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  1. 我的怪老師小學生作文

    時間:2025-11-29 22:36:56

    我的怪老師小學生作文

      白襯衫,牛皮色的牛仔褲,一雙烏黑油亮的大皮鞋;大大的鏡片,和那紅色的鏡框架組成了一幅大潛水鏡,架在他的鼻梁上;一雙炯炯有神的眼睛猶如一尾利箭,直刺人心;教學樓里,時不時響徹他如洪鐘般的聲音。那樣子,怪得令人有些“離譜”,他就是我們的“米老鼠”老師——曾老師。

    我的怪老師小學生作文

      有一次,他給我們做了一張試卷。那題目據說就出自他手,難得猶如給了我們一個晴天霹靂,那一卷紙就像焦煤一般直燙我們的手。等成績一出,大家一個個哭爹喊娘,六十多分,七十多分,還有八九個不及格,那分數讓同學們瞪大了眼,不敢相信。

      幾天后,我們又在一次課堂上見到了那熟悉的“身影”,又一張空白的和前一次考試一模一樣的試卷放在了我們的桌子上。全班同學像是炸開了鍋,有的叫苦連天,連聲嘆息沒有復習;有的坐在位置上如泰山,嘴角露出絲絲微笑;有的連看都不看,直接提筆就寫。曾老師站在講臺上,面不改色,只是抬了抬那紅色的眼鏡架。

      “還是同一張試卷!”第三次考試,一個同學猴子般興奮地大叫。曾老師這次露出了一絲狡黠的笑容,那樣神秘,那樣不解,對我來說,比知道埃及金字塔是怎樣建成的還好奇。“我們的‘米老鼠’老師到底要玩什么樣花樣?”我嘀咕著。只見曾老師右手插進褲兜,左手擺弄著他額前的劉海。這是他的招牌動作,只要那動作一出,我們便知道他對我們有“新動作”了。

      原來,他是要我們自己去悟怎么應付考試的。有時候,老師講評了半天試卷,可是同學不聽,也不訂正,錯誤還是原封不動躺在那里,一點也沒改變。三次考試考同樣的試卷,這樣一來,促使同學去聽,去學習別的同學優秀答案,讓錯誤不再。

      曾老師這一招,怪,但有用。誰也不敢不去黑板上看他的參考答案了。

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