天空的作文

[優]天空的作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　“哎，那個什么素素呢？怎么不見了呀。”冰貝兒說。

　　“哎，地底世界的人嘛，總是會神出鬼沒的，沒辦法。”雪心兒小聲的嘀咕道。

　　“下面，我們干什么呀？”

　　“呵，這個嘛，我也不清楚，我們先弄點吃的吧。”

　　也許是她們剛剛沒注意到這個世界的原因吧，現在，她們才顯遠處眺望，觀察這個世界。

　　呵，這里沒有小鳥和小花，只有成群的樹林，一棵樹，都高的望不到頭，別說其樹了呀，整個世界只有一個小小的池塘，而且馬上就要干枯了。

　　“哎，你說我們可不可以先查一下那個叫素素的人怎么可以破解我們的`魔法鈴鐺呀。”冰貝兒說。

　　“可以可以，當然可以，我對這個東西也感興趣呀。”雪心兒突然也想睡醒一般，興奮的說。

　　她們拿好東西，輕輕的起身，穿過密密麻麻的樹林和許許多多的沼澤。

　　突然，她們聽到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀。”

　　好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來。

　　“看那兩個小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著呵，問你們呢！”

　　她們兩個有點驚慌，不知道怎么回答好了。

　　“哎？赫爾，那兩個女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……啊！快抓她們呀，她們好像是蟲人呀，快去，快！”一個男子的聲音在周圍起伏。

　　很快，一群人馬就來了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著昆蟲。

　　一個類似于長官的人問她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場呀，快！”

　　“嘿，這兩個小蟲人我收下了！”

　　正當她們不知道怎么辦事，一個小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來，那個人帶著她們進了一個狹小的地道里，像長了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著昆蟲跟在后面“站住，快停下！”他們在后面大聲的叫著。

　　那個小人從他的衣袋里掏出一個黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來：“啊！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”

　　小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個山洞里。

天空的作文 篇2

　　透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。

　　我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。

　　紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達。時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時也會陰云密布，那是陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

　　筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的'詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足。筆的顫動游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

　　墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這里，沒有勾心斗角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇擔責任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。

　　呵，我的那一片天空！我的課余生活。

天空的作文 篇3

　　每次考數學和科學，我總是名落孫山，剛開始還會為眼前這糟糕的成績下幾場“傾盆大雨”，而后預防針打多了，去也只能對著那張總考不及格的分數無奈萬分...平時總能看見電視上播報幾千人競爭一個職位的“宏偉”場0面，在這充滿壓力的社會里，也讓坐在電視前的我心懸懸，用那似懂非懂的腦子想想...如果我的成績以這樣的狀態保持下去，我從何談未來？？

　　總會再發呆的時侯想著自己能上什么樣的高中，成績每次都告訴我：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”去、、雖然早已心中有數。但還是不服氣的反駁到：“我可是好認真上課做筆記的，只是遇到會的題就急性子往上做，結果粗心大意了，不會的就下不了手了而已。”不得不成承認的是，我不僅討厭理科，還總是不理睬它，不到關鍵時刻都不會去“打擾”它，買的參考書也總是干凈的像新的一樣，我想這也許是在取笑我，誰叫你不勤快點練呢？？

　　我的`那片天空就是以學習為核心的，可它去總出現陰霾天氣呈現在我眼前，分數是學生的命根子，雖然也需要尤美好的品德，可我總是尋找不到方向，一個通向未來的方向，迷茫總每每出現在我眼前，那上面寫滿了“害怕”“未知”“困難”等各種讓你想逃避的字樣，可這個時候，你沒有選擇的機會，而只有向前去與之奮斗，沒有條件，也沒有理由。

　　我相信風雨過后會有彩虹，我也相信自己和我身邊的同學一樣，是一樣聰明、健康的，每個人都有他獨一無二的一面，面對著一樣的學西壓力，所以即使跌到了，也要靠自己爬起來，不能知道自己的命運會變成什么樣，不如現實一點，給自己一點恐懼感，因為改變不了是因為恐懼不夠！

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