華夏大地。“既是大地的一部分，便盡顯我的張揚，為這家園，揮灑出一片更美麗的顏色——紅。”這，是楓葉們的信念，是他們心中不破滅的靈魂。
當深秋逼近，風毫不客氣地將一枚枚楓葉吹落，似要誓將其化成泥，碾作塵。可楓葉在生命的最后一刻依舊紅的'張揚，紅的輝煌。脫離枝丫時他們笑著揮別曾被他們渲染的更精彩的大地。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這，是楓葉的精神，是他不畏生死的偉大。
風起了，一枚枚楓葉落下，沙沙沙的聲音譜成了一首歌。這首歌以力爭為國的精神為譜；以從未氣餒的信念為詞；唱出來的盡是楓葉輝煌的靈魂，一首永不破滅的生命贊歌。
呆呆的望著這片楓樹林，思緒萬千：一枚枚小小的楓葉都在為了大地盡顯自我。而我呢？作為青少年的我，作為青少年的我們，應當立中華崛起心，存中華強大志。楓葉們譜寫的歌，將會是我心中永不破滅的信仰。一陣風吹過，卷起了我的嘴角，卷起了我的驕傲。
我心中的一首歌，是你，楓葉。
我心中的歌作文7
不知從何時起,我們總是形影不離。我們一起嬉鬧,互相勉勵;一起收獲感動,相擁而泣。這些溫馨的點點滴滴,譜出了我心中最美的旋律。——題記
大雨中,我們并肩前行.還記得嗎?那次放學時突發的大雨,當太陽隱藏在烏云深處時,狂風和雷鳴肆虐著大地,大雨傾盆而下。我慌了手腳,腦袋里面一片空白,甚至忘記了要和你一起走的約定。當跑到校門口時,我才發覺到自己的恐懼。人們紛紛撐起大大小小的.傘,爭先恐后地想快點離開這大雨如注的戶外,回到溫暖舒適的家中。
我卻止步不前,兩手空空的我，呆呆地站在校門口,任憑雨水打濕我的衣服。此時你打著你的傘，向我沖來。”你怎么不等我就走了呢?這么大的雨,別淋感冒了。”我們打著同一把傘，一起走在回家的途中。路邊,一位同學拍打著身上的雨水,埋怨著另一位同學。”不是說好一起走嗎?我都淋成’落湯雞’了!”
我們互相看了一眼對方,默契地一笑，心里同時默默地說了一句:“有你,真好！”
還記得嗎?那次學校統一的無人機比賽,你和我一起代表班級參賽,我們一起克服了許多困難,唯獨一個困難我們無法克服——風。我絞盡腦汁,百思不得其解。“這無人機也太弱了吧,連一點風都頂不住,怎么可能贏得比賽!我看還是不參賽了吧。”你拍拍我的肩膀,鼓勵我:”這不像你的風格啊,我們不是一起克服了許多困難嗎?我們是一個團隊。”我振作了起來,與你一起改造了無人機,在比賽中獲得了大獎。
仿佛，有你在，困難總會嚇跑，成功總會光顧！
我心中最美的旋律就是你，你是我心中的一首歌。
我心中的歌作文8
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……”每當我唱起這首熟悉的歌，我的眼前就會浮現出一幅畫面：在烈日的照耀下，一個60來歲的老人，頭戴草帽，正彎腰在地里勞作，他不時地抬起頭來，用手擦去臉上的汗水，這就是我最熟悉的一個人――外公。
今年暑假，我隨同爸爸媽媽來到外公家，那正是夏天，太陽當空照，發出刺眼的光芒。我們走在到外公家的時候，看見有一個人正在綠油油的西瓜地上勞動著，當我走近一看，他就是我的親人――外公，只見他那飽經風霜的臉上了流淌著一顆顆豆大的汗珠。外公見是我來了，非常高興，急忙從地里摘下一個又大又綠的西瓜，抱回家讓我們解渴。于是，我拉著外公那粗糙不堪的'手回到了家，趁吃清涼可口的西瓜的時候說起了悄悄話，我用小聲的聲音說：“外公，你這么大的歲數了，還到地里工作？”外公一邊摸著我的腦袋，一邊語重心長地對我說：“傻孩子，沒有我們的辛勤勞動，哪有你們現在這樣的好日子，你們吃的大米、肉、蔬菜……全是我們頂著烈日，冒著大雨勞動而得來的。你們呀，一定要好好珍惜！”聽了外公一番樸素的話，頓時，我心里感到有愧疚，同時也非常悲傷，腦海里浮現出同學們吃飯的情景。
我們學校四千多名小學生，可不知多少同學中午打了飯沒吃一點就把飯菜倒了。那天中午，我們按時又來到食堂打飯。這時，一個小女孩創入了我的視野，只見她端著剛打來的飯菜，用勺子左挑挑右翻翻的吃了幾口就立起了身，然后走向倒飯桶，我以為她要倒掉自己不喜歡的菜，可是她并不是的，而是把所有的飯菜都倒掉了。我走過去問她：“你把飯菜都倒掉了，難道你不餓嗎？”“關你什么事！我有的是錢，可以去買東西吃啊！”她不屑一顧地說，說著頭一甩一甩地走了。看著她的背影，外公和農民伯伯那臉朝黃土，背朝天的景象有浮現在我的眼前。這讓我似乎有點憎恨那些浪費糧食的同學了，外公和農民伯伯們這么辛辛苦苦種的糧食竟然被他們這么無恥的浪費掉了，讓我覺得他們非常可恥。
社會上還有些人，一天在街上悠悠蕩蕩，手腳都齊全，身體也健康，可只靠國家為他們發的救濟金維持生活，他們也一樣可恥。
我再次哼起那首熟悉的我心中的歌謠：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥……以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥……”這時，我已經對這首歌的內容有了更深刻的理解，我也覺得外公和農民伯伯是這個世界上偉大而光榮的人！
我心中的歌作文9
“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。
沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那么童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著我的未來，說具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的.學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。
我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？
現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！
不拋棄，不放棄，我不是什么非主流，也不是什么強人，但我有至高無上的心。“初三學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了初三皆全知”，這是眾多初三學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……
我會帶著我心中的歌前進，暢想美好的未來。
我心中的歌作文10
“因為我們是一家人，一個相親相愛的家庭，有機會才能在一起，有感情才能珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”我站在教室前面，和幾個學生一起唱歌。最后，這里的學生給予了雷鳴般的掌聲。我記得學生們在比賽前練習唱歌的場景。
“小明，班級要開主題班會了。我們要唱一首歌，想請你做我們班的藝術總監。畢竟這是一個經歷過戰場的合唱隊員的小意思！”聽完同學的夸獎，我笑了笑，看起來很傲慢。我剛想說是，后來又想：不是，你水平參差不齊，五音不全，沒有音樂細胞。如果你唱不好，不要怪我教的不好？我忙晴多云：“對不起，我真的很忙，我沒空！對不起對不起！”無奈，同學們失望地從我身邊散去。我笑著對自己說：我不會做這種“賠錢”的生意！
第二天晚上，我在學校合唱隊排練完，回到教室。隔了一段距離，我聽到有人在唱歌。唱腔活潑歡快，旋律委婉動聽。好奇的我走向唱詩班，透過窗戶看到四個同學在看樂譜，跟著磁帶聚精會神的唱著：“因為我們是一家人，是一個相親相愛的家庭，我們會靠緣分走到一起，有感情就珍惜。為什么讓烏云遮住我們的眼睛？”多好的歌詞啊！是的，我們能聚在一起組成我們的大家庭只是偶然。我們更珍惜彼此的友誼。為什么要讓那些不愉快的事情和幼稚的想法充斥你的內心？相信愛情是我們人生的'原則和終極目標。想著，只覺得臉頰上一團火。我低下頭，輕輕地敲了敲他們的門。歌聲被打斷，然后是一張張幸福的臉。“你還需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問道。“當然！歡迎！”我被人群拉了進來。之后就是幾次愉快難忘的彩排。
“哇……”“太棒了，像真的一樣！”是一陣熱烈的歡呼聲把我從思緒中喚了回來。我和同伴會意地笑了。
我心中的歌作文11
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經由一個整天只知道“瘋”的黃毛丫頭變成了一個初二的學生了。在這期間，我有過失敗，想到過放棄，但我都挺過來了。如果你要問我為什么，我可以告訴你，因為我心中有一首永遠激勵著我前進的歌——《水手》。
聽音樂可以陶冶情操。而我最喜歡的就是《水手》，每當聽到那優美的旋律，便使我激動不已，似乎聽下去都聽不夠似的。如果讓我加一個期限，那么我希望是一百年。
不經風雨怎見彩虹，沒有人的一生都是成功的'，盡如人意、沒有挫折的。當我為失敗所困擾，灰心喪氣時，我心中的歌便一直激勵著我，唱出那對我而言是多么熟悉的旋律“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問至少我們還有夢……”，的確，漫漫人生路，花開花落，挫折難免，我們既要從容面對，更要張開雙臂笑對人生。請相信“失敗不一定是摧殘，有時它是一種磨練，一種超越成功的磨練。
英語是讓我最苦惱的一科，因為初一時沒打好基礎，終于玩火自焚，學的一塌糊涂。當我為自己的行動感到憤滿，灰心喪氣時，在心底深處的歌又早已唱起了那令人激動的旋律。聽著它，我恍然大悟：成功與失敗代表過去，未來從現在開始。我決定奮發圖強，否則我無顏面對父母，更無顏面對自己心中的歌，就像楚霸王兵敗無顏面見江東父老一樣。
往日的我，心中想法還泛著青蘋果的味道；如今的我，心中的歌早已成熟。紅通通的，如火一樣，照亮了黑暗，趕走了寒冷；如發著光的金鑰匙，打開了我心中那扇緊閉的大門，點燃了我心中的希望火花，讓我重新振作起來，全心全意的去譜寫了生活的歌謠，讓青春煥發光彩。
心底之歌是無聲的，它不是唱給別人聽的，它只屬于自己。它是我心中最美麗富饒的寶地，是我心中永遠不落的太陽。
我心中的歌作文12
陽光倒在沙灘的懷里，閃成一片迷人的金色。海蚌一次又一次被浪兒推上岸，于是，海蚌認識了這片海灘上的一粒沙子。每當游人走過岸邊，沙總說：“我太平凡了，我希望出眾，得到人們的喜愛。”漸漸的，沙被感動了，想出了一個辦法……
海蚌再次來到海邊，把沙子裹進了自己的懷抱，此后，海蚌開始沒日沒夜，每分每秒地用自己細致柔軟的身體摩挲著沙。沙那分明的棱角將海蚌劃的'遍體鱗傷，滲出絲絲血跡。
日復一日，年復一年，又是一個陽光燦爛的日子。海蚌被沖上了岸，此時的沙已改頭換面，變成了一顆珍珠。但此時的海蚌卻已是傷痕累累。
其實，我不正是那粒沙嗎？在母親的懷抱中長大。為了我的身心健康，母親付出了無比的汗水，為了我能讓我才華出眾，母親認真教育母親付出了無比的汗水！
當我真正長大成人，由沙化為珍珠時，母親的頭上已爬出了白發，白皙的臉上也露出了皺紋。
要知道，這白發，這皺紋，正是母親多年辛勤的寫照，只有聰明人才能從這五線譜中聽出悲歡與離合的交響。
要知道，母親為了我的成長付出了多少的汗水與淚水，這汗水與淚水有化成了那五線譜上的音符，奏出了我心中的歌。
我心中的歌作文13
“甜蜜蜜，好像花兒開在春風里……”這是爺爺最鐘情的一首歌。兒時，我常常坐在爺爺的自行車后座上，穿越古民居胡同的一條條大街小巷。清風拂面，隨風飄來的是淡淡的花香和爺爺的歌聲。
小時候，我個子矮小，總受班里同學欺負。記得一次放學后，一個調皮的小男孩惡作劇，拿皮球在我面前比劃來比劃去，我猜他是想用皮球砸我，于是哭著跑到幼兒園的大門口，在大街上的人群中找到了爺爺。爺爺來到幼兒園呵斥了那個惹事的小男孩，把我抱到自行車后座上，騎著車帶我回家。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”聽著爺爺那不太著調的歌聲，我不禁破涕而笑。爺爺見我高興了，唱得更歡了，我似乎忘記了所有的不愉快，也不在乎路人詫異的眼光，這心里啊！真是比吃了蜜還甜。
長大了，我去離家較遠的小學讀書。爺爺年紀大了，而且病魔纏身，也沒再接送我上學了，無論刮風下雨，我總是一個人走過那條長長的胡同。一天放學回家晚了，經過那條胡同的時候，太陽都快下山了，有幾個青年人騎著電瓶車迎面向我沖來，胡同很窄，無處容我躲避，“嚓嚓嚓”電瓶車一輛輛與我擦肩而過，我嚇呆了，倒在地上。他們的嬉笑聲消失在胡同盡頭，我只好一步一個踉蹌地回家。在胡同口，我看見爺爺騎著車來了，余暉撒在他的身上，他的身后仿佛浮動著耀眼的光芒。爺爺是擔心我放學這么晚了還沒回家，騎車來接我了。我坐在自行車后座，聞到了爺爺襯衫上散發出來的`汗味，那天，爺爺騎得很吃力，并沒有唱歌，他也許已經唱不動了。猛然間，我感覺到夕陽下他的背影不再像往常那么高大了。
后來，我離開家去市區讀書了，離爺爺更遠了。我也深知爺爺的身材不再魁梧，自行車清脆的鈴聲不再響起，歌聲也不再悠揚，但我分明地感受到，爺爺對我的愛一直沒有改變，每到周末回家，我總會遠遠地發現村口老槐樹底下爺爺那佝僂的身影。
每當耳機里響起《甜蜜蜜》的樂曲，我總能想到兒時，仿佛又坐在爺爺自行車的后座上，聽他唱起了“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜……”
我心中的歌作文14
在每個人的心里，都有那么一首屬于自己的歌，我也一樣，此時，我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天·······”
“你快點啊，怎么那么慢！它都快跑了！”于是，我大踏步跑上去，跟著鄰居家的'小哥哥后面。（我小時候可是個很頑皮的孩子喔）“快看，它在那兒！”順著他的手指看去，那棵大樹上停著一只又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫著，小哥哥三下兩下便爬上了樹，像只敏捷輕巧的猴子，他趴在樹干上，雙眼注視著那只知了，隨時準備出擊，將它收入囊中，當他準備出手時，那只知了慢悠悠地向小哥哥爬來，小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西，放入“寶瓶”中，下了樹，準備去尋找下一個目標。
“操場邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面······”
小時候最喜歡玩蕩秋千了，可是我們這里有沒有秋千，只好跑到遠一點的地方去玩，每一次玩耍的過程我都很享受很珍惜，因為知道機會是難得的，我坐在秋千上，蕩得很高很高，像一只小鳥，更像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，溫暖的陽光依偎在我身上。當我離開的時候，只見一只蝴蝶停落在那只秋千上，畫面是那樣和諧。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停·····”
“快考試了，我們必須抓緊一切時間學習！所以下課就晚下一點啊！讓我把這道題講完！”于是老師又拿起粉筆，“刷刷刷”在那塊黑板上繼續寫著。分數、方程填滿了整塊黑板，老師似乎還不罷休，在那一絲縫隙中也留下了粉筆的痕跡。其實都已經下課了，我們哪還能聽得進什么呢。
“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。”
歌聲在腦海中留下余音，那一幅幅畫面也從腦海中躍出，隨著歌聲像放映機一樣，在我面前放映。這首我心中的歌蘊含了我童年許多的回憶，《童年》。
我心中的歌作文15
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子里，哪個孩子愿意呆在這煩悶的教室里？
“姚舜，這個問題你來回答。”張老師從55雙眼睛中發現了我這雙“溜了號”的眼睛，在老師和同學的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來，頭埋得很低，手不停地擺弄著衣角，恨不得有個洞鉆進去才好。
“坐下，放學后去辦公室補課。”張老師嚴厲地說。
放學后，我來到辦公室，張老師正在批改作業，見我來了，放下手頭的作業本，拿出那本不再新的語文書，像對著55個學生一樣，對著我講了起來。我發現，張老師的聲音嘶啞了，張老師的嘴唇干裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒看。 窗外的.春雨依舊淅淅瀝瀝地下著，不同的是，這次我卻沒看走神，而是專注地聽著，因為我分明看到了張老師頭上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不茍地講著。終于講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟著我把我送出了校門，然后，又回到了辦公桌前
走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心里
這首動聽的歌，也隨著這雨，這事，和老師，長久地留在了我的心里
窗外依舊下著小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律
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