軍訓痛苦的開始-優秀作文
第一篇：關于三嚴三實的教育心得體會
總書記提出的“三嚴三實”，是對黨員領導干部作風建設提出的新要求，是繼“八項規定”以后我黨作風建設的新標桿。對每位領導干部而言，學習、體會、踐行“三嚴三實”具有非常重要的現實意義和緊迫感。
一、“三嚴三實”是黨的優良傳統在改革開放新時期的集中概括和體現
改革開放初期，全國掀起了轟轟烈烈“四學”活動，即：學大寨、學大慶、學航空兵一師、學硬骨頭六連，其中大慶的“三老四嚴”精神影響最為廣泛，即：做老實人、講老實話、辦老實事，對工作對事業：嚴格要求、嚴密組織、嚴肅態度、嚴明紀律，它影響了一代人。2011年，中組部又重提學習“三老四嚴”精神，并作為對領導干部作風建設的一種新要求。
“三嚴三實”是改革開放新形勢下對“三老四嚴”精神的'繼承和發展，為加強黨風政風作風建設提供了指南。古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現。在我們黨的歷史上，老一輩無產階級革命家嚴于律己被代代相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”一樣都是我們黨的優良傳統。為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的準則，真正將改進作風落到實處。
二、“三嚴三實”具有新內涵和新要求
這次總書記提出“三嚴三實”，既與“三老四嚴”等優良傳統一脈相承，同時，又有新的內涵、要求和針對性，也就是更加集中地體現在對領導干部的要求上。
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。所謂“修身、齊家、治國、平天下”，為官者要做到以德為先，修身養性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好地治國、平天下，提高為人民服務的本領。
嚴以用權，就是要堅持按規則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不用權力謀私己。堅持“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，做到讓權力在陽光下運行，贏得百姓的信任與支持。
嚴以律己，就是要心存敬畏，自覺遵守黨紀國法，做到為政清廉。為官者要做到敬畏群眾、敬畏歷史，每日三省、如履薄冰。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，既不好高騖遠，又從實際出發，善于解決實際問題，堅決反對唱高調、講大話、不落實的惡習。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干、敢于擔當，堅持一步一個腳印，自覺抵制一切浮夸風和急于求成、急功近利、追求“形象工程”的風氣，求實情、求實策、求實招、求實效，做實干家。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民忠誠老實，對同志坦誠相待，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。不耍小聰明，不打小算盤。
三、“三嚴三實”是領導干部“為官做事”的座右銘
總書記提出的“三嚴三實”六句話，高度概括了領導干部如何面對“為官”和“做事”兩大問題，即：嚴以修身、嚴以律己，做人要實，主要是對怎樣做一個讓人民放心的領導干部提出的要求;嚴以用權、謀事要實、創業要實，主要是對怎樣做一個受人民歡迎的領導干部提出的要求。
從為官方面看，作為一名領導干部，一定要時刻保持黨性修養，保持應有的責任心和事業心，保持一份昂揚的工作熱情和進取心，保持一份在市場各種誘惑面前的清醒和警覺;同時，注重修身養性，注重讀書靜思，注意人文精神養成，淡泊名利、心如止水、勤于自省。
從做事方面看，要處理好以下幾個關系：一是既要仰望天空，更要腳踏實地，時刻牢記“空談誤國、實干興邦”的道理;二是既要學習借鑒國內外先進經驗，更要從實際出發、接好地氣，不教條，工作要有實招，要有操作性;三是既要從長計議、有前瞻性，更要從現實出發、善于解決眼前問題，積小勝為大勝，而不是一邊夸夸其談、一邊山河依舊;四是既要發揮政府的引導、導向作用，更要尊重和發揮市場配置資源的決定性作用，提高順應和駕馭市場經濟的能力;五是既要按程序、按規章辦事，更要有創新、有擔當、有突破的精神，克服固步自封、因循守舊、思想僵化、墨守成規的陋習;六是對積重難返的問題和轉型壓力既不要怨天尤人、束手無策、無所作為，也不能魯莽行事、蠻干胡干，要按經濟規律辦事，把恒心、耐心、苦干巧干和科學態度結合起來。
在發展藍圖確定后，重要的是要一件事一件事抓落實、一個項目一個項目抓落地、一個載體一個載體抓落成，只有認定目標，發揚堅定不移、堅持不懈、堅忍不拔、堅持到底的精神，就一定能夠把各項工作做細、做實、做好。
第二篇：三嚴三實教育體會
一年多來，“三嚴三實”在實踐中已發展成為新時期指引干部干事、凈化政治生態、推進黨風政風轉變的一大“法寶”。如今，中央開展“三嚴三實”專題教育是源于黨的地位、歷史經驗和現實需要。
開展“三嚴三實”專題教育源于黨的地位。在新的歷史條件下，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在黨。因為我們黨是執政黨，是社會主義事業的領導核心,決定和引領著國家和民族的未來。黨員干部是我黨各項方針政策的參與者和最終執行者。通過開展“三嚴三實”專題教育活動，目的是引導黨員干部樹立正確的權力觀，打心底里認識到自己就是人民公仆，老百姓就是自己的父母，手中的權力就是人民賦予的。把群眾的切身利益問題解決好維護好發展好是本職，做不到這一點就是失職，害怕做不到而不做就要讓位，就要失業。
開展“三嚴三實”專題教育源于歷史經驗。習xx總書記在紀念鄧xx同志誕辰110周年座談會上的講話中高度評價鄧xx同志“求實、務實、踏實的實干家”的精神風范，要求全黨發揚務實高效、不尚空談的工作作風。晚清名臣曾國藩說：“不做圣賢，你是不是意味著想做禽獸。”可見他對自己要求有多么嚴格。“縣委書記的好榜樣”焦裕祿留給我們的是“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。歷史清晰地告訴我們，共產黨的干部就應該敢于擔當，勇于作為，弘揚正氣、堅守正道。
開展“三嚴三實”專題教育源于現實需要。開展“三嚴三實”主題教育具有很強的.現實針對性，切中了的要害，把準了命脈，抓住了關鍵。現在，有的黨員修身不嚴，端起碗來吃肉，放下筷子罵娘;有的黨員用權不嚴，管不好自己，管不好身邊人;有的黨員律己不嚴，不分場合，口無遮攔，目無法紀;有的黨員謀事不實，熱衷開會逃避責任，喜歡發文不去落實;有的黨員創業不實，總想一鳴驚人，卻干不成身邊小事;有的黨員做人不實，人前一套，背后一套。開展“三嚴三實”專題教育活動的目標就是要教育黨員干部以“三嚴三實”為標準，處理好服務群眾“最后一公里”的問題。“嚴”字彰顯的是懂規矩、講政治的紀律要求，“實”字看重的是忠誠老實、認真踏實的工作態度。
全黨上下只有認真開展“三嚴三實”專題教育，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，才能實現以良好的黨風促政風、帶民風、引社風，全面推動作風建設不斷向前，從而營造出風清氣正的政治生態，為中華民族的偉大復興夢匯聚磅薄力量!
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