四年級作文

時間：2025-10-27 13:21:21 四年級作文我要投稿

（優秀）實用的四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優秀）實用的四年級作文

四年級作文篇1

　　今天是一個令人激動的曰子，因為我同學們要去360做能力生根研究性學習。

　　組長給我們大家每人五張調查表，“就五張，也太少了吧，至少每人要十幾張吧！”雖然嘴上說少，但卻不知做起來如此之難。

　　我先看到了一位阿姨，正在玩手機，我走了過去，溫柔地說：“阿姨，打擾一下，您能幫我填一下這個表嗎？”阿姨并沒有幫我填，我失望極了。

　　這時媽媽走了過來，親切地對我說：“孩子，不要放棄，你知道剛剛阿姨為什么沒有幫你填嗎？”我仔細想了想說：“不知道。”“因為剛才你沒有發現嗎？阿姨并不是在玩手機，而是在工作。媽媽告訴你一個方法，只要按著我的方法去做，一定萬無一失：你要找年輕的'哥哥姐姐，而且是沒有事干的哥哥姐姐，這樣他們很有可能幫你。”媽媽語重心長地說道。

　　聽了媽媽的介意，速度和質量都非常高。

　　能力生根這個主題不僅讓我變得活潑、開朗、勇敢我非常喜歡這個主題。

四年級作文篇2

　　書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也朝著做一只“小書蟲；努力著，暑假里我看了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與海》

　　這本書主要講的是；圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福駕船出海啦，他想到深海里去釣一條大魚，結果真的'釣到了很大很大的一條馬林魚。老人用力的把魚往船上啦，可那條魚也不是那么能輕易的能屈服的，它拼命地想掙脫，老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了，結果大魚的魚腥味又引來啦大批的鯊魚，圣地亞老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍然被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的魚骨架。老人只好拖著魚骨上岸回家了。

　　我非常佩服書中老人的執著、堅持、和努力，當兇猛的鯊魚來的時候，老人憑著自己的勇敢和信心頑強的與之搏斗，雖然老人還是兩手空空，但老人已經盡力了，他努力過，也就不會有遺憾，如果我在學習中也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來必定會有所成就，我會加油的。

四年級作文篇3

　　今天，我們觀看了《開學第一課》，里面的故事帶給我們感動、震撼！我在心里默默地問自己：“我遇到困難為什么放棄，他們為什么堅持？”

　　其中的一個故事講的是一個小男孩，智商低于四歲以下，醫生都勸他媽媽放棄。可是他媽媽沒有放棄，懇求醫生告訴她用什么方法能有希望救他的孩子？醫生說，彈鋼琴對她的孩子恢復有幫助，學會彈鋼琴是她們唯一的希望！可是這位媽媽自己也不會，又沒有老師愿意教她的孩子。她就自己上網白天學，晚上學，學會了再教她的孩子，就持這樣堅了十一年教她的孩子彈鋼琴，現在他的孩子已經跟正常的孩子一樣了。正是因為這位偉大的母親堅持不懈的努力，才有了今天這樣的奇跡！

　　我的夢想是成為一名發明家。可是平時總是有一點小挫折就想放棄，比如說自己做的機器人搞砸了，就不想干了，但這個和他們比起來可就差遠了。現在想想，我離夢想還很遙遠，還有很長的路要走，我不能因為這一點小挫折就放棄我的'夢想。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信希望……”正如這首歌所唱的，想要追夢的人，一定要有堅持不懈的努力和永不放棄的信念，才能實現自己的夢想！

四年級作文篇4

　　20xx年4月的10號、11號、12號，我參加了焦作市第三屆小語教師素養大賽。已到不惑之年的我能有幸參加這次大賽，既感到榮幸，又感到前所未有的壓力。回憶將近一個月的參賽歷程，最大的感受是我很累，很幸福。

　　我很累

　　這次素養大賽比賽對于我來說是一次全新的挑戰。大賽分為“朗讀展示、才藝展示、書寫展示、知識素養答題和課堂展示”五項內容。面對著五項比賽內容，我感到是窘迫和無地自容：我患有慢性咽炎，嗓子早就嘶啞了；我最近幾年身材一直橫著長，走起路來顯得很笨拙；我的記憶力明顯減弱，新課程標準總是背背忘忘。每一項比賽都猶如一座大山壓在肩頭，我感到了從未有過的壓力。

　　在這將近一個月的參賽歷程中，我的時間總是顯得很短。白天我要帶好自己的班，要上四五節的語文課，還要做好女兒的一日三餐。晚上我時常坐在電腦桌前準備各項比賽材料：看全國素養大賽的視頻，學習粉筆字的`書寫講座，查找粉筆畫的樣式，聽名家朗讀課文……就這樣一坐就是四五個小時，甚至是一個通宵。為了背會課程標準，我擠出一切可以擠的時間，想出所有能幫助記憶的辦法，時時處處背課程標準的條條文文。為了能學會一樣才藝，我向民間藝人學剪紙的基本要領，向電腦上的魔術師學魔術的表演，向美術老師那學工筆畫的畫法……家里的人心疼地說我瘋了。

　　我每日忙得團團轉，卻渾身充滿力量。因為我雖然很累，但心里很幸福。

　　我很幸福

　　一路走來，我一直被幸福包圍著。

　　參賽前，校領導信任我，推薦我代表學校參加此次比賽，史校長、馬主任在百忙之中抽時間聽我試講，鼓勵我一定行，在他們那，我感受到了大家庭的溫暖；參賽準備中，李靖老師陪著我選課、備課，陪著我作課，改教案，勸慰我不要緊張，要自信。靳麗霞老師犧牲休息時間，陪著我到村中尋找民間藝人。薛紅霞、焦新菊老師手把手叫我學畫粉筆畫。同辦公室的老師主動替我上課，辦公室的電腦成了我的專機。在她們那，我得到了最真的友情；參賽時，聽著同行們的贊揚的掌聲，我很信服；比賽后，袁曉麗在總評中老師表揚我的課設計得很好，注重了語言文字的運用。聽著袁老師的鼓勵，所有的勞累一下子融化了，化成了縷縷幸福縈繞在心間。

　　感謝這次比賽，對我來說，這是我人生的一次鍛煉和磨礪。他讓我在這次鍛煉中進步、成長。大賽給了我收獲，更給了我無限的思考。我收獲的是專業知識，是寶貴的經驗，是再一次真真切切地認識了自己，給自己的一個公正的評價。在以后的工作中我會加強自己的閱讀積累，豐厚自己的文化底蘊，練習好語文教師的基本功，不斷地充實自己，提升自己的專業素養。

四年級作文篇5

　　秋天的腳步漸漸來到我們的身邊，那迷人的桂花香又可以讓我們聞到了，這桂花香能讓我們陶醉在桂花香味的世界里，進入桂花的“家”里。八月時的桂花“香遍天下”，到處都是桂花，到處都是“高級香水”的香味—桂花香。

　　快活的體育課又要開始了，我們走在臺階上，就聞到一股濃濃的清香，我感到心曠神怡，早已想到桂花樹下撿桂花了。

　　我們來到了體育場上，老師說：“今天可以自由活動，但不要玩危險項目。”同學們剛聽完，就紛紛來到了盼望已久的桂花樹下，著芬芳迷人的桂花早已深深吸引住了，有的用鼻子嗅了嗅桂花，有的觀察桂花；桂花是有三片金黃的花瓣和一個芯和幾片葉子組成的，而且不像別的花一朵一朵開的，而是一簇簇開的`。記錄在小本子上，還有的怕在地上的桂花被別人踩過，就搖了搖樹，手捧著，讓桂花落到自己手里，落下來像下桂花雨，落在地上又鋪成了又軟又香的“高級地毯”，因為，它不僅香，而且又軟，所以叫它“高級地毯”，想到這里我想象未來的地毯就是這樣的。

　　啊！八月桂花我贊美你，你是那么引人注意啊！

四年級作文篇6

　　20xx年9月8日我家又增添了一位新成員——它就是“本田小汽車”。望著嶄新的、銀白的、流線型的汽車，激動、興奮、快樂都無法形容我和家人的心情。

　　我家的汽車時尚又漂亮。它整個車身都是銀白色的，在太陽的照耀下閃閃發光，車的前方是個大大的散熱器，下面彎彎的像一個的嘴巴，兩旁有一對大燈，像一雙亮晶晶的大眼睛，車門的兩側有一對后視鏡就像車的兩個耳朵。整個汽車看起來就像一個甲殼蟲。

　　自從有了汽車我家的生活豐富多了，同時也給家里的出行帶來了很大的`方便。每天爸爸用他送我上學，再也不怕冬天寒冷，夏天炎熱，刮風下雨了。每到節假日的時候，我們一家人總是開車去旅游，好多風景名勝都留下了我們一家人的足跡，留下了我們一家人的歡樂，留下了我們一家人的美好回憶，小汽車簡直就是一個流動的家。

　　現在我日漸感受到祖國給予我們的美好生活，這都是祖國的改革開放好政策帶給我們的福音。我會更加珍惜如今的幸福生活，把幸福傳給身邊的每一個人。

四年級作文篇7

　　我們家是快樂的L家族。為什么呢？因為我媽媽姓駱，爸爸姓劉，字母開頭都是L，所以就叫L家族。現在，就讓我來一一介紹L家族的成員吧（除了我自己）。

　　愛耍脾氣的獅子爸爸——

　　我的爸爸是一個愛耍脾氣的爸爸，他發起怒來像一頭威武的大獅子。就那今天的事來說吧。

　　準備吃飯，弟弟不肯在飯聽吃飯，偏要在客廳吃，因為可以看電視。爸爸越不給，他越要去，還說什么你吃你的，我吃我的。爸爸很容易就生氣了，他不耐煩地說：你再要過去我就‘送’你一巴掌！弟弟果然不作聲了。

　　爸爸盛飯，我把飯端去飯桌。弟弟又來了：我不要那么多飯！爸爸說：那你就不要吃了。弟弟反駁：我不給你吃！但他還是給了一些飯給爸爸。吃飯時，弟弟又說不要那么多飯，爸爸還是那一句：那你就不要吃了。弟弟繼續乖乖吃飯了。

　　怎么樣？我那挑三揀四的爸爸絕吧？

　　愛說道理的慈祥媽媽——

　　她有一頭烏黑亮澤的短卷發，一雙炯炯有神的大眼睛上是兩條不算濃的眉毛，鼻子長在臉部的中間，下面是一個能說會道的嘴巴。她就是我的媽媽。

　　我的媽媽最愛說道理了。昨天晚上，弟弟又不知道什么事被媽媽淋了口水，吵得睡不著。今天早晨，媽媽一起來就說：媽媽跟你說過多少次了，不可以哎，真是耳邊的緊箍咒啊。可是這也沒辦法，誰讓我和弟弟不聽講呢！

　　雖然媽媽很愛這樣那樣，但她還是很慈祥、很舍得的。你看，媽媽買了一部新手機，就把那部舊手機給了弟弟。哎呀，現在弟弟的手機都比我大了！還有，我考試前隨便說要一部ipad，結果媽媽去香港的同時真的給我買了一部。弟弟說要玩的時候，我無可奈何的時候，媽媽就會配合我，說這是用我自己的零花錢買的。我這次期末考試數學成績差，媽媽不但沒有像我想象中的那樣罵我，還安慰我，說這次考得差，下次不要再犯錯就行了，還幫我找原因，為什么會錯。

　　媽媽，雖然這句話說出來很不好意思，但我還是想跟你說：我愛你。

　　愛搶東西的搗蛋弟弟——

　　我非常、超級、十分不喜歡我的.弟弟，雖然我和他有時候玩得很開心，因為他是個很愛搶我東西的小搗蛋。

　　剛剛我在寫作文，他跑過來說：姐姐，我洗完澡了，我可以進來你的房間了吧？我堅決否定，說：不行，不行，不行，不行！他又開始他的反駁功：整天關門，整天不給我在你的房間，整天在你房間里，整天真是煩死了。他趁我不注意，一手就把我的小ipad搶過去。我想搶回來，但他抓得好緊，說：我都沒有玩過！爸爸也說：給他玩一下啦！我很憤怒，不搶了，回來寫這篇作文，任憑爸爸在房間門口怎么罵我。

　　他一走，我就關門，委屈地哭了起來。當姐的真不容易，為什么我要讓著可惡又可恨的臭弟弟？為什么我在爸爸面前就要忍氣吞聲？為什么

　　哼，我現在非常傷心又生氣，我無敵討厭我的弟弟！

　　結尾——

　　我的L家族成員介紹完畢，歸隊！你喜歡我的L家族嗎？快來和我成為好朋友吧！

四年級作文篇8

　　大家好！我是一個淘氣、活潑的男孩。我的眼睛透亮靈活，耳朵像對小圓寶，爺爺說我的頭發烏黑發亮，跳起舞來頭發也和我一起“跳舞”。

　　媽媽總是說我只要喜歡的'事情都會做得很好。我平時喜歡跳舞、打架子鼓、下圍棋。其中最喜歡跳舞，跳舞課上能很快記住老師講得要點，掌握得最快。跳舞是利用課間、放學的時間來訓練，比賽前有時還要加上六日，每次跳得滿頭大汗，衣服全濕也不嫌累，回家不用督促主動練習，直到跳到滿意。媽媽經常說我如果學習也有這股勁就好了。

　　我的夢想是長大當一名鼓手，我覺得做一名鼓手很帥。剛開始學打鼓時沒什么興趣，在老師和媽媽的鼓勵下越打越像樣，自己也越來越喜歡，在同組同學中打得最好。上周老師說給我往上調一個班，可把我樂壞了，練習的勁頭更足了。

　　我最大的缺點是丟三水落四，經常忘記把回執裝回書包或不知丟哪了，還經常忘帶學習用具，你看開學沒兩星期就把書法袋搞丟了。媽媽跟我說你把回執丟了咱可以補，忘帶尺子可以找同學借，書法用具丟了可以買。如果有一天你去考大學忘帶準考證，那不就耽誤大事了嗎？

　　好了，這就是我！優點我要繼續保持，缺點我要努力改正，給自己加個油！