歲月如歌我的初中生活作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的歲月如歌我的初中生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月如歌我的初中生活作文 1
如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的'我，身上散發著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學生了，要好好努力啊！”從心里對自己說。
帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經過了一年的相處，同學老師們都已熟悉，在這一年中，我結交到了現在的幾位好友。在努力學習和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。
初三，我在學習中慢慢成長。
時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷海”的認真答題，每個人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準備。但是緊張的學習生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
歲月如歌我的初中生活作文 2
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的`陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執子之手，與子相約：我們一起上清華。
歲月如歌我的初中生活作文 3
時光如一首豐富的交響曲，暢響著。穿過青澀的初一，翻過熱鬧的初二，即將躍過緊張的初三，譜寫好最后的結尾。回放初中生活里交織的樂曲，回憶慢慢涌上心頭……
校歌，是每個人上初中以來的第一首歌。不同的音色，不同的音調組成了一首激情澎湃的校歌。我開始與校歌有著親密接觸是在西藏部禮堂——每個班為了合唱比賽，常常到那里練習，我們班也不例外。雄渾的歌聲伴著悅耳的奏樂聲縈繞在禮堂中，而總是忘詞的我似乎在這人群當中格格不入。于是我便開始瘋狂地背著歌詞：“麒麟山啊？放飛金色的希望啰？沙溪水啊？涌動遠大的理想啰……”路上還將歌詞折成小塊來背，吃飯時也不忘看兩眼，四周人都用著詫異的眼光看著走火入魔的我。終于，功夫不負有心人，我已能倒背如流了。比賽那天，我一張口，局促就已被信心所取代，我的歌聲也漸漸融入進去，最終通過大家共同的努力，我們班也取得了不錯的成績。
隊歌，是見證我們從少年蛻變成青年的歌。我們的最后一個“六一”兒童節依舊在這個充滿歌聲的禮堂中舉行。莊重的退隊儀式令我不禁有些好奇，又有些按捺不住心中的激動。最后一次系好胸前的紅領巾，有些不舍，卻同時摻雜著絲絲喜悅——它即將見證我成長中的一段歷程。聽完莊重嚴肅的演講后，伴隨著歡樂的隊歌，我和大家慢慢地摘下了紅領巾。而此刻在手中的紅領巾正時刻告訴我——我長大了：告別了昔日的少先隊隊員，從而即將向共青團團員奮發努力著。下午的活動中，我的腦海里依舊在重復回放著隊歌，它令我有些惆悵，同時又好像化作一股無聲無息的力量，把我向前推進。
《列東中學的日子》是我人生中最有意義的`歌。這首歌，是我第一次錄音并且第一次因為它而登臺演唱。它也讓我明白了許多，讓我學到了很多。我們為了一個共同的夢想而努力著。那些手語以及合聲，因為某些原因導致了我的缺席，可是我并沒有輕言放棄，大家也沒有抱怨我的不是，都來耐心地教我。為此在別人休息的時候，我還要跟著繼續比劃著，或許有些枯燥有些累，但當我登上那充滿燈光的舞臺，聽到那首柔和熟悉的旋律時，我頓時就覺得一切努力都值得了。在最后的掌聲中我們慢慢地走下舞臺，收獲的不僅僅是成功，還有大家這么長時間以來的彼此信任。
時光荏苒，如白馬過隙，初中生活就像首交響曲，看似短暫，可每個音符都會讓你停下來回味許久。就如陳奕迅所唱：“愿你可以留下共我曾愉快的記憶，當世事再沒完美可遠在歲月如歌中找你……”
歲月如歌我的初中生活作文 4
歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發清晰。這首悠揚的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。
歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來的結果令我措不及防，面對你的關心，我默默不語，躲著你關切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過來，對上我的眼睛，許是因為你的注視，我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來可期。”鼓勵的話語飄進心中，望向你，我們會心一笑，你曾經擔憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時光匆匆而過，你卻依然，放學之后，俯身輕語為我講題；作業本上，寫著鼓勵的話語；上課途中，感受你無言的目光。一個個片段在眼前閃過，都如動聽的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學相長，一同奏響我初中生活的序章。
光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉的旋律。和煦的春風，湛藍的天，運動會如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場上，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場上的槐花正在綻放，溫暖的.和風吹過，吹遍了校園里的每一個角落，也飄進了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”回想我的初中生活，我已經在歲月的歌聲中慢慢成長，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書，一同體會解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時，同學間傳來的一聲聲關切的話語；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，便是首歌。歲月如歌，揚起激昂的旋律；青春是詩，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長。初中三年，光陰荏苒。憶同學老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬水，依舊心懷暖陽，走向遠方。
歲月如歌我的初中生活作文 5
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。
《最初的夢想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。
每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。
還記得“我的夢，中國夢”的主題班會嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的國家聯系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現我們最初的夢想。
“最初的夢想緊握在手上。實現了真的渴望，才能夠算到過天堂”只有擁有夢想，才能為了實現夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，也要執著的走向遠方。
歲月如歌，當我們走在成長的'路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。
《蝸牛》
歲月如歌，是一首叫作《蝸牛》的歌。
為了實現夢想，而奮斗在初中的每一個日子里。我們的努力，是早晨教室中傳出的朗朗讀書聲；是操場上我們揮灑汗水的奮力沖刺；是考場上沙沙的書寫聲……還記得那一次拿到成績單的失望嗎？望著刺眼的紅字，刺進了眼睛，更刺進了心中。但是，收起失落，勇敢前進奮斗吧！
“我要一步一步往上爬，最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚，總有屬于我的天。”我們要像蝸牛一樣努力向上，即使路途中困難重重，也要堅信自己能成功。絕不因為一次考試的失敗而一振不起，憂心，焦慮……歲月如歌，當我們走向成功的路上充滿荊棘，心中也要哼起那首激人奮進的《蝸牛》。
《那些年，這些年》
歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌！
天下沒有不散的筵席，當初懷著夢想一起奮斗過的人，最終不也是要分開嗎？我們的不舍，是紀念冊上的句句祝福，是熟悉課桌上的句句名言，是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見前幾屆的學姐學長們回學校看望老師，心中想著，我們也會有這么一天吧，也要經歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過程吧。那時的心情會是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業季，無法忘記的是三年來的點點滴滴。
歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來。
歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進了我們的耳朵，我們的心。
歲月如歌我的初中生活作文 6
時間如潮水般流逝，而我們，身在其中卻很難察覺，似乎昨日我們還是剛剛小學畢業的懵懂少年，可一轉眼，我們的初中生活就要結束了，我們也要離開這所校園，前往另一片新的天地，去獲取更多的知識，更多的信息。
但，縱使我們即將前往的天地有多令人期待，可我還是感到不舍啊。我不舍我們這美麗的校園，這三年里，我在這里成長，它見證了我從兒童時期到如今的青蔥少年；我不舍我們的同班同學，三年里，我們一起長大，一起學習，一起吃飯，我們宛如親生，如果可以的話，我不愿與他們分離；我不舍我們學校的`操場，在這綠茵草地上，灑滿了我的汗水，為了中考的體育成績，一個對運動毫無興趣的我被迫在這操場上奔跑，在這里，我逐漸愛上了運動，身體素質也在慢慢的提升，直到如今，我好不舍這片土地。
歲月如歌，縱使你睡著了，可時間依然走著，你害怕了，恍然抬頭夢卻醒了。也許這就是生活吧，我還記得初一時笨拙的我，那時的我，因為五音不全，在音樂課上丑態百出，引得全班哄堂大笑，那時的我，恨不得在地上找個裂縫鉆進去，可如今，我卻好懷念那段時光，好懷念那段與同學們在一起的日子，因為那時的我們，無憂無慮，不識愁滋味。
這幾天，我們班的同學們都在互相寫留言，約好以后一定會再見面，我們的學校也給我們開了百日誓師大會，意味著我們即將分別，但我卻有一種不真實感，真的快要分別了嗎，真的無法再和這些這么好的老師，學生一起相處了嗎，我是真的不舍，但我又清楚的知道，是的，我們即將分離。或許，這就是成長的滋味吧。
往事不可諫，來著猶可追。我的初中生涯即將告一段落，我即將告別我的老師，告別我的同學，通過我人生的第一次大考-中考，進入更高一層級的學校學習。而且，這也代表了我即將告別九年義務教育，接下來的路，我需要自己去闖。比如我即將面臨的中考，再比如三年后千軍萬馬過獨木橋的高考，這些都只能靠我自己去努力，去闖，旁人無法干涉我的生活。
三年了，再見，我的母校。謝謝你陪我度過這美好的三年，也祝你越來越好。
歲月如歌我的初中生活作文 7
初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風帆，引吭高歌，駛向蔚藍的大海。
哦，歲月如歌！
“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的'足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對強大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬！”同學們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰場”。風兒吹著他不長的頭發飛舞起來，像春天迎風而立的嫩草，蓬勃而又生機。哦，他是我們的藍永偉！
近了，近了，他要追上球了，“沖啊！”我們喊。說時遲，那時快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去。“唉！”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執著地奔向那球……
比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。
如果說賽場只是緊張生活中的一個激動人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……
英語老師正投入地吟唱著課文，時而高亢，時而低沉，而我的眼皮卻不時打著架。“下午最后一節課了，”我提醒自己，“堅持下去。”于是緊鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才說：“還有一分鐘，堅持，堅持……”
或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。
青春，真的很美。當我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽著自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感嘆：
哦，歲月如歌！
歲月如歌我的初中生活作文 8
汽笛就要拉響，列車在這簡陋的小站，只匆匆地停留了三年……
最后的一夜，我倚在車窗邊，看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演……
我抓著84分的試卷，不安地來到辦公室，怯生生的推開一道門縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著了，指尖還夾著一只紅筆，披著的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺或是反光，年輕的鬢角什么時候滋養了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲也為此沉默，沉默是今夕的`歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。
不知不覺，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著萬物的命運。風掠過，星時隱時現，如同那日搖曳的燭光……
送別的歌聲響起，惆悵而悠長的歌聲中，遠行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點點照亮了分別的蛋糕，“永遠的十五”五個醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的命運。一塊塊的蛋糕，混著止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著吞不下去。我分明看見，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。
歲月如歌，是唇邊的樹葉，唱出“少年不識愁滋味”的童真;
對月如歌，是牧笛的靈動，吹出“英雄自古出少年”的豪情;
歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。
夜已經那么深了，這個黎明我就要滿載著歲月的歌啟程，揮揮手，對小站悄悄地做最后的告別……
歲月如歌我的初中生活作文 9
風過無痕，湖面卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映，鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場，美麗的教學樓，在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們在這里，晨風中開始一天緊張的生活，踏著夕陽余暉三五成群涌出校園，這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢，如詩，如歌……
初一童年
下課鈴剛響，同學們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時而自由奔跑，時而瘋耍玩鬧，時而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個個穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學們三五成群地手挽手，肩并肩，談天說地，不亦樂乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。
“等待著下課，等待著放學，等待游戲的`童年……”
初二歌聲與微笑
清晨，天剛蒙蒙亮，我用手輕輕撩動著窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來到校園，看到的是同學們圍坐一團，攻克難關，當困惑已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般爽朗，悠揚的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考，學習陡然緊張起來，因為輔導課，同學們為之奮斗到十幾點，總在這個時候，雙眼會不停地“交戰”，困極了，只是瞇上一會兒，然后繼續奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個個埋頭苦讀的身影。
課間，原本的吵鬧也隨之悄無聲息，看到的只是同學們投身書海的情景。
“它說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢……”
初中的生活是幾首歌，幾首撥動心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮斗和拼搏的歌。
歲月如歌我的初中生活作文 10
如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學生了，要好好努力啊！”從心里對自己說。
帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經過了一年的相處，同學老師們都已熟悉，在這一年中，我結交到了現在的幾位好友。在努力學習和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。
初三，我在學習中慢慢成長。
時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷海”的認真答題，每個人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的'中考而做準備。但是緊張的學習生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
歲月如歌我的初中生活作文 11
青春是一首燦爛的歌。三年的初中生活，我為自己的青春譜上了幾個風格迥異的樂章，它承載著我的歡樂與悲傷，付出與收獲……
初一生活是一曲婉轉曲折的行板小調。初進中學，我還是一個懵懂青澀的女孩。第一次月考，我出乎意料地取得了班級第一的成績，被同學冠以“學霸”的名號，但畢竟實力尚不夠強大，成績總是飄搖不定，這可令我煞費苦心。從補習班到課外練習，各種常規套路都嘗試了，可還是收效甚微。作為一個學生，學習固然最重要，可我的成績實在讓人放不下心來。我不禁感到迷茫：付諸了努力卻遲遲不見回報，我何時才能成為站在頂峰的強者？羽翼未豐的我，雖然屢次跌倒，但又總是再次爬起。在困難的磨礪中，我感受到自己正在變得堅強。帶著保送的目標，我告訴自己：“觸底反彈的時候到了！”
初二生活是一段柳暗花明的變奏曲。我開始漸漸卸下身上成績的包袱，學著培養自己的興趣。也許是勞逸結合的方式提高了學習效率，初二時我的每一次考試成績都穩步上升。雖然每次只進步一點，但已經足夠令我欣慰了。學習之余，有兩樣東西陪我度過了很多時光——美劇和音樂。關于美劇，在爸媽看來，我只是在看電視，但是在我看來，這是了解西方文化的大好機會。因為美劇，我掙脫了傳統書面英語的束縛。剩下的部分時間，我更愿意一個人待在琴房里，隨心所欲地彈奏喜歡的歌，聽聽音樂，我能察覺到歌者的心聲。出于對音樂的熱愛，我有了人生第一個清晰的夢想：我想當音樂制作人。現在，我也在為此而努力。
初三生活是一首熱烈激昂的進行曲。中考的第一關是體育考試，而體育正是我的'軟肋。為了跨過這道坎兒，不服輸的我開始了“地獄式”訓練：別人上完自習課回家了，我還留在操場上跑步，跳繩；“冬季長跑”時，許多同學感到體力不支，相繼退出隊伍，我咬著牙跑完全程；幾個月來的所有體育課和跑操時間，即使身體狀況不太好，我也從未請過一次假，從未比同學少跑一圈……前不久結束的體育中考中，我如愿以償地拿到了“A”級。此時距離中考僅剩20天，接下來會更加忙碌。為了中考的成功，我將付出百倍的努力。辛苦了，加油！
三年的歌，歌頌最精彩的青春。三年的經歷，好的也罷，不好的也罷，都是值得享受的。青春不言失敗，最重要的是歌出自我。
歲月如歌我的初中生活作文 12
星光不問趕路人，是光不負有心人。
--題記
初中三年的時光轉瞬即逝，讓我有些不知所措。當中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結束。回想當初，一切的起點是你叫什么名字。
清晨步入學校，見星光點點，明月皎皎，正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學校里的風景，這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現在我明白所謂青春是用來奮斗的。當你在教室里上課時，阿里斯加的'鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發著絢麗的光彩，這是我所憧設的，是我所夢想的，所以啊，要努力，要上進，一息尚存，此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉眼間，進入了初三的下半學期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個人都發生了變化，開始思考自己的未來，壓力如期而至。我們需要明白學習的意義。只有學習，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠方，余下的八十多天日子里，說長不長，說短不短，這些都是時間。“夕陽無限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對未來的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。
中考過后，請允許我以茶代酒，不敬時光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時光不負有心人。你看，遠.....
歲月如歌我的初中生活作文 13
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。——題記
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌。
歡笑，我們的歌。
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的'回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
——執子之手，與子相約：我們一起上清華。
歲月如歌我的初中生活作文 14
初中生活，就像一首歌。歌聲徐徐響起，我也跟著步入成熟的殿堂。我在歌聲中享受，在歌聲中成長，在歌聲中揮淚。是這首歌，讓我奮起譜寫人生的新樂章。
初中生活是一首歡快的歌，不論在操場還是教室，我都能享受到這美妙的歌聲。每當創辦活動之際，同學們的臉上都洋溢著笑容。特別是游園活動時，同學們的笑容就像和煦的陽光，暖洋洋地照在校園里。回到教室，幽默風趣的老師們同樣將歡樂捧到我們的課堂上。數學老師常常將自己生活中的趣聞軼事分享給我們，讓我們在生動有趣的課堂上學習數學。而有些蒼老的化學老師竟也用風趣的話語把我們逗樂，將他的和藹可親展現得淋漓盡致。語文老師更勝一籌，她用犀利睿智的話語教給我們知識，更讓我們悟出生活的哲理。我沉浸在這歡快的歌聲中，快樂地奮斗著。
初中生活是一首勵志的歌，它激勵著我，讓我在困境中決不放棄，定不向苦難低頭！炎炎夏日，陽光烘烤著大地，四處籠罩著難耐的灼熱，刺眼的.光芒讓人昏沉疲倦。然而，在一片樹林后，隱約有聲音傳出，使人不再只聽見輕風拂過時樹葉的窸窣聲響。原來是同學們在辛苦地訓練著。我們每年都要參加一次只有五天的軍訓，可就是這短短的五天，同學們仿佛就有了鋼鐵般的意志，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。早些年，我因下棋聚神過度，曾患結膜炎，還留下了懼光的毛病。而在軍訓時，陽光壓根沒有可憐我的意思，一束束穿過我的睫毛。可為了保持隊形，我絲毫不敢耷拉下眼皮，只能接受陽光的挑戰。十分鐘過去了，半個小時過去了，半個下午過去了，陽光毫不泄氣。而我，也把丟盔棄甲的心思拋之腦后，這就是一場殊死之戰！別人的汗水一滴滴掉在地上，沒多久就消失了，我呢？還未揮出淚水，淚滴就已蒸發，殘留的顆粒進一步折磨我的眼睛。但我一如既往地撐著，因為我受到了歌聲的激勵，更因為我知道了，多余的淚水不是在苦難面前流的！
初中生活是一首憂傷的歌，我們即將分道揚鑣。雖然只有三年的時光，同學們的情誼卻已像高山一般，中考后的分別總會讓人依依不舍。同學之間美好的往事一幕幕地浮現在眼前，我也只能輕輕拭去眼角的淚水，寄去我真切的希望。歌聲接近尾聲了，我們不能像歌聲一樣憂傷，而應該拋開傷感，滿懷笑容地擁抱這最后一個音符。
初中生活是一首歌，老師們宛如五線譜陪著我們這些音符，讓我們隨著旋律跳動，卻又不越出邊界。初中生活是首令人陶醉的歌曲，但它足以讓我感動一生。
歲月如歌我的初中生活作文 15
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。
當我還是一個什么都不懂的.小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。
上小學了，我在學校里無憂無慮地生活著。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。于是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。
再回想起那些使我長大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。
歲月如歌我的初中生活作文 16
三年前，我們帶著激動的心情，來到這個學校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開。
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉似乎就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
是否還記得初一時的運動會？那是我們2014級20班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有我們2014級20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結！
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學校第一次大型的活動——六一兒童節英語歌唱比賽。剛剛踏進校門的我們，學校辦了一個英語歌唱比賽，我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑，卻能換來同學們的掌聲；我們只是學生，只因為我們有2014級20班的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的.歌——歡笑。
光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉瞬即逝，我們也將要離開這個熟悉的地方，去一個陌生的學校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學，舍不得這一切的一切。
還記得當初我們為老師，同學取的外號嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過去﹍
14歲！今年我14歲了。但是大多數同學都已經15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
同學們！在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十四五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十四五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的2014級20班！我們唯一的2014級20班﹍
讓我們記住2022年的約定，讓我們記住在這育才中學生活了3年的20班！讓我們記住這個精神病團體。
讓我們永不忘記2014級20班的人兒，永不忘記育才中學的日子！
歲月如歌我的初中生活作文 17
三年就這樣從我們的手指間流走了。三年不長，因為這只是我們人生的一段旅程，青春的路上還有很長的路要走。三年的初中生活讓我們在這段旅程中留下了無數
三年并不短，我們就像昨天只是帶著無知和綠色的微笑進入初中校園一樣。當我再次看到學校門口閃閃發光的大字時，眼睛里的眼淚肆意地流了出來。心輕微的悲傷和失落，不愿放棄，都涌上心，堵在心里。歲月就像一首歌，這是我的初中生活。
第一節課，認識新同學的興奮依然縈繞在心頭。還記得那些為了讓大家記住自己的名字，拋開羞澀，大聲朗讀自己的名字，用有趣的句子介紹自己。青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地記在腦海里。一次又一次地叫錯名字，鬧了很多笑話，但我們渴望友誼，最后還是把名字和對應的臉記住，這真的不容易。因為緣分，我們被分在同一個班，相遇，相識，相識，相交。我們唱般的歲月里，我們有了友誼。
我們在操場上與其他日子不同。我們在場上興高采烈，平日里哪里有書卷氣？短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠如雨燕。在球場上爭分奪秒，團隊精神無疑展現出來。默契的眼神，奮斗的咆哮，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡都不是很清晰。但勝利的歡呼似乎就在耳邊，這是我們的`記憶。也有失敗。誰能不失敗？但是充分準備后的失敗怎么能說不是輸了還榮？就像快板一樣，這是我們的精神。
宿舍對我來說很奇怪。高架床，裝滿物品的櫥柜，像另一個家。五個陌生的女孩，成了我親戚朋友的室友，吃住不離左右，經常有一個房間的笑聲。晚上打鈴后，我竊竊私語，輕聲談論某個班的學生長得像明星，哪首歌好聽。我看到了一個有趣的笑話，碰巧看到了誰的尷尬故事，誰被打碎了杯子，喊著要人賠償，直到阿姨聽到，她敲了敲門，才躲在床上，笑著住了嘴。到目前為止，大家已經熟得不能再熟了，比其他同學寫的圣誕卡多，許多禮物，形影不離，這就是女生區分朋友的例子，我們也不例外。如果有人問你們為什么關系這么好，我們會驕傲地回答：我們驕傲，我們來自108！就像幽默的小調，在歌曲的歲月里，這不僅是友誼，更是親情。
初中生活，如興辦，回味無窮。
歲月如歌我的初中生活作文 18
許多時候，唯美執著于夢想，以為遠方才有風景。但其實，最美的風景往往就在身邊。人生短暫，轉瞬間，歲月悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但很難回頭。
我走進教室，望了望同學們的課桌，一不留神看到了一根粉筆，隨著粉筆掉落發出清脆的響聲，時間漸漸往前推移。
同學與我都坐在位置上，每個人都十分認真地拿著筆在奮斗著，似乎一不留神或開了一會兒小差，時間就要逃走一般，在那幾節自修課中，同學們都認真地寫作業，時間飛逝，還沒等到作業寫完，時間卻到了放學時刻。在放學路上同學們說說笑笑，討論著難題，暢想著未來
叮鈴鈴～～一陣鈴聲打斷了我的思緒。上課了，我趕忙回到位置上，老師從門口進來，他在斑駁的影里來回走動著，手同粉筆在陽光下揮舞著，陽光還透過樹葉的縫隙，在他身上落下光斑。他的身影淡的就像是珍藏了多年的'水粉畫，但即使有這么美的風景，還是有人閉上眼睛或心靈早已不在這里。在其間，時間逃走了許多，而只有欣賞這畫的人才感受到時間的匆忙，知識點的繁多，以至于到了下課我還在思考上課講的東西。
想累了，就拿起水杯休息一會兒，正慢慢地打開水杯，可一眼看見墻上離中考還有八天的日歷，急忙喝完茶又投身于學習，而我與同樣坐在座位上奮斗的同學，一同構成了一道更優美的風景線。
時間一晃三年，在三年匆匆時光中，在那熾陽和花香中，我們帶著滿身少年的熱忱，拿著筆奮斗，與時間賽跑，努力奔向燦爛的明天。
歲月如歌我的初中生活作文 19
最初的相識，源于新生訓練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交集，五十多個充滿朝氣的少年組成了一個新的集體——華倫中學初一七班。
很快地我們彼此熟悉，試著喊對方的名字，對上了彼此微笑，一時記不起了，就重新介紹一遍。
也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸的天性。發帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開始有人抱怨、有人議論，突然有人說：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項評比，入學的第一周，第一名不是我們班，聽著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會很少溜出我們七班。
也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體， 同學不幸出了車禍了，五十多份愛就伴著賀卡、紙鶴、捐款一起寄到了她的身旁，她奇跡般地康復了，重新回到集體。我想 ，這除了因為醫生醫術的高超，她自己強勁的生命力以及家人細心的照料外，還得益于我們這個集體的關懷吧？
也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動不動，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽！拔河，對手是強勁的二班，可我們毫無懼色的上場，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責，我們一起分擔失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過喜悅，歌詠比賽的第一，段長、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的'回憶。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎狀，足以說明我們成長的足跡，足以說明我們的團結意識。
可是離別來得那樣的悄無聲息又理所當然。
再過半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無法用言語來表達。
在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對，只暗怪老天的無情。
可離別終究要來，所以我們要調整心態，“海內存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。
好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸的天性延續下去，因為，這是我們七班的標志。
也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們再次相聚時，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂
再見了如歌的初中生活，我將永遠，永遠地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。
歲月如歌我的初中生活作文 20
很想把歲月留捏，她卻總是悄悄地從指縫里流失，光陰的河就像個吝嗇鬼，不容得你半點休憩，珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能沒有陰晴雨霾、崎嶇坎坷。總想著把煩心的事兒忘掉，煩心事卻總是揮之不去，憂愁就像是橡皮筋一樣越拉越長，總是那么難斷。總想著把歡樂常留，歡樂卻總是容易過去，讓人常常意猶未盡。總想著把能做到的事都盡量做好，讓該歡樂的人得到歡樂，讓該幸福的人幸福安樂，世事卻往往事與愿違。
曾經，我們都經歷了太多。在高遠的山道上、在原野的風雪中、在背負的長途上、在貧窮的困境中；在缺吃少穿中感受著饑餓與嚴寒，在低下弱小里領悟著歧視，在落后偏僻中體驗著中傷。時代慢慢的在進步，我們也一天天長大。
也許，困難和挫折并不都是災難，那正是生活賜予我們的厚禮；正是因為這些經歷，我們才更深刻的懂得生命的意義；正因為這些災難，我們才能變得更加自信、堅強。我們沒有被生活磨滅，反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不經歷風雨怎么能夠見彩虹。”
面對艱難的歲月我們能夠微笑著去迎接，去抓住生存和改變的機會；面對得不到的東西，我們應該坦然去接受，也許我們還需要繼續努力；也許那是我們不應該得到的東西；我們不能嫉妒，更不能覬覦，生活中有付出不一定就非有可觀的收獲；當然，我們付出了就問心無愧。
歡樂、憂愁有時沒有距離，艱辛和順暢更是一墻之隔，心緒的好壞不象機器的轉換開關，任憑你調到哪個檔位，要轉變得需一段時間，雖然來時是那么的突然。生活的環境更是如此，要改變生活的艱辛，你首先得改變自己的心態，只要你認識到有艱辛的勞動，才能有豐碩的收獲，你就能把心態放寬。然后，再通過自己的努力去實現自己的目標。
塵世間，有很多事情不會以人的.意愿而布設，生活有時甚至很不公平，你不能因為生活的艱辛而心生懶惰，更失去自信心；你不能因為得不到想要的東西而誤入歧途；你更不能因為個別人的弊病而看歪整個社會。也許，有那么一些人總愛把別人的事情說三道四，別人的冷臉能證明什么，更何況那些不切實際的言語，你總不能因為生別人的氣而傷了自己的身體。我們不能左右別人，更不能改變現實，但我們可以通過自己的努力改變自己的人生。
也許，我們得到的往往少于付出，但那是我們應該得到的。如果我們總想著有付出就有收獲的話，那我們就太自私了，有些事你在想著自己的同時也更應該想到別人，不要總認為你付出了真情就一定收獲愛情，甚至婚姻；不要總認為你付出了汗水，就一定要得到微笑，甚至熱情洋溢。我們心中只要始終真誠、友善、寬宏、坦蕩；風雨又怎樣？只要我們自信；嚴寒又能怎樣？春暖花開照樣如期而至。其實我們只要懂得歡樂是一首祥和的曲，苦難更是一首最美的歌。
歲月如歌我的初中生活作文 21
四季變換，從夏季炎熱躁動的蟬鳴，到秋季樹葉飄落的沙沙聲，再到冬季雪花飛舞，屋檐冰柱的寒冷，又到迎來春季清脆如歌的鳥鳴，綿綿的雨水。四季輪換，不變的是你們的陪伴。“八戒”，還記得，初見時你清澈透亮的雙眼吸引了我所有的注意力。略帶肉感的你走起路來像個肉球似的，不聽使喚的肉肉左右搖擺著。你說媽媽不給你吃肉，你叫苦連天，我們卻捧腹大笑，不知是笑你認真的語氣，還是笑你那可愛的“肉肉”。我們從此果斷叫你“八戒”。你說我們叫得很可愛。
“悟空”，還記得，兩年前的.初次見面，我們都默契地不說話。不離發箍的你給我第一感覺便是一身的傲氣。恬靜的外表下卻有著一顆狂熱的內心，那要把人望穿的眼神讓我很是記憶深刻。那天，我們在操場的樹下開始熟悉。或許只是一句話——“我們都很簡單，卻裝得很成熟”就拉近了我們之間的距離。我們一起走過大街小巷，一起說著曾經的生活，和對未來的期望。我記得，咱們最喜歡做的事便是手牽著手走在操場上或是坐在石階上，感嘆著這幾年來所發生的變化。似乎在時間的推移下，我們走進了對方的內心。你說，我們越來越離不開對方。后來，我們幾個人手挽著對方的胳膊給對方取綽號，離不開發箍的你被叫成了“孫悟空”，你“親切”地叫著某某“二師弟”。
“沙師弟”，還記得，那黑的只剩眼睛的你，在開學第一天便走進我的視線。看著你，有種走入非洲難民區的錯覺。干柴般的身軀，烏黑蓬松的頭發，有些呆滯的眼神，無不刺激著我的視覺神經。然而，我們都被你瘦弱的體型給欺騙。作為一個一頓飯吃兩大碗米飯的你來說，“吃貨”兩字形容你再適合不過了。由于夠黑，你便被叫成了“沙師弟”。
還記得，我們四人奔跑在操場上，只為幫“二師兄”順利完成體育測試；還記得，我們緊抱“沙師弟”只為安慰因為考砸而難過的他不要放棄；還記得，我們在QQ群里歇斯底里般的唱歌，那是我們的小天地；還記得，還記得……我們都還記得。
歲月如歌，陽光正好，微風輕拂，謝謝歲月讓我遇見了你們。
歲月如歌我的初中生活作文 22
此刻的我躺在床上，手機放著音樂。這是我一天中最放松的時候了，仿佛只有音樂才能慰藉我的內心。
播放了一首《祝你一路順風》，又想起朋友離開的那一天。她去了遠方，她為她的夢想打拼努力。我不知道遠方有多遠，也不知道她什么時候還會回來。但是，這是她的決定，我支持她。我們兩站在車站口，你一句我一句的訴說著心里話。我想多叮囑她些，一個人在外面要照顧好自己。以后，我也不會再陪在她的身邊。想說的話太多太多，可再萬般不舍，送君千里終須一別，我只能揮揮手，祝你一路順風。
切換到了《常回家看看》，我也是該回家看看爸媽了。爸爸媽媽為了養育我付出了很多精力，他們不要求我們大富大貴，把一切最好的都給了我們。隨著我們的長大，我們能陪在爸爸媽媽身邊的時間越來越少。他們也會孤單，他們渴望兒女的陪伴。逢年過節，和爸爸媽媽坐在一起，聊聊閑話家常，關心他們的身體健康，讓他們感受到我們兒女的孝心。
響起了《一生有你》的旋律，我又回憶起了那青春最初的'悸動。那時我們都是最單純的年紀，牽一下手都需要莫大的勇氣。我們一起吃飯，一起逛街，一起學習，一起散步，一起度過一段段美好的時光。也許美好總是與遺憾相伴，我們的未來對方卻已缺席。雖然最后不是你，可我們那些誓言依舊會記得，就讓它留在那青春里。
歲月如歌，一首接一首，在那歌詞里，有著我們的百味雜陳。
歲月如歌我的初中生活作文 23
初三就是上學路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初三就是早自習時迷迷糊糊晚自習時朦朦朧朧。
初三就是無數資料紛紛揚揚無邊題海浩浩蕩蕩。
初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學子渾渾噩噩。
初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進寢室哼哼唱唱。
初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初三就是老師的'教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初三就是家長會前平平安安家長會后風風雨雨。
初三就是金榜題名風風光光名落孫山凄凄惶惶。
歲月如歌我的初中生活作文 24
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙飄過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上一頁頁的翻著……
那是我們最后一次“一二九”長跑，我們所有人都承諾，要跑好這一次，無論名次是否閃耀，我們無悔。開始做準備活動了，原本抱著平常心的我，在那一刻起弦也繃緊了。“咚、咚、咚”，跟隨運動員們一起慢跑的我，心跳不斷地加快，拳頭握得緊緊地，一次次的深呼吸。回到場地，我的心情無法平復，緊張極了。隨著一聲響亮的槍聲，比賽開始了！第一棒出發了，第二棒出發了，第三棒出發了……眼看著我前面的人越來越少，我的心跳又一次加速，看到完成比賽運動員那疲憊的身影，那欣慰的笑容，我似乎能從他們的眼神中讀到些什么：咱班跑得挺好的！我們都努力了，你也要加油啊！他們那笑容如溫柔的清風般安撫著我的心，我好像沒那么焦急了，漸漸平靜下來。緊緊地盯著賽場上那一個個健步如飛的運動員，毫不松懈地關注著比賽情況，我的心隨著比賽的進行一上一下的起伏不定。沒過一會，我就已經站在起跑線上了，在所有人都正常發揮的情況下我也出發了。奮力奔跑的我心里一遍一遍地重復著：我要好好跑，我不能給班級幫倒忙。其實體育不是特別優秀的我，長跑并不是我的長項，但在有經驗的同學地指導下，我選擇第一圈沖刺，然后開始慢跑。我邁著大步，在落下所有和我幾乎同一時間起跑的人，就這樣第一圈結束了，我的腿開始不聽使喚了，我清楚地聽到自己的呼吸聲在緩緩地加重、加大，好似隨時就要沒氣了一樣。腳步聲愈來愈沉重，腳上想是灌滿了鉛，沉重得抬不起來。心里的血液好像都要一起涌上來，逼迫我咳出來。我低頭看了看自己的身影，頭發一抖一抖的，難看的像掃把，直直的豎起來。就在這時我聽見同學們在叫我的名字，他們笑著，喊著告訴我：“你可以的！你前面的幾個人都是你之前超過的'，快！加速！超過她們你就勝利了！”看著他們期待的眼神，我似乎充滿了動力，我抬起了我那沉重的雙腿，開始提速，速度越來越快，我的腿已經沒有知覺了，所以不會累，我使出全身的力氣，沖過了終點。到達終點的那一瞬間，我一點力氣都沒有了，差點一下子做到地上。但是看到了同學們喜悅的笑臉，我知道我跑得不錯，應該是超過了其他人。
過了一會，我緩過來了，我也加入給同學助威的隊伍中。看到同學們在跑道上的努力拼搏，我笑了，看到我們班得到了第三這樣的好名次，我不停地歡呼，恨不得讓全世界都知道：我們班做到了！我們努力過了，名次并不重要，這樣的我們比比賽結果耀眼的多！
有你們在的日子里，我學會奮斗，學會堅強，學會不哭泣，不放棄。未來的日子里，有你們在，我就有動力，有你們在，我就有勇氣。陽光灑落，照徹心扉，你們陪伴，青春無悔！
歲月如歌我的初中生活作文 25
歲月如歌，轉眼到了初一。回首過去，總覺得時間過得那么匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了初一，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。也許是我長大了，也許是我的學習緊張了，但我發自內心的說：“恐怕最主要的原因是我現在獨自生活了，見不到母親。”盡管我每周都回家，但和以前比起來，現在在家里的時間是多么微不足道啊！我思念你，母親，思念你那嚴厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。
回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風擋雨。別人說父愛像山，那么母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的`是溫柔而又無微不至的母愛。別人說父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養，自己卻毫無怨言。有的同學不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細想一想，母親既然將我們帶到這個世界，又怎么會不忍心關心我們呢！盡管有時她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好啊！她無非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個獨立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！
想到這里，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現在年齡也不小了，也懂得了這一點。歲月如歌，小學的學習已經結束，現在我在初一，但母愛永遠是不會變的，他會永遠陪伴著我們。
歲月如歌我的初中生活作文 26
湖水為月芽兒梳妝，星星與月芽兒作伴，是夜，一片落片從眼前掠過、落地，化作春泥更護花……
我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們為我伴奏，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中。
不禁，還是傷感，我更是怨恨時間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的快樂的厭倦的，它總是一筆帶過，連個回味的時間都不肯給我留下。
幽兒，還記得嗎？小時候我們經常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。
長大了，心懂了，夢醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知歸路”的樂趣。我只知道，快點做完就可以玩電腦了，卻是發現怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的'代價啊。
時間啊時間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？
也許我不該再憫懷，又或是我已沒時問憫懷這未來之路還要一步一步走，為不辜負自己，不辜父母，不辜負老師……
時間啊時間，我定要追上你的步伐，定會努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時不悔的笑容。
歲月之門已經打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。
歲月如歌我的初中生活作文 27
時光飛逝，似乎轉眼間，我的初中生活已畫上多半個句號了。再有幾個月，我將邁向高中生活——一個新的轉折點。但過去依舊歷歷在目，那些初為初中生的喜悅、學習中的酸甜苦辣，幾近三年的生活將我改變了許多許多
七年級新學期開始了，剛剛上完六年級的我們意氣風發，彼此間卻有幾分不舍。六年級時只一個班，四十幾個人，大部分相識了已有四年多了，對我而言，豈止四年，應該有七年的，因為我們從上幼兒園時就在一起。
我們來到三樓，一個假期沒見，大家都很興奮，嘰嘰喳喳說個不停。但又很緊張，不知自己會被分到一班還是二班，其實大家怕的是與最好的朋友分開。忽然聽到一陣陣尖銳的高跟鞋踩在水泥地上的聲音，便知是老師來了。大家立刻靜了下來，大概都是想給老師留下個好印象吧。只見兩個女老師，看起來很嚴肅，一個人手里拿著一張紙貼在門上，然后就走開了。我們幾乎是趴在門上尋找著自己的名字，有的開心，有的失望。
七年級的生活開始了。忙忙碌碌的快節奏讓我們很疲憊，但還好，不久我就適應了。
七年級的喜悅到了八年級就減少了很多，而且時常被老師叫去訓話，說我們不夠努力、做得不夠好。但慢慢地，大家也都習慣了這種恨鐵不成鋼的生活。
八年級上學期上了一段時間后，由于學校教室不夠用，所以，整個年級又合班了，可能是緣份沒盡吧。我們原二班的所有人一個個搬著全部家當來到了一班，被一班老師安插在各個座位上。我的旁邊、前后左右都換了人。我知道生活在改變。旁邊有學習好的，他們在拼命地努力做題，這股莫名的壓迫感讓我也不知不覺地學起來；也有學習不好的，他們上課并不怎么聽講，但也不會打擾別人。擁擠的八年級，大家一起忙碌，有時一起被某個同學有趣的行為逗得哈哈大笑我享受著這種生活。這一年，我又認識了新朋友，也和以前不太熟悉的同學做了朋友。
時間過得真快，一年又這么悄無聲息地過去了。
即將迎來九年級——該被重視的九年級，所以在八年級下學期我們又被分班了。幾分不舍油然而生，幾個同學和我揮手告別，我沒有說再見：一是我不好意思，二是怕傷心，所以選擇了像李杰那樣把眼淚含在眼眶里。
九年級十分重要，我不想從此考不上高中、大學，所以要努力學習，不能放松。不知怎么的，我覺得自己的生活又變了。奔波在學校和家之間，作業多、壓力大，有時真是累得苦不堪言。我知道媽媽不讓我住校是為我好，是讓我更加專心地學習。謝謝您，媽媽，還有每天接我回家的爸爸！我從未發現爸爸這么蒼老。冬天的寒冷使我瑟瑟地躲在他的背后，我第一次發現他的背是那樣的堅實！坐在后車座上，我想起了平日里媽媽對我說的話：這一切都是你逼的。小時候，你要上幼兒園，我學了自行車，今天，你上初中了，你爸就要學摩托。咱家就這樣，越來越窮，總也富不起來。指著你爸，咱不知道啥時候才能過上好日子。你如果不努力，不能正式考上一中，你爸能讓你上嗎？我在心里暗暗地說：爸，媽，我不是沒努力，我有付出，只是你們看不見。這十多年來，我不記得你們曾經夸獎過我，而總是嘮叨。難道我總是比別人差嗎？最后一年的'初中生活，我不會讓你們的心血白費！
我堅信：該來的總會來，機會從來都是留給有準備的人的。三年的初中生活，教會了我許多，珍貴的友情、辛苦的老師、敬愛的班主任，你們辛苦了，謝謝！親愛的爸爸媽媽，謝謝！
歲月如歌我的初中生活作文 28
花開花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。
純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月，我記得無奈逝去的每一秒每一句話，更無法忘記那個沒有雪的冬季，67人的溫暖，于07年的圣誕節前夕綻放。
那是我的第一次圣誕晚會，教師張燈結彩，好似回到幼時六一兒童節是的教師。相識三個月的全班同學都陸續來到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰主持的節目，說了那句“開始”。
我穿白色的棉襖立在場中央，角落有低聲私語，我看見窗外的燈亮了幾個班級，指尖在竹笛上飛舞，出著漫不經心而不好意思的講臺。那曲很長，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽……好希望沒有一曲終了的時刻，也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。作文
還有還有，精心準備的互動節目，一群人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語……不似后來的矜持，忘記了鐘愛的“形象”，歡喜的捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對組合，耳朵里塞著耳機腳打節拍，哼著飛快而精致的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽不清曲調，但當日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。
也許最令人難忘的是班主任小李的舞步。那夜，誰關了燈在尖叫，誰扯了小李的大手在舞蹈，誰在昏暗的角落聽音量最大的歌，誰坐在桌子上無聲掩嘴而笑……我該用怎樣的文筆濃墨重彩去敘述，用什么樣的目光去張望，回首這轉眼即逝的三年，留住這么多的春夏秋冬……作文
后來啊，同學走了5個，次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的`組合mocca，愛他們夾雜白、藍、橙的音樂，永遠那么干凈而透徹；愛上了纏綿的卡農，亙古的和音纏繞到最后一個完美完結，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅定的信仰讓夢想飛翔。
我曾經浪費父母對我的信任與愛，我曾不屑于一些同學來往，我曾說最大的夢想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時間沉淀，誰偷走了年少。舊日歡聲笑語位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個月后是中考，中考有是分別，是高中的起點。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺，我的十指還在箏弦上舞動旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。
輕逝花落空，已隔幾招夢。別淚掩妝濃，去年剪春風。
歲月如何，悠久回腸。
歲月如歌我的初中生活作文 29
轉眼間，初中三年就要過去了。回望過去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經歷了太多的波瀾與險阻，付出了太多的汗水和努力……面對這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的生活中，學會了珍惜，學會了感激，學會了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了奮斗，學會了面對。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅忍，于是，我們時刻都準備著接受任何挑戰，為了到達遠處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發出更美麗的`光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時才能展現出光彩。在這三年里，我們努力表現自己，表現出自己的智慧，表現出自己的才能，表現出自己的高尚。我們知道了“我才發現夢想與現實間的差距，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”的勇敢。于是，我們為了繪出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中生活里感受到美好，體會出快樂。
歲月如歌我的初中生活作文 30
歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動聽的歌謠，那優美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調。
驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之贊嘆的“桃花源”。
是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢的歲月你是否能記起？
與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過往的歡快。但，一切如同鏡中花，水中月，可看而不可及。
走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發出眾人為之追尋的感嘆：“逝者如此夫，不舍晝夜”。是古人的前車之鑒，還是自己的感悟，為何心中會如此的落寞？為何曾是那么充實的心在這一刻會如此的空虛？
歲月的長河里，我駕一葉輕船，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的.觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕船沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆船。我只想證實我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼續在河流中起航，漂泊到天涯天涯往觀賞日落，以平息生命中的曲折。
曾經無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經曇花一現的動人，曾經擁有一剎那的光芒，是歲月中一個刺眼的光點。
凡是有始有終，生命之輪轉動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方偷偷的轉著。動著。生命在不停的循環，命運在不停的呻吟。在這無法表達的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美----不怕粉身碎骨，心中布滿希看，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。
在有風吹過的季節，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽？在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月？還是在譜寫著另一首與眾不同的歌？編一個不同于過往，向往未來的如花的夢。當風停后，一切恢復原樣。只是你還沒有找到目標嗎？
夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應有充實的歲月之歌！
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