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  1. 四年級的作文

    時間:2025-03-02 08:36:58 四年級作文 我要投稿

    四年級的作文(大全9篇)

      在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的作文9篇,歡迎大家分享。

    四年級的作文(大全9篇)

    四年級的作文 篇1

      我的小鬧鐘是一個退休老師從蘆臺托人送來的。我非常喜歡它。

      它的外形是一只白色的'大鴨子,頭上戴了一頂黑色的博士帽。最顯眼的是它那紅色的、長長的嘴,尖尖的,誰看了都想伸手去摸一摸。嘴的上面是兩只圓溜溜的眼睛,好像眼珠能轉動似的,可愛極了。 鴨子的肚子鼓鼓的,正好是一只表的表面。時針、分針、秒針都在不停地轉動。

      有一次,小貓爬到了柜上,把小鬧鐘弄響了。小貓不知道是怎么回事,嚇呆了,傻傻地在那兒看著鬧鐘響。我把小鬧鐘關上,放回原處,好好地鬧了小貓一頓。小貓知道自己犯了錯誤,悄悄地走到炕上 ,睡著了。

      每天睡覺、起床,都要鬧鐘提醒我。晚上我想晚一點兒睡,小鬧鐘就是不讓,一個勁兒地叫;早晨我想再睡一會兒,小鬧鐘就大喊:“懶蟲起床,懶蟲起床……”沒完沒了的,可煩人了。

    四年級的作文 篇2

      30世紀后的教室是一件神奇的教室,打開教室的大門,就會看到教室,非常的寬闊明亮,講臺上站的不是和藹可親的老師,而是一臺特制機器人。她,它會英文,中文,專門為學生服務。它代替了所有的老師,包括語文,數學,英語,品德,科學。它多彩多藝,可以教我們許多知識,只要我們不懂的他都能幫我們學生解決問題。

      同學們的桌子上都放著一臺電腦所有的'課本教材都存在里面,同學們不用帶課本,作業也存在電腦里,直接在電腦里做作業。而且電腦也不會傷到你的眼睛,電腦自帶輔射裝置和保護眼睛的功能。電腦里還有電子書,你想看哪一頁只要按一下目錄就可以了。

      每一個同學有一個神奇的桌子,桌子上有兩個按鈕,一個紅色的,一個藍色的,如果你上課需要學習用品,你只需要按一下紅色按鈕,課桌上的抽屜就會自動打開。如果你需要喝水,你就按一下藍色的按鈕,水杯就會出現,里面裝有飲水裝置,自己接一杯就可以喝了。教室里非常干凈,即使有垃圾,也會很快消滅掉,因為教室里有清潔工機器人。

      這個神奇的教室是會變顏色的,還會隨著顏色調節溫度呢!夏天墻壁會變成清涼的藍色,溫度也會變得很涼爽。冬天墻壁會變成溫暖的紅色,讓你感覺到溫暖。

      神奇的教室有非常多的功能!而且還會為您提供舒適的服務,還會幫您非常多的忙,節約您的時間,讓您開開心心地度過每一天。

    四年級的作文 篇3

      我們班的風云人物有很多,但令我最佩服的人物就是我們班的班長–陳柏豪。

      班長–陳柏豪功課好,人緣又廣,經驗又很豐富!但他最令我敬佩的優點就是─他能“處事不驚”,他遇到什么事情都能穩重處理,所以我非常佩服他。雖然他有時都會和班上大部分的女生戲鬧追逐,但他會考慮后果;他看到別人傷心難過,他會說些幽默的`話來逗逗大家;他遇到老師、班主任會主動問好,而且他還是我們年級老師最欣賞的好學生。

      他連任好幾次的最佳三好生,大家都很認同他的能力。他能在全班混亂當中穩定處理事情,并考慮先因后果,這種穩重的能力真是優秀!他不管得了什么樣的獎,還是什么榮耀,他都會保持謙虛的態度,這種態度真令我感到佩服。

      我好幾次都覺得能和他同班是我的榮耀,他會為班級爭光,也會為同學老師著想,不管他自己怎模樣,他認為別人好就滿足了。他也許會覺得我把他說得太好了,但以他這種謙虛的態度,他一定會說:“我沒有你說的那么好”。

    四年級的作文 篇4

      “我家有個小弟弟,聰明又淘氣,每天爬高又爬低,滿身滿臉都是泥……”這首兒歌形容我的弟弟安安真是太形象不過了。

      我的弟弟很聰明,才5歲就會用樂高積木,堆出一座摩天大廈,一旦完成作品,就會馬上向我們炫耀。他也喜歡打破砂鍋問到底,有一天,他來我家,把我的.泡泡糖全部拆開倒到地上。舅舅還沒有問呢,他到先說了:“為什么安安要把糖倒在地上?”舅舅無奈極了:“那不是應該問你嗎?”“哦?”安安若有所思地轉動著眼珠,“為什么要問安安呀?”舅舅無言以對了。

      正如兒歌中所說,我的弟弟可淘氣了。又一次,他趁外婆在燒飯,我在書房做作業的當兒,跑到客廳,從筆筒里取出了一支綠色的水彩筆,打開筆蓋,趴在茶幾上畫了起來。他是直接在茶幾上畫呢!等外婆從廚房走出來,他興奮地指著桌上一大團綠色的東西說:“看!蜘蛛網!”

      又有一次,我正在做作業,安安就在我旁邊玩。他突然發現了桌子上的鉛筆芯,于是立馬抓起來,全部倒在了地上。倒完之后,還用腳用力踩了幾下,幾個脆弱的家伙理科粉身碎骨了。“安安!”我馬上對地上的傷員進行搶救,可是他卻先下手,抓起一把就跑,我沒有去追,繼續撿剩下的。安安見我沒有去追,又返回拿筆芯。最終,還是以所有筆芯光榮犧牲而告終。

      啊,我的作業本又被這個淘氣包搶去了,我得前去救援!“安安,你給我回來!”

    四年級的作文 篇5

      在我身邊有一個朋友,他平時最喜歡創新、創造、設計,每一天都會創造新的東西,我們都叫他“小創客”。

      有一個暑假,烈日當空,人們穿著夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了,雖然可以開空調,但空調又非常污染環境,電風扇面對這種炎熱的天氣也只能“投降”了。

      有一次,我和我的朋友一起去上跆拳道課,因為天氣本來就熱,再加上我們剛上完課,體力消耗大,汗流浹背的,在回家的路上,我和我的“創客”朋友路過一家賣冰淇淋的小商店,我和他一人買了一個冰淇淋,在打開冰柜的同時,一股冷氣撲面而來,我們頓時感覺涼爽了許多。

      我們拿著冰淇淋邊走邊吃,回到家里,我想:怎樣才能不使用空調而讓家里也能那么涼快呢?這時我的.“創客”朋友想出了一個好辦法:他從冰箱里拿出來一塊冰,把冰塊放在一個木板上,再把木板放在風扇前,打開風扇,風扇吹著冰塊,只見冰塊慢慢融化,但吹到屋子里的風卻是涼的。漸漸地,屋子里的確涼爽下來了。

      這個辦法太好了,我把這個辦法告訴了媽媽,媽媽聽了我們的辦法直夸贊我們,我也對我的“創客”朋友豎起了大拇指!

    四年級的作文 篇6

      我有一個妹妹叫小雨,今年一歲四個月。為什么叫小雨呢?因為她出生的那天下著小雨。妹妹頭發比較稀少,所以留短發,像一個假小子。她的眼睛大大的,烏黑烏黑的.,就像兩個黑瑪瑙。嘴巴小小的,嘟嘟嘴,讓我每次都想親親她。一笑起來,還有一個甜甜的酒窩。她每天穿著漂亮的裙子。

      別看我妹妹小,但胃口很好。有一次,小雨來到我家,看見我正在吃薯片,都目不轉睛的看著我。嘴里發出叭、叭的聲音。而且她的嘴巴一直停不下來,什么都愛吃。媽媽總是說我要是有妹妹的胃口就好了。

      小雨喜歡和我玩。有一次,小雨剛來我家,她就像我跑來。她別的不會叫,只會叫“哥哥”和“媽媽”,我心里很得意。我也總是給她拿玩具,陪她做游戲。我喜歡逗妹妹。

      我覺得妹妹很可愛,所以,我太喜歡妹妹了。

    四年級的作文 篇7

      這天中午,補習課程結束,我們幾個人一窩蜂地跑出教室,只剩下補習老師在打掃衛生。我們準備一起乘電梯下樓,可是有兩三個人執意要走樓梯。

      我和小楊跑到電梯口,看見那兩三個同學早已一溜煙跑遠了,便朝剛走幾步階梯的同學喊道:“你們干嘛走樓梯呀?這可是十樓哦!”那位同學轉過身,詭秘地笑了笑:“對呀,哈哈,我們干嘛走樓梯呀,哈哈。”真是的,有毛病,我心里嘀咕著。

      我們一邊等電梯一邊等補習老師。補習老師終于過來了,這時電梯門剛才也開了,我們一起走進了電梯。老師看了看我們,說:“其他幾個同學呢?那么快?”我們異口同聲地回答:“走樓梯去了。”“去走樓梯了?有電梯不坐走樓梯干嘛?”老師也疑惑得很,“看來,他們精力好著呢。”

      真的是精力好著呢?還是他們有毛病?很快就有了答案。呵呵,都不是。

      到了九樓,電梯停了,門開了,但沒見到人走進來。奇怪!沒人正在等?是不是等電梯的人等不及了,就走樓梯下去了呢?我很納悶。老師微笑著對我們說:“肯定是那幾個男生搞得鬼,下面的幾樓肯定又會再停。”果不其然,電梯到了八樓,門又開了,還是沒有人在等;七樓、六樓、五樓停停走走,開開關關,電梯慢得很。不過,還好,沒看到老師生氣,我倒想老師生氣了,狠狠教訓一下那幾個調皮的同學。

      如此的`惡作劇,我覺得有點氣憤又有點佩服。你們這幾個人,難道不知道我們乘電梯會浪費時間,每層都按,而且明知道我們和老師馬上就要下來,真是有問題。看來,你們學校的教育和我們東華的教育真的不能比,我們學校在尊敬師長上可是杠杠的。不過,這幾個人膽子真得很大,要是我的話,我肯定是不敢的,讓老師每層電梯都等,怎么跟老師交待呀?你們竟然敢惡作劇,等一下老師肯定會處理你們的,到時你們肯定會在同學面前丟臉的。

      哈哈!敢在老師的法眼下惡作劇?等著吧!看你們怎么在老師面前過得了關。

    四年級的作文 篇8

      母親節前幾天,我和媽媽吵架了,因為媽媽“偏心”。媽媽沒經我同意,把我心愛的筆送給了來我家做客的小妹妹,沒給我打招呼就讓妹妹用黑乎乎的“小爪子”在我最寶貝的鋼琴上亂彈!我覺得媽媽應該要理解我、心疼我,但是她卻偏向了妹妹。

      所以,那次吵架,我憋著眼淚,和媽媽吵得嘴唇發白,口水發干!

      可是,隨著母親節腳步的臨近,我也一天比一天的緊張。我緊張到汗毛倒豎,手心出汗,急得頭都破了。是不是很奇怪我為什么這么著急?答案是,在我很小的時候答應過媽媽:要在今后的每個母親節,親手送上一支百合。可是,吵架的火氣堵在心頭,我主動去送花,拉不下臉;但要是不送呢,就違反了約定。送,還是不送,這是個問題!

      那幾天,我思前想后、反復琢磨,最后決定:送!

      于是放學后,我跑去小花店,挑了一枝大百合,自己七手八腳的包裝了一下。心情復雜的回到了家。一進門,就看見媽媽在忙來忙去的身影。我知道,是媽媽剛下班在為我做晚飯。我離媽媽不遠,可以清楚地看到她頭上豆大的汗珠。一瞬間我有些明白,媽媽為了我付出了很多。她的皺紋代表了她為我付出的青春;她已經不再平滑的'手指代表了她為我操勞的歲月。突然,一種感覺涌上心頭,那種感覺,是懊悔。于是,心里不再有所謂的“面子”。我很快走到媽媽面前:“媽媽,母親節,這是我送給你的的百合!”媽媽站在那里一言不發,呆呆地望著我。過了好幾秒,媽媽才回過神,擦去頭上的汗,高興地接過我手中的百合:“呵呵,你不說我還真忘了。”她拿了一只明明很干凈的花瓶洗了又洗,把百合小心翼翼的放了進去。

      是啊!母愛是偉大的,是無私的。我流下了眼淚,那淚是甜的。媽媽的愛是我心里永不凋謝的百合。

    四年級的作文 篇9

      在所有的動物中,我最喜歡的就是可愛的小貓了。

      舅舅家有一只黑白相間的小貓,我經常和它一塊兒玩兒。小貓小巧玲瓏,可愛極了!它有一雙深藍色的大眼睛,就像兩顆晶瑩剔透的藍寶石。它的眼睛可亮了!即使在伸手不見五指的黑夜里,它也能把每一個角落看得一清二楚,再狡猾的老鼠也逃不過它的.眼睛。小貓圓圓的腦袋上,豎著一對三角形的小耳朵,它微紅的鼻子下有一張“人”字形的小嘴巴。棕色的胡須又硬又長,向兩邊伸展,聽說貓的胡須還能測量老鼠洞的大小,用處大著呢!

      貓身手敏捷,“輕功”可好了!它不但能在平地上疾走如飛,還能飛檐走壁,在墻上也如履平地。其實,秘密就在貓的腳上,因為它的每一個腳趾上都有像鋼鉤一樣鋒利的爪子。

      貓的腳上有一塊梅花似的、軟而厚的肉墊兒,所以,走路的時候悄無聲息,總能悄悄地、出其不意地逮住老鼠。

      貓這么可愛,我怎能不喜歡它呢?

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