【精選】童年的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童年的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
初夏端午。“端者，初也。”每逢端午節，家人們就會去買腌制好了的咸鴨蛋。青殼的咸鴨蛋，在陽光下一照，甚至連紅彤彤的蛋黃都可以看到，看著孩子們胸前掛著咸鴨蛋的蛋兜，五色絲線牽出了我的童年。
童年過端午節的時候，大人們總對我們說：“你們為自己編織蛋兜，不然會被瘟神抓走的。”于是我們三五成群的圍在一起開始編織自己的蛋兜。可是，當時只有白色的`絲線，沒有五色的，怎么辦呢？對了，我們有彩色筆呀，可以自己“加工”。我們每人拿一支彩筆給白色的絲線涂上顏色。涂好之后拿著自己涂的顏色與別人交換，這樣，五色絲線的材料就準備完了。
我們把絲線對折，在頂端打一個結，結的下面就形成了十條五彩絲線。接著兩個小伙伴合作，一個拉住頂端，一個則從上面開始，兩兩打結，打得越密集越好看。直到把第一層所有的絲線打結完后，就開始打第二層，與第一層一樣，兩個兩個一一打上結，依此類推。編織到三四層就差不多了。這時，用手撐開，蛋兜就呈現出規則的孔隙，只等一枚咸鴨蛋來享受啦！
這些步驟聽起來容易，但真正做起來可真是行之不易。我每次打的結，要么大小不一，裝好鴨蛋后很難看；要么就是打的結太低，留出的洞口太大。根本裝不了鴨蛋；有時因為合作兩人意見不統一，拉的小伙伴因為情緒太過激烈，本來快做好了，結果使勁一拉，線圈都皺在了一起，前功盡棄。
就是在這樣的努力下，我們編織好了蛋兜，在里面裝上精心挑選的咸鴨蛋，掛在了胸前。蛋兜在陽光的照耀下，發出五彩的光芒，中心照耀出青綠的蛋殼，隱隱透出紅彤彤的蛋黃。那五彩的絲線，一邊系著我們，另一邊系著我的童年。
我的童年，沒有現在許多高科技的玩具，很多玩具都是手工制作的，而且用現在的眼光看起來簡陋粗糙。但那時，那些玩具卻令我們愛不釋手。現在我懂得了，我們所喜愛的，不僅是那玩具，更是凝聚在玩具里的創意與智慧。
啊，我那裝在五彩蛋兜里的童年！
童年的作文 篇2
我不確定那是哪一個年份，是20xx年的《安倍橋魔法?商店街》，還是1986年的《天空之城》，當我捏著童年的尾巴正準備好好干一場的時候，就被父母連哄帶騙地登上了一艘永遠不會靠岸的“賊船”。
“賊船”的船票是他們當作生日禮物送給我的一支狼毫毛筆，我真是愛死了這個怪物，它不會跟我作對，還能在我的舞動下寫些亂七八糟的字。沒過多久，母親牽著我的手去見老師，我的`苦日子就正式開始了。別人從幼兒園回家以后，可以吃零食看動畫片，而我卻不得不坐在書桌前，練我心愛的小怪物。因此，我從不知道在我小時候流行過什么動畫片，我的世界里只有枯燥無味的書法，諸類如此。
學書法不久，我便很快迎來了更多。母親大手一揮，便把我送進了作文班。那時候，我是個瘦子，站在一群不折不扣胖子中間，就像個可愛的笑話。為了成為他們中間的一個，每個星期六，星期天早上8點的作文課，讓起床成為了最折磨人的事。后來，母親不知從哪里聽到風聲，送我到少年宮補課。通常我的周末從來都不屬于我。這樣的追趕從小就成為常態，讓我逐漸忘記，真正的行走該是怎么一回事。
童年的作文 篇3
一天，正午。我帶著油畫棒和各種彩色顏料去上美術課。到了教室后，我便等老師來上課。把畫畫工具放好，無意中瞥了一眼屏幕上的畫。不看還好，一看嚇一跳！我瞪直了眼睛，吞了吞口水。因為今天的畫是----恐龍！什么！這可是我的死穴，只要我畫出來，你就可以大跌眼鏡！我一頭黑線的看著屏幕上的恐龍，而它好像挑釁似的，一雙眼睛就是瞪著我，看得我心里發毛！我嘆了口氣，哎，恐龍什么的看來要在我的筆下“栩栩如生”了！
當老師來到教室后，就直接進入正題。老師教我們恐龍大概怎么畫之后，就讓我們嘗試著自己畫。我心里琢磨著，剛才老師說的好像像像聽不懂啊！！！不過又能怎么辦呢，我瞪了屏幕上的恐龍一眼，只好自己也嘗試著動手畫。一分鐘后。本來想著自己雖然畫的不是太好，但至少可以畫出來。可是就是怎么都畫不好啊！！！我盯著桌子上的那幾幅恐龍畫，要么頭太小，腿太大，肚子畫成長方形，頭畫成雞蛋紙都換了好幾張了啊！這哪是恐龍？明明就是四不像！我賭氣的把筆扔在桌子上，旁邊的幾位同學都被我嚇了一跳，用異樣的眼光看著我。
這舉動明顯把老師吸引了，老師走了過來，蹲下說：“怎么了？小林？”我又狠狠的瞪了屏幕上的恐龍一眼，然后看向桌子，惱火地說：“它好像跟我有仇似的，怎么都畫不好！”老師看了一眼桌上那些變異的恐龍，無奈的笑了笑：“小林啊，不要賭氣，畫恐龍是要一步步去畫的，做事得有耐心。老師教你一個秘訣。”說完笑著指向了屏幕上那張著血盆大口的恐龍。“你把屏幕上的恐龍想像到你的紙上，就可以畫的很好看。還有步驟的，先把它的整體形狀小林，一定要有耐心，試著畫吧。”
我皺著眉，猶豫的拿起筆，看了眼屏幕上的恐龍，突然感覺恐龍那猙獰的面孔變得柔和很多。我一邊畫，老師在一旁指導，柔美的聲音一直圍繞在耳邊，讓我的心情不由變得平靜了起來。畫來畫去，終于有些眉目了，我的嘴角不禁彎起，眼里充滿著激動。在完成最后一筆時，我的整顆心都快從嗓子眼里跳出來了。情不自禁的站起來大喊：“我成功了！”同學們不約而同的'再次用異樣的眼神看著我。我現在哪還會在意別人的眼神，激動里還夾雜著許多的興奮。我笑著走向老師，露出了兩顆潔白的虎牙，把畫放在了講臺上，用笑成月牙形的眼睛看著老師。老師拿起那幅畫，端詳了一會，對我展開甜甜的笑顏：“小林，畫的很不錯嘛！”我很驚喜，沒想到老師竟然稱贊了我，自己以為可以畫成已經很不錯了！因為高興，我手舞足蹈的回到座位上，這時才發現同學們在看著我。我尷尬的笑笑：“什么事都沒有啊，你們繼續畫啊，繼續畫啊!
這節美術課不但很有趣，還讓我受益頗深。我不僅知道了畫畫的秘訣，最重要的是，我還知道了做人得有耐心才能成大事！這下，我已經突破了自己美術方面的障礙，我還要繼續努力挑戰自己做不到的事。話說，沒有波瀾的人生是不精彩的！突破自己是好事，但是，自己的底線不能丟，不要挑戰和突破自己的底線，這永遠不是一件好事哦！這節美術課，是我童年中最驕傲的一節課！
童年的作文 篇4
我的童年是彩色的，有美麗的蝴蝶，在我不算清晰的記憶里，那像是飛舞在風中的美麗花朵。
我從小就是個不安分的孩子，什么爬樹、玩沙子，甚至連翻墻都干過，我還有一群同伙陪我一起瘋。
在我小的時候，大概是六七歲的樣子，那時候才一二年級，我還沒去池州，農校還是農校，沒有修建的好的.小路和大屏幕，菜園子都還在，梔子樹都還在。最喜歡在夏天的下午，叫上幾個小伙伴一起去農校里的小花園里玩，在那里有一棵很大的大樹，枝繁葉茂，枝干粗得我們好幾個孩子合抱都圍不起來。
樹上沒有蟲子、螞蟻之類的東西，幾個孩子就邁著小短腿、小短手，一下子就爬了上去。我一般爬得最高，陽光透過樹葉中的縫隙，在我的身上印下了一個個小小的光斑，微風一吹，樹葉發出沙沙的響聲，光斑也隨之在我身上跳起了芭蕾，引得小小的我看著這一幕“咯咯”直笑。
大樹粗壯，但也有著柔軟而堅韌的藤，孩子們坐在樹上，小腿輕微擺動，藤條也隨著搖動，像秋千一樣，帶著孩子們搖晃，像嬰兒時的搖籃，媽媽用手搖動搖籃，唱著童謠，哄我們入睡。
童年的作文 篇5
大家都有一個最美好的童年，在這五彩的童年里，有許多的故事發生，就像萬花筒里的顏色一樣，多得數也數不清。我也有一個金色的童年，里面裝著許多故事。
那個秋天，我還在上幼兒園，嘴饞的很。雖然媽媽總給我買好東西吃，可是我總感覺家里有的東西不是好東西，看到別人有好吃的東西，就嚷著要媽媽給我買。
一天，清涼的風吹得人神清氣爽，太陽散發出金燦燦的'光芒，灑向大地。我突然發現鄰居家院子里有幾棵柿子樹，樹上的柿子全變黃了。看到樹上長著的那一個個金黃色的大柿子，我的口水止不住流了下來。我心里總想著：這樹上的柿子一定比媽媽買的要好吃幾十倍吧？于是總瞅著機會下手。終于在吃過午飯后，鄰居一家下地收割稻子去了。這可是千載難逢的好機會啊！于是我拿起家里的長桿子，就沖向鄰居家，照著柿子多的地方狂打。“哈哈！”一個個又大又黃了柿子“從天而降”，這可把我樂壞了。不一會兒的時間，地上就滿是柿子了。“今天可以美美地吃一頓了！”我越想越興奮，看著柿子摘得差不多了，我就扔掉桿子，撿起地上的柿子。“到家了。”我突然聽到圍墻外面傳來鄰居的聲音和腳步聲，我趕緊挑了幾個大柿子，急忙往家里跑去。
跑回房間后，我挑最大的柿子就往嘴里送，越吃越不對勁，這嘴怎么變得越來越麻了，舌頭也有點不聽使喚了，這可急壞我了，心里想：我以后還會不會說話了？可我又不敢告訴媽媽。
傍晚時分，鄰居上門來了，捧來了幾個顏色有點發白的柿子。我一看就知道大事不好，剛想躲到媽媽身后，鄰居就笑著說：“是不是舌頭不行了？說不出來話了吧？你打下來的柿子是不能立刻吃的，得放在石灰里發酵一下啊！”他邊摸著我的頭邊說：“這幾個柿子可以吃了，等你嘴不麻的時候好好嘗嘗。”看著這幾個金黃的柿子，我的臉一下子變得紅彤彤的……
童年是一首歌，一首由我們自己譜寫的歌，它是成長中最動聽的旋律。我們每個人都將會永遠記住自己的童年。
童年的作文 篇6
我無意翻開舊舊的相薄。
這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。
我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。
我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細細告別，就匆匆轉身離去。
然后，我猛然發現，童年的時光在不經意間就從我指間滑走。
那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風霜雨露……
我的視線變得模糊。
爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發，媽媽眼角的'魚尾紋又多了……但他們都借著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。
隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？
我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來他走的時候，帶走了這么多。
口中不再學著“汪汪”“喵喵”；作業本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……
不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當個警察逮小偷……
耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線上，從我的視線里，消失了。
他真的走了。
他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。
眼前又朦朧了，我在心底默念著：
“再見了，小時侯。”
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……
童年的作文 篇7
走在街上，看到許許多多的孩子拿著各種好玩的高科技的玩具，穿著各種高檔，名牌的衣服，嘴里喊著要吃肯德基，披薩。現在大多數的孩子整日不出門，家里各種玩具，電腦，手機。這些孩子的童年真的是被家長寵的：拿在手機怕摔了，含在嘴里怕化了。想我們的童年，真的是趣味橫生，真是快樂滿懷呀！
記得小時候，我們三五成群在各種小路，田野，麥地里玩的不亦樂乎，最開心的莫過于我們一起拿著白灰塊兒在墻上“作詩作畫”，有的畫了一只猴子，有的`畫了一朵蓮花，有的在墻上寫了名師名句，有的把我們的友誼寫的天長地久，有時候，我們還會把今天的數學題寫在墻上，討論又討論，計算又計算。
而鄉間的田地里也會我們玩耍的好地方，當時年紀小，做不了農活，有時候母親安排簡單的拔草，做的膩了就喊周圍的小朋友玩過家家。你來當姐姐，我來當妹妹，你當哥哥，我當弟弟，大家各自給各自安排著角色，就連分工都很周到，姐姐做飯，妹妹帶著弟弟采花，哥哥下地做活，姐姐做的“野菜飯”大家都吃的津津有味。
過家家玩膩了，大家就去采花，找蒲公英，找“黑果子”路邊開著各種顏色的小花，大的小的牽牛花，小黃菊，紫蝴蝶，無論采多少，都不會有人告訴我們勿折花草的話。田里還有蒲公英，大的小的，大家都采集一大把再來比賽看誰吹的遠。最喜歡的就是找“黑果子”小小的黑果子，紅紅的汁，放在嘴里，牙齒都染了色，味道格外的甜，“黑果子”相比就比較稀少了，所以碰到之后，我們總是要吃上一會兒。
看看現在的孩子，每天被網絡游戲包圍，大人們看到孩子碰到一點不干凈的東西就要教育半天，什么細菌，什么不衛生呀各種的問題。啊，我想說，你們這些被各種名牌，高檔包圍這的孩子們，你們何曾嗅過泥土的芳香。
相比起現在，我的童年更值得回味吧！
童年的作文 篇8
地塘邊的榨樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上邊每當聽當到《童年》這首歌，我都會沉浸于我多彩童年的回憶。
在我5歲左右，還沒有上學，經常在小區里與朋友們一起玩耍。但有一天，我們在辦公樓前玩耍時，忽然一只中蜜蜂從樓上掉進了我脖子上，疼得我直叫，立刻跑回家讓奶奶給我處理。以后又過了幾個月，又一只蜜蜂掉在我脖子上。從那以后，我都十分害怕蜂類昆蟲。
但那一次，讓我大快人心。
有一種黑色的大峰，喜歡竄進木頭里。奶奶也想消滅它們，于是在一個陽光明媚的上午，奶奶把一棵住滿馬蜂的木頭弄到院子里，用水壺往里灌水，奶奶一邊灌，我在一邊大喊聲：加油！哈哈哈。我為奶奶精彩的表演鼓掌。過了一會，有二十來只的馬蜂靜靜躺在那棵木頭里。一束陽光照在奶奶身上，就像一個大獲全勝的人慢慢走進屋。在我與朋友玩耍中也有許多快樂。
一個大雪紛飛的冬天，我們準備打一雪代。大家各自找了一個地方。我找了一個隱蔽的角落，想多做幾個雪球通痛痛快快的玩一場。當我萬事俱備時，我靜悄悄地走著忽然看見一個人，我向他扔了一個他笑著跑了過來，我想把他引到一個拐彎處，打他個措手不及，正當我想著，感覺背后一涼，扭過頭，哇，六個人全在這，我一害怕，腳一滑，摔倒了，雖有點疼，但他們剛扔出的`六個雪球正好被躲過去了，于是我使出我的旋轉扔把他們都扔成了而圣誕老人，我們都笑了。
我已經長大了，小童年是不可能回去了，只是不知，在小區的角角落落，還有一個個快樂的小孩的童年。
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