我和同桌吵架作文

我和同桌吵架作文范文

　　在一些國家公務員考試當中2016年國家公務員面試經驗：看不出考法的題目怎么破，華圖教育為廣大考生進行分享，希望考生遇到這類問題的時候不至于驚慌失措，而丟掉分數。

　　有人說，贊美和鼓勵，能夠使人不斷進步，超越自我;批評和諷刺，可以使他人失去自信，招致失敗。請問你贊美過別人嗎?請結合生活實際，講述一個你贊美別人的經歷。

　　透過這道例題，我們發現它考查與人相處的方式，還測查對過去經歷的考查，到底應該如何作答?

　　第一步，看問法。問法中有一個關鍵詞，叫做“經歷”。一看到這個關鍵詞，我們應該馬上想到在學習基礎理論的過程中，有一種答題思路是專門解決這種考查過去經歷的，即行為性問題的STAR模型：S(Situation 情境)→T(Target 目標)→A(Action 行動)→R(Result 結果)。由經歷牽引出答題思路來之后，我們基本給這道題的作答定了一個調。

　　第二步，看細節。細節即需要考生認真審題，從題目中獲得作答所需的關鍵詞。這道題中出現了一個“有人說”，那么說的內容一定是這道題目的關鍵內容。通過“贊美和鼓勵”與“批評與諷刺”形成了對比，問是否贊美過別人，突出贊美的重要性。那么我們就鎖定一個關鍵詞“贊美”。

　　第三步，完善內容。思考自己之前的經歷中，通過贊美別人，給別人帶來不斷進步的事例。這個部分往往就有很多考生“卡殼兒”，原因就在于大部分考生喜歡不自覺地把事情都想得很“大”。例如，題目讓舉一個與別人合作獲得成功的事例;或者講一個自己遇到挫折或失敗的例子。這個時候很多考生就會絞盡腦汁地想“最”成功和“最”失敗的例子。然后就“悲催”地發現，沒有!這里，提醒考生格外注意的一點就是：成功或者失敗的例子，小成績，小挫折一樣也可以，只要能夠說明問題，只要能夠從中汲取經驗就行。同樣的道理，這道例題中，對“贊美”事件的挖掘也是一樣，我們只要從自己的經歷中找到給過別人肯定、鼓勵，對別人的思想或者行為產生過積極影響的經歷即可。

　　最后，將完善好的內容按照STAR模型串聯成一段完整的經歷敘述給考官，有邏輯又有內容，這才是考官想要的回答。

　　隨著面試考試的日漸成熟，考題也逐漸呈現出多樣性，這就需要考生在考場上冷靜思考，找準破題點，抓住關鍵詞，一舉擊破面試考題!

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