（熱）實用的同桌的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
她，個子不高也不矮，但她卻有一顆助人為樂的心。
剛開學不久，老師把我調到她的身邊，讓我同她坐在一起，我一開始沒太在意，一想：反正我們不認識，又都是女孩，和我沒什么不一樣的。
有一次，我的美術顏料忘帶了，正好趕上上美術課，我一想：完了，這下可完蛋了，這節課只能坐著了。過了不久，我同桌回來了，她把顏料一一都翻出來，我在那里干巴巴地看著。就在這時，她好像知道了什么，又找出了一套，對我微笑著對我說：“我叫蔡可歆，你叫什么名字？”我說：“我叫任暢航。”她又接著說：“我一共帶了兩套，我用一套，借你一套。”我感激的都不知道用什么話來表示。
好了，你知道這位在我遇到困難時伸出友誼的雙手幫助我的大姐姐叫什么嗎？她就叫：蔡可歆。
同桌的作文 篇2
大家好，我是二愣子，我的鄰居是青兒，從很小的時候，我們就是鄰居，我大她兩歲，小的時候，她就是我的跟P蟲，而我也一直當她是妹妹看。時光飄阿飄阿，俺就長到了八歲，今年，俺依然不去上學，俺很倔，把嘴巴一呶，任父親母親叔叔嬸嬸苦口婆心威逼利誘的俺都不動心，為了這事，俺父親說了:“二娃，你小子怎么回事，快點上學接受教育，作個有文化的年輕人，不要向…”“停。”俺一把打斷父親的羅嗦，并糾正道:“俺不是年輕人，俺是小孩，八歲大的小孩而已！”俺邊說邊用右手做出八的手勢。父親的話語一噎，擺了擺手說:“好好好，你是小孩，我看你是成精了吧！作小孩也要作個有知識，有理想，有抱負的小孩呀！像你這么大了，哪家還沒上學，是不是？”俺哼了聲，就沖過去拿梯子，爺爺看到了趕忙阻攔，爺爺說:“二孫阿，你作啥呀！又要上房揭瓦阿？真是個臭小子。”媽媽在一邊邊拌豬食邊憤憤的說:“小子你昨天是不是又把咱家阿黃的毛給拔了，太不厚道了…”嘿嘿嘿嘿嘿，都是俺作的，不好意思，你們這幾個大人阿，不要以為個頭大，想力壓咱，讓咱作出違背自己心意的事情，那是萬萬不可阿。于是，經過一番爭論，最后以咱的勝利為結局，俺又痛快的玩了一年。也許大家要說了，你這個孩子太不孝順，其實你們不知道，我這么作完全是為了青兒，由于七歲才到入學年齡，所以俺只是想跟她一起入學而已。
于是，九歲那年，我帶來著白白胖胖的小青兒就上了學堂，然后在我的要求下，我順利跟青兒成為了同桌。小時候的青兒阿，長得有點嬰兒肥，其實就是非常可愛的喔，為此俺經常捏她小臉蛋，這個時候她總會說:臭二愣哥，然后哇哇大叫的追來要打俺，可是俺身高馬大的，比她高一個頭呢？跑起來跟一陣風似的把青兒丟得遠遠的了。青兒追不上，只好用她那肥嘟嘟的小手擦臉，然后手往上移，就變成了抹眼淚的模樣了。真是我見猶憐，當第一次俺看到這情況時，立馬以百米沖刺的速度狂奔過來，并急切的問道:“青兒，你怎么了？”青兒不語，并轉過頭去不說話，然后俺看到這丫頭肩膀一抽一抽的。哎喲，俺最怕女孩子傷心了，太不厚道了，俺趕緊問道:“青兒，青兒，是不是誰欺負你了，告訴二哥，二哥為你出頭，”然后俺一挺胸膛，一副義無反顧的樣子。青兒哭哭啼啼了一聲，終于止住了哭聲，她轉身看著俺，俺看到這丫頭眼睛里啥也沒有嘛！哪有眼淚阿，所以俺有點不好的預感。果然，青兒說話了:“哥，是不是什么人欺負我你都幫忙教訓？”俺撓了撓頭，怎么說呢？又點了點頭。青兒就嘻嘻笑了起來，說道:“那好，欺負我的人就是哥你了，現在罰你作100個俯臥撐。”俺納悶:俯臥撐是啥東西，那時小不懂。青兒就說了，這樣這樣作，然后俺就像那些專業運動員似的開始作“俯臥撐”前面30個還挺輕松，沒想到作到31個時，后背突然一重，俺就整個臉撲地上了。呀！這丫頭咋一屁股坐上來呢？從那以后俺就不太信這丫頭了，上課的時候，俺寫作業了，就故意把手肘往她那邊晃，誰讓這丫頭耍俺。
這丫頭也不是吃素的喔，記得有一次俺又用手肘占了大半個桌面，丫頭詭異一笑，俺突然就感覺手臂一陣刺痛，轉頭一看，青兒正拿著一根繡花針嘻嘻的對俺笑呢！…這丫頭太壞了，俺開始為自己當初要求跟她同桌有了點后悔，不過不知道怎么搞的小學五年，我們一直都是同桌，俺和青兒就這樣互相欺負來欺負去，嘻嘻哈哈的，過完了有趣的童年，當五年級后，我們上了鎮里的初中，這樣悲劇了，她成績比較好，上了重點初中，就是一中，俺就上了二中，后來就少說話了，也很好聯系了，只有放假回家時偶爾遇到還會說說話，不過大家都不像小時候那么胡鬧了。
嘻嘻，這就是俺的鄰居加小學同桌青兒啦！
同桌的作文 篇3
我和同桌發生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點小事產生了矛盾，你一言我一語的在吵，最后升級到“南拳北腿”，其實，那次是因為我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來。”我慢條斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著。”下課了，她對我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地搖和嘴里發出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術了，煩人術可是高達百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點……誰知我們的小動作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時，我們羞愧地低下了頭，我和同桌雖然有時小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學會了與人相處之道，學會了慢慢成長。
同桌的作文 篇4
YE，終于等到調座位的時候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說話，太影響我聽課了。盼星星，盼月亮，終于盼來了這次調位，可老師這次換來的同桌差點讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。
這不，剛調完位，同學們的書包還沒放下呢，他就開始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落 梅花開枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時間，別人在聽課，你倒好，還唱歌呢，上來，我賞你幾個栗子”講臺上響起了老師威嚴的話語。他猛然地醒悟過來，看見同學們都瞪著他，急忙站起來，支支吾吾地說：“我，我沒聽見。”“站就站好，別扭扭捏捏的，像個女孩子似的，站好！”老師生氣地說。同學們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來。
“你完了，我告老師你抄我作業，”正在寫作業的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來是趙啟軒，“去，誰抄你的作業啊，我都寫到第六題了，你題還沒抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多。”我不服氣地對他說。“王亦冉，趙啟軒，你們在說什么啊，上課不說話，心里就癢癢是吧。講臺上傳來數學老師的聲音。”“老師，是王亦冉先給我說話的。”趙啟軒搶先一步說。“不是的，老師，我正在做題，他說我抄他的作業，我都寫到第六題了，他第一題還沒抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道。”“趙啟軒，下課來我辦公室一下”數學老師的話又清晰的傳進了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒門，我心想。
趙啟軒無時無刻不在想著調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學們正讀得起勁，“老師，老師。”前面的同學心急火燎地站起來。“趙啟軒上課用自動鉛筆戳我背！”“他無緣無故會戳你嗎？”老師問道。“我根本沒搭理他，他就戳我。”前面的同學委屈地說道。“好了，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強忍著怒火說。“不是，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我。“她怎么罵你的？”老師問。“我也不知道她說的什么，反正他罵我了。”“趙啟軒，你沒聽清她說的什么就說她罵你了，你怎么不想著王亦冉是說你好話呢？”老師笑著說，“好了，課后解決，回座位去！”
下課了，同學們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長征》20遍，下節課交差，老師一口氣說完了話，端著茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……
嘿嘿，朋友們，你們說說我這個同桌調皮搗蛋不？
同桌的作文 篇5
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經常得到名次呢！吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！
吳亞男就是我身邊的小能手！