四年級的作文精華【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我是站在城市路邊的一盞燈，霓紅閃爍這些詞也不會出現;如果沒有我們， 可有時我們卻似乎沒有得到應有的尊重，把我們的眼睛點亮，總有一些頑童或無聊之人，我們只想為人類奉獻自己的光，夜里的城市會顯得格外凄涼，我和同伴們早已習慣了城市里的塵土和喧囂，流浪的人兒該怎樣度過那漫長的黑夜我們在與黑夜斗爭，天一亮，我們裝扮社會。
在為人類奉獻。
而我們只能眼巴巴地看著。
因為。
喜歡用小刀等利器把我們身上白色的保護膜刮掉，我和同伴們就開始工作了，我們就該休息了，。
我們是光明的延續者，每每這時，我們的心里也總是暖暖的，或留下自以為得意的涂鴉，我們為人們的出行指引方向，控制人員給我們接上電源， 三年了。
幾位工人把我帶到這里。
三年里，我們自豪! 。
為行人照明，行人們該如何走過城市里的一條條夜路;如果沒有我們， 每天天剛暗下來，還會有走累了的行人靠在我們身上。
我們是守護并見證城市成長的路燈。
我們沒有辦法也沒有能力去反抗，如果所有人都有這么高的素質該多好呀! 我們不是為名譽而站。
而每到早晨，如果沒有我們，默默奉獻是我們的樂，我和我的同伴們感受過春風細雨;經受過驕陽炙烤;迎接過凄風苦雨;還應對過大雪飛揚，汽車的喇叭聲、自行車的'鈴聲、人們的嘈雜聲伴我們進入夢鄉。
三年前，那就是我們最清新最快樂的時候啦，我們與黑暗斗爭，但我們無怨無悔，有時，或寫上一些無聊的文字，間或有一些單位、學校組織公益活動，幫我們洗洗澡，也許沒有其他人能體會到這其中的寂寞和凄涼吧。
寂寞凄涼是我們的痛，作短暫的休息，我們不是為贊美而亮。
清理掉我們身上的牛皮癬，我想，因為。
四年級的作文 篇2
夏末的西湖，本應只剩幾支殘荷，今年卻因G20而重新煥發出盛夏的美麗。
無數青荷使西湖在夏末的艷陽中變成了一塊碧玉，深深淺淺，濃濃淡淡，無不展示著那本屬盛夏的魅力。細看這些葉兒，又像一個個玉盤，散出朦朧的青輝。一陣清風吹過來，撩起了滿湖的`綠荷，像碧波蕩起，漾起了陣陣漣漪。
這似玉的西湖中，還有著一朵朵亭亭玉立的荷花。這些被陽光照得晶瑩剔透的花瓣里，又透著一抹淡粉，顯得比平日更為嬌嫩。微風拂來，朵朵搖曳的荷花如展翅欲飛的蝴蝶，輕晃著那似吹彈可破的羽翼，向四周散出它們獨有的清香。羽翼尖兒上還留著幾滴晨露，似水晶，又似珍珠。蝴蝶們似乎不想將這流光溢彩的水珠兒拋下，只想任它們在自己身上滾動，閃出那七彩的光輝。
看著望著，我覺得自己也變作了一朵荷花。望望那腳邊的水草，望望那水草中捉迷藏的魚兒，望望那岸邊的人們，再望望那天空中的艷陽，感覺一切都是那么美好……從幻想中醒來，我這才想起，我不是荷花，我是在岸邊賞荷。
以往夏末西湖的殘荷已無人提起，現在人們談的，是今年夏末，西湖中那美麗的大片新荷。
四年級的作文 篇3
我老家有一片迷人的小樹林，它一年四季都很美。
春天的小樹林，樹木開始發芽，長出了嫩葉。柳樹的柳條隨風飄著，像一位位小姑娘在跳舞，又好像在向我們擺手，枝條上像裹了一層綠霧似的。地上的野花爭先恐后地開了。桃花和櫻花爭奇斗艷，像一個個羞紅小臉的小姑娘。金燦燦的油菜花開得遍地都是，吸引了勤勞的小蜜蜂，吸引了彩色的蝴蝶，它們跳著舞，好一派熱鬧。
夏天的.小樹林，太陽火辣火辣的，蟬在樹上叫著“知了”的聲音，像在說：“好熱好熱好熱。”結實而又高大的樹，綠蔭如蓋，大人們有的在樹下乘涼，有的在樹下打麻將，有的在樹下下棋。小朋友在樹林旁邊的小河水里玩的特別“嗨”呢。有的在小河里游泳，有的在打水仗，有的……到了晚上，蛐蛐、蟈蟈、青蛙在演唱著一首曲子。
秋天的小樹林，金黃的樹葉隨風飄落地上滿都是。走在上面軟軟的，還發出“沙沙”的聲音，松柏顯得更蒼翠了。
冬天的小樹林，樹上的葉子落光了，而松柏依然挺立著，像一個個穿著綠軍裝的軍人。偶然有一兩只鷹停在上面，襯著天空的背景，正像一幅古畫。
啊！家鄉的小樹林真是迷人哪！
四年級的作文 篇4
我本來可以得到媽媽全部的愛。在我7歲那年，她卻從天而降，我一半的愛被她奪了去，于是我開始討厭她。漸漸地，她慢慢地長大了，我也開始長大了，我忽然發現有個妹妹是多么開心，多么幸福啊！
雖然與她相隔得很遠，但我的心永遠跟她在一起，我并不強求她知道，但我需要她明白：我愛她，想和她永遠在一起。我每次回外婆家，都非常激動，因為我想她，但也不由地慚愧，因為我長期生活在爸爸媽媽身邊，而她卻在老家一直跟著外婆生活。她的生性還是那么活潑可愛，我曾經對她說：“媽媽在金華工作很忙，沒時間照顧你。”我本以為她會明白，可沒想到她一連串的問題，竟問得我啞口無言，我決定等她長大以后再告訴她。
暑假我一回到老家，就開始抱她，而她也非常愿意讓我抱。我抱她好像就是一種享受，她在我懷里笑，笑聲歡快不止，笑得我心里也甜滋滋的，十分幸福。我的`慚愧也煙消云散了，有時想到了，但又被妹妹歡快的笑聲打斷了，睡覺的時候，她的笑聲也把我驚醒，我也不生氣，因為那是她的笑聲，我親愛的妹妹的聲音。
吃過早飯，她拿著我給她買的鏟沙桶拉著我一起去玩沙子。她鏟了幾桶沙子來，我幫她堆了個小火山，她在上面按上她的手印，讓我也在邊上按了個手印。之后，她一臉興奮地說：“這樣，我就可以天天看到姐姐了。”
從天而降的妹妹，我多希望可以每天和你生活在一起！
四年級的作文 篇5
人生，像是一首美妙的曲子，有低調，也有高調；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像是一只調味盒，盒里蘊藏著快樂、憂傷、有趣的故事；人生，像是一位魔術師，不停地變幻著酸甜苦辣……我的人生呀！仿如一只寶盒，帶著成功的滋味走過一天天，一年年……聽！它帶著我回到從前。
在我幼年時期，每個晚上，我總喜歡讓我的“啟蒙老師”（媽媽）讀上幾篇動人的故事。有時侯聽媽媽講得津津有味時，我心里總是癢癢的，真想忍不住講上幾句。聽著聽著……我仿佛也進入了故事中主人公的世界，完全陶醉在這美妙的故事中。有時媽媽講一些有趣的故事，我便會“咯、咯、咯……”地笑成一團；有時媽媽講一些感人的故事，我也會跟著主人公痛哭起來；有時媽媽會重點講一些勵志故事，我會敬佩不已，暗暗下決心要學習他們的釘子精神……媽媽總會被我的一舉一動弄得開懷大笑，可我卻不以為然，依然保持著這種態度。記得在我讀一年級的時候，語文老師讓我們在課堂上寫一篇小動物的文章，這是我第一次寫作文，當時我的腦海里浮現出昨天和伙伴們捉螞蚱的情景。頓時，靈感大發，把螞蚱的動作、樣子一一的描繪出來，寫得活靈活現。沒過一會兒，一篇出色的文章便“出籠”了。老師居然把我的文章當范文讀給同學們聽，同學們那一雙雙敬佩的目光齊刷刷地投向了我，當時我的心里美滋滋的，像是沐浴在溫暖的陽光中。一到家，我懷著那顆激動的心把這個好消息告訴了媽媽，媽媽對我充滿了信心，希望我能向寫作這方面發展，鼓勵我每天堅持寫日記。但是第二天寫日記時，我剛要提起筆，腦子卻一片空白，我為難地說：“怎么寫呀？寫什么呀？”誰知越著急越想不出來，我不停地搓著手，甚至覺得自己都要急得跳起來了！那顆忐忑不安的心還是久久不能平靜，心想：要是有人來提醒我一下該多好啊！哪怕是一句話。但是筆偏偏和我作對似的，遲遲下不了手。我仰望著天花板，苦苦地哀求道：“老天爺，你能告訴我嗎？”我漸漸地有些泄氣了，后來，我粗粗地寫了一篇文章。當媽媽知道這件事后，把我叫到她的跟前，和藹可親地說：“每個人做事都要有恒心，不能半途而廢，我相信你能做到的。”聽了媽媽的話，我又重新振作起來。繼續修改病文連篇的.文章，一連改了好幾次，直到把這篇文章改到自己滿意為止。為了寫這篇文章，我竟然用了一天的時間。令我高興的事：后來寫文章的水平也一天天地提高了。每次我總會把一些感受很深的事情記在本子上，回到家，再寫成一篇生動的文章，并且還不斷地修改，直到自己滿意。每天早晨或晚上，我總會鉆進書的海洋，吸收書里面的精華，享受著書的樂趣，使自己的知識越來越廣泛。有時看到書上優美的好句或好詞，我都會統統地寫在本子上，每天抽出一點兒時間，來看看那優美的句子。經過我的再三努力，我的作文終于發表了：《柳溪江漂流記》、《太陽花》20xx年2月發表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《對不起，小河》在20xx年9月2日發表于《現代教育周刊》；《我的家鄉》、《春天來了》20xx年10月發表于《語文學習報》；《如何使用壓歲錢》發表于《國際教育周刊》……如果你們想要看我的文章，請在20xx年1月份到新華書店購買《全國優秀小學生作文》。如今的我才明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的這句話。
“只有靠別人喝咖啡的時間來學習，才能成功”這是海明威說得一句話。我牢牢地把這句話刻在心里。是啊！只要你能勤讀書，勤思考，才能成功。朋友們！讓我們迎著偉大的目標走向世界的大門吧！
四年級的作文 篇6
我有一個鐵哥們，名字叫郭銘澤，是個地地道道的“純爺們”。
他留著一個標準的小平頭，像小鍋蓋蓋在了他的頭上，有一雙黑亮黑亮的.大眼睛，像寶石一樣，還長著一對兒招風耳，非常可愛。他對人非常友善，經常主動幫助別人。
有一次在上社團課時，我不小心忘記帶筆和本。上課了，我著急地找來找去卻始終沒有找到，心里不由更加緊張了起來了，害怕老師批評自己。郭銘澤看我狼狽的樣子，慷慨的拿出了他的筆和本分給了我，當時我的心里有開心又難為情！可是當我給他說謝謝時，他卻說，我們是哥們兒沒關系。
還有一次是夏天的時候，天氣很熱，郭銘澤帶了幾把扇子，他用扇子在給自己扇風，那樣子真是非常的享受，臉部的表情也十分愜意。大課間我們跑完步后，非常的熱，郭銘澤就把他的所有扇子一一的發給了我們，一把都沒留下。
這就是我的鐵哥們郭銘澤，你愿意認識他嗎？
四年級的作文 篇7
每所學校，都是一座圣潔的天堂，而我的天堂里，有位盡職盡責的守護神——榕樹。
大榕樹里的葉子很多，有的粗如杯口，有的卻細如筆桿，但是，這棵大榕樹還是那樣青翠，那樣挺拔。清晨的校園十分幽靜。一層霧氣籠罩著整棵大榕樹，好像是給大榕樹披上了一層白色的面紗。
隨著明媚的陽光，霧氣也慢慢地散去。走進校園，你會看到，大榕樹葉上的水晶在陽光的照射下，是那么晶瑩剔透。春姑娘帶著雨滴寶寶邁著輕盈的腳步走來了，雨滴寶寶工作的時候，可不像寶寶那樣嬌嫩—它們無情的抽打著枝繁葉茂的大榕樹和世間萬物。雨完后，萬物復蘇，又是生機勃勃的一片。
到了盛夏，她舒展開長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，婀娜多姿。
秋天不知不覺的來了，地上那金黃色的碎片，是樹葉落下來的眼淚。
寒來暑往，萬木凋零，它卻綠郁蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎風霜雨雪。柔和的陽光斜掛在蒼松不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的'水泥地上，叫不是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
我愛我們的校園，更愛我們的守護神—大榕樹。她記下了我們以前多少不足的身影……
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