精選獅子童話作文合集十篇
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的童年讀后感，希望能夠幫助到大家。
童年讀后感1
有人說，童年是快樂無憂的;有人說，童年是充滿幻想和驚喜的;還有人說，童年是充滿親情溫暖的我以為每個人都有美好的童年，有著幸福的過往。可是，暑假我讀了高爾基的《童年》，才知道有這樣一個孩子，他的童年卻充滿心酸和坎坷。
《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷創作的，它真實的描繪了當時的俄國社會，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧，甚至讓人窒息的`生活。主人公阿廖沙四歲時，父親逝世。他隨母親到了外祖父家。之后母親又遠走他鄉，四處漂泊。阿廖沙從小與外祖父母相依為命。但是外祖父因為缺錢，十分專橫、殘暴，還經常毒打外祖母和孩子。外祖父的自私殘暴、舅舅們的唯利是圖，讓阿廖沙過早的體會到了人間的痛苦和丑惡，他的童年是那么的不幸和悲慘，但是他并沒有被磨難壓垮，而是斗志昂揚，成長為一個堅強、正直、勇敢自信的人。
再看看我的童年，有爸爸媽媽的精心呵護、爺爺奶奶外公外婆的萬般疼愛，多么的幸福快樂，無憂無慮啊。雖然我在充滿愛和歡樂的環境中成長，但是我還是不滿足，經常沖家人亂發脾氣。而阿廖沙呢?他從小就失去爸爸，又沒有媽媽的疼愛，除了外祖母，沒人關心他，疼他。想到這里，我為我的任性感到羞愧，覺得自己以前的行為，是多么的幼稚無知啊。
作為城市里長大的孩子，我從來都是衣來伸手飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，從來沒想過要為父母分擔，沒想過要學會自己獨立成長。而《童年》的阿廖沙喚醒了我，教會了我，讓我知道，要學會獨立成長，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢的面對人生中的苦難，創造屬于自己精彩的人生。
作為新時代的少年，我們生活在美好的年代，擁有幸福快樂的童年。我更要珍惜現在，努力學習，做一個自強自立、對社會有用的人。我要改變那個任性的我，不再懼怕困難、害怕失敗，要靠自己的努力去實現我的夢想。
幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一輩子都在治愈童年。愿每個孩子都能跟我一樣，都能擁有幸福的童年。我要把我幸福的童年當成一段最美好的回憶，努力去譜寫我未來人生精彩的篇章。
童年讀后感2
蘇聯的高爾基被列寧稱為“無產階級列藝術最杰出的代表”（童年）是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《我的大學》《在人間》。
阿廖沙是全書的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的培育下，擁有一個善惡分明、是非分明，能愛能恨的.靈魂。阿廖沙有著堅強的意志，勇敢，正直和充滿愛心。他的性格中最重要的一點是對知識的渴望，對美好未來的憧憬。
《童年》中也刻畫了許多性格鮮明的人物形象。比如勇敢正直的阿廖沙，善良樂觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，自私惡毒的舅舅們，以及快樂的“小次岡”和執著的“好事情”。
德國詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”中學生課外閱讀中外文學著名，就是和文學大師對話，他們創作的名著縱橫古今，跨越中外。大浪淘沙，沙里淘金。《童年》以及三部曲成為我們全人民共同的財富，供我們一代一代分享下去。
老師經常對我們說，作為小學生，大量閱讀文學名著，是行之有效的提高文學修養過程。閱讀《童年》，給了我審美的愉悅，讓我獲得了美的享受和精神上的快樂，陶治了自己的性情，提高了我的審美情趣。在閱讀過程中，我對作家的人生理想和審美感情有了深刻的認識，對書中表現的美有了新的發現和思索。
童年讀后感3
高爾基向我們展現了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中，學會堅強。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都忍讓，有著圣徒一般的`寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方也有像好事情一樣的普通人把各種生活知識送給了阿廖沙，使他心靈豐富，茁壯成長。高爾基在小說中寫到但只要知識，就是蜜這是高爾基的一句名言。它說明高爾基對科學知識的極端重視、尊敬和贊美。
童年讀后感4
最近，我讀了一本自傳體小說《童年》。
書中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的'時候父母就雙亡了，阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母會去疼愛他。外祖父不大喜歡他，兩個舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的。環境下，他盡然在這種環境走了出來。阿廖莎的童年和我們相比起來，實在是太悲慘了！
我們和他相比起來我們有多么的幸福啊！每天多坐在寬敞而明亮的教室里，還有一些博學多才的老師教導我們；一回到家里爸爸媽媽肯定會給你準備一些十分好吃的東西。
所以我們更要珍惜如今的時光，要抓住童年的尾巴，好好學習，天天向上。
如今，我已是一名小學生了，要更見努力學習，不要讓美好時光離我們遠去，要為只記得明天做好充分的準備！
童年讀后感5
開學第一天，媽媽給了我一份禮物——高爾基的《我的童年》。書中主人公悲慘的童年故事讓我久久不能平靜下來。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親，這讓他的母親瓦留莎很難過。后來，他的母親無法養活他，所以她不得不把他放在母親的家里。母親的家里到處都是孩子們的哭聲、打罵聲和爭吵。整個家庭由易怒的祖父管理，兩個貪婪的叔叔為了分居而爭吵。后來，他的祖父也破產了，所以他不得不走上社會，獨自謀生。
我常常想，如果我生活在那個時代會怎么樣？阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。和他相比，我們多幸福啊！被爸爸媽媽愛著，被爺爺奶奶寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課；可以說，父母會滿足他們想要什么的要求。而阿廖沙的童年呢？他幾乎沒有平靜的.日子，經常有人傷害他，虐待他，欺負他，但他沒有放棄自己，而是繼續努力工作，奮斗。通常，當我在學習中遇到困難時，我總是會退縮。例如，如果你遇到任何不愉快的事情，你會發脾氣，不經常做家務。和小主角相比，我真是太慚愧了！
因此，我要珍惜今天幸福的生活，以積極的態度努力學習，回報老師和家長對我的殷切希望。
童年讀后感6
這個周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。
《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產的小作坊。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，因為他總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進染缸里變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優美的民間故事，這些故事教他學會分辨善與惡，美與丑。
十一歲時，外祖父破產了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨立謀生。他當過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的`親戚家里和圣象作坊里當過名曰“學徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔負一個孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發現了一個奇妙的新世界。這一段經歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現狀。
高爾基通過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關愛，有老師同學的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的
成長。同時我們也應該看到，高爾基在那么黑暗的環境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學習。我們也應該奮發圖強，早日為中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。
童年讀后感7
《童年》想必大家都看過，它是一部享譽世界、傳世百年的文學名著巔峰杰作。
《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說以一個孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時，作者更在其艱難的成長歷程中，展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。
在本書中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼里，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的，嚴厲的。這種對比的手法會令美的更美，丑的更丑。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。
書中的人物特點極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的.，貪財的。阿廖沙的兩個舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是，我非常疑惑：怎么能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個臭錢，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個逆子啊！
讀完這本書后，我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點都不實在。所以，我們一定要做一個老實人，一步一個腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。
童年讀后感8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”最近我剛看完一本高爾基先生寫的一本自傳體小說——《童年》，看完以后，我真正清晰明了地認識到這位作家的童年生活，讓人不可思議！
讀這本書的時候，我往往對高爾基童年所遭遇的種種事而深深感慨：這實在是太悲慘了吧！那些慘狀實在是令人難以置信！但誰曾想過，這樣的童年卻正好塑造了一位偉大的.作家——高爾基。
故事的主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺。除了脾氣暴躁的外祖父，這個家庭里還有兩個為爭奪財產整日吵架、打架的舅舅。阿廖沙經常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護他。
和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀，我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回到家就有父母精心準備的美味佳肴……當我們在學習上、生活中遇到一點點的小困難時就會退縮，就會埋怨生活的不公，現在想起來是多么的可笑，這些困難和挫折與阿廖沙相比是多么的微不足道。
對比阿廖沙的童年，我們無比幸福。所以，我們面對一切困難時，應該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會過去，曙光也一定會來臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂觀，就一定會戰勝困難，取得成功的。
童年讀后感9
高爾基的《童年》這本自傳體小說，講述了故事主人公阿廖沙在幼年時所經歷的資本主義殘告的剝削與壓迫，我讀完后不禁感到當時沙皇統治下的冷酷無情的.時代。
這本書主要描寫故事主人公在幼年時喪父，他和外祖母，外祖父住在一起，雖然外祖父的貪婪冷酷，但外祖母卻給了阿廖沙關愛與教育，同時他也目睹了兩個舅舅為爭奪家產而大打出手，甚至還傷害自己的父母親，這種現實中的善與惡，給了阿廖沙那幼小的心靈重重的打擊，外祖父已經瀕臨破產，他又不得不出去撿破爛來賺點錢養活自己，即使生活這么的冷酷無情，但朋友茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴，特別是外祖母的呵護讓他感到親情溫暖，正是這些陽光，使阿廖沙變得堅強、樂觀，他始終保持著這種思想，而且這種思想貫穿了他的一生。
而比起我們現化的生活，真的是天差地另別，生活要什么有什么，過著衣伸手，飯來張口的生活，連生活自理都算不上，何談自立？有時我遇到什困難都畏首畏尾，何談堅強？
正如高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我自從看完這本書，使我改正了壞習慣更向前邁了一步。
高爾基的這本書告訴我們：“我們應該堅強不拔地生活著，要對美好的生活充滿向往，生活中有黑暗的一面，同時也有光明的一面。只要我們對光明充滿希望，那么黑暗將過去，美好的生活終將到來。
童年讀后感10
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的'世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由媽媽和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母地關注著他，阿遼沙十一歲那年，媽媽又去世了，外祖父也破了產，便，謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經了謀生的道，想想自己無論做什么事，還要爸媽給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸我依賴性太重，缺乏生活和思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞，了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣和做事。
童年讀后感11
《童年》這本書是高爾基寫的。高尓基出身貧苦，他的在他三歲的時候就因病去世了，所以高爾基的一生幾乎是跟他姥姥和姥爺在一起。在父親死后，他和姥姥坐船去尼日尼，在去的過程中，出生沒幾天的小就死了，姥姥便安慰他。我很慈祥的姥姥，她胸懷寬闊、善良！高尓基幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的社會大學課堂。饑寒交迫的生活并沒有把他打垮，他以的`毅力自學。就這樣，只上過兩年小學的高爾基在24歲那年就發表了他的第一部作品。因為高爾基在俄語中的意思是，所以他的生活很痛苦。他咀嚼著生活的苦味，創作出了《童年》等偉大作品。
關上這本書，我的內心久久不能平靜，感覺高爾基的童年生活好艱苦。他被人欺負、打罵，人對他不管不問，甚至也打他、罵他，但他還是堅強地在這個里地生。我為自己感到慶幸，沒有出生在那樣的年代，也沒有受過苦。天天過著衣來伸手飯來張口的。我為自己感到，有外公把我當做心肝寶貝寵著，不讓我受一點委屈。看到我也笑得合不攏嘴，還有爸媽等親人們愛著。我的童年是無憂無慮的、燦爛的、五彩的，沒有淚水。不但充滿了歡樂，還充滿了幸福，所以我要好好現在的一切。 《童年》這本書讓我感覺到了高爾基小時候的悲慘遭遇。但他的精神十分感人，他雖然處于那種社會和貧困的家庭，但他沒有泄氣，對生活充滿了。我也懂得了在艱苦生活的中要不斷地鍛煉自己，要認認真真地學習，不怕困難，不怕挫折，持之以恒，將來也成為對社會有用的人。
童年讀后感12
“我覺得你們應該在課余時間中，多讀讀《童年》這本書。好，那現在下課！”奇怪，老師為什么這么推薦《童年》，難道這本書真的又那么好看嗎？在好奇心的驅使下，我從圖書館里借來了《童年》。看完了這本書之后，我才知道老師為什么要讓我們可這本書，因為這書實在太好看了！
《童年》主要講了：主人公阿廖沙在四歲的時候，父親不幸病死了。在經濟壓力下，母親無奈只好帶著年幼的阿廖沙跟著外祖母去投靠外祖父。卻沒想到這竟是一個噩夢的開始！外祖父開著一個快要破產的小染房，也許正因為這一點，外祖父的脾氣很暴躁，人還有點貪婪！總愛拿自己的孫子們來出氣。更所謂“有其父，必有其子”，他的兩個兒子也不必他差。一個酗酒鬧事，一個將自己的妻子活活打死。阿廖沙在這個家庭中注定不會有好日子過！
但外祖母和伊凡似乎就是這不幸中的幸運！外祖母是阿廖沙的精神支柱，外祖母不論遇到了什么，她總是那么樂觀，也總能將這樂觀傳染給阿廖沙。伊凡則是阿廖沙最好的玩伴，最鐵的哥兒們！每當阿廖沙被外祖父打的時候，伊凡總是跑出來護著阿廖沙，讓外祖父的鞭子打在自己身上，讓自己為阿廖沙分擔一點痛苦！就這樣，阿廖沙在這個家中過了一天有一天，直到阿廖沙的母親下葬之后，外祖父讓阿廖沙去“人間”混飯吃……
這本書似乎觸動了我內心中最柔軟的那塊地方！這是一本自傳形式的小說，作者高爾基就是主人公阿廖沙。這讓我怎樣想象？高爾基竟是在這種環境中長大的無產階級作家！再看看我們，從小過的就是衣來伸手，飯來張口的日子；從小就是在明亮的教室中汲取知識；從小就是在父母的關愛中成長……真希望那些擁有與高爾基相似的孩子們不要自甘墮落，相信幸運之神會眷顧你們的！
兩個舅舅分家后，外公買了一幢大房子，阿廖沙跟著外公和外婆搬進了新家，這里描寫了阿廖沙的外婆終日忙祿，外公還教阿廖沙認字，讀圣詩。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他對外公的最后一點好感也消失了。外公的.自私、殘暴、吝嗇、冷酷無情，和外婆的善解人意，形成鮮明的對比。外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙，滋養了他的心靈。
作者用描寫舅舅于外公的矛盾，來揭示了19世紀，沙皇俄國底層的部分市民，由于受金錢的誘惑，親情淪喪，道德缺失的可悲現象。作者暗示讀者，上帝不是萬能的，只有砸碎腐朽的制度和觀念的枷鎖，人與人之間才能相愛，人間的天堂才會建成。
阿廖沙母親出走回來后，為了引起母親的注意，阿廖沙用搗亂的方式，希望能得到母愛。因為母親的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保護外婆，改變沉悶、痛苦的家庭生活。
作者用描寫夢境，來反映出我對外婆的依賴和擔憂，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父親怎樣與母親結合，又是這樣被兩個舅舅陷害離家過程，父親成了阿廖沙成長路上的楷模，給他動力給他指引。
母親的再婚并沒有給他帶來幸福。繼父打母親時，阿廖沙想要保護母親，為此事阿廖沙差點被趕出校門。神甫的出現成了繼外婆之后，阿廖沙的又一個心靈導師。
文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身邊，與之相依為命，阿廖沙為了幫襯外婆，他毫不猶豫的賣掉了自己的獎品書，因為經歷了太多的苦難，阿廖沙表現出了超出同齡人的冷靜和沉著，有了這樣的心境他才能走向人間，獨自闖蕩。
童年讀后感13
小茨岡太可憐了，任勞任怨在這家做工，在大好的年紀忽然就被壓死了。本來那個沉重的十字架是由雅科夫和米哈伊爾一起抬的，可是這兩位好舅舅看到小茨岡被什么東西絆了一下就扔了手上抬著的重物，這強大的重量小茨岡如何能夠承受！
他被悄無聲息地埋掉了，連葬禮也沒有舉行。納塔利婭舅母也太可憐了，每天要忍受丈夫的家暴，身心受到的折磨無法用言語形容，最終在臨產時撒手人寰。也許這于她而言反而是一種解脫，她無數次祈禱上帝能夠帶走她，在這人間，她已不堪其苦。
每個人好像都神經兮兮的，被環境弄的一團糟。
物質生活都難以維持，又何談精神生活呢？
外祖父雖然與溫和善良的外祖母朝夕相處，外祖母身上的好品質卻也不曾明顯地感染著他。
外祖父也有過慈祥和藹的時刻吧，終究還是被自私吝嗇虛偽給掩蓋。
他也曾經有一顆溫暖的心，可是被現實給冷卻了，老了卻只是越發地糊涂和吝嗇。
他們的兩個兒子為什么可以這么惡劣呢？哪怕是對自己的親生父母都可以坑害，這到底是一個什么樣的家庭？
雅科夫和米哈爾愚昧兇狠，可恨至極，外祖父說他的這兩個兒子弄成這般地步都是外祖母的寵溺所致。
細細想一想，外祖母和這兩個人的.品性真的有很大的關系嗎？外祖母身上的博愛，寬容，積極和陽光在他們身上可是一點也不曾看見啊！
可是這和外祖母毫無關系嗎？
他們有了外祖父的暴戾，卻少有外祖母的寬容。
阿廖沙的父親若是尚在人世，他也不用這般艱苦和孤獨。
阿廖沙的母親也不用在35歲最好的年紀離開人間。
“在遙無盡期的苦日子里，悲傷成了節日，鬧火災成了開玩笑，在空蕩蕩的面孔上，連皺紋傷疤都成了裝飾。”
那個年代是真的苦，偷竊被視為正常行徑，人的生命和螻蟻無異，死了便是死了。
即使是活著，也充滿了無意義的空洞，死亡就像是目的地，人如行尸走肉般，沒有意識和感悟地奔向死亡的目的地。
這一家人都充滿了暴力。外祖父對外祖母隨意毆打謾罵，兩個舅舅對舅媽也是任意踐踏。只是就只是這一家人這樣嗎？那只是普遍的一種社會現象。
外祖母就是阿廖沙的一束光，如果沒有外祖母，他的童年將是無盡的黑暗。
可是外祖父和外祖母都年邁，且一無所有，他的母親也離開了人世，阿廖沙的童年結束了。
他來到了人間。
童年讀后感14
高爾基的《童年》享譽全球。這個漫長的暑假，我打開了這本書。翻閱過程中，我的情緒也隨著書頁上黑色宋體字的起伏而起伏。
可憐的主人公阿廖沙3歲喪父，無奈之下，只好隨著母親和慈祥的外祖母來到了一個瀕臨破產的小染坊――外祖父家。可是阿廖沙卻經常遭到外祖父的毒打，兩個舅舅也粗野兇狠，兄弟之間一點也不團結，天天打鬧。在這個雞犬不寧、烏煙瘴氣的家庭中，只有慈祥的外祖母處處護著他。他還認識了聰明善良的“小茨岡”兩個人成了一對無話不談的好朋友，他一直覺得“小茨岡”是他唯一的知心朋友。可是好景不長，“小茨岡”因為兩個舅舅的自私、貪婪和兇狠，在扛十字架時被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的好朋友，失去了友誼。不久后，一場大火將染坊燒成了灰燼，外祖父被迫讓兩個舅舅分家，阿廖沙的媽媽回來后教他寫字、算數。讓他和薩沙上學。可是就在他11歲時，媽媽就去世了，外祖母不久后也去世了，阿廖沙就被外祖父趕出了家門，走向人間，靠撿垃圾為生。
讀了這本書，我對阿廖沙悲慘的命運感到深深的.同情。我們從小被父母寵著，享受著優越的生活條件，無論衣食住行都得到滿足。然而，我們卻常常抱怨這不好那不好。現在回想起來，真的覺得自己當時太不應該了！所以，讓我們從現在開始，珍惜眼前幸福美滿的生活吧。要勤儉節約，勇敢面對困難，努力學習，在知識的海洋中度過快樂的童年，走向屬于我們的美好未來。
童年讀后感15
童年如光，給人帶來美好的憧憬；童年如海，翻動著我們快樂的回憶；童年如歌，使我們的人生充滿快樂音符。
《童年》這本書的作者是前蘇聯高爾基，這本書就是由作者高爾基的自身經歷所寫的。《童年》這本書的主人公——阿廖沙的'凄慘遭遇，表現了俄國社會的殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受著社會生活的殘酷和遭遇。
在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛，有爺爺奶奶的寵愛，每天衣來伸手、飯來張口，無憂無慮，只想依賴著爸爸媽媽為我遮風擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養，但外公很兇殘，只有外婆一個人對他好，想到這，我對我的任性感到羞愧。
作為新一代少年，我要努力學習，做一個自立自強的人，做一個對社會有用的人，做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難、懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么微不足道。我們要奮發向上、自強不息，展望未來；我會靠自己的努力去實現夢想，因為我已長大。人公阿列克謝亞的悲慘童年。阿廖沙的父母去世了，但他的祖父脾氣很壞，只有他的祖母愛他。我的祖父不太喜歡他。他的兩個叔叔更恨他。在這樣糟糕的環境下，他來了。事實上，阿廖沙的原型就是高爾基本人。高爾基以阿廖沙為主角來描述他的童年。這使我深刻地認識到當時人們的丑陋。與我們相比，高爾基的童年是如此的悲慘！
再看看我們。我們是多么幸福。我們被父母寵壞了。每天，我坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。當我回家的時候，我有魚和肉等著你品嘗。你要什么我就給你什么。如果有人欺負你，成年人會毫不猶豫地給那個人一個教訓。但是高爾基的時間？高爾基很少有平靜的一天。幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。我不明白為什么那些人做這樣的事，傷害別人，對自己沒有好處。這些無意義的事情值得去做嗎？
【獅子童話作文】相關文章：
獅子童話作文03-24
獅子童話作文04-16
（優）獅子童話作文04-02
關于獅子童話作文10-26
實用的獅子童話作文06-27
獅子童話作文300字01-11
獅子童話作文（通用49篇）03-28
獅子童話作文300字[優]04-26
獅子童話作文300字【優選】03-23
【必備】獅子童話作文30篇04-09