微笑的作文(集錦4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
我爸爸是一位小學教師，他工作責任心很強，每天從早到晚都是想著班上的事。近來不知怎么的，總是很少見到他笑。
今天是他的生日，我和媽媽悄悄約定準備給他一個驚喜，讓他開心開心。
午飯過后，我和媽媽把家里布置得漂漂亮亮后，就用我一年的零花錢到附近的'蛋糕店買了一個大蛋糕。
下午放學后，我看爸爸又在忙碌著工作上的事，于是我沒打擾他，獨自一人回家了。
等我寫完作業時，媽媽也做好了一桌豐盛的菜。“嗯，真香！爸爸怎么還不回來呢？我這小饞貓要流口水了。媽，這可真是萬事俱備，只欠東風啊。”話音剛落，“咚咚”的敲門聲傳入我的耳膜。“爸爸回來了！”我興奮極了。媽媽立刻躲進房間去點燃生日蠟燭。我悄悄熄了燈，并故意慢騰騰地去開門。
“嗯，好香呀。咦，奇怪了，瑛，怎么不開燈呢，屋里黑乎乎的。”
“老爸，現在我們家已停電了，不過由媽媽為我們帶來光明，請看——。”
“祝你生日快樂……”只見媽媽捧著插滿蠟燭的大蛋糕從房間里邊走出來邊唱道。燭光印照著媽媽的臉，美極了。
“噢，寶貝，今天是你生日嗎？對不起，爸爸竟然給忘了。”
“老爸，今天是你的生日，祝你……！”
“你看，你看，你爸眼里現在只有學生了，把自己都給丟了。壽星，快吹蠟燭吧。”
“哈…哈……，原來是我的生日呀，謝謝……”
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
在美妙的歌聲中，爸爸笑了，笑得很開心。
微笑的作文 篇2
那云，那雨，那雪，是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底。在你我眼中，蕩漾開層層漣漪，演繹這繽紛的四季，玫瑰般的青春。
朦朧的山林之晨，閃現出一位天使。她身披彩衣，是多么的漂亮；她迎來了春花，是多么的絢麗；她帶來了秋雨，是多么的纏綿；她喚來了冬雪，是多么的潔白，但她心靈的深處，也有焦慮，也有悲傷。
在云的撫慰之下，天使來到這兒！
那云——天使的淚滴。在太陽依舊燦爛，星月依舊閃亮的時候，云，依舊在風中漂泊，在空中流浪，在林中穿梭。然而，那是天使哭泣的印證，是天使寂莫的證明，是天使哀傷的烙印。因為前些日子，天使與哺育她成長的大地發生了矛盾，那是因為在看待某些事物上，她們的看法產生了分歧。這也許是年齡差異，也許是眼光不同。但天使堅信：從一個微笑開始，就能消除代溝，架起溝通的橋梁。
在雨的滋潤之下，天使來到了這兒！
那雨——天使的淚滴，雨過之后，朦朧的山林之晨，顯得更有激情，富于活力、朝氣。天使的霞衣，被這忽急，忽緩，忽飄，忽灑的雨弄濕了。那彩虹似的霞衣，已退去了那鮮艷的色彩，迷人的光澤。然而，我想那雨就是天使的哀訴；是天使折斷雙翅的預示；是天使失敗之后的熱淚；是天使再次堅強的激情。因為不久前，天使與其對手——小溪進行了一場比賽，天使失敗了，但她并不因為此事而消沉，灰心喪氣。因為她從青春的氣息中感受到了生命的'美好，因此，天使堅信：從一個微笑開始，一定能成功。
天使的孤寂，天使的失敗，使她更加自信、頑強拼搏，努力向上，她創造出一個漂亮的山林，也讓雨洗去了她心中的塵土。
山林之外，有一條幽僻的小路。路的一旁，種滿了花草，那是天使的成果。走進那迷人的花叢中，洋溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一震。雨過之后，花中那圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在花枝和草葉上。閃閃爍爍，熠熠生輝。雨，你洗去了花草上的塵土，你將山林之晨裝扮得更加蔥蘢，也是你，奏響了天使心中的交響曲，滋潤了她，給了她快樂。但大雪紛飛的時節，又讓天使回憶起往事。
在雪的依托之下，天使來到了這兒？
那雪——天使的淚滴。她獨自一人走在曲折的小路上。她回想起昨天天空對她的教訓：希望她好好學習，奮發向上，這樣哺育她的大地才會感到驕傲。當她想到這時，心里不由涌出陣陣思緒。那被冬雪覆蓋的小徑，猶如一條白蟒，伸向無盡的遠方；被大雪點綴的森林，仿佛一座雪白的宮殿；那被大雪凈化了心靈的天使，心中充滿了遐想與憧憬。但她并不因為與溪水對抗失敗后而悲傷，灰心喪氣；她并不因為那教訓讓她對天空產生不滿，她還是那么自然，激情，朝氣。因為她擁有著玫瑰般的青春，她從一個微笑開始做起。
天使最終成功了。她的成功，因為她擁有著玫瑰般的青春；她的自信，因為她擁有青春激情四射；她的堅強，因為她在成功的道路上展示著青春的風彩。
微笑，能給予人信心與安慰，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨之心找到港灣。
那云，那雨，那雪是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底，蕩起層層漪淪。
微笑的作文 篇3
清晨，一束陽光從黑夜中射出，打破了黑夜的寧靜。那束光好似一把利刃，將天空從中間劈開，太陽露出了半邊臉，風兒跑過，夜晚最后的顏色被帶走了。
校園中響起下課鈴，同學們圍在一起談論著過去的事。
我坐在其中，卻望著窗外。樹葉在風中哆嗦著，陽光灑在樹上，樹木直起腰，挺立在風中。
突然，我被人拍了一下，隨之而來的還有一個問題，“老師有沒有什么讓你記憶深刻的地方？”我摸了摸下巴，想張口，卻又縮了回去。風兒不再刮了，鳥兒站在樹梢唱著歌。
金黃的樹葉如一只枯老的蝴蝶，在風中緩緩地飛著。湖中的魚兒游向了水草里，漸漸消失在深處，柳枝在風中跳著舞。
同學們坐在教室中，筆在紙上辛勤的`工作著。
黑板上出現一道數學題，同學們看看這道題都很迷茫，抓耳撓腮。
我的手停在了半空中，我在猶豫著，“萬一說不好怎么辦呀，會不會……”這時，一個聲音打破了班中安靜的氛圍，老師點了我的名字，我站了起來。窗外刮起了風，樹葉都飛向了天空，如同一只猛獸在進食。
我結巴地說：“這道題……應該……這樣……”我說不出了，同學們都注視著我，我全部都忘了。風敲打著窗戶，似乎在嘲笑著我：“你真膽小，你不會了，你是膽小鬼……”我低下了頭。
“加油！”我看向身邊，老師臉上掛著一個溫暖的笑，眼中充滿了對我的肯定，他對我點著頭，那微笑如暖流進入我的心中。
鳥兒的歌聲將我帶回了現實，他們看著我，我嘴角上揚，說給他們聽了。
那笑臉留在我心中，成為了那條路上的陽光。
微笑的作文 篇4
外公喜歡坐在院子里的播椅上，輕據期在落日余摩下樹葉掩映的剪影與灑落的視花交融，枝頭上一串串潔自的花串一族族壓彎枝頭，在這初夏的清風里散發出濃濃的清香，好不那人！總愛在半夏時節，貓著身子，躲在外公椅后，躡手躡腳地在他左邊肩膀上輕拍一下，很快又將頭蹭到他的右肩上，沒有預想中外公驚訝的一怔，有的只是他慈祥憐愛的眼神，外公總是會用手輕刮我的鼻頭。彼時，一片槐花飄落，我怔怔地望著，竟不覺失了神。
不知何時，家中來了個古靈精怪的小丫頭，眼眸里泛著狡黠靈動的光亮，臉龐邊兩個淺淺的酒窩，很是可愛。
沒有緣由的，就是不喜歡她。總覺得她是來和我搶奪外公的愛。吃飯時，外公會給她夾菜為她舀湯，小丫頭總是瞇著眼睛，看著外公“略咯”地笑。外公也總是慈愛地摸摸她的頭，輕聲說“乖，吃飯”。我冷眼看著這一幕，心中有些不是滋味。接下來的時日里，我總是故意欺負小頭，當著外公的面揪她辮子，捏她耳朵。外公很生氣，第一次打了我一巴掌，我捂著臉愣在原地，瞪大了雙眼，眼中滿是不敢相信。身旁，槐花也似黯淡了光芒，失去了芳香。
我站在槐樹下，沖外公大聲叫嚷：“我討厭你，討厭你……”任淚水濕了眼眶。外公似乎氣的不輕，雙手劇烈的顫抖，雙腿也打著顫，嘴唇翕動，用手顫巍巍地指著我，鐵青的臉上掛滿了汗珠。我打電話央求媽媽帶我離開，臨上車前，外公蹣跚著步伐，嘴里喃喃地說：“回來吧，蓉蓉，不要走了！”聽到這些，我愈發想起外公伸手打我的場景，以及這些日子他對我的冷淡。這使我堅定了離開的步伐，頭也不回地轉身鉆進了車里，汽車飛馳而去。
我就那樣走了，離開了生活三年之久的小院，記不清外公那天臉上的不舍和惆悵，依稀記得的，只有滿樹的繁花！
三年了，離開外公家已經三年了，三年花開，又復花謝。那次我去外公家，記憶中的`場景未曾改變：槐花樹下，外公躺在搖椅上，伴著咿咿呀呀的京劇聲，颯颯作響的槐葉聲，腦海中銘記的那份美好呼之欲出。
踏進院子，放松腳步，繞到外公后面，又玩起那幼稚的拍肩游戲。這次外公的臉上洋溢著幸福與驚喜，整個人似變得年輕了一樣。我與外公相視一笑，攜手共賞漫天槐花，好不美麗！我輕輕地撿起腳下的一片槐花瓣，放在掌心，湊近鼻尖，輕輕地嗅。我拉著外公的手，指著盛開的槐花：“看，外公，這花經歷枯萎后還會重新盛開，多美啊，就像現在的我們一樣！”不覺間，潸然淚下，滴落在地上的槐花，嘴角邊卻掛著一抹淺笑。
槐樹下，搖椅上，記憶中槐花依舊。“毋意，毋必，毋固，毋我”，時光會沖淡一切記憶中的傷痛，回憶中也總是那些含淚的微笑，花開，葉落，當思緒飄飛，微笑中亦含著淚水……
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