（經典）四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
幫助是一個門，能讓一些來不及進入別一個門的人通過。幫助是黑暗中的燈火，是黑暗中的引路人。幫助還是一雙手，把那些誤入歧途的人推回正確的道路上。
曠瑞，你還記得嗎？在去年的天高氣爽的秋天，我和你還有肖揚洵、賈溁、曹子錚一起去聚會，前五節課好好的，可是在班會課將要結束的時候，你卻驚呼一聲：“我的錢不見了！”這時，熱鬧的班會課漸漸安靜了，大家的臉上渲染著緊張。此時，你的臉上，幾滴汗因為過度緊張而流下來。突然，下課聲響起了，彭老師來了，你把情況告訴了老師。彭老師讓大家找一找。可是，還是沒有看到五十元的影子，我心想：“難道錢飛了不成？”
放學了，我們一邊安慰你一邊走在通往德克士的路上。我們經過了漫長的.走路，終于到了德克士。肖揚洵走在前面，他把門打開，讓你先進去。到了柜臺前，我們又讓你先訂，然后，我們才訂。坐位子的時候，還是讓你先坐。這時，一聲不吭的你突然說：“大家不要擔心了，你們幫我的太多了，你們先讓我進來訂餐、坐座位，還有賈溁，他把自己的一百元分給了我一半，這么大的恩情我不能收呀！”我被你感動了，便悄悄的跟大家說：“我們多幫幫他吧！”我們吃飽喝足后，便踏上了去肖揚洵家的路。在路上，我們爭先恐后的給你買東西。可是，你不收，我們只好把玩具給你，飲料自己喝。到了肖揚洵家，我又把你推向了電腦，讓你玩，我們在旁邊看著你玩！我們對你的幫助成了感動，大家和你怎么能忘懷呢？
關心，無處不在，感動也無處不在，因為有了關心才會有感動。
四年級的作文 篇2
去年的春天里，媽媽為爬山去買運動鞋。到了商場我卻忘了我的鞋碼是多少，看著多彩多樣的運動鞋，真是眼花繚亂，我一眼就瞄到了一雙紫粉的運動鞋，我太喜歡這雙鞋了！結果我一試穿小了，我問媽媽：“我鞋碼是多少？”“我怎么知道啊！你怎么不自己記著。”……
正在一旁默默無聞的服務員突然出聲了:“沒有關系我來量一量。”怎么量啊？這我心里默默的想。結果我見他拿專門量衣服的那種尺來給我量腳底板。嗯？怎么會這么量呢？感覺很好奇。
媽媽說：“專門拿這種尺來量你的腳長，這樣就可以求出你的鞋碼是多少了。我的好奇心來了連忙從服務員手里搶過這個量量我的腳長。“嗯，20厘米。”
媽媽說計算方法就是：腳長×2-10=鞋碼。”“那就是20×2-10=……”我漫不經心的吐出了這幾個字結果就算出了一個數字：30,媽媽又幫我算了一遍嗯對了，隨后，服務員把30碼的鞋子拿給我，我試著一穿，正好。
一回到家，我就拿著尺來到老爸面前量量他的腳，二十五厘米。“25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的'鞋子，“四十碼，真的是四十碼！”。然后又把媽媽也拿起尺來量，算了一下真的是38碼，真神奇啊！
數學的世界是多么廣闊！
四年級的作文 篇3
小牛牛果真顯了靈，賜我兩張宋城的優惠券。
我興高采烈地來到宋城游樂區，爛蘋果樂園和杭州樂園的人真多啊，到處都是長龍，我看，玩一個地方沒有一小時是不可能的。我不想在擁擠的人群中湊熱鬧，就跟著爸爸來到宋城的游樂區，看了精彩的《宋城千古情》大型歌舞，我們就來到了“怪街”。怪街確實名副其實的怪，屋子沒有一間是端端正正垂直地面：有橫屋——整個屋子橫倒過來，你可以邁步上墻，像武俠一樣“凌波微步”；倒屋——屋內是一個顛倒的世界，屋頂變地板，所有家具都掛在房頂；斜屋——屋內一切設施都是斜的，中間的立柱卻是垂直正常地面的。還有魅影空間、隱身魔屋、鬼屋……
頑皮的弟弟來到隱身魔屋，一頭鉆進了一張神奇的桌子，我睜大眼睛一看，神龍見首不見尾。只見到弟弟一個頭露在上面，身體卻消失了我恐怖不堪，暗暗祈禱，千萬別發生意外。正在納悶，弟弟完好無損的出來了。鬼屋我是沒膽量進去了，不管怎么樣，總要進一屋體驗一下，也不枉此行。對了，還是進斜屋吧，我一踏進斜屋，整個人暈乎乎的站不穩，人只是向前傾好像要墜落山崖的`感覺，我哭喪著叫著，趴在地上往墻角爬去，終于走出斜屋，重現天日。
怪街的怪屋真是太刺激了，可是再怪的屋也離不開科學道理。這些屋都是利用視覺錯誤差和幻覺，光的折射原理。我今天才感覺到科太神奇了。
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