(精)天空的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
每個人都有一片屬于自己的天空，在我們這塊自己的“領地”里，我們為了理想而奮斗，我們為了未來而努力，我們寫下輝煌。
——題記
抬頭仰望天空，太陽從東方升起，天空中的朵朵白云漸漸被時間染成了紅色，漸漸地隨風飄去，唯一不變的，是那火紅的太陽。也許作為青少年的我們也是這樣，正如一輪紅日，在屬于我們自己的天空，展現活力。
拼搏
我們富有活力，擁有動力，我們面對困難，不輕言放棄，不草草了事，我們為了自己的期盼而奮斗，而拼搏。我們不怕狂風暴雨，我們不怕風吹日曬，應為我們有拼搏，我們敢拼搏，我們有資本，我們有屬于自己的一片天！夢想
我們想象豐富，我們極具幻想力，我們天真、快樂。天真地可以為自己那一剎那間的想法而去追逐，為自己承諾過的一句話而犧牲一切，也許有人笑我們傻，笑我們老實，但正是這一個個美妙的夢想造就了我們奮發向上的動力，造就了我們那片天空的絢麗多彩。
寬容
我們懂得寬容，我們寬容無限制，有時甚至會對一個對你造成損失的人寬容，會對一只小小的螞蟻，蝸牛寬容，一只老鼠，一只菜青蟲……雖然他們做了壞事，但我們總認為他們一定可以“放下屠刀，立地成佛”。我們不忍去傷害它們，我們總是偷偷地去放過他們，也正因為如此，我們的天空才變得更加闊，變得更加廣遠。
三百六十行，行行出狀元。也許我們做不好飯，成不了廚師，但我們卻可以成為品嘗師；也許我們拿不了槍，成不了一名將軍，但我們卻可以運籌帷幄，決勝千里之外；也許我們不能開飛機，但我們卻坐飛機。每個人都有一片天，一片屬于自己的天。
我們，拼搏！我們，寬容！我們夢想的天空會更多彩、更迷人。
天空的作文 篇2
我希望當你非常渴的時候，有人能微笑著給你一杯水。我希望當你非常冷的時候，有人能給你一個溫暖的擁抱。此時，當我又冷又憂郁的時候，你給了我一片滿是海棠的天空。它是如此美麗，我這輩子永遠不會忘記。
當她還是個孩子的時候，她可能被開水燙傷了。她在她小麥色的皮膚上留下了一個疤痕，它像蟲子一樣丑陋，長在她的臉上。她所有的東西都因此變得模糊。——名同學總是嘲笑她的傷疤，她痛苦的傷疤。我經常取笑傷疤的丑陋，盡管她偷偷去過幾次廁所哭。
我總是自己坐公交車回家。在去車站的路上，我和許多同學一起去，她總是一個人。但是那天的雨打破了這一切。其他學生都被他們的父母帶回家了。我被留下和她一起慢慢地走在路上。我在前面，她在后面。起初，只是毛毛雨，像牛毛和柳絮。但是在我經過車站之前，春雨越來越大了。像大豆一樣的雨滴敲打著我的全身。過了一會兒，寒冷侵蝕了我的骨髓。我像一只無助的小鳥，在雨中無法掙脫。
就在我無助的時候，一只溫暖有力的手抓住了我冰冷的手臂。是她對我微笑。我怔怔地看著她琥珀色的眼睛。它們非常漂亮。他們在灰色的天空下閃閃發光。以前沒人注意過她的美麗。
她迅速把一把小折疊傘塞到我手里，聲音非常溫柔，像春風一樣拂過我的耳朵：“我家離這里很近，你可以拿著傘。”說完快步跑到前面。手里拿著一把傘，我很感動，因為我知道她的家離學校很遠，她還有很長的路要走。我小心翼翼地打開了傘。多漂亮的傘啊！黑色背景上的紅花是大量的海棠，它們成簇地盛開。
那天，秋海棠的天空伴隨我走過了一段時間的雨，它綻放在我心底。
天空的作文 篇3
世界上最美的天空，不是朝霞晚霞的迷人，不是天高云闊的壯麗，不是晴空萬里的豪邁，也不是千云萬變的多姿。它，是用愛撐起的天空。
——題記
“這次的全校演講大賽兩個星期后就要舉行了，同學們有沒有想參加的，報名舉手！”老師和藹地問道。
班上的同學們都齊刷刷地舉起了手，就算沒有心思去的，也湊了個熱鬧。
我的手時而舉起，時而放下，就算真的把手舉起來了，手指也伸屈不定。我用盡全力想伸展開我的手指，但此時的手就像灌滿了鉛一樣的沉重。終于，我的手重重地落了下去，狠狠的撞擊在了桌子上，也打在了我的心里。
老師這是看到了我這個沉悶在一邊的孩子，不禁感觸良多，原來我參加這種活動是很積極的，但上一次的失敗對我的自信心打擊嚴重，一直到現在都沒有恢復過來。于是，老師憐憫地說：“這是我們給班上沒有舉手的某位同學一次機會，大家鼓掌！”
這時，同學們都不約而同地看向了我，臉上的表情各不相同，有的同學覺得很疑惑，有的同學又很不屑，有的同學表現地很無奈，還有的同學默許地點了點頭。老師帶著鼓勵的目光看著我，帶頭鼓起掌來。隨后，掌聲震耳欲聾。我感動得微微顫抖，眼中泛起了淚花。
放學后，老師單獨把我留下了下來，對我說：“我知道上次你已經很努力了，上次不怪你，如果你這次更努力一些，你一定能獲得冠軍，老師相信你的能力。”
然后，他拍了拍我的背，讓我挺直腰桿，我的心中暖暖的。
老師每天都輔導我，幫助我，幫我一遍一遍的練習，一遍一遍的朗誦，日子也就一天一天的過去了，離比賽的時間也更近了。
賽前的晚上，老師和我排練到了很晚。我拿著演講稿，睡意朦朧，連站都站不直，真想往后一仰直接倒地睡覺。但老師卻精神抖擻，讀得比我還認真。遇到感覺上不對的地方，便停下來，一字一句地看著，他慢慢用手指指著每一個字，反復思考、推敲。老師有時也在紙上改改畫畫，覺得稍加滿意，就從頭再來讀一遍，連一個標點的錯誤都不容許有。
第二天清晨，天邊還只是泛起魚肚白，我就被激昂的演講聲喚醒了。此時才是初春時節，早晨的陽光微微無力地照著，絲毫沒有喚醒沉睡中的大地，但是老師站在窗口，那背影卻如同太陽一般照耀著我，將沉睡的我喚醒。他只穿了一件單薄的衣服，卻絲毫沒有在意，他，才是初春的太陽！
在老師的引領下，我立刻翻身起床，開始了早晨的排練。此時的我觸景生情，帶著濃厚的情感融入了，融入了從容和耀眼的陽光，融入了每一個字、每一句話里……
我站在領獎臺上，感受著臺下雷霆般的掌聲。
抬頭仰望天空，我突然發現此時的天空變得不一樣了，他壯闊、豪邁、多姿、絢麗，暖暖的陽光灑在了我的身上……
老師來到了臺上，把手輕輕地搭在了我的肩上。我們一同抬頭仰望，欣賞著這世界上最美麗的天空。