同學的作文

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同學的作文(實用4篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學的作文(實用4篇)

同學的作文篇1

　　不知從何時起，“晴果果”這個名字已經在我們的班級里深入人心了。她就是那個以搞怪而聞名的假小子——劉晴。

　　“how are you？"我剛拿著茶杯走下樓梯，一個熟悉的聲音從背后傳來。我循聲而望，那個留著齊耳短發，眨巴著眼睛，一身簡潔牛仔裝的女孩，已經風風火火地沖到了我的身邊。 “干什么去啊？老實交代。”注視著她那賊賊的眼睛，在彎彎的細眉、淺淺的劉海的映襯下顯得更加過詭秘了。我不禁打了個寒顫，不安地說道：“晴果果，我只是去灌點水，你沒必要跟審犯人似的吧。”

　　“哦，原來是去灌水呀，那你去吧，早去早回啊。”說著，還伸手在我的肩膀上拍了一下。

　　看著她那調皮神秘的樣子慢慢變得平靜，我輕輕舒了一口氣，如同獲了大赦一般，幾步跑下樓去。

　　我的一杯水沒有接完，身后傳來一聲輕松的“哈嘍”，不用辨別，我敢肯定還是她。我沒敢回頭，不用說肯定是又有人“遭殃”了。

　　晚飯后剛進班坐下，我就覺得身后有個黑影在晃，剛準備回頭一看究竟，卻莫名其妙地被一些明晃晃的東西擊中了，一場五彩繽紛的亮片雨劈頭蓋臉而下，來不及放下手中的筆，我慌忙捂住了頭和臉。等我睜開眼睛，看到的是身旁笑彎了腰的劉晴。她一手捂著肚子，一手指著驚慌失措的我，臉上是笑得找不到眼睛的表情，看起來可惡極了。我勉強壓抑著自己心中噌噌躥起的怒火，無可奈何地對她說：“剛從外面回來，便給我來這么一出兒，你就用這樣的方式為我接風洗塵嗎？”劉晴一看我真的要生氣了，立馬站起來，像一個做錯事的小孩子一樣，兩只手拽了我的胳膊，一邊抖一邊撒嬌說：“對不起，我錯了嗎，您就別生氣了，要不您會變老的，你要是還生氣就撒我一下吧。”說著還真的把那沒有撒完的半包亮片塞進了我的手里。看著她那認真的'樣子，我的怒氣頓消。

　　“知劉晴者，我也！”這么久的相處，誰不知道她的可愛啊。要是你不生氣，她是不會善罷甘休的。我只好裝作一臉嚴肅，把她按回她的座位上，義正言詞地命令她：“老實坐好，要不我就不客氣了。”劉晴沖我擠眉弄眼，作投降狀，不得已才安安生生、恭恭敬敬坐了下來。

　　這就是我們班里那個讓人哭笑不得的晴果果。

同學的作文篇2

　　游同學是個個子不高的女生，平日里我早早地來到班上，坐在座位上，遠遠地看見她走了過來，短頭發，濃密而烏黑，臉上明明沒有什么表情，卻讓你覺得她要笑了，雙手插兜——這是她冬天來上學慣有的姿態。經過窗戶時，總會看見她一上一下地動著。

　　到了班上，她如釋重負般地放下她的.書包，站在座位旁，情緒高漲地對某位同學說了一句：“xxx，你個變態，數學考了93分。”那同學還來不及高興就問了一句：“那你考多少”“97。”她輕描淡寫的說出這么一句，因為她時常這樣，我們一致認為游同學過于“虛偽”。

　　下課了，教室里發出一陣陣吵鬧聲，游同學敲了一下某同學的頭，又若無其事的去寫作業了。

同學的作文篇3

　　當你再次看到那四十年前的照片時，你是否還認得出你自己，是否還認得出他和她。在你的印記里，你是否還熟悉照片上的每一位同學呢？

　　就讓我們把往事的追憶做成一片秋葉吧，給你、給我，給我們的每一位同學……

　　一些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候，已不再年輕。那些無法言說的故事，那些醉人心扉的詞章，都風化在歲月的褶痕里，隨夢境荒蕪，隨浮萍散去。

　　腦海中沉淀的人和事，總在某個靜寂的夜晚一幕幕清晰呈現，想念那逝去的年代，想念那個年代的人和事。多想讓時光倒流，回到那曾經的純真浪漫。

　　窗前，一陣寒涼的疾風襲過，看見樓下漫天的落葉紛紛揚揚隨意飄落，安靜地棲身在每一個角落，絲毫沒有生命遺失的痙攣，仿若安詳靜美的精靈，以風的灑脫笑看滄桑，以云的飄逸輕盈過往。

　　鋪滿落葉的地上，好靜，好靜。靜到仿佛可以聽到每一片落葉輕盈著地時細微的聲音。一片一片的黃葉，從枝頭飄然而下，如一枚枚歲月的書箋，記載著一段年華的來過。此時的我卻想伸開雙臂到窗外，去接住那飄零的落葉，去撿拾紛揚的思緒……

　　一片落葉，映著時光的輪回，從生命的枝頭飄向大地，不知是生命的終結，還是生命的萌芽？當一片葉子帶著歲月的痕跡在風中歌唱時，那轉動的旋律是挽歌還是贊歌？

　　在流失的歲月面前，有時不得不承認，你的情感，你的心脆弱得有些無奈。年輕時總覺得歲月流走得太慢，有大把的時光可以任你揮霍，生活中的喜怒哀樂隨來隨走，漫不經心，似乎日子就像延伸到天邊的大路一樣，長得看不到盡頭。

　　步入中年后，漸漸生出了許多對過往歲月的離愁別緒，增添了一份對舊事記憶的緬懷，也會用心去觸摸那舊日的情感。

　　不知從什么時候開始，和同事、朋友或者家人的聊天中多了一些追憶，一個人獨處時也會不由自主地想起從前，想起生活中的某個細節。電視中的一段故事、相冊里的幾張照片，常常讓我穿越時空，重拾一段往事。而這其中懷想最多的，莫過于童年、少年和青年時期那些天真無邪的美好時光。就像人不能選擇自己的生身父母一樣，我們這一代人毫無選擇權地被父母，確切地說是被時代帶進了襄陽市東北部這個丘陵密布的山溝里。

　　山里的歲月是艱苦的，我們失去了很多在城市里輕而易舉能得到的東西，但我們攜手走過了、共同見證了鐵道兵工程籌建處子弟小學、中國人民解放軍2668子弟學校、中國人民解放軍6618子弟學校的歷史變遷。

　　雖然我們的中小學時代就讀在山溝里的子弟學校，沒有科班的`老師，沒有正規的教學大綱，但正是這樣的環境造就了我們不同于農村孩子亦不同于城里孩子的性格、胸懷和見識。感謝時代造就了我們，給予了我們成長的快樂。

　　在你的記憶里一定會有這些：清晨6點，大喇叭里就吹響了激昂的起床軍號聲，而后伴隨著中央人民廣播電臺的新聞和報紙摘要節目，吃過早飯，行走于高低不平的小路或騎著自行車奔向車間與學校。同學們胸口掛著把家門的鑰匙，手提小板凳，坐在臨時搭建的校舍里。一放學女同學們就相約著玩打沙包、跳皮筋、踢毽子，男同學們就瘋鬧著打陀螺、摔四角、抵拐、彈玻璃球、用面筋去粘知了、爬槐花樹去摘槐花、大把的擼著榆錢樹上的榆錢吃、逮螞蚱去嚇唬女同學或者到廠區內的稻田里抓青蛙，小河溝里去摸魚，結伴去挖紅薯，掰玉米和向日葵……

　　廠里的喇叭早中晚各廣播一次，在晴和的天氣里，遇著放電影，就有同學提前抱著板凳去搶占個好位子。露天場，銀幕后，放映員旁邊的空位，就成了同學們的又一個逐鹿之地。

　　當思緒踏上記憶之路，恍如昨日我們還在教室里，聽著老師的教導，同學的嬉鬧，銘記著老師說過的話：“不好好學習，長大會后悔。”“別看你們現在還小，時間其實很快，現在你們坐在教室里，你們終會成為大人，離開學校。”而那時，我們誰會聽老師的話，認真過，或許太小，我們亦然不懂。可當我們如今長大了，誰能告訴我，你不后悔，你不曾懷念過，更不曾留戀過。至少我后悔過，懷念過，留戀過。兒時的純真，種種嬉鬧，就像綻放的蓮，那么的純，那么的美。偶爾想起，總會泛起淡淡的笑，泛起濃濃的暖意，而這樣的時光只能去懷念，只能藏在心底。

　　我對命運的安排心存感激，因為它使我有幸在年少時跟在座的你們有了那段人生中最美麗的交集，我們彼此相伴，同窗共讀，一起長大：操場上的廣播體操，節日里的文藝演出，班級里的黑板報，水泥臺上的乒乓球賽，放學后的山野嬉戲，課桌上的“三八線”，學工、學農、學軍里講不完的故事，甚至同學間的惡作劇……隨著時間的積淀，全都化作了無比快樂、彌足珍貴的回憶。如果說“百年修得同船渡”，那么“同窗讀”該是怎樣深厚的一種緣分呢？

　　彈指一揮間，我們畢業已經四十年了。四十年中，有的人走出了那里，有的人留在了那里，但我們個個都活得精彩，個個都有著豐富的閱歷和良好的素養，僅僅只是舞臺和角色不同而已。同學就是同學，小時候一樣，現在還是一樣，只是當年的同學少年，風華正茂，如今都已逾天命，人到中年了。

　　四十年間，我們早已成家，為人父母，在不同的城市、行業甚至國度里為家業、事業打拼。但我們共同經歷了稚拙、懵懂、青澀并走向成熟的那段令人難以忘懷的美好時光，它所留下的最歡快的笑語、最誠摯的友誼、最純真的感情，卻早已成為了我們每個人的人生珍藏。四十年春華秋實，我們的經歷也許沒有什么轟轟烈烈可夸耀之處，但一路走來的平實和恬淡，也照樣可以說是這個社會中凡人所擁有的一種幸福境界。因此，分享珍藏了四十年的那一份同窗情誼，暢敘走過了四十年的這許多世事滄桑，一定是存在每個同學心里的渴望和期盼吧？

　　歲月不待人，美好留心底。真摯的情誼如酒，窖藏在了記憶深處。在這個秋冬的季節里，且讓我們開啟酒窖塵封的重門，去品味歲月造就的陳香，恣意狂飲一醉方休吧！

同學的作文篇4

　　我們班有許多值得夸獎的同學，但是我今天要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。

　　他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐。可說是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

　　他不僅學習好，而且還很值得信任。

　　有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90。。。。。。”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看著分數，完全沉浸在“成功”的.喜悅里，就算有的同學看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現并改正錯誤的精神值得我們學習！”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。

　　這還不足于能說名些什么。

　　還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發現少了些東西，我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了。。。。。。這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。

　　這就是我們值得信任的班長，也是我最值得夸獎的同學。

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