微笑的作文[必備]
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的微笑的作文4篇,希望對大家有所幫助。
![微笑的作文[必備]](/pic/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
微笑的作文 篇1
每當我們盡情地欣賞著這個美麗的世界,有那么一些人,卻一直生活在黑暗的世界里;每當我們肆意地享受著美妙的音樂時,可是有那么一些人,卻一直生活在無聲的世界里;每當我們自由地奔跑在藍天白云下時,有那么一些人,卻一直坐在輪椅上。
這些人我們經常會遇見卻不會讀懂得他們,我因為遇到一位這樣的人,受到了感染,看到了微笑。
我家小區里有這么一位阿姨,她是我的鄰居,她的雙腿在幾年前的一場車禍中不幸失去了,每次路過她家門前,我總能看見她坐在門口,低著頭,忙著手上的'活兒,做手鏈、縫手套、粘發夾,每次我遇見她,她總是抬起頭,朝我笑笑。我在她臉上看不見一絲抱怨、氣餒,甚至沮喪的表情,甚至有時,還能聽到從她們家里傳來她那清脆的笑聲。
在我們的眼里,她是行動不方便的人,生活帶給她痛苦和磨難,盡管沒有了健康的雙腿,甚至必須常年接受他人幫助,可是輪椅上的她卻有著那么豁達開朗的笑聲,脆弱的身軀里裹著一顆多么堅強的心!
有一天,我在路上又遇見了她,我很好奇,就忍不住問她:“阿姨,您那樣終日坐著不難受嗎?”整天做那么多的事情,不辛苦嗎”?她竟然微笑著說:“小朋友,也許你不相信,現在的我其實很快樂,或許在你看來,失去雙腿就意味著失去了一切,一開始啊,我也不能接受這個殘酷的事實,可后來我想通了,人活著,痛苦哀嘆是一天,微笑面對也是一天,就如大家所說,我是不幸中的萬幸,你看,雖然上帝拿走了我的雙腿,可我還有一雙靈巧能干的雙手,我還能用我的手藝賺點小錢補貼家用,還能給孩子們一個完整的家。”看著阿姨堅強的目光,我的心中充滿了溫暖。
古羅馬的一位哲人說過,“微笑著面對世界,世界也會向你微笑”。如今,隔壁的阿姨雖然身體殘疾了,可她既不自棄,也不自憐,而是重拾生活的信心,微笑著面對每一天,對未來充滿了希望,還用實際行動向我們詮釋了生命存在的價值。
從此,當我在生活中遇到了煩心事,在學習中碰上了“攔路虎”,又或者在心中有任何抱怨和不滿時,就想著阿姨的微笑,帶給我的力量,堅強地面對困難。
阿姨,謝謝你,是你讓我看到了強韌的力量;是你讓我遇見了美好的微笑,讓我在成長的道路上行走的越來越堅定。
微笑的作文 篇2
她曾經跟我說,她把我當作對手。可是我不明白,對手的真正含義,于是不明不白地我們成了對手。
快考試了,大家都在緊張地備戰,她也不例外,只有我還悠哉悠哉地在校園里閑逛,慢條斯理地背著課文。可是,當考試結果出來時,我的成績依舊立在班級的前列。在她和全班人羨慕的眼光中,我依舊保持自信的笑容。而她,輕輕遞給我一只粉色的千紙鶴,帶著滿臉的微笑。一切都顯得那般詭異。我只能把那當作給我的祝福。
期中考迫在眉睫,我還是我行我素,保持一貫放松的心態。步入考場的那一霎那,我又看見了她淡淡的笑,嘴角微微地向上揚,想說些什么,卻又沒說出來,不知為什么,我的眼前總是浮現她的笑,淡淡地,卻怎么也散不去。
這次,我的成績一如既往的好,但我并沒有因此而高興,我疑惑的是,她的成績扶搖直上,在班級里占有了自己的一席之地,我向她表示祝賀,而她依舊是淡淡的笑,還是一只千紙鶴回贈予我。
我從沒想到過千紙鶴有什么含義,只是那淡淡的笑,卻越發顯得詭異。在她精致的臉上,嘴角泛起一抹輕輕的渦,嘴邊透著幾顆白白的`牙齒,很是燦爛,可是那一抹淺淺的渦下藏著什么秘密,我就無從得知了。
很快,我們又迎來了一次考試。這次,她的成績與我相差無幾,大有趕超之意。我立馬感到了壓力,不敢像從前一般掉以輕心,暗下決心,保住頭上的“光環”,不過她仍送我一只千紙鶴。
現在,桌上放著一只只可愛的千紙鶴,這好像已經成為我們之間的習慣。每次考試后,她都會給我一只千紙鶴和那讓我困惑的微笑。
無意間,我在紙鶴的里面解開我心中的謎團。
“這次我沒能超過你,但我一定會努力的!”
我愣住了,在這小小的紙鶴背后,藏著的是她對我的挑戰。而那詭異的笑,也有了答案,那是她對我無言的宣戰,是給自己信心。
我又拆開了其它的紙鶴,一行行清秀的字里透著的是她的信心。
“我一定會超過你,一定會!”
“這次,我有了很大進步,我會向著我的目標繼續努力!”
字里行間,她努力向上的精神感動了我,她那自信的微笑震撼了我。我為擁有這樣一個對手而驕傲。想著,我捧起了書。
期末考到了,我輕輕地告訴她:“放心,我不會讓你失望,一起努力吧!”驀地,我又看見了她淡淡的微笑……
微笑的作文 篇3
生活中,微笑無處不在,微笑可以是很多種:可以是鼓勵別人,也可以是羨慕別人,還可以是化解尷尬。往往一個微笑就可以給人溫暖,有著意想不到的力量。那一次微笑,深深地刻在我的腦海里。
記得那一天,我和表弟上完補習課后,走在一條小路上,享受著小路上的幽靜。
突然,我們眼前出現了一個衣衫襤褸的殘疾人,似乎是一個無家可歸的乞丐,我們心血來潮,我學起他走路的樣子,你們別說還挺像。看著我那一瘸一拐的樣子,表弟不禁大笑了起來,這笑聲引起了那男孩的注意,他回過頭,眼睛里迸出憤怒的火焰,讓他看起來像一頭暴怒的獅子,但他憤怒的背后又隱藏著一絲悲傷。我想,肯定是因為我學他的樣子傷到了他的自尊。被他憤怒的注視之后,我不知所措地僵在那里。表弟靈機一動,說:“表哥,加油,再過幾天就會好的'。”我心領神會,繼續一瘸一拐,還沒走幾步,也許是心虛,我腳一扭,摔倒在地。表弟連忙走過來扶起我。
由于我側著身子,重心壓在一邊,沒走多久,身體就有些麻木了,一段不長的路程這時顯得十分漫長,終于,男孩要轉彎了,他轉過身來對我笑了笑,這是殘疾人對“殘疾人”理解的微笑,但我不配得到它。我們也對他笑了笑,這是健康人對一個殘疾人表示歉意和鼓勵的微笑。他漸漸消失在我們的視野中,我立直了身子。
尊嚴無價,這個微笑使我終身難忘。
微笑的作文 篇4
她,是一塊被整體排斥在外的拼圖;她,是一艘在人群聲浪中載浮載沉的小船;她,是一把被友誼之門拒絕的鑰匙。她的存在宛如太陽花永遠注視著太陽:經過了一次次的冀望,卻又一次次的被當成空氣,只有孤獨和厭惡陪伴她在寂黑的空虛中徘徊。
她是我四年級時的同學,頂著一頭摻雜雪白頭皮屑的西瓜皮,灰褐色的橢圓形臉,上頭綴滿了橘色的雀斑,暗紅且豐滿的嘴唇,微塌的鼻,佩戴著一副俗氣的粉紅色 鏡框,顯現出她是位稍邋遢但和藹可親的樂觀天使。但或許是家境問題,她身上的衣物總帶有淺淺的臟污,身旁的.空氣總帶有淡淡的異味,而當時的我們就因此而與 她漸行漸遠,她成了我們框框中的局外人,一個默默忍受我們賜與她的羞辱與嘲諷,但她還是依然樂觀?依然愛笑,只是她的笑不再是青春洋溢?發自內心,而是 一種渴望被接納?輕近的笑。
她總是流連在我們四周,希望有人能伸出友誼之手,扶她一把,而我卻曾經是把她拉出苦海的那只手,每當見她那真誠的感動?純粹的喜悅,我的心就注滿了愧疚, 我惡劣的品格并不值得她如此信賴,我救她只是為了贏得他的崇拜?餵飽自己那假情假意的虛榮,或許表面是在應付她,但我的心卻是在微微抗拒的。我忘不了她發 現真相的那一天,那雙如泣如訴的眼?那抹帶著恨和妻苦的笑,沒錯!那天起我不用再做個口是心非的假君子了,但同時那天我也拖倒了她所自以為建設出的友情, 我傷了她。
那抹笑?那雙眼,始終埋伏在我心中,在我跌入痛苦深淵時,跑出來偷咬我一口,它是我揮不去的自責,?一言既出,四馬難追?,做過的事無法喚回,給予她的傷口,我千句萬句對不起也補不回來,我只能期許自己別再重蹈覆轍。
三年了,同學,你鋪好你通往友誼的橋梁了嗎?你,好嗎?
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