團結的作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的團結的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的作文1
團結互助――這是一個古老而又年輕的話題，歷史上的名人雅士對它作過詳盡的解釋，古往今來許多英雄豪杰用鮮血和生命鑄就了這種精神。在我國五千年文明史中，團結互助始終是我們民族精神的精髓。
現在，在校園里“團結”這個詞是我們天天都掛在嘴邊，僅僅是因為老師常教育我們要團結互助，敢問一句有誰是真正做到這一點的呢？生活中人們都在為自己的利益而勾心斗角，甚至因為一己之私間接地傷害到自己的`朋友、親人，又有誰曾經想過要團結呢？
團結的作文2
從前，在森林里有一群團結的螞蟻，它們在一座美麗的山坡上筑下了巢穴，可是它們不知道在這座森林里還住著一只愛吃螞蟻的公雞，它常常到蟻穴附近找螞蟻吃，但每次都被團結聰明的小螞蟻打敗。
一天，公雞又來了，不過這次螞蟻做好了充分的準備，很快它們進入了混戰中，公雞紅了眼，一心想吃螞蟻，小螞蟻雖然個頭小，但人多勢眾，它們左一口右一口的'咬公雞，一點兒也不甘示弱，公雞的每個部位都爬滿了螞蟻，咬的公雞顧頭顧不了尾，撲楞楞上下翻飛，小螞蟻越戰越勇，而公雞很快兩腳朝天倒在地上。
通過這個故事我明白了團結就是力量，即使再強大的敵人也會被戰敗。同時也告訴我們人類在強大的敵人面前團結起來就能戰勝一切，因為團結就是力量。
團結的作文3
有一天，風和日麗，小火龍、皮卡丘、妙蛙種子、杰尼龜一起去打森林里去冒險。走著走著，大姐口渴了，但附近沒有湖泊，怎么辦呢？這時，杰尼龜年了一句咒語，它們眼前就出現了一個水神。那個水神給的它們一碗水喝。喝足了以后，大家都餓了，眼前真好出現了一棵果樹，但大家都不會爬樹，就只好餓著肚子繼續往前走。這時，妙蛙種子叫住了大家：“各位，我有辦法啦！”
妙蛙種子用藤鞭把果子纏了下來。這樣，大家就有東西吃啦！到了晚上，看不清路，只好由皮卡丘打手電筒。突然，手電筒的電池沒電了。大姐不由自主地發起愁來：這黑燈瞎火的，怎么走呀？皮卡秋把尾巴插進電池里，把自己身上的電傳到了電池上。手電筒的'問題解決了，但現在月黑風高，刮過來一陣大風，大家冷了。小火龍找來柴火，張開嘴巴，就噴出了一團火苗，把柴火燒著了。大家圍著柴火談笑風生過了一天，冒險結束了，而他們也成了親密無間的好朋友。作者：宋志鵬
團結的作文4
我心目中的班集體，是活潑開朗的。不管發生開心的事情，還是不開心的事情，我們都會笑著去面對。下課后的教室里吵吵嚷嚷的，到處都是歡聲笑語，即使是再不開心，聊聊自己感興趣的話題，就會開心的多了。
我心目中的班集體，是團結友愛的。不管發生什么事情，我們都可以做到幫助別人，同學們都有這樣的特點，這樣很好啊。我心目中的班集體，是調皮的。如上所說下課吵吵嚷嚷的，有的`在玩游戲，有的搞一個小小的惡作劇，這個班調皮的人可不少哦。最后，我要說，我心目中的班集體永遠是最好的，它活潑開朗，它團結友愛，它還有點調皮。
它永遠是我最喜歡的一個班集體！
團結的作文5
星期四，我讀了一本書叫作《伊索寓言》。里面有一篇故事，我非常喜歡這本書，名字叫做《農夫教育異心四兄弟》村子里住著一位農夫，他有四個兒子，都已娶妻生子，各立門戶。但他們之間卻時常發生爭吵。
有一天，農夫把他們四人叫到身邊，讓老大拿一捆樹枝，老二拿來一條繩子，又讓老三把樹枝捆好，然后對他們說；孩子們，你們個個長得膀大腰圓，看看你們誰能把這捆樹枝折斷，誰折斷了，誰就是我們家最有能力的'人。然后，農夫讓老大先來，老大沒有折斷，老二也沒有折斷，老三和老四也沒有折斷。然后，農夫讓老四把那捆樹枝解開，給他們一人一根。他們拿在手里，‘咔嚓’一聲，都很容易地把樹枝折斷了。
我明白了一個道理，就是；只要團結起來，就是不可戰勝的；
團結的作文6
今天，老師布置我們一個作業，老師說：“你們回去做個實驗，再把過程和發現寫下來。
我回到了家，想了想，就做出了決定，想干多少人才能把一根又粗又長的繩子給拉斷。想完，我就去找來奶奶，奶奶聽了從樓梯口拿出了一根繩子。剛開始我和奶奶一起拉，不用說了，顯然沒有什么作用；后來叫爺爺來幫忙，我們使出吃奶的勁也沒拉斷；我又請了三個鄰居來幫忙，我想：這么多人，拉這么一根繩子應該沒問題吧，但出乎意料的是，那根繩子居然沒有任何反應。我想了想，想出了一個人，她就是我們這的“大力嬸”，據說，她一個人能舉起兩個人呢！我便把她也請到了我家，不用說這‘8’個人的`力量，肯定能吧繩子拉斷，我還沒出力，繩子就斷了。
從這事上我得出了一個結論：‘人心其，泰山移’，正所謂‘人多力量大’，只要團結，沒有什么事是做不好的。
團結的作文7
今天嫩綠的小草里舉行隆重的拔河比賽。他們拔河的工具不是繩子，而是老鼠吃剩下的面包屑。只見a組的螞蟻手拉手，圍成一團，使勁地把面包屑往東面拉。b組的螞蟻也不示弱，使勁往西面拉。就在它們僵持不下的時候，天空突然下起了大雨。小螞蟻們被困在水里，雨滴如膠水似的粘住了它們比針還細的小腿，使螞蟻們寸步難行。這時，它們不再爭奪面包屑，而是團結一致，排成一排，奮勇拼搏，終于在它們不懈的'努力下，回到了它們溫暖的家。
團結的作文8
一天，小螞蟻黑黑在草叢中玩耍，看見了一塊大骨頭，很高興，他想：家里糧食不多了，讓兄弟們把骨頭抬回家吧！他急沖沖地跑回家，對兄弟們說：“草叢中有一塊大骨頭，是我在玩耍的時候看見的，很大，夠我們生存一段時間的!”
兄弟們半信半疑，跟著黑黑來到了這里。哇！真有骨頭啊！兄弟們高興地手舞足蹈。黑黑說：“我不是讓你們來看這塊骨頭的，是讓你們幫我一塊把這塊骨頭搬到家里的.！”兄弟們搬著骨頭，不過骨頭太重了，就幾個人是搬不動的，黑黑著急了，便回家把所有家人都叫了過來。
最后，團結的螞蟻們把這塊大骨頭搬回家了。他們非常高興，過上了美好的日子。
團結的作文9
在一節語文課上，老師布置了許多作業。老師為了激勵我們便說：“只要我們認真做作業，就讓我們看電影。”時間一分一秒的過去了，老師遵守承諾，讓我看電影。沒想到葉老師讓我們看得竟然是關于跑操的，我們非常掃興，但轉念一想，總比沒看好。看完后，葉老師神秘的告訴我們學校下個星期就要舉行比賽了，我們要認真練習跑操。在體育課上，我們認真練習；在班會課上我們也在認真練習；而最令我們難忘的訓練是在一節體育課上。
那是在一個陰暗的下午，剛開始，我們還興致勃勃地練習。慢慢的，天漸漸地下起了小雨，而體育老師卻不以為然地讓我們繼續訓練，而等這節課下課后，同學們都被淋成“落湯雞”了。時間一點一點的`過去了，跑操比賽也在下午開始了。比賽開始了，我們整齊地喊著口號，排著整齊的隊伍，邁著一致的步伐，興致勃勃的跑著，最后還獲得了前幾名的好成績呢！
這次比賽讓我們知道，有付出就會有回報。
團結的作文10
今天中午在我們班裝飾教室的時候驗證了“團結就是力量”這句話。
中午，我和王成等幾位同學裝飾教室，開始，我們面對那些數不清的氣球以及花花綠綠的.帶子，真是有點不知所措，半個小時過去了，我們只掛了一點帶子。兩點鐘，同學們陸續來到了教室之后，就熱鬧了。許多同學都來吹氣球，三口氣搞定，有這么快速度另人高興，卻忙壞了我，這一個要我扎氣球，那一個叫我掛氣球，特別是單青，我一個氣球沒扎完，他兩個氣球就吹完了。
短短20分鐘的時間，所有的東西都已經上了“戰場”了。
“團結就是力量”這句話果然沒錯。
團結的作文11
小螞蟻在小土坡上發現了一小塊面包，可是面包很重，它搬不動，怎么把它運回洞里呢？小螞蟻左思右想。突然靈機一動，想出來了一個好辦法。它想：團結就是力量，齊心協力一定能把面包搬回洞里的。
于是，它連忙趕回洞里，對小伙伴們說：“我在小土坡上發現了一塊又香又甜的.面包，可我一個人搬不動。想請你們一起去幫忙。”大家排著整齊的隊伍一起來到小土坡上。小螞蟻在前面指揮，后面的螞蟻一起喊著號子：“一二一”。在大家共同的努力下，小螞蟻們終于把面包搬回了洞里。小螞蟻們津津有味地吃起了面包，一邊吃一邊說：“多虧我們萬眾一心，才把面包搬回了洞。
否則這么美味的面包我們就吃不到了。”小螞蟻媽媽知道了這件事后，表揚小螞蟻們學會了團結就是力量的道理。
團結的作文12
操場的風很大的，冷冷的，我們的心也冷冷的。冷風吹著，王老師說著，心里塊不好受的，王老師的心情也很沉重。我承認，我們女生明知道做錯了事就不承認。是愛面子，是輸不起，倔強的有點愚蠢的我們自己也不明白自己的行為。
而老師，就像一只刺猬，隨時豎起自己身上的刺，但老師的刺不會傷人，這只是用來武裝自己。我們想對老師說聲“對不起”，就這樣一句話說出來很簡單，可是有一種說不出的感覺，也許又是不肯承認的`可怕心理在作祟。可是，我們的心里很清楚的知道“我們錯了”我們是應該長大了，我們的友誼也應該長大了，我們應該團結互助，而不是互相打鬧，應該有原則了。
團結的作文13
團結就是力量，就像弱小的螞蟻，團結起來就能戰勝比自己大十倍甚至百倍的大青蟲。這便是它們戰斗的收獲。在學校舉辦的運動會上，我嘗到了團結的滋味！
在星期四的下午，我們五年級舉辦了接力賽。
在賽前，李老師對我們說了一些關于比賽時要放松之類的話，可是我一句也沒聽進去。因為我的心早已飛到外面的操場上了!
快開賽了，老師讓女生自己去對面賽場。到那兒時，女生們站在有些松散的隊伍里，看著有些不協調。別看大家滿臉不在乎的樣子，其實心里都是一樣有些忐忑不安。
比賽開始了，劉藝璇是第二，后來其中一個同學跑的有些慢，落了下來。不過，在大家的共同努力下，又變成了第二。到最后了大家都想把比分拉回來，我看到同學們奮力追趕的樣子，我就好想哭。因為，是團結的'力量感動了我!
雖然在最后一刻，大家沒能把比分拉回來，但是畢竟也是全年級第二。大家還是很開心的，那一刻，我嘗到了團結的滋味！
團結的作文14
灰太狼攻擊羊村。喜羊羊跑到村長的實驗室，村長把“團結號”戰船開了出來。懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊一塊兒開著團結號，去和灰太狼作戰。懶羊羊負責指揮，暖羊羊、美羊羊負責撒花粉，沸羊羊負責開炮。在他們的團結配合下，終于把灰太狼打跑了。這時，他們都在說，是我打跑了灰太狼。灰太狼假裝投降，要向船長投降，他們不知道誰是船長，沒人去接受灰太狼的投降。最后懶羊羊不情愿地去接受灰太狼的投降，喜羊羊他們都走了。
灰太狼改變了主意，把懶羊羊抓去了。他搶來了“團結號”，并請來了他的表哥來開“團結號”，向羊村發起了進攻。灰太狼的'表哥想吃懶羊羊，灰太狼答應了。喜羊羊把懶羊羊救了出來，表哥一看懶羊羊沒了，就和灰太狼鬧起了矛盾。喜羊羊他們往船上扔炸彈，只聽“呯”地一聲，船爆炸了，灰太狼被炸飛了，而且還在喊，“我一定會回來的”。
通過看這個動畫片，我懂得了只有團結才能勝利。
團結的作文15
在這里同窗了四年,我們已結成了深厚的友誼,平安無事時我們說說笑笑,玩玩樂樂。遇到困難時我們互幫互助，患難與共。一切的一切都會在我們的.記憶中存留，特別是在一起的日子，我將永生難忘！
如果同學們起了爭執，總會有人迅速地趕來調解，總會有人用微笑改變彼此間的態度，總會有人把友誼之樹精心澆灌，使之更加茁壯成長。如果班里有集體的比賽，大家就都會積極的參與，努力！努力！再努力！那一張張鮮紅的獎狀屬于我們，是我們努力的見證。偶遇同學身體不適，嘔吐污物弄臟地面，手疾眼快的同學趕緊趕來，攙扶的攙扶、清潔的清潔，團結親情霎時呈現。我相信我們xx班,是團結的一家。充滿笑聲，積極向上，讓團結的大樹在每個人的心中，茁壯成長！
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