對同學說作文600字五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的對同學說作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
對同學說作文600字 篇1
時光荏苒，年華易逝，六年歲月轉瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。
從升六年級開始，我就感到了一絲從未有過的茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發覺，我與你們越離越遠……
記得有一段時間，班上的女生都瘋狂地追星，現在想想，都有些后怕。那時，班上的很多同學都在追一位明星，說到底就是看顏值。我并不認可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒有善良真誠的心靈。我信仰著真善美，從來不會因為別人的美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語言……
至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每打開QQ，總瞧見動態上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當課間活動時，所有人都精神百倍，討論著自己的.“男神”，與課堂表現形成了巨大反差；甚至有人不遠萬里趕去外地，只為見上自己的“偶像”一眼……
其實我并不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？
再說現在吧，青春的大門在向我們敞開，于是很多同學迷戀上了（言情）小說和網游。我和幾位知心好友經常為此感到不知所措。每逢課間，同學們總是三五成群，開心地交談。可你們的話題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段啊？買了什么人物呀？某本小說結局是什么呀？讓我們這種不玩網游不讀（言情）小說的人毫無存在感，但是我們想保留純真的初心。于是，一個個手勢，一句句暗語，使我們之間有了一條交流的溝……
同學們，請不要將追星、網游視為世界的中心了，讓我們在學習中找回樂趣吧！偶爾放松不是不可以，但一直松懈肯定不行啊。不要耽誤學業，而失去美好未來啊！我是真心希望，我們每個人都能擁有美好的未來！祝福你們！
對同學說作文600字 篇2
同學們，你們想知道我們的教室那么多垃圾，總是被值日生扣分，個個星期都拿不到流動紅旗是為什么嗎？其實，有一些話，我早就想對你們說，但又說不出來，今天，我要借著這次機會吐之為快！
一走進我們教室，只看見一大堆垃圾，這些都是同學們用完貼貼紙后剩下的紙碎，有的時候，哪個同學掉了一張紙，其他同學看見了，也不愿意動手撿一撿，說不是自己的，就高高掛起，事不關己。就是因為這樣，我們班的衛生才會那么差。
“鈴鈴鈴”上課了，老師已經在門口站了十多分鐘，但同學們還是在說話，喜歡干什么就干什么，一點兒也不把老師放在眼里。特別是英語課和語文課，亂糟糟的，同學說話的聲音比老師還大，想聽課的同學根本就沒辦法聽下去。有一次，竟把英語老師氣走了，老師回來時，覺得很不舒服，就只能讓我們自習了。我覺得很氣憤，陳老師那么辛苦給我們上課，我們卻這樣對她，***還在那兒火上加油，那時，我真的想揍他一頓。
普通話是我們國家的語言，用來朗誦是非常好聽的，但不知道我們班有些同學卻不知道為什么，喜歡說雷話，還經常罵粗口。我覺得這種習慣非常不好。正所謂，有緣千里來相會，我們三十多個人難得有緣能在一起學習，那就應該相親相愛，想兄弟姐妹一樣，不應該用粗口去罵別人。
學校要求我們要戴紅領巾，但我們有很多同學都不愿意，老是不戴紅領巾，可能有的同學會是一種負擔，但我可以告訴你，這是一種令人自豪的`東西，因為它代表著革命烈士的鮮血，有他們，就沒有改革開放的新中國，所以，我們戴著它應該感到自豪。
我說了這么，也只是給同學們提一下意見，其實我們班也并不是一無是處，我們也有許多優點，比如：打籃球，畫畫，跑步，跳遠等，都是我們的強項，但是別的班也有我們值得學習的地方，所以，我們應該取長補短，做得更好！
對同學說作文600字 篇3
我想說出來的心里話，還是因為我太膽小，不敢對她們說，我怕她們不跟我做朋友。
她們是羅敏瑤、湯紫盈、李美誼、鄧若晴和鄭小紅。
自從我三年級轉班來，跟她們接觸后，她們就認為我太驕傲。她們第一次說我后，我就有在改了。但是，任憑我怎么改，她們還是會說。
體育課時，我們在跑步，我跑得比她們快，說：“耶，我跑得比你們快。”她們就說一些閑話：“跑得很厲害嗎？能比劉翔快嗎？”第二次，我專門跑慢了。但是我還是跑快了她們。有時候，我也覺得有些話憋在心里不好。于是，我忍不住才說：“我這次專門跑慢了，但你們還是比我慢。”她們有在那里嘰嘰喳喳地說個不停。我真受不了那種喜歡指指點點的'人。
還有一次，她們把我的自信當作驕傲了。第一次單元考試，我的成績還不錯，然后第二次考試前，我說：“請上次的好成績賜予我再一次好成績吧！”她們就都說我在炫耀好成績。唉！我太不喜歡“炫耀”這個詞了。
我想對她們說，不過李美誼除外。“你們不要總在人家背后指指點點，每個人都有缺點，你們可以讓我改，但是請你們不要說得太嚴重了。不要動不動就絕交！”
我想對李美誼說：“李美誼，我希望你不要再那么自私、小氣、針對我了好嗎？我其實很想跟你做好朋友的，正因為你的這些缺點，讓我跟你成不了好朋友。有時候，我也有問過你為什么總是針對我，你說‘羅老師寵你，我嫉妒，所以我要把壞都放在你身上。’因為我沒有勇氣，只能問你為什么針對我，但是‘我想跟你做好朋友。’這句話，我實在說不出。”
我期待你們的改正！
對同學說作文600字 篇4
同學們還有兩個月我們就要分別了，回想過去吃過的苦，流過的淚，千言萬語都說不完，我不希望“大路朝天，各走半邊”,離開了美麗的母校，離開了親切的老師，走的走留的留，長大以后也很難再見到。
小時候，不知道什么是朋友，上了五六年級才知道小學時光是這么美好，有朋友是多么快樂的事，馬庫斯.T.西塞羅認為朋友是:“可以把快樂加倍，把悲傷減半的”，但我認為“朋友是疲憊時一張可以依靠的床”,是“傷心時一聲親切的安慰”是你們陪伴這我走過日日夜夜，陪我走過春、夏、秋、冬。
記得有一次，我的'手摔傷了，旁邊的同學看見了，就連忙拿出紙給我包扎，還把我送到醫務室，抹完藥以后，同學把我扶我
把我送回教室，當我坐到座位上時，同學們都向我投來關切的目光，安慰我，使我深受感動，我覺得“朋友是傷心時一聲親切的安慰”
記得有一次，我忘記帶英語練習本，我問前面的同學有沒有英語練習本，他大方的借給我，還親切的提醒我，讓我以后別忘記帶了，我又覺的“朋友是疲憊時一張可以依靠的床”
可是，我們班的成績不算太好，每門課都和別的人班差很多分，我們的老師對我們嚴格要求，希望我們能“好好學習，天天向上”，可就是有個別同學不聽話，不好好做作業，使我們班的成績和別的班的成績差這么多，同學們讓我們在最后兩個月加油努力，在最后兩個月認真對待每次作業，上每一節課都能認真聽講、積極發言。讓我們在最后兩個月爭取給老師同學們留下一個好印象，給我們的母校爭光添彩。
同學們希望我們不要忘了兒時的友誼，也不要荒廢學習，“每天一小步，人生一大步”，讓我們共同進步。
對同學說作文600字 篇5
"嘰嘰喳喳"，班里亂的不成樣子，像一鍋粥一樣，攪來攪去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是沒事干，想讓別人注意他，大聲地喊一聲，引起別人注意；還有一類：玩笑過分了，打起架來了，誰也不肯停手整節音樂課就這么不知不覺的快下課了。
可音樂老師沒這么輕易地放過我們，讓我們全班站起來，等待我們安靜下來。嘣的一下，門開了，不放心我們上副科的李老師走進教室，原本炸成一鍋粥的同學們幾乎都安靜下來，只有個別幾個還沒發現李老師的同學竊竊私語著。看老師的表情就知道要被訓了。音樂老師開口：這課快上不成了，班里該玩的玩、該說的說、該打的打，幾乎沒人聽老師講。音樂老師話音剛落，李老師想要說的話就都呈現在臉上了：該怎么著就怎么著吧，我也沒什么可說的了，隨便吧！這個班主任我也當不下去了，管不好你們，還當這個班主任干什么？"老師轉身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來，努力地仰著頭，可最終還是掉了出來。兩個班長跑出門去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長能勸會老師，可班長還是垂頭喪氣的走來，我問班長"老師說什么？老師說她以后只給咱們講課再也不管咱們了說著她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的'一個任課老師，哦不要啊老師
李老師為了我們抽出喂奶的時間，來管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜
同學們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說又有什么用呢？行動吧！只有行動才有可能喚起李老師對我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語了，不要不尊敬老師了。要記住做小學生該做的事，上課遵守課堂紀律
如果做到我堅信老師會回心轉意的！
【對同學說作文600字】相關文章：
同手同腳親情的作文10-11
同恨同傷500字作文10-31
《同手同腳》的歌詞07-29
同同桌作文10-24
同根小學作文09-26
同自己對話作文12-09
同自己談話作文09-15
同醉小學作文09-17
同自己的談話作文11-07
同自己說話作文07-29
- 相關推薦