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  1. 我愛我的學校作文

    時間:2025-11-21 06:36:27 我要投稿

    我愛我的學校作文五篇

      “我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”這是海倫。凱勒的名言,讀完了這本書,我頓時思緒萬千。

    我愛我的學校作文五篇

      1880年6月27日,一個可愛的嬰兒降生了,1歲多時,一場可怕的疾病降臨在了好的身上。她沒有想到這可怕的病魔,竟然奪去了她的光明與聲音。從此,她的生活陷入了一片黑暗和恐懼之中。一直到她的老師,莎莉文的到來,才讓她點燃了希望之光。她,就是海倫·凱勒。她雖然只度過了88年的黑暗生活,但是她竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院。并用生命的全部力量處處奔走,建立起了一家家慈善機構,為殘疾人造福。

      身體上的不自由終究是一種缺憾。但是中要自己的心中懷有夢想,不管身體上是否有殘疾,肯努力,不沮喪,就一定會成功的。充分利用自己每一個感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,去觀察世間萬物。不過,在所有感官中,視覺,一定是最賞心悅目的。曾經,我們學校舉辦了一個活動,就是扮演盲人。結果我扮演的盲人,一會摔倒,一會撞墻,什么事情都辦不好。可是《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒不僅盲而且聾啞,可是她依然可以學習,可以體會世間萬物。我深深被她的精神感動。

      《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。講述了她變成盲聾啞人后的生活。剛開始海倫感受不到生活中的愛,也同時對光明充滿渴望,所以她的情緒非常暴躁,常常發脾氣。直到莎莉文老師的到來教會她許多東西,才燃起她對生活的希望認識和學習許多事物,尤其是如何面對困難和挫折。

      我們生活中常常被困難打敗,被挫折擊垮,遇到困難就退縮。如果我們能像海倫那樣不放棄以驚人的毅力面對困難,就一定可以在黑暗中找到光明,在困境中找到那扇成功的大門。

      學習的道路上,我們常常遇到困難。寫作文時,我常常發愁怎樣寫的生動精彩。帶著這個問題,我思索,慢慢地,我靜下來,查閱資料,讀書時的好詞好句畫下來。再多讀課外書。學習作者怎樣描寫,怎樣敘述。明白了自己要多觀察,仿照學過的課文,掌握了一些方法。慢慢進步了。這不就是克服困難嗎?我明白只要勇敢付出,面對困難,克服困難,就向前邁進了一步。趁著年輕,趁著健全,趁著光明,去珍惜時間,去努力學習,去闖一闖世界。那么你就會知道生命如同彩虹般絢爛奪目。

      不屈不撓,頑強不屈,珍惜生命,珍惜時間,讓生命充滿燦爛,是我們追求的方向。寒假里,我讀了《假如給我三天光明》,作者是美國的海倫·凱勒,這本書是我受到了很大的啟發。海倫·凱勒被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。又盲又聾的她在安妮·莎莉文及其他老師的關愛下,在朋友的幫助下,克服了常人無法想象的困難,完成了哈弗大學學業。他始終致力于殘疾人事業,四處募捐用以改善殘疾人的生活環境,并為他們創造受教育的機會。1964年被林登·B·約翰遜總統授予自由獎章。

      海倫·凱勒又盲又聾,但他卻永不放棄,克服了很多困難才取得了成功,這點很多正常人都做不到,所以我們要向她學習。以前我在學習、生活中遇到困難總是沒有耐心,容易灰心喪氣,讀了她的故事我今后要以她為榜樣。從這本書里我還明白了知識的力量是無窮的,她使海倫·凱勒從一個殘疾人,變成了一個有益于社會的人,所以我們要熱愛學習,做一個對國家有用的人。

      人的一生總會有挫折,總沒有萬事都會十全十美的,就像海倫·凱勒,她看不見聽不見了,她經過努力依然成功了,她就是我人生的坐標,我要勇往向前!近期,我讀完了《假如給我三天光明》這本書。其中的女主人公,就是這本書的作者海倫凱勒。

      從書中,我了解到作者海倫凱勒因小時候的一場大病讓她失去了視覺和聽覺,繼而又喪失了語言能力。老師安妮莎莉文幫助她學會了說話和讀書。我最喜歡這一句“假如只剩下三天光明,你會怎樣使用自己的眼睛,又最希望把目光投向何方呢?”海倫凱勒是這樣安排的:第一天,和朋友一起度過;第二天去探索人類和大自然的歷史;第三天去體驗工作的世界。

      讀完以后,我開始非常敬佩作者。海倫凱勒盡管視力和聽力全部都失去了,但也可以寫出這么精美的文章。

      盲人能夠擁有這樣精彩的人生,我們健康人更應該發奮圖強。假如你失明時,你就一定會感到能看清東西是多么幸福的事情;假如你失去語言能力時,你就一定會感到能和別人交流是一件非常快樂的事情;假如你失去聽覺時……所以為何不閉上眼睛問問自己:假如我只剩下三天的光明了,我會怎樣使用自己的眼睛呢?

      相信許多人讀完《假如給我三天光明》這本書以后,一定會珍惜現在,珍惜現在所擁有的一切。讓我們珍惜現在的生活吧!《假如給我三天光明》的作者是一個盲人。她在黑暗中假設著自己,因為某種奇跡可以獲得三天光明的一個感人故事。看完這本書以后,我心里很沉重,為作者的不幸,也為自己不好好珍惜用眼的糾結。記得,三年級的時候,我們班曾有過一個主題班會,就是讓同學們蒙上眼睛走到講臺上添畫鼻子。當時我有幸參與過,到現在被蒙上雙眼,心里的那份不安和驚慌還讓我記憶猶新。短短的幾分鐘都讓我有此深刻體會,真想象不到作者的每一天,每一分鐘,都沉浸在黑暗中,與世隔絕,她該有怎樣的勇氣和心態。作者想看的東西其實還有很多,但是她三天來所看到的所有東西都會將成為她美好的回憶。只要作者一觸摸到那個東西,就會回想起那個東西是長什么樣子的。

      這篇文章的作者:海倫·凱勒通過一篇小文章就能讓人們充分地體會到盲人渴望得到光明的那份深刻感情。而海倫·凱勒,也給了那些有明亮眼睛的人們一個提示:用你的雙眼,就好像明天就會遭受失明一樣;去聽悅耳的樂聲、鳥兒的鳴唱和樂隊的強勁旋律,就好像你明天就會遭受失聰一樣;去觸摸你想摸的每個物體,就好像你明天就會失去觸覺意識一樣;去聞花朵的芳香,津津有味的去嘗美味佳肴,就好像你明天會再也不能聞到、嘗到一樣。

      但是,作者也提到了有很多可以看見的人不好好珍惜這種一旦錯過就不能再挽回的視覺。他們沒有好好的去看這個世界,感受這個世界的每一個角落。如果我們會好好地利用自己的眼睛,作者一定會很欣慰的!所以,愛惜眼睛,保護眼睛,利用你“心靈的窗戶”,讓它去好好地看這個世界吧。

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