同桌的作文3篇【精選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
自從我從這個學期開始我就對王同學產生了心里陰影。我從一年級到現在整整五年了！她是我見過最可怕的同桌，我寧愿回到以前和溫梓瑞做同桌，也不和她做同桌！
你可能對他的看法是她成績好，很善良，很樂于助人，我對她的看法和你完全不一樣，她善良？開什么國際玩笑！她一點也不善良，她非常壞！她一點也不好，沒錯！你沒聽錯說的就是她！是她！是她！就是她！
她為什么那么壞？主要體現在這幾個地方：TOP1：她時不時就捏我們臉；TOP2：和她一個科學小組寫科學作業時，我不知道太陽能熱水器的溫度她竟不告訴我！天理何在！人倫何在！這中華上下五千年，中日都建交了，吾乃從未見過如此厚顏無恥之人！TOP3：她時不時就把我東西搶過去看，都沒經過我同意，我去看她東西她還不讓我看，說沒經過他同意。
所以有一次我看到她本子掉地上，我看她不在快速踩了幾十腳，然后，拿起來扔到她桌上。這事后來幸好沒被發現，被發現了我只能送自己一首《涼涼》：涼涼夜色為我思念成河。
我對她的`評價就幾個字暴力、恐怖。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫陸川，胖胖的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還是個雙眼皮呢。濃濃的眉毛，烏黑的頭發。因為他胖，我就給他起了個外號叫“大肥仔。”
一次上體育課，我一個不小心摔倒了，留著鮮血，褲子都被染紅了。他看見了，連忙跑過來安慰我說：“杜漢昆，別哭，忍耐一下就不疼了。”他一邊說一邊扶起我來。我擦擦眼淚，站起來。他一直扶著我，和我走在后面。放學了，他又扶著我把我送回姑姑家。以前我總想作弄“大肥仔”現在改變了想法，也不再叫他“大肥仔”了，而是叫他哥們。
還有一次，我不小心摔在了樓道里，劃破了胳膊，他掏出衛生紙給我纏好了胳膊，并輕輕地扶著我的胳膊走進教室，細心地提示我說：“把胳膊放在桌子上，過一會兒就不疼了。”過了一會兒，傷口越來越癢，我忍不住要伸手去抓。他急忙說：“別碰！小心傷口被感染了。”
這樣細心關心別人的`人我還是第一次見，我真不該給他起外號，以后一定和他好好相處。學習“活雷鋒”關心同學，樂于助人。
同桌的作文 篇3
俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話說得真不錯，你看我的同桌：老師在時，他就像老鼠見到貓一樣，老老實實。可老師不在他就是：“山中無老虎猴子稱大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢不兩立，大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。
今天不知道為什么，又和他吵了起來，可能是因為各自的心情都不太好，所以吵得比平常厲害一些，正當要動手時，突然來了個“和事佬”，為了堵住那個“和事佬”嘴。我們都很聽話，不吵了。可事還沒完，我們開始了冷戰模式——誰也不理誰。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，上的是奧數課，可我的`筆正好沒墨了。我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不見一支筆。突然我看見陳意華桌子上還有一支“救命良藥”。“士可殺不可辱”我才不要呢！可他卻給了我“救命良藥”。還大聲的，你要不要。我一把抓住筆，寫了起來。
最后，我和他成了形影不離的好朋友了。
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