四年級的作文

四年級的作文[精華]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　時間如箭，一轉眼，就已經四年級了。在近期里，我嘗到了各種味道，基本如下：

　　一：酸。

　　在四年級里我發現……作業變多了（這是理所當然的），在近期親戚們很多人都請吃飯，那叫一個好吃啊！不過，我的作業……只好回家寫了。“咦，這題咋這么難做?”“煩死了啊，這個公式怎么求來著？”“英語單詞咋那么多？”……看到2、3年級的作業，我的心里拔涼拔涼。以前還認為作業多，現在真的多了！看到別的小朋友在玩，我也想啊！可是……我現在不僅傷心難過……而且還想念童年了，想到這，我的心里酸酸的……

　　二：甜。

　　雖說作業多了，可還是有好處滴。比如……對了，美術課上我畫的的畫變好看了耶！老師都給我優+耶（雖然自己覺得很難看，但老師覺得好看就行了）。

　　三：苦。

　　在這里我又要提到那不是很好的數學了，在練習與測試上。明明老師講過的題啊，我聽明白了，但是，我列的豎式卻比想的麻煩啦！！！（在這上面我要向楊老師道歉）在課堂，耿雨娟上課時問我哩，可我沒表達清楚，所以，我的學習要“更上一層樓了”。

　　四：辣。

　　四年級的'體育課真是難想象啊，竟然要跑800米。這個數字對我來說太大了，我一直以為要到初中才跑這個數字啊！但是，老師還是很人道的。只讓我們跑了600米，跑完以后全身火辣辣的熱啊！

四年級的作文 篇2

　　每當我回家打開書包時，拿出作業，打開我那好朋友臺燈時，我有心情就開心多啦。

　　我寫著作業時，而它在旁邊默默地看著我寫，那光照著我的字前行，就像一位嚴師在督促我認真做作業似的。

　　有一次，我的臺燈突然不亮了，我的好朋友生病啦！ 我當時心情很難受，一直陪著我的臺燈不亮了。我還記著他的來歷，那時我八歲，爸爸送給我一個禮物，爸爸總是喜歡賣關子，爸爸說打開就亮，你猜猜，我怎么也猜不到，爸爸打開盒子，“呀！臺燈，當時別提我有多高興，我馬上把他放在我的書桌了，高興的望著他，他是一個蘑菇形的，蘑菇頭是白色的，蘑菇桿是綠色的，下面還有小小的白兔，中間有一個表。 就這樣它陪我兩年啦！但是現在壞了，我非常難過，爸爸安慰我說：東西總有一天會壞掉的`，他實現他的價值，陪了你兩年。

　　我的好朋友——臺燈，我會永遠記著你的。

四年級的作文 篇3

　　我在家沒事的時候，打開冰箱，想拿瓶飲料，突然，我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的.時候，我給大家講一講吧。

　　媽媽以前沒包過粽子，所以這天我和媽媽共同學習包粽子。我們先把材料準備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡單呀，可就是接下來我就高興不起來了。這小小的粽葉太調皮了，一點不聽我的話，當我捏住左邊，右邊開了；捏住右邊，此時左邊開了；捏住中間，兩邊又都開了。哎！這時我恨不得變成章魚哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個粽子，只就是那形狀真有點對不起觀眾。媽媽其實包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，繼續留意的包著粽子。因為這種堅持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的粽子，我感到十分幸福。

　　包粽子真就是一件快樂的事。同學們，你們也來一下包粽子的樂趣吧！

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